思考人生作文匯編五篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的思考人生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

思考人生作文 篇1
沐浴在書海,領(lǐng)悟自然,感悟人生,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種樂趣。走進(jìn)浩瀚書海,讓我們一起豐富知識,提高修養(yǎng)。
我愛閱讀,它是良師又是益友,幫我洗滌心靈,帶給我無窮無盡的快樂!
總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時,我整天捧著這本書看,每次都會潸然淚下,因?yàn)楹?凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚,因此,我開始反思,發(fā)誓以后一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此,我更愛閱讀了。
閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí),養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣并不難,只要我們堅(jiān)持不懈,每天用心去讀書民,去體驗(yàn)書帶給我們的快樂,我們就會形成良好的閱讀習(xí)慣。
后來,我就會經(jīng)常看書,把自己也帶進(jìn)書里,和書里的主人公一起度過春夏秋冬,懂得如何面對成功與失敗,懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長大。
閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時,尋找書中的神奇與奧秘,就仿佛自己是書中的主人公,去遨游,去冒險。不知道為什么,不開心時,一捧起書,一切煩惱的事情全都拋在腦后了,高興時,一捧起書,總會慢慢平靜,越看越有勁。
在我眼里,閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢!不知不覺中,它慢慢讓我感到,我的精神不再空缺,我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高;讓我懂得面臨難題時冷靜思考,不慌張,是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想,又增長了我們的見識,讓我們體會到大千世界的多彩,這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀,像結(jié)交了一位知心朋友,像一位好老師。讀書,受用不盡,讓我學(xué)到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧!
思考人生作文 篇2
無意間看到了一道蘊(yùn)涵人生哲理的算式:90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當(dāng)成100分,90%就是90分。這道源于現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)管理過程控制效應(yīng)的經(jīng)典算式告訴我們:一項(xiàng)工作做到90%或許已經(jīng)很不錯了,但經(jīng)過環(huán)環(huán)相扣的一系列過程之后,很不錯的90分,帶來的結(jié)果往往可能是不及格。就拿學(xué)習(xí)成績來說,60分是及格線,考100分比較難,90分則是優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。但是,學(xué)習(xí)過程由多個環(huán)節(jié)串聯(lián)而成,每個環(huán)節(jié)都以上一個環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)。如果一個人處處滿足于90分,最終可能只會得到一個不及格的59分。
“平庸者淺嘗輒止,成功者精益求精”。我們不能滿足于只做到90%,那么剩余的10%經(jīng)過長時間的.累積發(fā)酵,就會成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云:“行百里者半九十。
”說明做事越接近成功就越困難,越要認(rèn)真對待。時常會聽到一句話:“不要過得去,只要過得硬。”將這個道理引申至工作中,就是必須時刻保持始終如一的工作標(biāo)準(zhǔn)和持之以恒的工作態(tài)度。 當(dāng)一項(xiàng)工作接近尾聲,往往也是最關(guān)鍵的,這個時候就越不能松懈。只有把每個細(xì)枝末節(jié)干好、抓牢、做實(shí),才能夠高標(biāo)準(zhǔn)、不打折扣地完成工作。反之,如果抱著只求過得去的心態(tài)干工作,敷衍了事,不盡全力,即使其他方面做得再好,也可能會因?yàn)橐恢簧鳎瑢?dǎo)致滿盤皆輸。
歷史故事“一馬失社稷”,講的就是這個道理。1485年,英國國王理查三世率兵打仗。戰(zhàn)斗前夕,理查派馬夫備戰(zhàn)馬。由于馬掌釘不夠,只給戰(zhàn)馬釘了三個馬掌釘。兩軍交鋒后,戰(zhàn)馬因馬掌丟失而摔倒,理查也因此被俘,進(jìn)而失去了整個國家。理查的失敗竟緣于一個馬掌釘,假如當(dāng)時馬夫能夠?qū)⒎謨?nèi)工作認(rèn)真細(xì)致做好,歷史可能會被改寫。
人生亦是如此,人的成長之路就像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段,不能因?yàn)樾¤Υ貌挥绊懘缶志筒蝗ネ晟疲膊荒芤驗(yàn)樾∶〔挥绊懻w就不去改正,這樣只會因小失大、得不償失。在人生的路程中,我們惟有一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn),勤勤懇懇耕耘,在每個環(huán)節(jié)、每段路途上都按照100%的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終付出100%的努力頑強(qiáng)拼搏,才能最終實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。
思考人生作文 篇3
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,難以撫平人的傷口。。 ------題記
雖已進(jìn)入陽春三月,按理說應(yīng)該?dān)L飛燕舞,但是今天,看不見一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。
下午放學(xué)后,我還是照常在等車。也時不時的跟朋友說笑。但是一個老大爺蹣跚的走了過來,手里拿著一個碗,明眼人一看便知道是要錢的。但是令我不解的是:這個老大爺如果不是很窮那么他便不會出來乞討,但是為什么他嘴里叼著煙呢??這個是真的很可憐,還是想把我們的同情當(dāng)飯吃。朋友早已躲到了我的身后,我的眼時不時撇向那個老大爺和周圍一些人的`反應(yīng)。本來我是不應(yīng)該同情他的,因?yàn)槲覐男【捅还噍斄艘粋思想:這種人是上學(xué)不學(xué)好,落的這般下場。自己沒有知識,長大后就得遭罪。當(dāng)他走到我面前,我正眼看了他一眼,花白的頭發(fā),褶皺爬滿了他的雙手,那臉上寫滿了滄桑。我。。猶豫了。但,最后我還是把錢給了他。朋友說我真傻,他能走,干嘛不自己找活干??可我,卻在思索著,,思索著什么……
上車后,我還是看見他在跟別人乞討,但是手里除了我的一塊錢,再,什么也沒有…思緒在我的手指尖上飄走了,模糊中,我又看見了那個滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……
我才明白:當(dāng)一個人的傷再次被別人傷害后,他就喪失了尊嚴(yán)…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。
我的嘴角開始微微上翹:那廣大無私的天空啊,我知道,您一定可以包容的下一絲陰霾,將這些陰霾散開,得來的又是一片純白潔凈的天空……
思考人生作文 篇4
人生是什么?有人說,人生如棋、如畫、如鏡……對我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書,如不細(xì)細(xì)品讀,何以從中取樂?
那么學(xué)會尊重也莫過于此。在校園中,我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事,因?yàn)槲蚁胧斋@快樂與利益。我常捫心自問:今天我尊重別人了嗎?我會得到別人的尊重嗎?
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會首先考慮做這件事有什么意義,對自己和同學(xué)有沒有好處,這么做有沒有違背道德規(guī)則,能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。
簡單拿那堂英語課來說吧!說實(shí)話,原來我對英語并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國家有國家的語言,外國的語言,一定比漢語有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語。可班里的有些同學(xué)并不這么想,他們認(rèn)為英語不重要,語文和數(shù)學(xué)才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴(yán)厲地批評,并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中,每個人都渴望自己能獲得被人的.尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重!
我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。
思考人生作文 篇5
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個懵懂無知的小孩子,變成了一個踏入中學(xué)校門的初一學(xué)生了。小時的那些天真歡愉,優(yōu)哉游哉的日子也隨著年齡的增長而蕩然無存了,曾以為長大之后的年華會更美好,快樂。但童話中的美好王國,只存在于童話里。現(xiàn)實(shí)的鐵蹄終究會將幻想徹底粉碎,剩下的,不過是冰冷現(xiàn)實(shí)下的一點(diǎn)點(diǎn)幽香而已。
中學(xué)從來都不是一座花園,而是一個巨大的戰(zhàn)場。刀光劍影,秣兵厲馬,每一個學(xué)生都必須參與這個勝者為王,適者生存的游戲。剛從歡聲笑語的小學(xué)走入這個沒有硝煙的戰(zhàn)地的我們,已經(jīng)在空氣中嗅到了那一絲血腥味,不知留下的血是自己的抑或是他人的`。但每個人的心都已明了,戰(zhàn)爭,從進(jìn)入初中的第一天,就已經(jīng)打響了。而人生這個更漫長艱巨的征途,只不過才向我們微微呲了一點(diǎn)牙,而未來的路,將會走得更艱辛。
進(jìn)入中學(xué)后,老師的嚴(yán)厲與學(xué)習(xí)節(jié)奏的緊張讓我不太適應(yīng)。危機(jī)感一次次襲來,我第一次觸碰到現(xiàn)實(shí)這臺機(jī)器冰冷的外殼,那刺骨的冰寒,凍入了我的骨髓。但我知道這不過是它的表面溫度而已。當(dāng)我走出校園,邁向社會,當(dāng)沒有引路人牽著我的手時,我就要在比這冷千倍萬倍的人生迷宮中,一個人摸索,掙扎著走下去。而連這開始的一點(diǎn)冰寒都難以忍受的人,就會迷茫掉隊(duì);目光短淺,看不清現(xiàn)實(shí)的人,則會在迷霧中凍得更僵硬,乃至支離破碎。
不要報怨童話對你撒謊,你為何要認(rèn)為幻想是現(xiàn)實(shí)。從古至今,世界從來是弱肉強(qiáng)食。沒有烏托邦,那不過是可哀的精神勝利法,人就像是社會這個巫師放入的蠱蟲,大自然在面對生死之時,也選擇踩在同伴的肩上逃生。考試是篩子,不斷的篩選著人,留下的是精英,篩出的是平庸。命運(yùn)是公平的,只有努力的在戰(zhàn)場上存活,才是人生的強(qiáng)者。
面對人生,面對現(xiàn)實(shí),我們是否該逃避?不行,逃避就是承認(rèn)失敗。是放棄,是自甘墮落,惟有勇敢面對,才是唯一正確的選擇。里爾克曾說過:“哪有什么勝利可言,挺住意味一切!”挺住人生的考驗(yàn),才是人生游戲的領(lǐng)先者。
中學(xué),是人生踏入的第一個戰(zhàn)場,也是第一個拐點(diǎn)。別輸在起跑線上。在戰(zhàn)場上,如果你沒有及時亮出你的劍鋒,你就會是最先倒下的那個人。
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