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    對手作文600字

    時間:2022-10-30 16:45:04 對手

    【必備】對手作文600字合集6篇

      在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的對手作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】對手作文600字合集6篇

    對手作文600字 篇1

      19XX年的圣誕夜,兩個迷了路的美國大兵拖著一個受傷的弟兄在風雪中敲開了位于德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門,她的主人,一個善良的德國女人,輕輕地拉開了門上的插銷。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個又冷又餓的美國大兵。女主人開始有條不紊地準備著圣誕晚餐,沒有絲毫的慌亂與不安,沒有絲毫的警惕與敵意。因為她相信自己的直覺,他們只是戰場上的敵人,而不是生活中的壞人。在她的身后,美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火,除了燃燒的木柴偶爾發出一兩聲脆響外,靜得幾乎可以聽到雪花落地的聲音。

      女主人正忙著布置餐桌,門又一次敲響了。滿心歡喜的女主人打開門,面前站著四個同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞,說:“我這里有幾個特殊的客人,今夜,在這棟彌漫著圣誕氣息的小木屋里,要么發生一場屠殺,要么大家一起享用一頓可口晚餐。”在女主人的'授意下,德國士兵們垂下槍口,魚貫進入小木屋,并順利地把槍放到墻角。

      于是,19XX年的圣誕燭光見證了或許是二戰史上最為奇特的一幕:一個年輕的德國士兵慢慢地蹲下身,開始為一名同樣年輕的美國士兵檢查腿上的傷口,爾后扭過去向自己的上司急速地訴說著什么。人性中善良和溫情一面決定了他們的心情是緊張、興奮的,也注定了他們的感覺是奇妙而又美好的。沒有人會擔心對方會以迅雷不及掩耳之勢把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天,睡夢中醒來的士兵在同一張地圖上指點著,尋找著回到己方陣地的路線,然后握手告別。沿著相反的方向,消失在白茫茫的林海雪原。

      在充斥著腥風血雨的歐洲戰場的一隅,七個原本追逐死亡游戲并且曾經相互把對方的血肉之軀當做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰地波爾卡,跳躍的旋律上流淌著一個永恒的主題:信任。美好的無與倫比的信任。它與語言無關,只需要心靈的感應和默契,而它的極致,就是把來之不易的生命無條件地托付給值得信賴的對方。

    對手作文600字 篇2

      配得上成為我對手的那個人,我也一定會珍惜。

      ——題記

      在六年級的詩詞大會上,我和你有幸成為共同參賽的一組,但我們又不幸地輸掉了那次比賽。

      輸了,就開心不起來。那天的體育課上你主動邀請我與你一起背誦《知識大全》上的160首古詩,聽到這句話,我心里微微一震,160首!這一直是我在古詩積累上無法逾越的`高山啊,我行嗎?想想輸掉比賽帶給我的打擊,看著眼前的你召喚我的雙眼,我不由自主點頭了。

      從此,我們每天都會抽出時間默默地背誦,也常常不停地向對方展示。在一次次的較量中,我發現你總是比我背誦得更快更熟練,你的實力不容小覷,于是無形中,你,就成了我追趕的對手。

      一天中午,當聽到你已經背完了前100首詩的消息,真的像在我耳邊敲響了一記警鐘,把我徹底喚醒了。我拿起《知識大全》,開啟“瘋狂背誦模式”。一天。兩天。一周。周末在家,每一刻空閑時間我都不會放過;從這個興趣班到那個興趣班穿梭之際,那本《知識大全》也與我形影不離。

      晚上十點多鐘,那本《知識大全》依然在我手里。躺在床上,望著窗外一眨一眨的星星,我好像又想起了你,又一股強大的動力在我心中涌動。深夜,床頭的小臺燈還散發著一星一點的微光。

      過了一個月,我們兩人之間的詩詞接龍中,我已經能和你平分秋色了。我對自己感到滿意,回頭來看看你,心里對你充滿了感激。這本《知識大全》里的160首古詩我忘不掉,同時我也忘不掉你——我的對手,譚蘇元。

      每當我背古詩時,我會想著:多背幾句,超過你;考試時,我提醒自己,細心點,爭取超過你;做作業時,我惦記著,質量要高點,好超過你。你的存在,好像比所有的“雞湯”都要來得管用的多。

      有你,真好!與你的這場賽跑我會繼續下去。我,一定會加油。

    對手作文600字 篇3

      成長中的我們奔跑著,是為了追趕對手,為了不被落下;生活中的我們在乎名次,看中評價,是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。

      我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味,而變得五彩斑斕,因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來越堅強;正固為有了對手,我們才能享受真正的快活,認清真正的自我;正因為有了對手,生活的圖畫才會流光溢彩,生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。

      親愛的甜甜同學,我想告訴你:

      因為競爭中有勝也有輸,有起也有落.如果你把對手當成朋友,心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼,對手迫使你越來越勇敢地理解暴風雨的洗禮,“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲,因為你想磨煉自我。

      不要逃避對手,也不要埋怨對手,敞開你寬廣的胸襟友好地說:感謝你,我的'對手!

      如果你回避對手,就會失去一次嘗試的機會,沒有承擔風險的勇氣,永遠不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,就會使你的心胸狹窄.沒有容納百川的胸懷,永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著應對生命中的所有對手,人生才會越來越有勇氣。

      在成長的征途中,對手是同行者,是挑戰者,是激勵者。

      甜甜同學,感謝你的對手吧,失去了對手會失去很多人生的精彩。

    對手作文600字 篇4

      新學期又到了,同學們告別了暑假,回到了熟悉的學校,我走進教室,教室沒有變,桌子也沒有換,但班里來了一位新同學。

      “來了來了……”一些同學在大呼小叫著。聽到大家的喊聲,我心想:“希望來個學習好的。”他走了進來,個子沒多高,頭發又短又少,可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說,他叫趙弈博。

      下課后,我找到他,說:“你好,趙奕博,我叫張哲,咱倆做好朋友吧。”他愉快的答應了。我問他:“你以前在班里第幾名?”他笑著說:“第一,你呢?”我說:“緣分呀,我也是。”

      接下來的兩個星期里,他既是我的朋友也是我的'對手。

      老師讓大家背論語。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會,就是他先背會。有一次,我到老師那背了好幾遍都沒有過關,趙弈博背一遍就過關了,我暗自下定決心,一定要超過他。

      記得一次數學考試,考試成績一發下來。我就迫不及待地問他:“趙弈博你考了幾分?”他垂頭喪氣地說98分,而我考了100分,這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志:“我一定要超過你。”

      不知不覺已經到了期中考試。考試后第二天,同學們正正襟危坐,唯恐自己考得不好。唉,老師開始念成績了。我語文98分,數學103分,英語62分。趙奕博語文97分,數學101分,英語62分,哈哈,我又勝利了。

      他對我說:“恭喜你拿到第一名,我會繼續努力,下次一定要超過你。”不得不說,他的那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學習。

      我們既是一對好朋友,也是學習對手。感謝我的對手,有了這個對手朋友,才會使我的生活煥發更多的光彩。

    對手作文600字 篇5

      陳雪玲,數學112分。聽到這個成績我不禁吃了一驚,好高分啊!雪玲驕傲的上去拿試卷,結果卻被老師用尺子打了兩下怎么那么粗心啊!基礎題這么簡單還錯得那么離譜,下次再錯打十下。數學老師毫不客氣的說。等她回到座位立馬看她的錯題。哈哈,你被打了。我有些幸災樂禍。等下你也會被打,信不信。雪玲說話明顯冷了幾分。我識相的閉上了嘴巴。李熙兒,102分。同學們倒是驚訝了,我驕傲地上去領試卷。下次好好努力。老師沒有多說什么,只說了一些鼓勵我的'話。回到座位我又開始驕傲起來看,老師沒有打我呢!雖然沒有打你,但我考得比你高。雪玲說中了我的痛處,不就是比你低十幾分嘛!下次我一定考得比你還好,走著瞧。我仰頭。是嗎?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲諷。別這么看不起我,我一定會考得比你高的。我氣呼呼地說。接下來的這段日子,在數學課上我特別積極,老師和同學們都被我嚇了一跳,只有雪玲不以為然。我怒氣了為什么你這么看不起我?我沒有看不起你,相反,我很期待你是怎么超越我的。雪玲說道。你,你,你我氣得說不出話來。我很好,不用你關心。雪玲毒舌的說。我氣得掉頭走。

      到了期中考試那天,我可是特別地認真,把試卷檢查了五六遍才肯罷休。考完試后我驕傲地對雪玲說這次考試我一定會比你高的。我拭目以待還是那句話。等試卷發下來,我不禁吃了一驚,103分,再看看雪玲的118,還是沒有她高。為什么你比我高?我不服氣。智力問題。雪玲指了指腦袋。你我說不出話來。好了,我們不要再這么爭下去了,多沒意思啊!關系搞僵了就不好了,以后有不懂的問題歡迎來問我。雪玲大方的說。興許是被她感染了,我跟她走得越來越近,雖說她的成績比我好,但我相信總有一天能超越她的,加油!

    對手作文600字 篇6

      感謝對手!每當記者訪問每位成功人士都會問:“你成功了,那么,你最想感謝誰?”而他們都會不假思索地回答道:“感謝對手!”正當大家不解之時,這位成功人士又神采飛揚地說道:“如果你有一位能力和你不相上下的人,那么,這個人將會點亮你斗志的燈,他會使你越戰越勇,一往無前!”是啊!生活中,我們需要這樣的`對手,學習中,我們更需要這樣的對手。

      我有著一個最好的朋友,同時也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。

      記得那是三年級的時候,有一天,體育課上,老師讓我們學打籃球,并且讓漢欽為我們做一個投籃示范,只見漢欽運著球,一個箭步地沖過去,到達二分線外時,他猛地一跳,跳到最高處,雙手把籃球用力一投,連那個籃球都乖乖地進了籃筐里,會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后,老師讓我們一人領一個球和小伙伴們一起練習,我選擇漢欽和我一起打球,我們一起來到體育場后,漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球,我因為不懂投籃技巧,再加上身子笨重,怕沒有投進球而被漢欽笑話,便一各種借口來推辭,漢欽看到我這個模樣,哈哈一笑,嘴里說著:“膽小鬼,連這都不敢!”我氣極了,發狂似的投起球來,可是,越急越投不中,我靈機一動對著漢欽的樣子投了起來,到二分線外,一個魚躍把球投了出去,“啪”球進了,我圍著操場跑起來,大喊著:“球進了!球進了!”漢欽也在一旁露出了微笑,連聲對我說:“恭喜你,你戰勝了自我!敢于向困難挑戰!”這時,我才讀懂了漢欽剛才的行為。“謝謝你,漢欽!”我默默地說。

      有了對手才能激出你的斗志,開發出你的潛質,感謝我們的對手吧!

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