形影不離的朋友作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的形影不離的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
形影不離的朋友作文1
有一天，老鼠肚子餓得咕咕叫，它正要尋找食物。突然發(fā)現(xiàn)洞口有好多好多的奶酪，它經(jīng)不住食物的誘惑，沖了出去，大口大口地吃了起來(lái)。不料，它中了機(jī)關(guān)，被關(guān)進(jìn)了捕鼠器。它在捕鼠器里嘰嘰喳喳地叫著，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一條狗正好經(jīng)過(guò)這里，老鼠急忙說(shuō)：“小狗大哥，請(qǐng)救救我吧！我會(huì)重重的獎(jiǎng)賞你的。”小狗問(wèn)：“是真的嗎？你能給我什么獎(jiǎng)賞？”“當(dāng)然是真的，我會(huì)獎(jiǎng)賞你一大堆骨頭。”老鼠說(shuō)。小狗聽(tīng)了，便把它救了出來(lái)。老鼠出來(lái)以后，它帶小狗去了一個(gè)專(zhuān)門(mén)存放骨頭的地方，小狗謝過(guò)老鼠，在那里飽餐了一頓。小狗想：既然它這么好朋友，為何不和它交個(gè)朋友？
第二天，小狗敲了敲老鼠的門(mén)，并說(shuō)：“我是昨天救了你的小狗，快開(kāi)門(mén)呀！”老鼠聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲，便開(kāi)了門(mén)。“我今天來(lái)是想跟你交個(gè)朋友�！薄敖慌笥眩俊崩鲜髥�(wèn)，“那沒(méi)有什么獎(jiǎng)賞嗎？”“當(dāng)然有了！”于是，它們就成了朋友。小狗帶老鼠去了裝滿奶酪的地方，老鼠在那里吃了個(gè)飽。
貓聽(tīng)說(shuō)小狗和老鼠成了好朋友，便氣勢(shì)洶洶的率領(lǐng)九十萬(wàn)大軍來(lái)攻打老鼠的“基地”。當(dāng)老鼠聽(tīng)說(shuō)后，嚇得面如土色，急忙用“警鈴”向小狗求救。小狗聽(tīng)到老鼠的求救信號(hào)，急急忙忙趕來(lái)救老鼠。老鼠知道了，便出動(dòng)打著帥旗向貓迎戰(zhàn)，小狗也打著帥旗從后面過(guò)來(lái)了。小狗和老鼠前后夾擊，把貓打得落荒而逃。貓便召集幾員大將，領(lǐng)兵從四面八方趕來(lái)迎戰(zhàn)。老鼠見(jiàn)大軍壓陣，并不著急，因?yàn)樗缫呀?jīng)想出了一個(gè)計(jì)謀，叫聲東擊西。首先，讓小狗把貓趕到一塊空地上，迫使它們?cè)诳盏厣习矤I(yíng)扎寨。然后，把士兵分成幾組，一組去貓營(yíng)進(jìn)行假降，剩下的同時(shí)去貓營(yíng)后背縱火。最后，讓小狗穿上防爆服在貓營(yíng)前面攔截。這樣，貓就無(wú)處可逃了。果然，貓被打得大敗而歸。
第三天，小狗和老鼠到森林里去玩，它們玩得可開(kāi)心了。不一會(huì)兒，只聽(tīng)“汪、汪、汪、汪、汪”五聲，小狗掉進(jìn)了獵人的捕獸網(wǎng)，它又蹦又跳也無(wú)濟(jì)于事。老鼠見(jiàn)自己的朋友掉進(jìn)了機(jī)關(guān)，二話不說(shuō)，立刻把網(wǎng)啃了一個(gè)大窟窿，小狗很快就鉆了出來(lái)。它們又繼續(xù)開(kāi)心地玩了。
形影不離的朋友作文2
它樣貌平平，性格各有特色，內(nèi)心生機(jī)勃勃。也許你猜對(duì)了！這就是我的“特別來(lái)賓”——書(shū)。
我是個(gè)淘氣的小鬼，可面對(duì)書(shū)這個(gè)朋友，我就變得文文雅雅了。可是，自從近視眼找上了我之后，我與書(shū)相談就變得危機(jī)重重了。在媽媽的嚴(yán)加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門(mén)鎖上？小聲告訴你，都有過(guò)。盡管視力越來(lái)越差，但我仍執(zhí)迷不悟，抵擋不住書(shū)對(duì)我的誘惑。
升入五年級(jí)之后，作業(yè)量也隨而增加，時(shí)常作業(yè)做到九點(diǎn)，可我仍按捺不住想看書(shū)的欲望。
我躡手躡腳走進(jìn)房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來(lái)。本想只看一會(huì)兒，那知點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書(shū)中的人物描繪得活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當(dāng)看到葵花被青銅家收養(yǎng)，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚(yáng)起笑意�！芭椤�！“呀，不好，老媽來(lái)視察了！”我手忙腳亂關(guān)了燈，放好書(shū)。老媽開(kāi)了燈，輕輕走進(jìn)來(lái)，恰巧看見(jiàn)了露出的書(shū)角。我瞇起眼，見(jiàn)老媽不假思索地走出房間，才開(kāi)心地捧起書(shū)。正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)準(zhǔn)備大看一場(chǎng)時(shí)，老媽已神出鬼沒(méi)地走進(jìn)房間，把我“殺”了個(gè)措手不及。
我當(dāng)然知道媽媽也是出于擔(dān)心，只能依依不舍地放好書(shū)，睡覺(jué)！每當(dāng)此刻，媽媽也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭：“真那你沒(méi)辦法。”
我暢游在書(shū)的海洋里，生活在童年的.蜜罐里，有愛(ài)伴著，有家抱著。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著，就如是我形影不離的朋友。因?yàn)�，一本好�?shū)是煩惱時(shí)的一抹清風(fēng)。在我們困惑消沉?xí)r，它的快樂(lè)像春風(fēng)拂面而來(lái)，眼前便立刻出現(xiàn)了一片青翠。
因?yàn)椋槐竞脮?shū)是干渴時(shí)的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因?yàn)�，許許多多的書(shū)是陰霾下的花朵，當(dāng)我們寂寞惆悵時(shí)，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書(shū)：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
形影不離的朋友作文3
美麗的大森林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)木高大，草兒青青，到處充滿了生機(jī)。就像小動(dòng)物的天堂一樣，它們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
在森林的中央有一個(gè)漂亮的天鵝湖，湖水清澈見(jiàn)底，像一面藍(lán)色的大鏡子。它是小動(dòng)物們嬉戲玩耍的樂(lè)園。
湖的岸邊住著一只美麗的天鵝，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，羽毛像雪花一樣潔白，漂亮極了。它每天都要去天鵝湖里梳洗打扮，整理雪白的羽毛。今天它照樣來(lái)到湖里玩耍，忽然，它看見(jiàn)一條紅色的小鯉魚(yú)在湖水里吐著泡泡，自由自在地游來(lái)游去。天鵝驚訝地問(wèn)道：“小鯉魚(yú)，你是什么時(shí)候來(lái)的，我怎么從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你呀？”小鯉魚(yú)仰起頭吐著泡泡說(shuō)：“我一生下來(lái)就在這個(gè)美麗的天鵝湖里，這里就是我的家，我天天看見(jiàn)你在整理你漂亮的羽毛，你只不過(guò)沒(méi)有注意到我的存在�！毙√禊Z聽(tīng)后臉紅了，不好意思地低下了頭：“對(duì)不起，我光顧著自己打扮了，沒(méi)有注意到你，真不好意思�！毙□庺~(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！薄澳俏覀冏龊门笥芽梢詥�？”“好呀！”小鯉魚(yú)高興地回答著。
從此，小天鵝在水面上游，小鯉魚(yú)在水里游，它們天天討論森林里的奇聞異事，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
一天，小天鵝來(lái)湖里找到小鯉魚(yú)，說(shuō)：“我的好朋友，秋天到了，我要去南方過(guò)冬了，你和我一起去吧？”小鯉魚(yú)說(shuō)：“不行的，我的好朋友，我一離開(kāi)水就會(huì)死的，我只能呆在水里，也習(xí)慣了在這里過(guò)冬�！毙√禊Z說(shuō)：“你真堅(jiān)強(qiáng)！但我要去南方了，這是我們的生活習(xí)慣，我會(huì)想念你的，我的好朋友！”它們緊緊地?fù)肀Я艘幌拢届o的湖面蕩起層層波紋。小天鵝含著眼淚飛走了，小鯉魚(yú)躍出水面大聲喊道：“好朋友，我會(huì)想你的，祝你一路平安，明年春天我會(huì)在這里等你！”一滴清清的眼淚落在了水里……
天鵝湖又恢復(fù)了往日的平靜，靜得那么的迷人，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
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