關于小學趣事作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學趣事作文8篇，歡迎大家分享。
小學趣事作文 篇1
十二月九日，杭州市行知小學的校門口多了一大群穿著校服，提著拉桿箱的學生們。從他們臉上可以看出開心和還念，似乎去了一個沒有去過的地方。沒錯，他們就是從西湖少年軍校進行軍事體驗活動后凱旋歸來的四、五年級的學生。我也是他們中的一員。
星期一，我們來到學校，雖然那天天氣不太好，但也影響不了我們的心情，我們帶著好奇和向往，和一應俱全的行李，整裝待發。
在軍校的時間里，我們堅韌不拔地訓練著，最能體現出這項優點的事就要算上五公里拉練了。
那是第二天訓練的時候，教官說要進行五公里拉練，我們都吃了一驚：什么是五公里拉練？怎樣進行五公里拉練？五公里到哪里停止？總之，我們對五公里拉練一點也沒有概念。
五公里拉練隨之開始，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口令：“我要訓練，我要吃苦，我要成才，一二三四……”就這樣，我們一步一步地向前走著，雖然速度不快，但氣勢宏偉。后來我們喊到嗓子啞了，走到鞋子破了，但還是氣勢不減。一直到了軍校里，我們才得以放松。
這次軍訓讓我加強了獨立生活能力，也讓我知道了軍人們的生活條件，因此這次軍訓讓我記憶深刻。
小學趣事作文 篇2
我的家在農村，我們這里家家都燒柴禾。燒柴禾可有趣了。第一次幫奶奶添火情景，我至今難忘。
一天放學回到家，看到奶奶在廚房忙著，我不由自主的想幫奶奶一把。奶奶允許我幫她添火燒柴。這可是個新鮮事，我還沒試過呢。我就試了一番。我一下子把一把長樹枝都推到了灶堂里，這時奶奶又對我說：“不能把整根柴火都塞進去。要把柴火折成一節一節的，慢慢添。”添著添著，我看見鍋臺邊上有一根光滑的小棍，一頭都燒黑了。我心里想：那么光滑的木棍放在那干什么呢，還不如燒了它呢。我正想燒，奶奶看見了，告訴我：“那是燒火棍，在灶堂灰多的時候，攪灰用的。”聽了奶奶的話，我望著這根燒火棍發起呆來，這時候火往外竄，我趕緊用這根燒火棍把柴往里添。唉呀，嚇死我了，奶奶卻在一邊樂開了花------
當食物都煮好了，吃著自己也貢獻了一份力量的晚餐，心中充滿了一絲絲喜悅和成就感！
鄉下燒柴多么有趣呀！
小學趣事作文 篇3
釣魚絕對是技術活，我有點說不好，國慶最會吹。每次看他猴急的走，我都是那句話：“去啥去！撈個黃蛋，弄不好人也掉河里。”單單看他那惱勁就是一種享受，沒辦法，咱打也不中罵也不行，唯獨這句話在他身上還管點用。那就多用用。
可就有那么一天，我死皮賴臉的跟他下了河，不為釣魚，就為圖個樂子。無聊唄，那天他走了，實在沒人玩。
他弄一根長桿子，給我弄一副短桿子，還讓我離他遠點，說魚認生， 看見我心里煩，不吃鉤。咱啥也不懂，只能遠遠地瞅著，倒也自得其樂洋洋得意。樂唄，不就是玩。
我吸煙玩手機，悠閑愜意。再看國慶，猴丘似的立著，一雙眼比鱉蛋都圓。冷不丁，動了，伸手撈摸手機。只一瞅，立即拿眼剜我：“你在弄，毀死你！”“就弄！”我笑倒在河坡上，肚子疼。
“耶，耶！”弄成事了。國慶雙手執桿，重心朝前，來回的跑，再看那桿子，頂梢呈弓狀，視乎就是千斤重物 生拉硬扯著的。我箭一般跑過去，大喊大叫：“拽緊，拽緊，別弄跑了！”還想奪那桿子，感覺這個時間那玩意握在手里一定爽。“滾，烏鴉嘴！”國慶罵我，我一點也不惱，就想撈摸那桿子，可人家死不丟。終于見著魚了，乖乖，青魚，足足三斤多，被國慶呲牙咧嘴的掯著，七扭八拐不老實。“拿網子！”國慶嚷。“哎！”我應一聲，飛跑。我撐網，國慶裝魚，國慶的手抖的很，我的心蹦的快。“慢點，別跑了！”“滾，烏鴉。。。。”撲通，魚下來了，下河里了，呼啦一個響尾，走了！國慶不動，一雙手仍是掯魚的姿勢，仍是抖。我撐著網子，心里撲咚咚。“養漢精！”國慶打我，我說你放生，咋能怨我？他說喪門星，妻孫想放生！我說我走，不跟你玩了，他說扯皮，算放生。
現如今，天暖氣潤，水美魚肥。 國慶每日必釣，每日也便有新的趣事生成。閑暇之余，清茶小屋拙筆粗描，難成文字，唯圖無聊一刻，快哉悠哉！
小學趣事作文 篇4
一、在生活中選材。
在我們的周圍，差不多每天都有新鮮事。將你們在漫長的暑假里親身經歷（如參觀、游覽、釣魚、游泳、回鄉探親、參加夏令營活動等）的事情加以篩選，把印象最深、最有趣的寫出來。
二、敘事要完整，經過要具體。
要把事情說清楚，講明白，必須交代清楚事情的來龍去脈。一篇完整的記敘文應該包括六個要素，即：時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。一般情況下，這幾個要素必須齊全，但在特殊情況下，也有例外。
只有把事情的經過寫具體，才能給讀者留下深刻的印象 ，這是本次作文的一個難點。 怎樣才能把經過寫具體呢？有下列兩種方法可供選擇：1多問幾個“后來又怎樣？”把怎么樣回答清楚了，事情就寫具體了。2按照縱式結構，把事情的經過劃分成幾個階段，一步一步地寫下去，自然也會寫得具體。
三、突出重點、詳略得當。
事件的.過程要寫具體，告訴別人做了些什么，是怎樣做的，這很重要，但是要注意突出重點，詳略得當。這就要求我們在動筆之前，認真回憶發生在暑假里某件事的有關情況，有選擇地確定寫什么場面，重點寫誰，不要面面俱到，注意把握重點，突出主要內容。
一般來說，文章的主要內容要詳寫，次要內容要略寫。對寫事的文章，時間、地點、事件和參加人，要略寫; 事件的經過，反映事件的特點、有代表性的內容要詳寫。這樣，文章才能顯得重點突出，中心明確。
四、寫出情趣，吸引讀者。
我們經歷的事情及參加的活動，大致都有生活情趣或啟發教育意義，能使我們從中感受到快樂，有所收益。如果在事件的記敘中用生動活潑的語言表達出參加者、經歷者的歡樂之情及所受到的啟發，就會使文章更趣，更吸引人。
小學趣事作文 篇5
今天中午放學，我連唱帶蹦的跑回了家。一到家就迫不及待的想見媽媽。
我喊了幾聲媽媽，沒見人答應。我有點著急了，我又在幾個屋子里找了找可還是沒見媽媽，我急得眼淚奪眶而出 。正當我束手無策時，爸爸說："給你媽打個電話問問不就知道了嗎？"我很 快便撥通了媽媽的電話，可是電話響了很久就是沒人接 。我急得像熱鍋上的螞蟻轉來轉去，爸爸安慰我要我再打一次。這次終于打通了我破涕為笑。也問清了媽媽的去向。心理的一個石頭終于落地了 。
事后，我感覺到剛開始我的表現太激動了，以后再遇到事情一定要冷靜，多動腦筋想辦法。
小學趣事作文 篇6
今天，是一個下雪天，爸爸媽媽都有事出去了，大概中午就能回來了，為了渡過這漫長的時間，只好做寒假作業了。
今天我當家，沒錯，爸媽不在，唯我當家！開寫。我稀里糊涂的就把當家作完了，心里暗暗地高興，看了看最后一空，及照片，不就是拍個照片，貼上去嗎！難不到我！于是，我拿起相機，忙活開來。
先鎖定背景，大廳，NO，茶幾子矮，拍不好；書房，NO，書架太小了，沒地方放，何況再說早上我爸抽了好多煙，現在還熏的慌。這時，廚房成了我的理想之地，吃飯的桌子應該剛好夠用可以拍全景，開工。拿起相機，裝電池，再開機，呆住。相機只有一格電呀！完了！完了！完了！完了呀！上帝呀，為什么，你為什么要這樣做，難道我還沒被折磨？難道你上小學數學課沒上好嗎？你扒指頭算都知道一格電連十張也拍不了！何況還是定時拍照啊！算了，與其“坐椅帶筆”不如“馬上動拖”也不是沒有收獲。
我找來幾塊橡皮為照相機做“寶座”。拿來拖把，尋找模特，找個椅子，把椅當人。“恩，角度OK，背景OK。”按下快門，10秒、9、8、7、6……我踢開椅子，握緊拖把，閃光燈一亮，失敗，頭沒了，上臥室去。
上了臥室，擺好模特，怎么擺相機？你怎么那么笨呢？東西墊著唄！墊上了東西，怎么擺都不和心意，我思想片刻才想起來，先符合相機再符合墊的東西，照著方式一做，成功了！耶！
完成了！
小學趣事作文 篇7
暑假里媽媽帶我去海南游玩。那里的景色真美，如同仙境一般:湛藍的天空，潔白的浪花，清澈見底的碧綠的海水……無邊無際的大海，碧水和藍天在遙遠相接，真是水天一色。我情不自禁地高聲大喊:“啊!真美呀!”
這時，媽媽對我說:“孩子你膽子大不大?”我回答:“大!”“那你敢不敢潛水?”我再回答:“敢!”“好這是你說的。”媽媽毫不猶豫地把我交給教練。
我穿上厚重的潛水服，感覺自己像個笨重的企鵝。在教練的帶領下，我緊張又興奮地來到海邊，教練把我放入水中。
剛下到海里，我感到非常害怕，這種異樣的感覺平生還是第一次。我想:哼，媽媽一定害怕，所以才沒有和我一起潛水，早知道……。猛然間，我的心變得沉重起來。
隨著潛入深度的增加，我的情緒慢慢地穩定了下來。我感覺自己就像宇航員在太空中一樣，身體和深藍的海水混在了一起，輕飄飄地。水面上的說話聲已經變得很微弱，我只能偶爾聽到一點。繼續下潛，漸漸能看到一些水草隨著水流漂動，這時的海水已經變成了淡綠色。周圍靜極了，只能聽到從嘴里吐出的水泡聲和自己的呼吸聲。藍和綠在這里重疊，不斷地變幻著色彩。
啊，原來海底不僅景色美麗，還是一座巨大的寶庫呢!珊瑚是五顏六色的，游離其中，就仿佛置身于彩色的石林。無數的魚兒在海樹海石花中穿梭似地游來游去，從容的樣子真令人羨慕，似乎壓根兒就沒有感到我的存在。我在海里飄來飄去，可愛的小魚在我身邊頑皮地游來游去，它們仿佛對我說:“小朋友，歡迎來到海底世界!”正當，我心曠神怡時，一只水母從我身后穿過，我嚇得驚叫一聲，一下游了上去!
短暫的潛水結束了!真是又驚險又刺激!卻給我留下了美好的回憶。
小學趣事作文 篇8
我們的童年就像一道彩虹，紅色代表高興，橙色代表慚愧，黃色代表后悔……隨著歲月的流逝，我們雖已長大，但是仍有一件事深深地印在我的心頭。
記得去年暑假，我家養了一只小白兔。小白兔長了一身雪白的毛，十分可愛，我叫它美雪。我每天看著美雪一個人呆呆地趴在籠子里，就想，美雪一個人生活在籠子里，太寂寞了，不，我們帶它去公園散散步吧！
在一個風和日麗的星期天，我和爸爸在美雪的腿上栓了一根繩子，牽著它來到公園。美雪見了大片大片的芳草地后，先是跑著欣賞美景，又趴在草坪上大口大口地享受它的美味食品。
正當美雪享用它的美餐時，一只大狗朝美雪直奔而來，爸爸見此情景，趕忙跑去攔住大狗，還嚴厲地對大狗說：“站住！”大狗被爸爸鎮住了，可過了一會兒，大狗突然“汪汪”叫了幾聲，我以為大狗看見了美雪，想和美雪玩，就抱著美雪走了過去，爸爸被擠到一邊。大狗看著我和美雪，又叫了幾聲，我蹲下來，對大狗說：“狗狗，來，跟美雪玩吧！”我放開了手中的繩子，美雪撒腿就跑，大狗立刻跑去追美雪，爸爸也緊追了上去。
我在一旁看的不亦樂乎，還大聲喊道：“美雪加油，美雪加油！”正當大狗快追上美雪時，爸爸一個箭步沖了上去，一把抓住美雪，把它抱在懷里。爸爸生氣的對我說：“銘銘，你不知道，兔子特別怕狗。還好，狗沒追上小白兔，要不然，小白兔就要被狗當成‘晚餐’了！”我聽后恍然大悟，原來是這樣啊！
同學們，你們可不要像我一樣，做事沒考慮后果，你們應該多讀些書籍，了解更多知識。瞧，我就是一個很好的例子。
【關于小學趣事作文八篇】相關文章：
關于小學趣事作文5篇03-28
關于小學趣事作文6篇03-28
關于小學趣事作文7篇03-27
關于小學趣事作文9篇03-27
關于小學趣事作文六篇03-25
關于小學趣事作文10篇03-23
關于小學趣事作文8篇03-19
關于小學趣事作文四篇03-15
小學生關于童年趣事作文500字06-20
【薦】童年趣事小學作文08-12