實用的荷花作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的荷花作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花作文 篇1
每年的6月到8月，美麗的東湖都要舉行一年一度的荷花節(jié)，當然今年也不例外。
暑假的一天，我終于如愿來到了東湖。當我來到荷花池時，眼前的景象真令我心馳神往。
出現(xiàn)在我眼前的是一池散發(fā)出濃濃香味的荷花。有的還是未伸出腦袋的花苞；有的已經(jīng)睜開雙眼，正看著廣闊的世界；還有的已經(jīng)年老體衰，連頭發(fā) 都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型噴射飛機一樣，在荷花池上滑翔，好像在對荷花說：荷花姐姐，你長得真美！頓時，荷花的.臉又紅了一些，像一個嬌俏的小姑娘
水池里有各種各樣的荷花，有白荷花、大葉荷花、紅荷花，連最罕見的黑荷花那里也在湖中零星地點綴著
再看看水底，里面有各種各樣的小動物，蝌蚪、青蛙、水蜈蚣我最喜歡蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戲，有的躲在巖石后，有的躲在水草里，可好玩啦！還有青蛙，它們好像在比賽跑步一樣，一會兒你追我，一會兒我追你，我仿佛也變成了一只青蛙，和它們一起跳了起來。看著看著，我深深地被陶醉了。
當夕陽西下時，晚霞照射著荷花，荷花映襯著晚霞，不知是荷花美，還是晚霞艷，真是一幅美景啊！
荷花作文 篇2
我喜愛荷花，所以經(jīng)常去公園里觀賞荷花。我喜愛她那碧綠的葉子和粉紅的花朵。我更喜歡她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高雅品質(zhì)，正是這一獨特的品質(zhì)讓她擁有了“花中君子”的美譽。
每到夏天，我總是去公園看看這些漂亮的“花中君子”。剛進公園，就能聞到一股淡淡的荷花清香。尋香而去，終于看見荷花了。一片片碧綠的荷葉，像一個個美麗的大圓盤，緊貼著水面；一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在荷葉中央。她們有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全綻放，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！一陣微風輕輕地吹過，荷花池里的荷花挨挨擠擠的.，發(fā)出“沙沙”的聲音，多么好聽的音樂啊！在炎熱的夏天，太陽公公也出來湊熱鬧啦，金黃色的陽光照在荷葉上真是艷麗多彩，她們給寧靜的公園增添了一份生機，碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著粉紅的荷花，美麗絕倫，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花出淤泥而不染，她無私地把清香奉獻給人們，她用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活。我喜愛荷花，喜愛她的高雅，喜愛她的純真，更喜愛她那無私奉獻的精神。
荷花作文 篇3
“這個周日我們一家人來一次說走就走的旅游吧！”正在看報紙的爸爸提議道。“好啊，好啊！”我興奮地連聲應對。“那么我們明天就往西北方向行駛，沿途一路游玩，可好？”“oK！”達成分歧后，我們開端收拾行囊。
第二天，我們動身了，經(jīng)過幾個小時的車程，我們遠遠就望見了一個碩大的荷花池，里面開滿了荷花，遠望更像是一個漂亮的花海。于是我們便找到停車場，疾速走進觀賞，那些荷花挨挨擠擠，像是爭著搶著讓游客們觀賞自己的風采，那風光十分誘人，令人有一種心曠神怡的.詩意感。
又大又圓的荷葉就像一個翠綠的“大玉盤”，偶爾還有幾個“大玉盤”上躺著閃閃發(fā)光、晶瑩剔透，好似一顆顆珍珠的小水珠在睡覺呢！而中間冒出的那些荷花，與翠綠的荷葉相互對應，那簡直是如虎添翼啊！有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹的似乎馬上要決裂似得；有的才展開兩三片花瓣，真像唐詩中的“猶抱琵琶半遮面”；有的花瓣全綻放了，顯露了金黃色的花蕊；有的花瓣全謝了，在荷花莖上留下了一個個綠色的蓮蓬。
一陣微風吹過，香飄十里，真是一個自然的“香水工廠”。荷花們就開端隨風舞蹈，還有些愛美的荷花換上了粉紅色的衣裳與蓮蓬共舞。它們就像一群芭蕾演員跳著漂亮的舞姿。微風在唱歌、水波在彈奏、蜻蜓在鼓掌。風過了靜靜地站在那里，似乎為下一場扮演做準備。這時蜜蜂在送上了贊揚、青蛙湊過來瞇著眼在歡唱，心愛的魚兒不時地在水面探出頭，那樣子像暑假里偷偷下河游泳調(diào)皮的孩子……假如把眼前的畫面比作一幅畫，那這位作家的畫技該是多么的高超啊！
南宋詩人楊萬里曾說過：“接天蓮葉無量碧，映日荷花別樣紅。”寫不盡荷花的美一碧一紅的美。而周敦頤的愛蓮說中“出淤泥而不染”更是表現(xiàn)了荷花的高尚質(zhì)量，我想這應該就是人們喜歡荷花的真正緣由吧。
荷花作文 篇4
在這個夏日炎炎的季節(jié)里，我、媽媽、表妹一起來到了新登山上村。為了增加畝產(chǎn)收益，推動美麗經(jīng)濟發(fā)展，在這片美麗的土地上，辦起了熱鬧的“上山荷花節(jié)”，我們就是慕名而來的。
我們馳車而來，不過十分鐘就到了，我立刻下了車。一片繁盛的景象映入我的眼簾，一片一眼望不到邊的荷花，宛如一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，美得驚艷!游客在觀賞荷花的同時，偶爾也能遇到幾只愛點水的小蜻蜓或者在荷葉上的幾滴露珠，不禁讓人吟詩一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多么有詩意啊!讓人感覺詩意的.同時，還能感受到那無形的清涼和幾縷荷花的幽芳，大自然總是那么和諧!
在上山荷花景區(qū)內(nèi)還有更有詩意的景色，村民為這里取了一個好聽的名字“荷塘月色”。因為這里的夜景十分優(yōu)美，圓潤的月亮配上朵朵優(yōu)雅的荷花，就像走進了一幅水墨畫中，給人無盡的暇想。靈動的荷花當在太陽下是最美的：早晨與荷花結(jié)伴的露珠到了中午像化為了幾顆珍珠，把陽光向四周反射，過程中還有幾圈光暈被挾帶著。被傳到了荷花上，這下好了，荷花就像一個小太陽，或者說是一個燈籠，一種奇特的美在我腦中油然而生。不得不說，白天的荷花是真得很美，營造了“蓮心禪韻”的詩畫意境，用以展示山上村最具代表性的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的百畝荷塘。
觀賞了這么美的荷花，我們戀戀不舍地離開了。雖然舍不得這美麗又富有詩意的荷花，但我心中還有一顆向往它的心。有緣再見，美麗的荷花;有緣再見，美麗的山上村。
荷花作文 篇5
在我們的人生道路中，會有許多的分分合合等著我們，每一次分離，都代表著我們將走上一個新的階級，“時光飛逝，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，六年的學習生涯即將畫上圓滿的句號，即將在這荷花盛開的季節(jié)中，隨風流逝了。
小學的最后一年是我印象最深、收獲最大的的一年。我被抽到了七班，認識了新的老師、同學，體驗了一個個的第一次，第一次演講、第一次開辯論會（當時我還是正方的主辯手呢）、第一次講課，第一次收到遠方筆友的來信······同學們讓我體會到了什么是“人外有人，天外有天”，王老師讓我知道了什么是真正的學習語文知識，班主任韓老師教會了我做人要心胸大度……
可時間太快了，總讓我感覺這是昨天才發(fā)生的事情。
六年級開學的那一天，我忐忑的來到學校，走進了七班的教室，當時有很多的同學已經(jīng)到了，他們也和我一樣是被抽中的幸運兒。韓老師迎面走來，和藹的對我說：“文卓，以后我們好好配合，一起加油！”我微笑著點頭，隨便找了個位置坐了下來。因為我們都了，不是一二年級的小屁孩兒，自然不會害羞，不一會兒，同學們就打成了一幫，如果讓不知道的'人一看，還以為已經(jīng)認識了好幾年了呢。
第一節(jié)是語文課，王老師讓當時的我嚇了一跳，這……這不是德育處的主任，學生眼中的扣分大師嗎，怎么成了我們的語文老師了。看著他那嚴厲的面孔，我不禁打了個寒戰(zhàn)。可剛剛上課沒多久后，我對王老師的印象，就來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)變。王老師不僅幽默，而且上課方式很特別，深深吸引著我。
……
可時間真的是太快了，以前總是希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的那么快。還有幾個月，我們就要真的說再見了。
再見了，互相嫌棄的老同學，還來不及說出的謝謝……
荷花作文 篇6
我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水里蹦蹦跳跳，游來游去的`，在水里玩耍，嬉戲。
小蜻蜓立在荷葉上休息，可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。
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