同桌作文600字匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同桌作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文600字 篇1
前些天，我的同桌生病了，好幾天都沒來。
“你的同桌沒來，一個人坐，真爽！”幾乎每一個經過我座位的人都會非常羨慕。剛開始我也覺得沒有同桌真好，可以霸占整張桌子，不因為“出界”而發出爭吵，寫作業時也不用擔心會碰到對方，中午休息時可以躺在兩張桌子拼成的小床上………
你瞧，我正把同桌的'椅子往外一推，把自己的椅子擺到課桌的中間，又把書包放在同桌的椅子上，舒舒服服的坐下來聽老師講課，真是自由呀！
然而后來發生的事情卻讓我感覺變了味兒。科學課上，大家正在快快樂樂地做實驗。只有我孤零零一個人，一會兒點蠟燭，一會兒測溫度，一會兒做記錄………忙的手忙腳亂，恨不得再長出兩只手。再看看別人，只見同學們個個配合默契極了。一個人做實驗，一個人記錄；有的在互相討論碰到的難題；做完的同桌互相擊掌，為實驗的成功而歡呼雀躍，互相慶祝………我開始羨慕他們了！實驗結束，老師把記錄表傳給我們登記。這下我慘了，要負責兩組的收和傳。為了不拖我們組的后退，我就先傳我們一組的，誰知另一組的人就開始“抗議”了。我只好不管三七二十一，飛快地往后傳同桌一組的表。忙亂中忘給同桌記錄了，我就又跑到后面要了一張回來，累得我直喘氣，這才知道什么是“獨木難支”！
數學課上， 吳老師讓同桌合作，擺小正方體。我只好傻呆呆的坐在椅子上，看別人拼搭圖形。
下課時，我自己一個人畫畫，也沒有人欣賞了，無聊極了！
盼星星，盼月亮，同桌終于來了，我一定要珍惜這寶貴的時光。
同桌作文600字 篇2
小熊是我的新同桌。
小熊其實比我還大，但我固執地叫他小熊。因為他就像一條淺淺的小溪，從歡樂的源頭出發，向幸福的海洋奔去。
在沒有遇到小熊之前，我從沒料到世界上還有這么單純的男生。一心一意只想好好學習，一個笑話看三遍后仍然會哈哈大笑。完全是個小男孩！
我這一輩子也會記得我曾經問過他的一個問題：發個包裹多少錢？可他愣是聽成了：八個包谷多少錢？還認認真真地替我算賬：“一個一塊五，八個就是十二塊嘛。”我起初還以為他開玩笑，誰知他接著說出了更雷人的話：“你是不是要請全寢室同學的客？”我那時笑得差點背過氣了！
我們倆就像二株蔓草，以各自的根為中心，讓長長地莖須毫無目的的到處蔓延。或許是冥冥中自有天注定，或許是前世的一萬次回眸換來的。總之，今生，我倆成了同桌！
我和小熊是無話不談。但極少談到理想。我記得他的理想是月薪十萬。還大言不慚地說：“那時，我說不定拿錢當手紙用呢！”
我說這個理想太不現實，換一個。他想了老半天，才憋出一句：“希望每天睡上十二小時。”我狂笑：“你是豬呀！生命的`二分之一就這樣讓你睡沒了！”他很無奈：“我真的沒什么理想了嘛！”一臉的無辜。
之后，他一本正經地反過來問我的理想是什么？我很自然地說：“考古吧!”誰知他的反應特大，笑話我精神失常，專門研究死人。瞧瞧，他那熊樣，我真想一拳頭揍滅他！
我也跟他開玩笑：“你知道不知道，本年級有位很靚且成績特棒的女生暗戀你呀？”開始他還沉得住氣，說是什么少兒不宜。次數多了，他就將信將疑：“哈！真的嗎？那是誰呀？”“假的！”我見機行事，一口否定。沒想到他竟然孩子一樣哭鬧起來：“你欺騙人家的感情哎——我要跟你絕交！”我一臉壞笑。
小熊就是這樣，一個永遠都是那么天真活潑，純真可愛的小男孩！
同桌作文600字 篇3
一個快樂的寒假過去了，又迎來了一個新的學期。
開學第一天，胡老師說要換座位，我以為是第一大組換到第三大組，第二大組換到第四大組。可是，胡老師卻說換同桌。一些同學非常沮喪，而我卻既高興又依依不舍，還有點緊張。高興的是終于可以換同桌了，有可能我可以換到好同桌了；依依不舍的是，我畢竟和我的.同桌坐了一個學期，也有點感情了，每當我忘帶東西的時候，他都會借給我或者跟我一起用。我看到他一臉哭喪的表情，看得出他不想和我分開，他嘴里還說“我不想換同桌，我不想換同桌……”；我緊張的是怕換到不好的同桌。我懷著沉重又矛盾的心情快速地整理好書包，到外面排隊了。
等我們排好隊，胡老師便開始把男生一個個叫進教室坐好。這時，我們女生便開始交頭接耳了。樓奕慧哭喪著臉，眼淚在眼眶里直打轉，說：“唉，我好不容易跟一個好同學坐，又要分開了，好杯具呀！”“但是你比我幸福多了，我到現在還沒坐到一個好同學呢！”我安慰她說。其實，我最理想的同桌是成績好，又上課不會吵我。不管怎樣，我都有一種不祥的預感，這次我又換不到好同桌了。
果然不出我所料。男同學都排好了座位，輪到女同學了。我是女生中第二個被點到名走進教室的。其實一開始，我想最后一個進去，可是我想往后躲的時候，門口堵滿了人，我也只好認命了。胡老師牽著我的手仔細看了一下，便把我換到第二排趙琦斯的旁邊。我和他都非常驚訝，因為上一年級我們倆就是坐在一起的。雖然他不是理想中的同桌，但是胡老師說，每個人都有優點和缺點，要善于發現別人的優點，他就是一個優秀的人了。想到這兒我就不再沮喪。
雖然我又沒有換到理想的同桌，但是，我現在的同桌上課不會吵我，而且我也從第一排換到第二排了，我心里也得到了安慰。希望以后，我和同桌能互相幫助，一起進步。
同桌作文600字 篇4
初二并不是可愛的，但是初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀，還為你搭建了即將走向社會的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會，熟悉人生。
無論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的態度無非是喜或怒或悲或樂。
東，是我的同桌。說實話，她其實蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但是她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿著朝氣，陽光燦爛，青春煥發。她還非常喜歡電視劇《心網》中的女主人公“小飛俠”，一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來的感覺也是非常快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常說“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯著的特征了。
西，從開學至今一直是我的.好朋友。雖說是好朋友，但是也常難免發生摩擦。前不久，我倆又發生了點兒矛盾，而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說話時的語氣太過于嚴肅，認真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再沒有朋友似的”，當時自己心里確實存在著這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著慪氣呢！俗話說得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說自己今天確實也有一點兒激動，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場誤會握手言和。
一東一西，這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。
同桌作文600字 篇5
每個人都有難忘的同桌，我也不例外，時至三年，我很感謝一直陪伴著我的帥氣同桌。一個三年都沒換過的同桌，大家猜猜看，我的同桌是誰呢？
每天晚上，同桌一回到家，就會坐到我的學習桌旁邊，很不客氣地霸占我一半的領土，一邊掏出他那厚厚的書，一邊叮囑我快學習，別偷懶！從一年級到二年級，天天如此！從不消停！
每當我寫字寫煩了，就會翻翻書，再不就是拿鉛筆畫著玩，畫個熊大、熊二、光頭強的，哈哈，挺好玩！這個時候，同桌就會現身，兇巴巴地用手指敲敲我的書本，嚴肅地說：“別走神，寫完作業再畫畫，別猴子掰玉米！”
每當我讀書讀困了，不想讀了，我就會神游腦海，想想電視動畫片，幻想著自己變成超人大英雄，拯救世界！有時還捂著嘴偷笑，這時，同桌又出現了，敲敲我的書本，繼續嘮叨：“好好讀書，不能小貓釣魚，三心二意！”
同桌的時不時現身，打亂了我的生活，為了我的“美好生活”，我就不客氣的刺激同桌：“您都這么大了，還讀書考試，為什么啊？這么厚的'書，你看得下去？”
同桌看了看我，語重心長的說：“我想給你做個榜樣啊，營造個好的學習環境啊！”
我突然感覺自己錯了，點了點頭，小聲說：“我錯了，我會好好學的！”
我這個同桌既是我學習上的好同桌，而且還是我生活的好同桌呢！
他有時見我確實累了，就會和我講講歷史典故，風云人物。什么“周郎顧曲”、“三顧茅廬”、“草船借箭”諸子百家等等這些傳奇佳話呢，什么滿天星漢、大千世界、民族風情、神奇動植物、金字塔、獅身人面像可有趣了！
這就是我的同桌，別具一格的同桌，我的良師益友好同桌！
大家猜到了嗎？我的同桌不是別人，正是我的爸爸！
同桌作文600字 篇6
從小學到現在，不知換了多少同桌，但她卻使我改變了。
她是我上小學時的同桌，長著一雙不大的眼睛，頭發短短的有些發黃，兩片嘴唇薄薄的，面頰上有幾顆雀斑。總之，她相貌平平。
當初，老師把我和她排在一起時，我不高興，原因是她老實巴交，不愛說話，而那時的我卻像一只調皮的`猴子，一分鐘也靜不下來。由于性格不合，我常常無緣無故地欺負她，扯她的頭發，在她的腿上狠狠地抓兩下，痛得她直咧嘴，卻又不敢叫出聲。奇怪的是，她從來不向老師告發我。我呢，也就更加得意忘形了。
一天下課，我看見她正在做作業，便走過去，故意捅了一下她的手臂。本來，我只是想和她開個玩笑，讓她把字寫錯而已，沒想到她的鋼筆在紙上一戳，隨即在她的手指上留下了一道長長的傷痕，血一點一點地溢出來。這下我可不知所措了，好半天才語無倫次地吐出了幾個字：“對……不起……”她眼里含著淚水，抽泣著說：“沒關系，下次注意一點就行了。”我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊，飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁，這目光令我終生難忘。
又是一個課間，她找到我，支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當時，我正同別人玩得起勁兒，不想去拿，便隨口說：“沒帶，忘在家里了。”聽了這話，她失望地走開了。
下午，老師說要進行單元測試，我發現我的鋼筆竟不翼而飛了，怎么辦？難道是上天對我的懲罰嗎？我想向她借，但又不好意思開口。
正當我急得不知所措的時候，一枝筆從天而降。抬頭一看，是她遞過來的。我紅著臉問：“筆給了我，那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，我還有圓珠筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢，真對不起，我錯怪你了。”聽了這話，我的臉一陣發熱。握著這枝筆，我似乎覺得它有千斤重。
從這件事后，我漸漸改變了對她的看法，我發現她有許多優點，她對每一個人都是熱情真誠的。她使我改變了許多，變得樂于助人。
同桌作文600字 篇7
程成，男，生于20xx年，是我的同桌。同桌還有一個特殊的名字“三妮兒”，這個名稱大家聽了一定很好奇吧！為什么他叫三妮呢？事情是這樣的。
他是家里的老三，也是最小的。有兩個姐姐“大妮兒和二妮兒”，等他出生后，他媽媽就順勢親切地叫他“三妮兒”于是，三妮兒這個名字就叫到了現在。
同桌長著一對大鼻孔。每次生氣大鼻孔就特別明顯。有一次，我拿了他的一張英語試卷，想趁他不注意抄幾道題。結果被他發現，他就很生氣，瞪大眼睛，鼻孔撐起，感覺特別大。我看到之后，禁不住哈哈大笑起來，問他：“你的鼻孔怎么這么大？”他說：“我們家每個人鼻孔都大！遺傳！”
同桌還有一個愛哭鼻子的特點。他強壯的外表之下裹著一顆柔弱的心。有一次，因為我們班級紀律不好，又被拍了照發到了群里。老師又氣又急地在班里說了很多話后竟然傷心地哭了，見老師哭了，他就哭了。我是個女漢子都還沒哭。而他哭了不止一次了。
除了愛哭鼻子，同桌還有一個最大的特點就是在家“懶”在學校勤奮。在家時什么也不干，只管躺在床上玩著手機。在學校，絕對是勞動能手，一個人能頂好幾個人掃。
同桌的成績還不錯，一直保持在前十名。他的英語最好，每次當我們抓耳撓腮的寫英語小卷的.時候，他已不費吹灰之力就搞定了。
最讓我暗地里佩服的是同桌的犟性子。同桌當上了組長后，我們組的紀律越來越好。他檢查督促我們寫作業，還負責管理上課時間說閑話的同學。一次午自習，我把語文寫完之后，就和別人聊起天兒來，同桌不滿的聲音就在我耳畔響起：“別說話了，再說的話告老師去！”我沒搭理他，還繼續說話。下課了，他就急匆匆的出去了，不一會兒他嚴肅的回來，對我說：“老師叫你過去一趟。”我以為這是假的，結果是真的。我被訓了一頓，我和他一周沒說話。
但是現在想想，他也是為了我好呀！這不在同桌的督促之下，我的成績也上升了，保持在25名以上。
同桌作文600字 篇8
今天，我的心情無限好，很想捉弄一下同桌。
下課了，我抓緊時間，趁他不在，就用鉛筆在他數學書上亂畫，當他回到自己的座位上時，發現自己的數學書上有用鉛筆亂畫的線條。他一聲不響地拿出橡皮擦把我畫的線條擦掉了。見他如此反應，我很內疚，比挨打挨罵還難受。我很慚愧，心想：他一定很傷心，但我又不敢對他說實話，因為我害怕說了老實話，他去告訴老師，老師一定會批評我的。突然，我想起爸爸說過，做了錯事一定要承認。于是我鼓起勇氣，告訴了他實話。他聽了搖了搖頭，嘆了一口氣，用眼睛的余光瞟了我一眼。但從他的表情可以看出，他一定很生氣。
這時，上課鈴響了，老師走進了教室。我一邊聽老師講課，一邊瞅同桌的動靜，我害怕他把這件事告訴老師，過了一會兒，見他沒有任何反應。我心里有些踏實了。老師講了一會兒，就讓我們做數學書上的題。我聽見老師讓做數學書上的題時，我像聽到了炸雷聲，一下子又畏懼起來。恰好，老師讓我們做的.題正是被我給同桌畫的那一頁。我提心吊膽，連大氣都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情敗露了，老師和同學們會瞧不起我。
同桌的數學書被我亂畫了，即使是被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道同學之間應該相互尊重，互相理解。我想對他說聲對不起，但又不好意思。我想一會兒，做一會兒，忐忑不安地看了看同桌，看見他的臉上仍然沒有笑意。這時，老師說：“做完了的同學就拿來批改。”聽了老師的話，又盯著同桌去改作業，我又緊張起來，但老師看了看他的作業是全對，并沒有發現什么。
終于挨到放學了，回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我去向他道歉。下午我鼓氣勇氣向他道了歉，沒想到他把手一揮，微笑著說：“誰叫我們是同桌呢？”
同桌作文600字 篇9
人生長路漫漫，一別便無期，但愿那紙飛機，會載著你我飛向黎明的彼岸。
有你，真好。
題記
我們是摯友，曾一起同窗讀書，一起編制過載著夢的紙飛機。
她長相甜美文靜，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔，仿佛罩著一層淡薄的霧，有種迷離深遠，卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑，宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光，曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵與溫暖。
我和她是同桌，她很友善，卻總是沉默寡言。
當年，我因為課堂教學內容簡單就常常不聽課，在桌兜里看書，而疏漏了一些重要的知識點，她便主動幫我記了筆記，試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻，好像交織在一起的蛛絲，整齊美觀，左上角還有幾個小字“好好學習，天天向上！”我望著這些字跡，仿佛要穿透它們，看見同桌俏皮可愛的面龐，梨渦的裝飾點綴，給予我的一切關心、溫暖，曾經沉默寡言、文靜努力的她，卻賦予了我她的溫柔。有你，真好！
時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，那愉快、無憂無慮的小學六年時光流逝無蹤，雖然最后升中學的沖刺是緊張不安、疲憊無奈的，但是我與她之間有著一個載著愛與夢的紙飛機。
如今，櫥柜中的紙飛機邊角微卷，外觀泛黃，但紙飛機里的作業紙卻是干凈、一塵不染的`，似我們純真美好、潔白無瑕的友誼。我拆開它，嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個黑體字“一起考名校呀！”當年，我和她坐在校園的一處草坪上歇息，看著嬉戲打鬧、自由自在的學弟學妹們，心中流露出幾絲惆悵失落，她的睫毛微曲上翹，輕輕顫抖，在眸中打下一片黯淡的陰影，她說：“以后我們就要分別了，各奔東西，也許不會再見，所以，一定要記住我哦！”我們用作業紙疊了一個紙飛機，載著夢想希望與我們真摯友誼，歸向天藍色的彼岸。
念我們曾互相幫助的校園記憶，念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡，念當年草坪上一塵不染的紙飛機。
下官多幸，遇見諸卿，相見無期，重溫回憶。
有你，真好！
同桌作文600字 篇10
在每個人的身邊，都有一些性格不同、特點不一的“活寶”。我的同桌，既是活潑可愛，又是一個鐵面無私的人。
我的.同桌名字叫小彤，是個活潑開朗，大大咧咧的女孩。她的身材很苗條，有著一雙丹鳳眼，臥蠶眉，長得亭亭玉立，很討人喜愛。她的字寫得也很漂亮，硬筆字比賽常常獲獎。而且各方面成績都很優秀，是值得我們學習的好榜樣。
那一次，老師把我們安排在一起，我欣喜若狂，心里暗自歡喜，終于和學霸坐同桌了。她在平時的學習中經常幫助我、教我。但寫到這，我不禁想起了那次考試時發生的一件事。
前幾天，我們進行了一次數學考試。試卷中我有幾道多分的題不會做。到了快要下課的時候，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。開始自言自語起來，難道我就要這樣白白的失分嗎？我不要啊，這幾道題都是多分的啊！突然，我眼睛一亮，牢牢盯著同桌小彤，仿佛見到救星似的。我往她湊了湊，小聲地說：“嘿，小彤，幫我一下吧！第三題怎么做啊？”沒想到她不但沒告訴我，反而把兩眼睜得滴溜圓，狠狠地瞪了我一眼，好似怒發沖冠，并說：“你怎么能這樣，考試規矩又不是不懂！”我只好垂頭喪氣地把試卷交了。
考卷很快就發下來了，我一看，七十分，糟了，回家肯定得被老媽請一頓竹筍炒肉絲。這一切都怪小彤，如果她當初告訴我答案，我也不會白白的失了這些分。于是，我對她越來越冷淡、刻薄，對她愛理不睬的。放學也不和她一起回家，自己一個人走了。
到了家里，我靜下心來想了想，怎么都覺得是我錯了，于是打了個電話跟小彤道歉，她接受了我的道歉，我們又和好如初。
瞧，小彤，這個又鐵面無私又活潑可愛的女孩真讓我佩服，你喜歡她嗎？
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