做自己作文400字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的做自己作文400字3篇，歡迎大家分享。
做自己作文400字 篇1
天空中，幾朵棉花糖般的云緩緩飄過(guò)，太陽(yáng)閃爍著耀眼的光芒。雨過(guò)天晴，我踏上了去書法班的路。
進(jìn)了教室，跟老師打完招呼之后，便開始復(fù)習(xí)老師上節(jié)課教我的書法技巧。
上課了，老師拿出了王羲之寫的《圣教序》，要求我臨摹。
我一手翻開《圣教序》，一手拿紙。一筆一劃地寫，邊寫我還邊讀：“蓋聞二儀有像……”我聚精會(huì)神地寫著。
寫了一會(huì)兒，我覺(jué)得不對(duì)勁：這不是我的風(fēng)格啊！我對(duì)書法的喜愛都束縛在這設(shè)定好的筆畫里，手中的筆也只能這么回轉(zhuǎn)，根本無(wú)法釋放自己的天性。不，這不是書法的.真諦，書法應(yīng)該是自我的，隨性的，我要做一個(gè)豪放的自己！我突然筆鋒一轉(zhuǎn)，沉浸在自己的世界里……
我手中的筆在潔白的紙上放肆地?fù)]舞著，仿佛自己就是舉世聞名的書法家，正在創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的書法作品。
一張，兩張，三張，快要下課了，老師走了過(guò)來(lái)，帶著一絲微笑和疑惑：“你在干什么？”“不是，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)豪放的自己！”看著充滿個(gè)性的書法，我偷偷地笑了。
偶爾另辟蹊徑，尋找一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)豪放的自己，也是件快樂(lè)的事。
做自己作文400字 篇2
在一幅連環(huán)漫話中；一位母端著一盆洗腳水來(lái)到女兒面前。女兒正捧著一本書在津津有味地看著。母親彎下她那工作了一天的腰給女兒洗腳邊問(wèn)她；“看什么書呢？”女兒很不耐煩地對(duì)母親說(shuō)：“書名叫《自己的事情自己做》！”女兒顯得很不滿意母親的`嘮叨。母親臉一沉，端著洗腳水就走了，走的時(shí)候還說(shuō)了一句：“什么時(shí)候能自己做啊？”女兒不解地望著母親，在她眼里，“母親”這個(gè)詞就是形同虛設(shè)。她認(rèn)為母親就是一個(gè)“保姆”，是專門來(lái)伺候自己的。
這雖然只是一幅連環(huán)漫畫，但是這種現(xiàn)象在社會(huì)上是隨處可見的。
前不久，報(bào)紙報(bào)道了一位母親為了考上美國(guó)某著名大學(xué)的“神童”兒子能衣食無(wú)憂，不惜一切代價(jià)要拿到美國(guó)綠卡，去陪兒子一起去讀書。終于，兒子在母親的陪同下去了美國(guó)。她省吃儉用，變著花樣給兒子弄吃的吃好穿也好。幾年后，兒子找到一家好公司去上班，母親卻因?yàn)檫^(guò)度勞累而重病不起。自從母親病倒后，兒子就因?yàn)樯畈粫?huì)自理而被公司解雇。兒子要另找東家卻連連碰壁，最后落得淪落街頭這樣的悲慘命運(yùn)。
像這一類的事情還很多，這些人都是因?yàn)楦改笍男∧鐞鄱斐傻摹Ｋ裕慨?dāng)父母要替我們干活是，請(qǐng)大家對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽，我們自己的事情自己做！”
同時(shí)，請(qǐng)?zhí)煜碌母改赣H不要過(guò)度溺愛孩子，望子成龍，望女成鳳，但是也要有個(gè)尺度。“不經(jīng)歷風(fēng)雨初中，怎么有彩虹”。讓孩子們自己的事情自己做吧！
做自己作文400字 篇3
今天，我要制作一幅具有代表班級(jí)精神的班級(jí)圖騰。要制作，首先要了解它的精神。我們班的班級(jí)精神是：努力做最好的自己。我冥思苦想，加上參考書上的圖騰，終于想出了一堆篝火的.樣子。再在上面畫上卡通可愛的笑臉。思緒已經(jīng)整理完畢，現(xiàn)在開始動(dòng)手制作了。我先拿起筆開始認(rèn)真地將它的外形初步顯示了出來(lái)。再用黑色的記號(hào)筆構(gòu)線起來(lái)，就像寫字一樣，要一筆一畫，構(gòu)線起來(lái)，盡量讓它線條流暢。到了最難又最關(guān)鍵的一步了——用蠟筆涂色。要知道，蠟筆可是很粗的，一不小心就會(huì)涂到線的外面。我用紅色做外焰，表示很熱烈，里面的顏色漸漸變淡。再在熊熊篝火下添上幾根干柴，因?yàn)橛辛烁刹竦呐Γ庞行苄艿幕鹧妗Ｏ笳髦覀冎挥信Γ艜?huì)做成一個(gè)最棒的自己！經(jīng)過(guò)一番奮斗，終于大功告成了，我的作品“出爐”了！瞧，熊熊的火焰，再加上一點(diǎn)卡通，大大的眼睛，甜甜的笑臉，真是可愛呀！這幅圖騰就像我們班的班級(jí)精神一樣：努力做最好的自己。而這幾根干柴努力盡職盡責(zé)，只為了有更熊熊的火焰。我希望我們班每個(gè)同學(xué)都能迸發(fā)出熊熊的火焰。也希望我的這幅圖騰作品能被選上！
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