【精選】珍珠鳥(niǎo)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的珍珠鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍珠鳥(niǎo)作文 篇1
我叫珍珠鳥(niǎo)，我的家鄉(xiāng)在澳大利亞?wèn)|部。我體型嬌小，聲音尖而弱，因?yàn)槲液苣懶∫资荏@嚇，所以我和我的伙伴們都是群居在一起的。
一天，我被送到了一個(gè)陌生的地方——中國(guó)，我的主人是一個(gè)作家，主人為我做了一個(gè)溫暖而舒適的家，但是在這溫暖而舒適的家里我生活的并不快樂(lè)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在思念我遠(yuǎn)在澳大利亞的親人、朋友，在這里沒(méi)有任何鳥(niǎo)兒與我作伴，讓我感到無(wú)限的孤獨(dú)與害怕。
細(xì)心的主人大概是怕我想家，就把我放到了一株法國(guó)吊蘭旁，他把法國(guó)吊蘭密密的.枝葉蓋到了籠子上，這樣我一抬頭就可以看到那密密的吊蘭，好像回到了家鄉(xiāng)的叢林里。我有了安全感，于是我的警惕也慢慢地少了許多。我在這個(gè)叢林里一邊玩耍一邊唱歌，無(wú)比的輕松自在。
后來(lái)，我的膽子越來(lái)越大，伸出頭來(lái)一看四周沒(méi)人，我便鉆出了鳥(niǎo)籠，先是在鳥(niǎo)籠的四周?chē)鷣?lái)回晃了晃，發(fā)現(xiàn)很安全膽子就更大了，先是落在了梳妝臺(tái)上一看沒(méi)有任何危險(xiǎn)，我又飛到了吊燈的吊錘上，我快樂(lè)的在上面打著秋千。
過(guò)了一會(huì)看到主人來(lái)寫(xiě)什么，我便好奇的飛到了主人的肩上，雖說(shuō)我只是一只鳥(niǎo)但是我還是認(rèn)字的，只見(jiàn)主人在紙上寫(xiě)著“信賴(lài)能創(chuàng)造美好的環(huán)境”。
珍珠鳥(niǎo)作文 篇2
媽媽在鳥(niǎo)市給我買(mǎi)了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)！一身灰藍(lán)色的羽毛，背上一顆顆珍珠似的斑點(diǎn)，漂亮極了。
我把它們放在鳥(niǎo)籠里，上面放了一盆吊蘭，看上去很神秘，活像一個(gè)高深莫測(cè)的森林，它們就在這里安了新家。
清晨，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)微弱的鳥(niǎo)鳴聲。我知道，那是它們有了雛兒。我撥開(kāi)綠蔓，里面出來(lái)一只小小的珍珠鳥(niǎo)。它探出身子，向外面張望，探索這未知的世界。
不一會(huì)，它便學(xué)會(huì)了飛翔。它似乎很興奮，一會(huì)飛到我的桌子上，一會(huì)飛到書(shū)柜上，一會(huì)又飛到沙發(fā)上。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它便飛到我的桌子旁，啄啄這兒，啄啄那兒。見(jiàn)我不去傷害它，還飛到杯沿上嘗嘗我的紅茶。它還淘氣地啄啄我的筆尖呢！它玩累了，伏在我的肩膀上。啊，它睡著了！它黃色的.小嘴還一張一合的，睡的好香啊！看它睡的這么熟，我不敢驚動(dòng)它，慢慢地?fù)荛_(kāi)綠蔓，輕輕地把它放了回去。
它睡醒了，從綠蔓中鉆出來(lái)，飛到我的書(shū)桌上，把小腳放在墨水瓶里，在紙上按下一個(gè)個(gè)小腳印，好像一片片散落的楓葉。天黑了，父母嘰嘰喳喳地叫，它才戀戀不舍地回去。
珍珠鳥(niǎo)的到來(lái)，我的生活也增添了一抹新的樂(lè)趣。我和它成了好朋友，彼此信任依賴(lài)。
珍珠鳥(niǎo)作文 篇3
珍珠鳥(niǎo)，本是一種怕人的鳥(niǎo)，但在作者馮驥才的關(guān)愛(ài)撫摩下，它漸漸消除了對(duì)人的恐懼感，對(duì)人產(chǎn)生了信賴(lài)。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥(niǎo)和諧相信的美好畫(huà)面，在我們眼前徐徐展開(kāi)：小鳥(niǎo)在老年人的聲聲呼喚中，不愿離人而去；小鳥(niǎo)在人的肩頭睡得好熟好熟……
讀完文章《珍珠鳥(niǎo)》，我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：信賴(lài)，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們生活的周?chē)嗟膮s是因?yàn)槿伺c人之間缺乏信賴(lài)而矛盾不斷。病人買(mǎi)到假藥，與藥店產(chǎn)生糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧上法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的和諧畫(huà)面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭盒里，零零散散地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了。他們的做法可以理解，害怕上當(dāng)受騙�？僧�(dāng)你從這種情景面前走過(guò)時(shí)，你又于心何忍。說(shuō)到底還是缺乏兩個(gè)字——信賴(lài)。
信賴(lài)，是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的.琴弦。而信賴(lài)是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)
上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起，真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人，構(gòu)建一種信賴(lài)的人際關(guān)系，從而為我們的生活構(gòu)造出美好和諧的畫(huà)面。
珍珠鳥(niǎo)作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，這篇課文主要講了作者馮驥才和珍珠鳥(niǎo)的故事，珍珠鳥(niǎo)本來(lái)是一種怕人的鳥(niǎo)，但是馮驥才竟然憑他的耐心和信賴(lài)讓這種怕人類(lèi)的鳥(niǎo)變成了可以和他和睦共處的朋友，真的讓我感到很震撼啊！
既然作者能和這種怕人的珍珠鳥(niǎo)和睦相處，我相信我們?nèi)祟?lèi)也一定能和其它的動(dòng)物和睦相處，我們?nèi)伺c人只講更應(yīng)該能夠和睦相處了。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位高中老師，在他的班里丟失一個(gè)近千元的`快譯通后，一切跡象表明是本班的同學(xué)偷得，但是他說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的！是的，我打賭，從現(xiàn)在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧�！本瓦@樣這位老師一直沒(méi)吃飯，到第三天晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。”下面沒(méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。 這就是信賴(lài)的力量。
信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界！
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