主題環(huán)保作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的主題環(huán)保作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題環(huán)保作文 篇1
啊，又是一個(gè)陽光明媚、空氣清新的早晨，小羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)?
到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小羊?qū)π『镎f：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的”
到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒關(guān)就啃著水果走了。小羊說：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜啊!”
到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的水聲，一看，原來小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小羊說道：“洗菜的`時(shí)候，水龍頭不用開最大的，開小點(diǎn)就可以，最好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀!”
回到家，小羊就問媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢?”媽媽告訴小羊：“因?yàn)�，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來飲用了，水資源越來越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒有水喝了�！毙⊙蚵犃艘院蟾吲d地說：“我知道有一句話是這樣說的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園。”
主題環(huán)保作文 篇2
6月5日這天，“樂樂森林”里熱鬧非凡，這里匯集著自然界的所有生物，一場史無前例的案件即將開庭。
“升堂！”
原告（一群自然界生物）：“大人，請為我們主持公道�。 �
法官（地球）：“有何冤情，速速講來！”
原告（小草）：“大人，請聽草民一一道來。草民本來沒什么能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開開心心，不知給自然界帶來了多少綠色，多少生機(jī)！可是人類不但不知恩圖報(bào)，反而恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進(jìn)了醫(yī)院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” （說完失聲痛哭起來。）
法官：“被告，可有此事？”（憤怒）
被告（人類）：“大人，冤枉啊大人，實(shí)情并非如此。只因?yàn)槟切〔蓍L得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來’，我們這不正是助草成長嗎？再說了，草地本來就是我們的樂土，我們在上面玩也是理所當(dāng)然的呀！”
法官：“ 恩，言之有理！小草，你還有何話可講？”
原告（小草）：“請大人明鑒，要知道我們也是有生命的呀，人類應(yīng)該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對生命的大不敬，真是枉稱為人！”
原告（樹）：“是啊大人，人類簡直太狂妄了，他們?yōu)閳D一己私利，不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰祝�說什么植樹節(jié)，他們連砍伐都來不及。原本我們是綠色海洋，可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了，導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，莊稼收成不好，而人類反過來指責(zé)我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹不成樹啊……”
原告（小鳥）：“還有啊大人，森林是我們的家園，可是他們砍了樹，毀了森林，我們的家也隨之而亡了。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”（哽咽著泣不成聲）
被告：“大人，他們……他們一派胡言……”
法官：“肅靜！被告無權(quán)講話，原告繼續(xù)！”
原告（魚）：“法官大人，我可以作證，以上這些全屬事實(shí)。不信你看，我們的家被他們糟蹋成什么樣了，這……我們還能生存嗎？我的姐妹們?nèi)≡谒嫔�，已�?jīng)氣息奄奄了，我們淪落到這種無家可歸的地步，其罪魁禍?zhǔn)走�不都是人類��！請大人替我們做主��！”
“請大人替我們做主��！”眾原告齊呼。
被告：“血口噴人！絕無此事……”
原告（青蛙）：“可惡啊，你們犯了滔天大罪，還不承認(rèn)。我們本是莊稼的朋友，為民除害，而你們呢為了眼前的享受，竟把我們視為搖錢樹。眼看著同伴被開膛破肚，那一聲聲凄慘的尖叫簡直刺痛了我們的心。假如換了你們，難道你們就不心痛嗎？真不知道你們的良心被誰偷吃了，你們一定會(huì)遭到天譴的！”
原告（自然界生物）：“判他死罪，還我公道！判他死罪，還我公道！”
法官：“肅靜！被告，現(xiàn)在證據(jù)確鑿，你還有什么話可說？”
被告：“大人，這實(shí)在是冤枉�。 �
法官：“大膽！你身為自然界的主人竟為一時(shí)的享樂，任意妄為，你知不知道，本官賜予你們生命，是讓你們有一個(gè)安穩(wěn)的家，讓你們利用生命善待生命，可是你卻在一點(diǎn)一點(diǎn)將這個(gè)家，將自己推向死亡。犯下如此大罪，罪無可恕，說，你招還是不招？”
被告：“我……我……”（垂下頭，無言。）
法官：“那好，現(xiàn)在開始宣判，人類破壞自然界罪名成立。本官念你是自然界的主人，就判你無期愛護(hù)自然界的一切，并采取一系列措施使大自然恢復(fù)她原有的美貌。退堂！”
一年后，大地山清水秀，一派生機(jī)。
雪 落 無 痕 淚 有 痕
仙桃市胡場一中初一（9）班 馬 苗 指導(dǎo)老師：趙俊輝
風(fēng)，輕吟，雪，舞蹈，她們一齊在冬日閃亮登場。
一個(gè)小孩子從屋里跑出來，抑制不住心中的驚喜，在雪地里手舞足蹈。
又一個(gè)小孩子跑過來，他的臉上早已樂開了花，嘴里還不停歡唱歌兒。
“真的！好迷人�。 蔽乙膊唤潎@道。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毖矍耙黄儩嵉陌祝葧闲稳莸囊赖枚�，真是“百聞不如一見”。
假如我是個(gè)詩人，我就要寫一首長詩來描繪她們的壯麗；假如我是個(gè)畫家，我就要用各種筆法來襯托出她們的純潔；假如我是個(gè)作曲家，我就要用跳動(dòng)的音符來表達(dá)此時(shí)的賞心悅目。然而我什么都不是，我只是我，只能對看到的美景發(fā)出嬰兒般的“咿呀”，卻融入了我滿腔的驚喜。
周圍是一片潔白：屋頂上均勻的堆滿了積雪，像天上掉下來的棉花，躺在上面一定像睡沙發(fā)一樣柔軟，地上已沒有深深淺淺的腳印，只有被一大塊雪白的海綿壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的白地毯，樹木早已“面目全非”，樹枝上掛滿了銀條兒，沉甸甸，亮晶晶，樹枝間堆滿了毛茸茸蓬松松的雪球，像妙齡少女翹首枝頭，像可愛的精靈大顯身手；田野里，莊稼披上了華麗的銀裝……遠(yuǎn)處，孩子們的歡歌笑語清晰可聞，打雪仗、堆雪人，自然是他們的拿手好戲：一把鐵鍬，幾個(gè)小伙伴，滾兩個(gè)雪球，嘿嘿，一個(gè)活靈活現(xiàn)，妙趣橫生的.雪娃娃盡現(xiàn)眼前；幾聲口號(hào)，幾跟長篙，一場激蕩的雪地戰(zhàn)爭正式展開……
這樣的大雪，并不意味著冬的殘酷，她可是小麥最好的棉被啊，她給了孩子們一片樂土，更重要的是她使人們的心靈得到了凈化和洗禮。她是冬天送給人們最好的禮物，人們?nèi)缡钦f。
“是啊，的確如此！”我從內(nèi)心發(fā)出感慨。
“呀……呀……”一陣凄慘的鳥叫聲，劃破了這和諧美好的氣氛，沖走了皚皚白雪……原來，這一切只是一個(gè)夢。
后來，我把這個(gè)美麗而神奇的夢一五一十地告訴了媽媽，她先覺得好笑，忽然雙目顰蹙，望著我，說：“唉，你們這代人真是遺憾啊，在我們那個(gè)時(shí)候，這樣的大雪很常見，不足為奇。那時(shí)候的孩子們可以在雪地里盡情玩耍，肯定比你夢中見到的還要快活�，F(xiàn)在你們的生活水平對比我們當(dāng)時(shí)來說，是提高了許多，但你們失去的也不少�。 蔽以铰犜胶�，媽媽又說：“近年來，科技迅猛發(fā)展，許多大型工廠興起，排放大量的廢氣，大氣遭到了嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致臭氧層被破壞，氣溫逐年增高，以后的冬天也許再也不會(huì)下雪了……”
媽媽的話猶如一瓢冷水，澆滅了我心頭的熱火——我的希望破滅了。
哦！雪景，美麗的雪景，難道這只能成為一場夢嗎？是誰將這一切變?yōu)榱伺萦�？回頭想想，周圍發(fā)生的一切不也使我感到了危機(jī)嗎？時(shí)隔幾年，兒時(shí)那條清澈見底散發(fā)著水草清香的小河已不復(fù)存在；那群活潑可愛，天生有一幅好歌喉的鳥兒也不知去向；夏夜的蛙鳴聲也漸漸弱了下來，沒有以前的響亮……
想到這里，我的眼角濕潤了，是遺撼，是憤怒。淚順著臉頰流下來，流到嘴里，流到手背上，直到流進(jìn)心窩里。
我愿蒼天有眼，放飛那雪花兒，讓她們化作一地雨水，洗去人們心靈上的污穢！
主題環(huán)保作文 篇3
也許，早在四五年前，和我說環(huán)保，應(yīng)對你的也只能是我的一雙迷惑的雙眼或者是頑劣的一張笑臉，它肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比不上一只棒棒糖的誘惑；可是現(xiàn)在對于即將步入初中的我，我已經(jīng)是逐漸知道了環(huán)保的重要性以及環(huán)境污染給我們的未來帶來的生存隱患——-
就拿我親眼所見的來說吧，原來在我家的門前，有個(gè)綠化草坪，中間有一個(gè)人工小水池，在我上三年級的時(shí)候，水池里的水還是清澈見底的，池中還有紅色的鯉魚和綠色的蓮花，池外邊的草都是油綠油綠的。每到周末寫完作業(yè)的時(shí)候我就會(huì)跑到池邊去看小鯉魚，作為城市生活里的孩子，這也是我一份不可多得的領(lǐng)略到的大自然——-然而隨著周邊居住人群的等多，慢慢的我發(fā)現(xiàn)池里的水變混了，垃圾袋子多了，小鯉魚也都死了，清水池變成了臭水池直至干涸——-好好的一個(gè)綠化生活環(huán)境被毀掉了；還有每天上學(xué)放學(xué)看到的站牌、人行道、路燈桿、樹干、廣告燈箱、候車亭及墻面等等一切可以貼的地方到處都是粘滿了“牛皮癬”，真的是不知道那些隨意去破壞居住環(huán)境的人是怎么想的，難道真的連小學(xué)生都不如嗎？隨著水資源的肆意浪費(fèi)、白色塑料的長久污染及汽車大量排放的尾氣帶來的空氣污染，適宜我們?nèi)祟惿钌娴沫h(huán)境真的是越來越差了！
伴隨著各種資源的缺乏與環(huán)境的'嚴(yán)重污染，如果現(xiàn)在的人類不去提倡環(huán)保關(guān)注環(huán)保不去重視環(huán)保的話，我真的是很難想像在我變老的那一天我的生存環(huán)境會(huì)是個(gè)什么樣子，更不用說我的下一代或者是下下一代了......
尊敬的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥哥大姐姐們以及和我同齡的同學(xué)們，為了人類的現(xiàn)在和將來的生存，讓我們都從自身做起吧，節(jié)約能源減少污染，講環(huán)保做環(huán)保，讓環(huán)保深入到我們生活的主題，通過你我大家的共同努力，把我們的生活家園變得更加美好！
主題環(huán)保作文 篇4
世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來》報(bào)告中，對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義：可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的`能力。 可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合的概念，其豐富的內(nèi)涵概括起來有三點(diǎn)：生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展。生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展相互聯(lián)系、相互制約，共同組成一個(gè)復(fù)合系統(tǒng)。可持續(xù)發(fā)展要求人們與自然和諧共處，能夠認(rèn)識(shí)到自己對自然、社會(huì)和子孫應(yīng)負(fù)的責(zé)任。要求人們必須具有很高的道德水準(zhǔn)，保護(hù)好人類生存和發(fā)展所必需的資源和環(huán)境基礎(chǔ)。
主題環(huán)保作文 篇5
1934年5月12日，美國發(fā)生了地球上最嚴(yán)重的一次沙塵暴。這次沙塵暴起自美國西部平原。一股強(qiáng)風(fēng)暴迅速掠過西部廣闊的土地，將千頃農(nóng)田的沃土卷起，并以每小時(shí)60—100千米的.速度，咆哮著由西向東橫掃了整個(gè)美國國土。連刮3天的這次沙塵暴，將美國西部的表土層平均刮走了5—13厘米，從而毀掉耕地4500多萬畝，造成西部平原的水井、溪流干涸，農(nóng)作物枯萎，牛羊大批死亡。 在歷史上，北美大陸到處森林茂密，水草豐美，野生動(dòng)植物十分豐富。隨著美國的西部大開發(fā)，大片森林、草原被毀。美國人幾乎砍光了從大西洋畔一直到大平原區(qū)的無際的森林，使土地裸露，失去植被保護(hù)，種下了禍根。
【主題環(huán)保作文】相關(guān)文章：
主題環(huán)保作文11-26
環(huán)保主題作文11-29
環(huán)保主題的作文03-05
主題環(huán)保作文11-27
主題環(huán)保作文[精選]12-03
（熱門）主題環(huán)保作文11-13
環(huán)保主題小學(xué)作文08-06