【實用】敘事作文600字合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文600字 篇1
在屬于記憶的日記本中，翻開記錄寒假點滴的那幾頁，你會發現，發生在寒假中的趣事數不勝數，令人回味無窮。我翻到其中的一頁，細細讀到：
學校休業式結束那天，好朋友瞿瀟琳來到我家玩耍。
我們走到小區里的游樂設施處，看到一架紅色的旋轉滑梯非常臟：上面的沙土把那亮麗的紅色給掩蓋住了，長短不一、深淺各異的劃痕把滑梯弄得遍體鱗傷，失去了往日的美麗。
我們憤憤不平，心想：肯定是有人搞破壞了，他們難道不知，公共財物是需要每個人都來愛護的嗎？我和瞿瀟琳決定把滑梯清理干凈，想讓它恢復原狀，變得比現在亮麗一些。
我們找到了幾張廣告紙，分了工，一邊喜滋滋地想著清理后滑梯煥然一新的樣子，一邊一下一下地掃起沙來。掃沙土時“沙沙”的響聲，便成了我們的伴奏音樂。
漸漸地，我發現瞿瀟琳把廣告紙扔到了一邊，改用雙手清理滑梯。我試了試，這樣效果果然比用廣告紙好多了！我趴在滑梯上，左一下，右一下，擦完一段就往下滑一段，終于，我們把沙土都基本清理完畢了。
緊接著，我們在垃圾桶內找到了一個大透明袋子，又望了望圍欄外的河水，眼睛咕嚕一轉，有了主意：把袋子固定在一根比較長的樹枝上，從圍欄的空隙里把袋子塞出去，樹枝盡量往下，就能舀到水了。但這樣的方法試了半天，也只打到一點點的水。我和瞿瀟琳一籌莫展，絞盡腦汁，終于想到了我們小區里那條淺淺的小溪。
我們又從垃圾桶里找到了一大一小兩個挺干凈的瓶子，拎著它們火速趕往小溪。灌了水，回去把水倒在滑梯上，用手接一些流動的.水，擦拭其他部分。來回跑了三四趟左右，滑梯終于變干凈了，有些閃閃發亮，但劃痕卻是它永久的傷疤。
那天我們雖然很累，雙手也凍得麻木了，但心里卻甜滋滋的，因為我們做了一件有意義的事情！
是啊，那場面是歡快的，心情是愉悅的。因為我完成了一個目標——做一件有意義的事。我回味著這場面、這心情，翻到了下一頁，品讀起來……
敘事作文600字 篇2
班級里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子&hllip；&hllip；平時只要班級里有什么事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。班里，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！衛生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。
當老師問她為什么要這么做時，她的`回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班里沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛生就不能得滿分了，我只是為班級盡自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。誰說現在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
敘事作文600字 篇3
那么一天午后，狂風驟雨。透過窗戶看到被風吹亂東恍西歪的樹。所不同的是，那是在夏夜而不是深秋，花被風摧殘的刮起漫天飛舞，這樣的凄涼、哀惋。樓前被閃電劃亮過后又是一片漆黑，只剩下風雨的嗚咽聲。夜里會有彩虹嗎？不會的，我想是沒有的。一切的一切如瀑布直墜深淵覆水難收了。
承諾并不總是會實現的，有人是蜜意的謊言，有人是善意的蒙騙。也有人會是真心誠意的許諾，卻仍無法實現諾言。我希望你的'承諾是真的，為了你和我的希望，你也只能是。但這只是我的希望，你總是毫不吝惜你的光彩，卻未照見我藏在黑暗中的靈魂。在你的狂熱中內心，你未將承諾實現并交給了我，不管我是否能夠承受。就這樣永遠的占據在我心中。我不能承諾給你幸福，但我愿將我的世界和生命全給你，給予的永遠會比被給予的幸福要快樂，抑或許樂極會生悲的。
雨還在下，一直下著，由我的眼睛到心里，象那份憂思纏綿不斷…流淌過歲月的河流，河上也許沒有了橋？在曾經繁茂的土地上還有一座殘舊的棧橋。棧橋的名字叫什么？只有風雨飄搖的橋墩發出的吱吱呀呀聲在回答。
徐徐的晚風中，被夕陽拉得長長的黑影，象船槳一樣嘩嘩的劃著水，慢慢地遠離了橋底。月亮由缺變圓，釋放出無限的吸引力，倒流了歲月。我躺在河床上，聽到童年時的蟋蟀還在唱著催眠曲，象背脊的一陣輕癢，延伸在整個草地。鼻子中淡淡地嗅著草根由土中吸出的水氣。然而，水慢慢地流走，留下曾經肥沃的泥土將兒時的我層層覆蓋，長成伴在棧橋下的青苔，就在沒有月亮的晚上消逝，只在路途中偶爾從遠風中捕捉到這個故事的殘篇斷章。 河上有沒有橋？有吧？還在嗎？也許…不在了吧…一段模糊的記憶！
敘事作文600字 篇4
“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……”
這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。
我靠在床邊，坐在地上，手里拿著一張作文草稿，不！那是一份失敗的作品！那時一份被老師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來的是這樣的結果嗎？難道我那么用心寫出來的文章，得到的就是排斥？我不要——！我越想越委屈，越想越氣憤。看著這張草稿，我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕，可心里又舍不得，下不了手！可畢竟它現在已是一張廢紙，一份垃圾……我兩手用力一撐，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊，一股莫名的辛酸涌上心頭，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘，思想掙扎著。
“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的在紙上揮動著‘不合格’，仿佛在我的'心里用刀刻著……”想到這里，我立刻把手松開，頭也不回的跑回了房間，關上門，背貼著門跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來。腦海里不停浮現出這樣的場面：我為了找到一個合適的形容詞，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書，翻字典……這些我都忘了嗎？那是我第一次那么用心地去寫一篇作文，每字每句都飽含著我的心血！怎能忘記！雖然這換來的是沉重的一擊，但是，這畢竟我是努力的成果，不管別人怎樣看待，那都是我的作品，這是無法改變的。盡管別人覺得它是垃圾，只要我覺得它是珍珠，那么，它就將是珍珠。因為誰也無法剝奪我欣賞它的權力！
我擦干了眼淚，去把作文稿紙拾了起來，輕輕地拍去上面的灰塵，我告訴自己，我要將它變成珍珠！
這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律——
“想唱就唱，要唱得漂亮，不管這舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的銀光棒……”
敘事作文600字 篇5
這個周六我們在部長的帶領下去了養老院，這是我在這所學校第二次參加這個活動，記得上一次去還是上個學期的事情了。 這次去的地點是相同的，不同的是上次去的是二樓，這次我們去的.是三樓。三樓住的老人明顯比二樓住的老人少，而且送一個老爺爺進房間的時候，我還發現他們住的房間里面有電視機，還有衣柜，一個房間里住了兩個老人，再想想當初看到的二樓房間，實在是好了很多。
時隔幾個月之久，我懷著忐忑的心情來到養老院，仿佛又回到了第一次來到這家養老院的情形，當我走進去，不知道該如何開口，不知道該如何對其中一個老人說我幫你揉揉肩，尷尬再一次形成，副部長帶著笑容對一個老人說:“老奶奶，我們來看你們了，還記得我們不?”副部長和老奶奶的閑聊打破了尷尬的局面，有兩個同學走到一個單獨在沙發上坐著的老爺爺身邊聊了起來，我和幾個朋友便在屋子中間的火爐旁挨著幾個老人坐下，一個老奶奶說讓我們大家一起唱歌給她們聽，一個朋友翻開歌本和那個老奶奶一起唱了起來，慢慢的，大家都一起開口唱了，遇到不會唱的地方，我們就打起了拍子，整個屋子充滿了歌聲。
過了一會兒，有一個老爺爺從房間走出來，在火爐旁邊坐下，由于腿腳不便，便讓我們幫忙攙扶著他坐的離火爐近一點，他說他們睡的床是濕的，要烤一下腿。我聽了不知道該說些什么，也許他們的被子從來都沒有人拿到外面去曬一下，也許他們的被子從來都沒有人幫他們換洗一下，我不知道他們的兒女多久來看他們一次，究竟為他們做了些什么，我們多么希望他們可以和子女一起快樂生活。
這次養老院之行很快便結束了，我們和老人們說了拜拜，不知道下一次再見會是什么時候，只愿他們能過得好。
敘事作文600字 篇6
花開、花落，春、夏、秋、冬， 歲月如流水，不知不覺之中，我長大了，爺爺卻老了。
藤椅上，爺爺正戴著老花鏡在看書呢！突然，一根根刺目的白發映入我的眼簾，我說：“爺爺，您長白發了！”爺爺說：“人老了，總會有白發的。” 爺爺的白發，它是什么時候長出來的呢？是因為我？是因為整個家？爸爸媽媽都不在家，爺爺又多操了一份心，他除了做其他事情外，晚上還要照看我，于是爺爺又多了一份責任！爺爺為了我們這個家操碎了心，沒有白發才怪呢！ 我走到爺爺面前，輕聲地說：“爺爺，我給你數數有幾根白頭發吧！“行！你數吧！”一根，兩根，三根！我慢慢地數了起來。心里不斷回憶起那歷歷往事：從我記事起，爺爺就用自行車送我上學，記得我上一年級時，一天晚上我從吳明龍們家回來時崴到了腳，當時我就走不好路了，我往回爬，是一位老師看見了，叫我爺爺來把我背回家的。為了這件事爺爺整整為我忙碌了一個多月，他每次都是親自到學校里接我。記得在我上二年級時，爺爺聽說我要寫讀書筆記需要作文書，爺爺親自到新華書店去給買書，記得那次正好下著大雨，雨水把爺爺的衣服都淋濕了，可是給我買的作文書卻沒有被淋濕，我問：爺爺你的衣服都淋濕了。書怎么沒有淋濕呢？爺爺回答說：“我把書抱在了胸前，并且又朔料袋包著怎么得淋濕呢！”聽爺爺這么一說我全明白了。
最讓爺爺操心的`事情，要數我寫讀書筆記的事情了，四年來，每天都是爺爺幫助我選擇材料，也就是選擇好的文章、好的詞句、好的段落，特別是好的開頭和結尾。四年了，整整四年，你說爺爺的頭發能不白嗎？在我向優習這一件事情上，我都是寫的草稿，是爺爺幫助我修改定稿的。夕陽照在爺爺的白發上，更顯得刺眼，我的淚水灑落在了爺爺的白發上了。爺爺看著我，伸手幫我擦去眼淚說：“哭什么？男兒有淚不輕彈！你把書讀好就行了！”
敘事作文600字 篇7
一片迷蒙遮擋了我的眼，紅色的圈在一圈一圈的加重著，止不住的晶瑩劃過臉頰，在無人的方向，又何曾被打擊？沉重的聲音，憎惡的眼神，我怎的也割舍不去的痛。昏天暗地的，欲哭無淚的，走向陰沉的彼方。我的血痕，嫣然回首，我何時脆弱過？
逃離了家鄉的寧靜與淳樸的寂靜，來到了夢中的那個地方。曾經不斷轉學的我，再次步入新的環境，卻還是厭惡著這世間的異樣。那里幾乎全是綠的，一大片一大片的。零星的花兒散飄在林蔭的走道旁，樹也有一番別樣的綠意，綠的柔軟，綠的新鮮。這陌生的一切，再生機蓬勃，也被我冷視為可怕的春日。
盼望著，恐懼著，漸漸逼近了我未能預料的新集體。慈祥的笑容，奇怪的口音，我呆滯在門口，怕自己再被淪為“敗類”。母親拉著手引領我向前，迷茫氤氳著胸口，遲鈍的動作。
當我熬過了成為班級的焦點的時刻，卻被人蔑視：“看你的樣子一定不是本地人吧，好像很弱呢。”我前桌用仇恨的眼光看待這蒼白的'我。她甩了甩頭發，眼睛瞪得圓滾滾的，仿佛我就是她的眼中釘，一舉一動都會被看穿。她好像發現我在看著她，就有點發顫的站起來，但眼里還是有黑暗的神情，然后拿起書打了我的頭，就無所事事的走了。
當我捂著頭緩緩地看著四周，發現每一個人都用異樣的眼光看著我，還在竊竊私語著，每一個人都從我的身邊離開，他們真的那么不歡迎外地人嗎？我看向窗外，發現外面是那么的溫暖明媚，綠意盎然，但我的心為什么被寒冬的冰霜劃破，隱隱發痛，卻能察覺得到自己在抽噎？我推開人群闖到外面，還是一樣地昏暗。
暖陽好刺眼，綠色好恐怖，頻繁的腳步聲，一切都變得那么不正常了，我好像，與世隔絕了，只有冰冷的淚，鮮艷的紅烘托了心碎的聲音，那道傷，劃破了小學的天空，我怎的也割舍不去的痛，讓我看透了血痕后的晦暗。
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