【必備】元旦作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的元旦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦作文 篇1
今天是20xx年12月31日，也就是20xx年的最后一天。今天是個特別的節(jié)日，因?yàn)樵龠^幾個小時(shí)，新的一年——20xx年就要來臨啦！
時(shí)間快如箭，xx年還沒過好，xx年就急匆匆地來了。它的到來，我們又要長一歲，慢慢地走向未來；但父母和長輩們就要老一歲，皺紋也就慢慢多起來了。
“12點(diǎn)57秒，12點(diǎn)58秒，12點(diǎn)59秒，1點(diǎn)到！”我看著手表激動地?cái)?shù)著，因?yàn)槲覀円鎰e20xx，走向20xx。雖然，我們中國要再過1個月才是真正的春節(jié)，但我心里還是十分高興。因?yàn)椋覀儗⒏鎰e過去，走向新時(shí)代……
此時(shí)此刻，不止我一人高興，祖國各地的人民，甚至國外的'友人也很興奮。他們放煙花，打鞭炮，開慶祝晚會等活動來表達(dá)他們此時(shí)此刻的心情。
現(xiàn)在已是xx年了，我祝大家身體健康，天天開心！
元旦作文 篇2
年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個一年一度令人釋懷、興奮的日子，對于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒有過個什么鮮樣來，以往這時(shí)候發(fā)生過什么，腦海里象個抽空的瓶子，沒有一點(diǎn)印象。20xx年元旦不同了，這天所做的所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應(yīng)該不會再沒有痕跡了!
今年的元旦節(jié)，妻兒提出了一個小小的要求，要求我擠出元旦這天時(shí)間，陪他們攀巖。這個要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的，因?yàn)楣ぷ髅Γ冀K滿足不了他們。
兒子酷愛體育運(yùn)動，尤其是攀巖運(yùn)動，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中拿獎。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么兒子想要一個多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個身材“苗條”的健康的丈夫!這是他們多年來的共同愿望!
讀書時(shí)，我也很愛好攀巖，兒子算接上我了，這是喜事!不過，這玩藝已十多年沒玩了，不是因?yàn)閼校饕枪ぷ髅Γ瑳]有時(shí)間。要說空閑的話，只能指望節(jié)假日，但每逢節(jié)假日的時(shí)候，又需要把時(shí)間放在請客訪友上，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此節(jié)假日，家都很少回，居住老家的母親，怕已有三、四年沒看了，想起來就很內(nèi)疚，覺得自己太自私、太不孝!
與幾位朋友有個同感，參加工作后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，平時(shí)很少體能煅練，滿天吃吃喝喝的，體形越來越胖，走路都覺吃力。妻兒的要求太合理了，應(yīng)該支持!不要再讓他們?yōu)樽约旱?身體擔(dān)憂，增加心理負(fù)擔(dān)。再說，往年的元旦節(jié)老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會損了什么，老掉牙的生活方式?jīng)]有太大意義。今年答應(yīng)他們的這個要求，也是償試一下節(jié)假生活的新滋味。
元旦作文 篇3
耳邊回響著他們的聲音，竟使我有些迷惘了。
七歲的小侄子高興地拍著手說我又大了一歲了！
表姐望著鐘擺似乎嘆了口氣，我又老了一歲了。
而奶奶卻笑著說：離100歲又近一步了。
我卻苦笑著說：離高考又近一步了。
他們有他們的快樂，對新年的期盼，對未來的美好憧憬無不占據(jù)著那顆顆熱情洋溢著的心。他們有他們的悲傷，對年齡的害怕，對前途未知迷惘的惆悵，年華的逝去無不折磨著他們，包括我。
一個又一個元旦，隨著時(shí)間流逝，帶走了我的.過去，推搡著把我擠到下一站，即使再害怕，再抵抗，步伐卻不聽使喚地向前邁著，即使我知道，那里很恐怖。時(shí)間的力量，誰能抵抗？
然而元旦，又讓我從新的起點(diǎn)開始，縱然我要面對不盡的艱險(xiǎn)，但其他人也這么過了，我也必須經(jīng)歷。興許洗去舊跡，能讓我煥發(fā)新的活力，從而可以微笑著看著未來，大聲喊上一句：新年快樂。
日出日落，在365個循環(huán)后，元旦站在路邊等你。這365個循環(huán)中，失敗了什么，成功了什么，元旦不在乎。元旦永遠(yuǎn)在等你，希望你從他身旁經(jīng)過，好為你拍拍灰塵，換身衣服，加點(diǎn)干糧，鼓勵你繼續(xù)走下去，你也不僅愁眉苦臉，該笑著迎接元旦的洗禮，并告訴他你很快樂，別忘了一句謝謝。
咚，元旦的的鐘聲，不久又會響起。那時(shí)，又會怎樣呢？
元旦作文 篇4
今年的元旦是我們六年級學(xué)生在小學(xué)過的最后一個元旦。老師想讓我們在教室里開個聯(lián)。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。
由于班費(fèi)少，我們買的裝飾品根本不夠用。可是再過一天就要裝飾教室了，我們?nèi)ツ膬杭Y買裝飾品呢？這時(shí)，一個同學(xué)想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家?guī)б恍┭b飾品，如彩帶、氣球……到了第二天早上，一進(jìn)教室我就看見了許多同學(xué)帶來的彩帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。
上午的后兩節(jié)課，我們就開始裝飾教室了。同學(xué)們分了工，吹氣球的`吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動的同學(xué)，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學(xué)就當(dāng)起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。
大家都忙得不可開交。教室里前后穿梭著傳遞物品的同學(xué)，上下攀扶著粘貼彩帶的同學(xué)，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著同學(xué)們開心的說笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過來說點(diǎn)啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。
直到下午兩點(diǎn)半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的。看著那五彩繽紛的教室，每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因?yàn)榻淌夷苎b扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀。。
當(dāng)我看到這美麗的教室時(shí)，我想，今年的元旦聯(lián)大家一定都會很開心、快樂的！
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