【推薦】生命作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生命作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命作文 篇1
生命的天空有一顆星在閃耀，在我迷茫時(shí)為我指明前進(jìn)的方向，照亮了我的人生之路。
他，是我的恩師，曾經(jīng)陪伴我度過(guò)了三年的初中生活，讓我從懵懂走向睿智，從青澀走向成熟，讓我有勇氣繼續(xù)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
初二的上學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)的我變得越來(lái)越驕傲，膨脹的心經(jīng)常插上虛榮的翅膀飛在縹緲的云端，問(wèn)寥寥可數(shù)同學(xué)，誰(shuí)主沉浮?策馬揚(yáng)鞭，自然有我一馬當(dāng)先，常常飄飄欲仙，趾高氣揚(yáng)。第二次月考，我聽(tīng)不進(jìn)去老師對(duì)我考前的千叮嚀萬(wàn)囑咐，考場(chǎng)上，自以為是，得意忘形，結(jié)果可想而知，我馬失前蹄，好幾門(mén)課程一連串的慘敗——名落孫山。那一刻，我無(wú)言以對(duì)，只能空悲切!唉，早知如此，何以當(dāng)初，真是追悔莫及。沮喪的心不知何處才是屬于我的寧?kù)o的港灣。我的迷茫您看在心里，是您開(kāi)導(dǎo)我：“人生總會(huì)有太多的不如意，學(xué)習(xí)也是如此，正是因?yàn)槭�，才能找到自己的缺點(diǎn)。努力改正，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，奮勇向前，才會(huì)取得你在學(xué)海中的成功。亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。好好努力，調(diào)整你人生的航向，用謙虛做槳，用踏實(shí)做帆，相信自己會(huì)迎來(lái)學(xué)海生涯中的第二個(gè)春天�！甭�(tīng)了您的話，我不禁淚流滿面。
在您的幫助下，我勇敢地正視并改正自己的缺點(diǎn)，放下所有的包袱，輕松而自信地迎接著一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，終于在期末考試中昂首揚(yáng)眉，勝利的笑臉如鮮艷的花朵盡情地綻放——我又為“一”狂。您滿含笑意，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“切莫讓一次小小的成功沖昏頭腦，人生就是一片海，海面上也許風(fēng)平浪靜，海底卻暗流涌動(dòng)。自滿、自大是這片海中的暗礁，切記‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理。上次的教訓(xùn)不能忘啊”您的一席話如春風(fēng)化雨，蕩滌了我心靈的塵埃，讓我再次整理好行囊，踏上新的征程!
世人喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師，可紅燭再亮，只能照亮一個(gè)狹小的'房間;春蠶再勤，也只能吐出有限的絲。在我的心里，老師，您就像一陣春風(fēng)，助力我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;您像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著干涸的大地;您像一束陽(yáng)光，照亮我迷蒙的路，更照亮了我的靈魂!
帶著那諄諄教誨踏上人生的征途，我不再迷茫，不再困惑，因?yàn)槲疑奶炜沼肋h(yuǎn)閃亮著一顆星——我的恩師!
生命作文 篇2
因?yàn)橛心悖业南胂蟛迳狭顺岚颍灰驗(yàn)橛心�，我的思維融匯了古今；因?yàn)橛心�，我的人生多姿多彩�?/p>
生命因你而美麗，我的書(shū)籍。
幼時(shí)，本著“開(kāi)卷有益”的原則，與各種書(shū)籍交上了朋友。從卡通漫畫(huà)到歷史文獻(xiàn)，各式各類(lèi)，統(tǒng)統(tǒng)拿下。暢游于書(shū)海之中，與書(shū)籍為友。隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)籍似乎成了生活中不可或缺的一部分！飯前，以書(shū)籍為開(kāi)胃之物；覺(jué)前，以書(shū)籍為伴眠良品。書(shū)籍雖不是什么珍貴之物，卻也是我所珍視的。步入高中，緊張的學(xué)業(yè)不斷蠶食著我的讀書(shū)時(shí)間，令我非常苦惱。但總歸還是能擠出零丁時(shí)間到書(shū)海中暢游。
從茫茫書(shū)海中，我體會(huì)著，領(lǐng)悟著，感受著他們給我?guī)?lái)的生命感悟。
我常常驚異川端康成那如櫻花般開(kāi)落的文筆，那美到令我窒息的文字，常常令我唏噓不已！我在那雪國(guó)中徜徉，迷失在雪之國(guó)的永恒生命中，在那只屬于川端的國(guó)度中，體會(huì)著他的無(wú)盡生命感悟。我常常驚嘆于林清玄那如人生至理般的文字，那一張張，一句句令人今生難忘的文字，常常令我感動(dòng)不已！在哪人生大道中體會(huì)，感受，汲取著生命的大智慧！我也常常流連于宗璞的紫藤蘿瀑布，那極致蓬勃的生命力，常常令我激動(dòng)不已！在那片紫藤蘿瀑布下，感受著每一株藤蘿的生長(zhǎng)�！班�，嘭，嘭……”是的，我感受得到，每一株藤蘿在綻放，在迸發(fā)！那迸發(fā)出的是無(wú)限的，永恒的，亙古不變的生命力，是我們所敬畏的生命的力量。生命因感悟而美麗，書(shū)籍給我?guī)?lái)各種生命感悟，讓我體會(huì)人生，感悟人生！
從書(shū)籍中，還可以汲取到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。這些知識(shí)是一代或者幾代人智慧的結(jié)晶，是他們椎心泣血的成果。讀一本好書(shū)就是和高尚的作者談話。在與作者的談話中，我們不禁感嘆作者的深邃思想。與此同時(shí)，我們也凈化了自身，深化了思想，升華了自我！這才是讀書(shū)至理！或許，“為中華之崛起而讀書(shū)”已經(jīng)成為過(guò)去，而我更喜歡“為生命之美麗而讀書(shū)”！以讀書(shū)來(lái)造就生命之美麗，體會(huì)一代又一代人的美麗生命！
感悟生命，生命因書(shū)籍而美麗！
生命作文 篇3
我永遠(yuǎn)忘不了那年夏季的那一個(gè)下午。
那是暑假里的一天，父親帶我去西湖邊玩。我們?cè)诤吷⒉�，忽然望�?jiàn)一片荷花，粉嫩亮麗的顏色突然就映入我的眼簾，我一下子就被它們所吸引，拉著父親走到荷花邊。近看更是另我驚艷了一番，一片碧綠的荷葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花點(diǎn)綴著這綠色的卷軸，粉嫩的顏色不似玫瑰那般紅艷、張揚(yáng)，也不如菊花那樣平淡，但那種并不嬌艷的顏色又令人感到別有一番韻味。
忽然想起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里曾云：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花出自于荷塘下淤泥中，但是此時(shí)的它們卻沒(méi)有沾染一點(diǎn)兒污穢。陽(yáng)光溫和地撒在粉紅的花瓣上，一朵朵荷花像是一位位不食人間煙火的仙子，仿佛在告訴人們她們是快樂(lè)的，她們享受著自己生命中的一切，她們享受著這片藍(lán)天，享受著這塊土地，享受著這縷縷陽(yáng)光。
她們出自淤泥，卻努力生長(zhǎng)，努力綻放自己的美好。在生命歷程中，總會(huì)遇到困難，但她們用最美麗的姿態(tài)告訴人們，她們不怕，她們享受著這些經(jīng)歷，也享受著克服困難所帶來(lái)的美好。
望著這片荷花，我不禁有些慚愧，我曾努力想要找尋生命中綻放光彩的一次，卻毫無(wú)收獲。我仿佛一直在“混日子”，總是如同行尸走肉一般，沒(méi)有絲毫享受過(guò)生命，去綻放自己的光彩。我垂下了頭，開(kāi)始沉思，想起過(guò)去，想到現(xiàn)在。我突然有一絲頓悟，我也許該學(xué)著像荷花一樣，享受自己生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己有限的生命綻放出最美好的光彩！
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