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    自己作文

    時間:2022-03-25 16:11:02 自己

    精選自己作文7篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的自己作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選自己作文7篇

    自己作文 篇1

      每一個青年人都會逐步成長,然后成熟,步入社會,最終成為一個社會人。在這個社會中,每個人都有著自己的身份和位置,這是由你在青年時期的努力程度決定的,并且也可以通過后期的奮斗來更近一步。不管你身居何位,你都應當找準自己的位置,干好那份屬于自己的工作。

      首先我們必須清楚,他人的評價大多是不準確的。或是為了敷衍而盲從別人,或是為了利益而溜須拍馬。若想得到對自己正確的認識,還是需要自己冷靜的思考。不能驕傲自大,也不能妄自菲薄,要以一顆平常心,像一個公正的第三方一般正確看待自己。我曾聽過這樣一則故事:一對夫妻騎著一頭驢上街,被人們說不疼愛驢;于是男人下了驢,被認為是“有驢不騎”的蠢貨;讓妻子下驢自己騎,又被說自私;最后兩人牽驢步行,還是被說無用。這個故事告訴我們,不要太在意他人對自己的評價,因為他人的評價很多時候也都是隨意的,抑或是別有用心刻意為之的。總而言之,只要自己認清自己,做最好的自己就可以了。走自己的路,讓別人說去吧。

      但是我們也不能一味屏蔽他人對自己的勸言。鄒忌諷齊王納諫、魏徵直諫之類的故事我想大家早已耳熟能詳。這些事例也告訴我們,如果確實發現自己身上存在的缺陷,就應當虛心接受各方的批評意見,并積極加以改正。當局者迷,旁觀者清。有時因為自己的沖動,往往難以在第一時間找到自己身上的問題。若少了他人的及時提醒,極有可能鑄成大禍。這樣通過他人的幫助,也不失為一種認清自己的好辦法。

      在當今社會上,每個人都想干出一番偉大的事業,雖然隨著夢想的差異,這些事業中具體的內容會有所不同,但是其最根本、最核心的內涵還是只有那么寥寥幾個。有的人是為了金錢,有的人是為了權力。在這數不勝數追名逐利的人海之中,只有極少數的人能夠幸存,絕大多數的人都會被急劇翻新的時代所吞噬。究其原因,還是因為沒能正確地認清自己。我們真的需要那么多的金錢、那么大的權力嗎?如果你是一名商人,或是一位政客,或許你需要它們來進一步長足發展,如果你只是一個平凡的人,金錢足夠過上富裕生活且略有剩余,子女能聽從并理解你,你還需要多余的金錢和權力做什么呢?有很多時候,人們都沒有看清自己,搞清楚自己的需求,卻陷入盲目的無休無止的索取之中,這是非常可悲的事情。若能認清自己,多余的金錢可以用來慈善,多余的權力用于寬容和理解,豈不是一件很好的事?

      所以說,我們每個人都需要認清自己。不妨在茶余飯后,仔細琢磨一番,追尋一下最真實的自己。

    自己作文 篇2

      “把xxx留給自己”,課上,這個題目一出,同學們紛紛討論起來。有人說把快樂留給自己,有人說把成功留給自己,還有人說把信心留給自己……而我在紙的第一行寫下“把最差留給自己”,是的,您沒看錯,最差。

      所謂最差,便是誰也不愿意要的。好的留給別人,不好的留給自己,在漢語言詞匯中,這叫“謙讓”。孔融四歲可以讓梨,張英家書讓墻三尺……這些家喻戶曉的歷史故事,直到今日仍被后人傳誦。

      從小父母就教育我要禮讓他人,剛開始不理解,覺得會吃很多虧。但隨著年齡增長,我發現,其實生活中把“最差”留給自己,很多時候并不是壞事。

      比如,每次家里大掃除,媽媽都會給我和小弟分配任務。弟弟年齡小又愛偷懶,我也是心軟,每到最后,分配給他的活都是我干了,每次都讓我疲憊不堪。但也正是因為這樣的鍛煉,不論是在學校還是在家里,我的生活自理能力非常強。

      在勞動中,把“最差”留給自己,讓我收獲了能力。

      再比如,今年開學發新書,我們幾個又高又大的男生承擔了去教務處搬新書回教室的任務。我們每人取一大捆新書,或背或扛地回到位于五樓的教室,即便我們幾個比其他同學壯實一些,也累得滿頭大汗、氣喘吁吁。等到清點數量時,卻發現多了一捆其他年級的練習冊。其它同學看了,嚷著:“不管了,反正不少我們班就行……”然后,一哄而散。想到其它班級可能因為拿不到這些書而著急時,我沒有離開,而是決定要把多出來的那捆練習冊送回教務處。捧著厚厚的書本,我從五樓小心翼翼地、一步一步地往樓下走。當我把練習冊還給教務處老師并說明情況以后,教務處老師對我豎起了大拇指,我摸著頭傻傻地笑著,心里卻樂開了花。

      贈人玫瑰,手有余香。生活不會虧待每一個善良的人,把“最差”留給自己,我們總會得到意外的收獲。

    自己作文 篇3

      國慶節又穿梭于南門口那條熟悉的小巷子口上,左邊是那位賣唆螺、藕湯的老爺爺,那藕湯就像一片海洋,里面的蔥是若隱若現的綠洲島;粉色的藕沉沉浮浮,就像一艘潛艇,透過窗孔,觀察周圍的動靜。右邊是“臭名”遠揚的伍娭毑臭豆腐。臭豆腐被炸得像陷于沼澤的動物,時不時掙扎上來,又慢慢地沉下去。為了唇齒留香,排隊的人一鼓作氣鉆進巷子深處。有一個大男人擠開身邊的人群一頭扎進去,就像黑色的大球撞開一排保齡球進洞,與六年前看到的景象一樣。在這川流不息、人聲鼎沸的鬧市里,這兩個小攤面對面擁在一塊兒,香氣相擁著氤氳而出。

      “這些攤位生意這么紅火,不能擴大嗎?”路人甲說。

      “可以呀,但很多小店小攤擴大之后質量就沒有以前的好了。”路人乙應道。

      是啊,小店子擴大了,房租多、服務員多、桌椅多了,總之,占的空間、背的負擔就重了,它就不會這么單純地靠質量與口味吸引食客了。像南門口的四娭毑,早年創業時專做口味蝦,一個小攤雖然占據的只是狹小巷子的小小一角,卻能香飄十里,美名遠揚,讓人有無限的空間來回味、來遐想。真是蝦香不怕巷子深啊,好多向往民間美味的“吃貨”一族,常常不顧路途遙遠,慕名驅車前來大快朵頤。老食客們更是一日不見如隔三秋似的離不了這熟悉的美味。可是后來四娭毑經過20年的經營而家大業大,就長沙就有八家分店,并且經營的美食多而雜,少了特色,據報道說,近幾年因衛生問題沒少被曝光!

      做學問也是一樣需要專注。漢代的儒家代表人物董仲舒算是專注的典范。他的書房后雖然有一個花園,但他專心致志讀書研習儒家經典,三年時間沒有進園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學問,使他成為西漢著名的思想家,建立了他自己的思想理論體系。近代的聞一多先生,在30年代國立青島大學的兩年時間,他從唐詩下手,向古代典籍進軍,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。聞先生總是頭發零亂,但他無暇及此;飯,幾乎忘記了吃,但他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,深宵燈火是他的伴侶。就這樣不動不響,無聲無聞。兩年里一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。兩年辛苦,凝結而成《唐詩雜論》的碩果。這樣的例子,浩浩文學史、科學史、藝術史,比比皆是,不一而足!

      留一點專注給自己,常能做出一份卓越的成績;

      留一點專注給自己,常可抵達一種超越的境界。

    自己作文 篇4

      人生如戲,戲如人生。作為新時代的青少年,我們要演精彩的人生之戲。

      在我們的生活中伴隨著我們成長的有快樂,有痛苦,也有著失落。人生因為有了酸、甜、苦、辣,我們的生活才會變得豐富多彩。

      演好自己,要敢于直面坎坷。就像一位哲人所說:“生活中難免會遇到這樣或那樣的傷心事,有些事并非我們能左右,但生活還要繼續,與其讓自己悲傷地回憶,還不如擦干眼淚大步向前,做一些你覺得有意義的事。”我們就應該用一種樂觀的精神大步向前,去面對人生當中的坎坷,這將是一件多么快樂的事啊!

      演好自己,別忘了團隊合作。團隊對于我們的生活,猶如空氣對于我們的生命。微笑可以制造一個值得信賴的氛圍,并讓我們有家一樣的感覺。人不是孤立地生活在世界上,我們要完成一個看似非常簡單的任務,也離不開團隊的齊心協力。要知道,我們生活在一個集體里,大家在互相學習,互相幫助,互相關愛,共同成長,這是多么快樂的生活呀!我們一定要知道團隊的精神在我們的生活中必不可少。

      演好自己,別忘了學會感恩。獻出我們的愛,不要說等明天,不要說等我長大,更不要在等待中錯過你那份真誠的感恩。從現在起,為給予我們生命的母親,輕捶母親勞累彎曲的背;為給予我們幫助的人們,呈上滿懷感激的深情。感謝老師,因為他們讓你更好地認識世界;感恩同學,因為他們使你的學習更加有激情和快樂。感恩朋友,因為他們讓你體會到友情的可貴。感恩鄰居,因為他們讓你體會到了另一種溫情。感謝陌生人,因為當陌生人不再陌生時,我們的社會就會變成美好的人間。 感恩是一種智慧,學會感恩,擁有一顆感恩的心,你會更加快樂與幸福。

      生活是豐富多彩的.,人生是精彩的。演好我們自己,讓我們快樂地生活,讓我們的世界變得更加精彩和美好!

    自己作文 篇5

      今天,在憂傷,心中涌上一種悲傷,沒有理由,沒有道理,只想好好釋放一下自己,找回自我。

      落日的紅霞灑在書上,我正在看一篇名為釋放自我的文章,看完后,我漠然思考,自我?什么是自我?是內心的自己嗎?但那樣的我會在哪兒呢?猛然,想起哥哥,從小我就覺得他有靈光、靈氣,會是一個因實現自己夢想而快樂的人。我錯了,現在他只是一名普通的員工而已,做的還不是自己喜歡的事,可他不得不適應。他的自我,他的夢想都在這個不明不暗,不黑不白的世界中一點點抹去,在歲月與坎坷的無情下,他終于沒有力氣抬頭,去迎接下一個挑戰,因為青春已放棄了他,他不得不在各種壓力下接受一份自己不喜歡的職業,就這樣過一輩子,等待時間對他的宣判,他沒有自我,沒有夢想。他的自我迷失了,他的夢想逃跑了,他只剩下沒有了青春的軀殼。

      我覺得,我就像哥哥的影子,我喜歡舞蹈,覺得穿著可愛的公主裙在舞臺上跳舞就是我的夢想。六歲,我開始實現夢想的第一步:學習舞蹈,十五天,在通往夢想的路上,只給了我十五天的時光,就無情的關閉了,在學舞蹈后的半個月,一場事故,使我這輩子都完不成這個夢想,我不能跳舞了,我是一個特別愛哭的人,只偏偏那天我沒哭,也許從那時起,我的悲傷、自我就被我鎖在心里。

      我覺得我對音樂有靈性,此后,我一直專攻音樂,隨著長大,作業、分數,使我不得不放下。好不容易有了第二課堂時間,我卻在現實與夢想中選擇了現實,另一位熱愛音樂的朋友也是如此,還記得那日在陽光下說寧可傻一點也要音樂,可我們都放棄了夢想。我放棄了,因為我知道青春也會放棄我,現實的壓力有一天也會壓向我,我覺得我會像我哥哥一樣,找不到自我,管不住夢想,就只留下空空的軀殼。

      今天,我想釋放一下自我,找回心里的那個我,卻發現心里的那個我在歲月中不知所蹤了,自我,你認得回來的路嗎?

    自己作文 篇6

      課堂上發生的這件事,已過去兩天了,但一直在我腦子里閃現,揮抹不去,反而愈來愈清晰……

      周二上午的第二節課,孩子們帶著“標出自然段,圈出會認字。”的任務開始初讀課文,之后,我示意孩子們舉手回答:課文有幾個自然段,他們把小手舉得高高,一臉興奮:這個問題能難倒我們?一個學生說:“這篇課文有15個自然段。”另一個學生說:“這篇課文有14個自然段。”“14!”“15!”“14!”“15!”孩子們爭得臉紅脖子粗,聲音一陣高過一陣,此時像在證明:高呼者即為真理者。平息了這場“風波”后,再讓孩子們認真數數,“幾段?”“14!”一部分學生高聲道。“14?”“15!”第一次數15個自然段的學生歡呼雀躍起來。“15?”我又反問道。“14!”當初數14個自然段的學生一臉驕傲。“14?”再次問時,孩子們沒了主意,一臉迷茫,察言觀色,他們極力想讀懂老師。“認為這課有14個自然段的學生舉手?”話音落下,舉手的人寥寥無幾,“認為這課有15個自然段的學生舉手?”舉手的人又是寥寥無幾。讓我想不到的是大部分學生選擇了旁觀,選擇了中立。

      我再也無心將課進行下去了,我覺得會認字、會寫字什么時候學都可以,但現在我必須幫我的孩子們找回自己,讓他們有勇氣做自己,這很重要,錯過這個機會也許想彌補難度很大。放下課本,我給孩子們講了《邯鄲學步》的故事,孩子們聽得津津有味,笑得前俯后仰,他們紛紛發表意見,說這個人太不相信自己了,連走路這么簡單的事都要學別人,最后丟失了自己,只好爬著回去了。

      等孩子們笑得小臉兒發困時,我說:“孩子們,咱們中有這樣的人嗎?”“沒有!”響亮而整齊的喊聲震耳欲聾。“有!”我輕輕地反駁,如此沒力度的聲音如同炸雷一樣,孩子們的眼睛瞪的大大的,一臉的無辜,四處張望,想把這個人找出來。“不敢堅持自己意見的人就是!”很多學生不好意思地低下了頭。“我們要相信自己,堅持自己的意見,如果事實證明我們錯了,知錯就改就行了,不要人云亦云,沒有主見,懂了嗎?”我深情地望著孩子們,他們似懂非懂地點點頭。

      下午的閱讀課,我給孩子們上了一節精心挑選的繪本課《你很特別》。故事是這樣的:微美克人是一群小木頭人。他們都是木匠伊萊雕刻成的。每天做著同樣的事:為人貼上金星貼紙或是灰點貼紙。漂亮的、漆色好的或有才能的會被貼星星。那些木質粗糙或油漆脫落的,沒有特長的,就會被貼灰點點,胖哥就是其中之一,他傷心、自卑、不敢出門。可是,創造他的木匠伊萊對他說:“別人怎么想并不重要。記得,你很特別,因為我創造了你,所以我在乎你。”伊萊幫他了解了自己有多么特別。

      孩子們都看到胖哥找回了自我,找回了自信,所以灰點點掉了一個。我和孩子們為胖哥高興,我們更樂觀地猜想:胖哥越來越陽光,灰點點掉完了。是啊,一個人為了討好別人,為了迎合別人,委屈自己,多累呀!如果一個人只想得到他人的掌聲,那他就把自己的快樂放在了別人的手里,多悲呀!語文課中,“春”字這樣寫,多一橫就錯,這時別人指出錯誤,你就應該相信,和別人保持一致的意見;但很多時候,我們用漢字組詞、說話、交流、寫作,如果你奇思妙想、與眾不同、標新立異,那你就很特別!很優秀!

      我希望我的孩子們在課堂上、在生活中都能找回自己,相信自己,有勇氣做自己,堅定地走穩每一步,祝福他們的人生從此與眾不同!

    自己作文 篇7

      有人說,“驕傲”不是一個好詞,做人一定不能驕傲,可我的那段經歷卻是非常值得驕傲的,因為它讓我徹底遠離了嬌氣與軟弱。

      我非常喜歡舞蹈,從幼兒園的時候就開始學習民族舞了。記得在我七八歲的時候,有一個民族舞的舞蹈比賽,我一聽到這個消息就興奮不已,我對媽媽說我要參加這個舞蹈比賽,而且我一定會得第一的!于是,從報名后的那天開始,我就進入比賽前的“魔鬼訓練”了……

      在訓練的那些日子里,早上6點整就必須到舞蹈房訓練;踢腿必須到頭頂;橫叉必須筆直,要形成一個“一”字;腳背必須壓到地面……這都是跳“筷子舞”的基本功。那時天氣正冷,偌大的舞蹈房里就只有我們幾個孩子在老師的拍子里一次又一次的練習著舞蹈動作,筷子打在身上真疼啊,都快把皮膚打破了。另外就是練笑容,每天早晚都要練一個小時左右,一直要練到跳舞時必須露出八顆牙齒的標準笑容為止。有一天晚上,我練習完了笑容正準備睡覺,剛一躺在床上,白天練舞時被磕到的小腿就開始隱隱作痛起來,從開始的一條小腿的疼痛逐漸發展到了兩條小腿,火辣辣的,仿佛有千萬根針同時刺進我的肌膚。后來我實在忍不住了,流著眼淚對媽媽說:“媽媽,我好疼,我不想在練下去了,太疼太痛苦了!我堅持不住了!”媽媽聽后并沒有生氣,她只是把我抱在懷里,一邊疼愛地輕輕拍著我的背,一邊對我說:“你要堅持!每個人的生活中都會遇到各種各樣的困難,我們也許能躲開幾個困難,但我們躲不過所有的困難,所以我們在面對困難的時候要去戰勝它們,這樣我們才能變得強大!”聽著媽媽的話,被媽媽鼓勵著,我覺得自己面臨的困難仿佛也不是什么難事兒了!我用力地點點頭,對媽媽說:“那我再試試吧!”

      接下來練舞的日子里,雖然還是會被磕到碰到,筷子舞的筷子打在身上依舊還如以前那樣的疼,晚上睡覺躺下的時候筋和肌肉還是一樣的的酸痛,可是媽媽鼓勵我戰勝困難的話卻一直在我耳邊回響,我心里再也沒有打退堂鼓的想法了。我懂得去堅持了,我覺得這些疼痛都是“困難”這個“家伙”故意來考驗我的,我才不會怕這個“家伙”呢!經過不懈努力,我如愿以償,在不久后的舞蹈比賽中,我獲得了優異的成績。

      我終于明白了,困難就像雷陣雨一樣,下的時候聲勢浩大,但是下一陣子就云開霧散了,要想看到風雨后的彩虹,唯一的辦法,就是永不放棄的堅持!我做到了,我為自己驕傲!

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