小學(xué)記憶作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)記憶作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記憶作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當(dāng)我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧！
那是我上二年級的一天中午，我放學(xué)回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準(zhǔn)備拿出語文書想先復(fù)習(xí)，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心里暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術(shù)吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想著，一邊走到了廚房……
“啊！買東西！”“對啊！我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧！”“那……那……好吧！什么東西？”“其實也沒什么了！就是家里的味精用完了，想讓你去幫我買一下！”“來，給你五十元，把找回來的錢收好了！”“哦，知道了！”
我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕著：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么？難道要糖炒‘圍巾’還是……？太奇怪了吧！”“算了，買就買吧！也沒什么！我抱著好奇心買了一條圍巾。”嗨，真可惜，現(xiàn)在可是夏天啊！“這是最后一條了，不怎么好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我說：“當(dāng)然買到了，你看，不過是最后一條了，不怎么好看，應(yīng)該可以用了吧！看！”“什么呀？”“圍巾呀！不是你讓買的嗎？”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾！”“啊！味精？”
哈哈！我是不是有點傻，但是，下不為例，千萬不要笑我哦！哈哈……作文
小學(xué)記憶作文600字 篇2
時光飛逝，如今我已是六年級的學(xué)生，在成長的過程中，那么多零碎的美好瞬間在記憶的畫廊里拼湊出一條美麗的風(fēng)景線，每一幅畫都敘述了一個美好的兒時故事。
請情畫意
在那間別致的展廳里，有我童年的故事。看!那幅畫是我拉小提琴時的一瞬間，那時，我正陶醉在音樂之中，隨著旋律，拉出奏鳴曲。還有那張畫，是我繪畫時的一剎那剪影，畫上人物靈動，帶動著手中的筆，在紙上揮灑，在那里，還有一張……
嬉鬧玩耍
五年里建立的友誼已堅不可摧，在玩耍中，我們共同歡笑。那是一間充滿童趣的走廊，墻壁上掛著我和同學(xué)們一起創(chuàng)作的畫。慢慢走過猶如時間倒轉(zhuǎn)，每一個瞬間，都定格在那一幅幅畫中。看!那幅畫中，我們笑得多么開心，不管過多久，美好時光我都會一直銘記心中……
回眸一籌
這里，是我最喜歡的展廳，那笑容凝固在每一個人的臉上，那淡淡的回眸一笑，將是每一個人最珍貴的回憶。
這里有親人的笑、朋友的笑、老師的笑、同學(xué)的笑，每一個人的微笑都是對我最大的鼓舞，笑有不同的方式，但每一種方式都不及滌蕩在我心中的回眸一笑。
柳絮輕飛
在記憶畫廊的深處，有我的后悔和不應(yīng)該，但愿它像一片片薄薄的柳絮隨風(fēng)飄走，不再回來，我不想再一遍一遍地回顧它，任它飛走吧，將我的錯誤一一帶走，讓我重新返航。
在我的記憶畫廊里，還設(shè)有好多好多展廳，它們對于我來說同樣珍貴，我要保留它，放在心靈的最深處，因為下一步我要向前邁步，為我的記憶畫廊增添更多美麗的圖畫。
小學(xué)記憶作文600字 篇3
今天晚上，爸爸在我的追問下，講起了我小時候的事情，使我沉浸在回憶之中，想起了小時候在鄉(xiāng)下開心的點點滴滴……
記得在我五六歲的時候，家中院墻的南頭墻縫里插著爸爸做的一個小小的塑料風(fēng)車，童年的記憶便從那個旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車中飄散開來，它五顏六色豐富而精彩。院墻的北頭是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的無花果樹，果實成熟的時候是青黃色的，沉甸甸的果實把樹枝都壓彎了。甜絲絲的香味吸引了許多饞嘴的鳥兒，也吸引了和我差不多大的一幫小伙伴：許明、大陶、顏多多……我和小伙伴們一起纏著爺爺，去打無花果吃，爺爺用竹桿加上吆喝嚇走鳥兒，打下無花果。果子每落下一顆我們便蜂擁而上去搶，掉的'多了便不再搶了，而是趕緊洗了去解饞。無花果的外形像棗子，花開在了果實里，聞起來有一股藥味。
我的記憶還停留在屋后一塊一半水泥一半泥地的平地上，那里豎著一排架子，長著許多豆子，青綠色的豆藤密不透風(fēng)。每次和小伙伴捉迷藏，我都會躲在架子后面。有時候會和小伙伴在空地上玩五顏六色、大大小小的玻璃球，大的叫虎球、小的叫兵，我們歡快的笑聲往往能傳出好遠(yuǎn)。
小時候的我很喜歡月亮，總是天真地認(rèn)為自己走到哪，月亮便會像個小隨從般地跟到那。后來才知道月亮對每個人都一樣，自己并沒有什么特殊的。有一段時間，每天黃昏時，我就站在小河邊，目送太陽緩緩地落下西山，并不是懂得欣賞黃昏的美景，而是在盼天黑。我對月亮很有感覺，總是仰望著充滿神奇的星空，想像著關(guān)于她的神話故事，仿佛她就是我心中的一片歸宿。
故鄉(xiāng)，承載了太多我童年的記憶和一聲聲歡笑，這些寶貴的記憶和一些新的記憶將伴隨我的成長。
小學(xué)記憶作文600字 篇4
在教室的這片小小的天地里，曾經(jīng)綻放過我們的友誼之花。
那天中午，我匆匆把書包放在椅子上，快速拿出《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，苦思冥想，眉頭皺成“川”字形，眼神中流露出焦急，心里想道：“怎么辦啊，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，可是還有四道題目不會，啊呀，老師會叫人回答問題的!”我急的像熱鍋上的螞蟻，就差嚎啕大哭了。
時間在焦急中流逝，原來的15分鐘只剩下十分鐘了，而我的腦海里卻還是一片空白，就在這時，我轉(zhuǎn)眼一想，在這兒干等著不是辦法，還是讓同學(xué)們教我吧，我把視線轉(zhuǎn)移到正在玩鬧嬉戲的同學(xué)們，心里的那抹陽光轉(zhuǎn)眼間變成烏云了，沮喪的喃喃自語道：“只有十分鐘的休息時間，人家哪會把寶貴的時間浪費在我身上啊!”雖然我這么說，但還是抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的想法問了正津津有味地看出的同桌，很不幸的是，他只是敷衍地看了一下，搖搖頭，又繼續(xù)看書了。我心底的希望被抹殺的只有一丁點了，我喪氣地走到與我關(guān)系挺好的何婷婷身邊，不報任何希望地向何婷婷問了問題，心中念念有詞：“不要拒絕，不要拒絕，不要拒絕……”“可以哦。”她爽快地答應(yīng)了，我咧開嘴笑了，心里的烏云轉(zhuǎn)瞬即逝，燦爛的陽光布滿了心田。
她細(xì)細(xì)地向我講解起來，耐心地一一解答我的問題，直到上課鈴響起，我們才回到了座位。
我望著她的背影，心里不由的想，這就是朋友吧，能在你遇到困難時，伸出援助之手，幫你解決問題，渡過難關(guān)。我想著想著，一種不知名的感動涌上心頭。我喜歡教室，因為在教室里，我收獲了最真摯的友誼!
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