實用的我的讀書作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的讀書作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的讀書作文 篇1
“雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進清光來……”我安詳地坐在書桌邊,朗聲誦讀著冰心的《笑》,仿佛也逐漸身臨其境。融入到那份清美的畫幕。
是的,我愛書,愛那清新唯美的文章,愛那真情實感的文字,愛那憂傷的詩韻。這些都已融入生活,融入我心。這里,還有一個小故事呢!
只記得在一個漂浮著橘紅色光影的美麗黃昏,三年級的我貓在新華書店的排排書架一隅,津津有味地捧著一本有著拼音注釋的《三國演義》讀著,還時不時在地上拍手大呼痛快過癮,一邊琢磨著諸葛亮用招咋就那么神乎其技,不費吹灰之力就把萬箭得手了哎,一邊心疼地摸摸拍疼的手,即使這樣眸子也始終離不開那張紙,早已其樂融融在那桃園三結義、草船借箭、三顧茅廬的境界里了,凝視著那些蕩氣回腸的文字,一邊為諸葛亮之死惋惜,可不一會兒又被新的章節吸引,感嘆著三國時期人民命運的悲慘,贊頌著將士們的睿智,哀傷著命運的不公……直至老爸來催我回家,才戀戀不舍地盤算著怎么打發老爸讓我再看一會,可眸光剛一瞥到周瑜猝死那段,就不由地鼻子一酸,豆大的珠子往下掉,剎那間,至少有數十道目光盯上我,我頓時無所遁形,恨不得找個地縫鉆下去。唉,誰叫我這么愛書、對書“多愁善感”呢!
我向往“采菊東籬下”的那種悠閑,我喜歡“清水出芙蓉”的那種純凈,我追求“低頭弄蓮子”的那種祥和,我心儀“明月松間照、清泉石上流”的那種精謐……這些,都在書中綿延,讓我陶醉、神往。
時過境遷,我早不是當初那個懵懵懂懂的無知少女,但愛讀書,愛與書為友的性子,卻隨著歲月永恒……
我的讀書作文 篇2
在人的一生中,總有一些令人喜歡的項目,那就是愛好。有人喜歡畫畫,還有人喜歡唱歌,而我喜歡讀書。
一旦看到書,我就會抓住不放,當那一段段文字跳入我的腦海里時,我就會忘記時間,忘記周圍的一切,完全沉浸在書的情節中。書,有著豐富多彩的知識,里面的人物和畫風都被作者描述的栩栩如生,讓讀者有身臨其境的感覺。
我最喜歡看神話書,暑假時,媽媽給我借了一本神話書,我打開目錄,哇!里面有梁山伯與祝英臺。龍女拜觀音。八仙過海······有時候看起書來,真算是廢寢忘食。
暑假里的第一天,我寫完今天的作業,拿著書就往我的房間里跑,可我還不知道已經6:00了,是吃飯時間到了,可我早已經鉆進了書中,還吃什么飯呀!媽媽叫了我兩三聲,我每次都說:‘’知道了,馬上就去。‘’這樣光說不做,媽媽生氣的走到了我的房間,要不你以后不準看書了······聽到這里,我已經害怕的不得了了,只好乖乖的去吃飯。
吃完飯后我不顧周圍的一切,還沒咽下最后一口飯,就沖進房間了,一絲不茍的看了起來,大家說我都這樣了還不叫喜歡看書嗎?
最后,我希望大家也能多看點書,從書中體會到學習的快樂吧!
我的讀書作文 篇3
漫漫人生路上,我們會有很多朋友,或物,或人,而在我看來,書,是我最要好的朋友。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”是的,當我捧起書苑之長廊中的每一本書時,都會嗅到縷縷書香……
當我在閱讀《背影》時,我感受到橘子中濃濃的父愛;品讀著《歐也尼·葛朗臺》時,我體會到葛朗臺的貪婪;讀者《變色龍》,我強烈地想對文中那位“變色龍”提出批判……
記得那次做數學題,我使用的公式完全正確,方法也準確無誤,但結果就是不正確。我于是想先看一會兒書,再來做題。在書中,我看到了一個關于“蝴蝶效應”的文章,大意是說在天氣預報中,需要進行大量的數學計算,由于代入的初值差之毫厘,導致計算結果產生了極大的誤差。導致了天氣預報的不準確。看到這里,我靈光一閃:我計算錯誤是不是由于代入前的數值錯誤了呢?我立刻將題拿出檢查,發現果然如此。
通過看書,我不僅做對了一道數學題,也悟出了一個道理:一個小小的錯誤,會讓所有的勞動成為徒勞。我能夠在書中得到這樣的啟示,都要歸功于我的益友——書籍。
書籍作為人的益友,不僅現在有用,過去也很有用呢,看:
北宋詩人梅堯臣從來不會在寫詩時缺乏素材。人們不解其緣由,便經常觀察梅堯臣平日里的一舉一動,后來人們發現。梅堯臣經常看書,每當看見好的素材就會記下來,寫作時自然不乏好素材了!這就如杜甫所云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”啊!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,與書為友,將會收獲更多!
我的讀書作文 篇4
歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”以書為友,可以明理增智,可以陶冶性情;與書常伴,可以立德修身,可以深化思想。于是,他們成了我成長路上的知心朋友。
正因為有了書,我的生活才變得多姿多彩。過去的日子里,我的生活就如同蠶繭一樣空虛,失去了靈魂。一個偶然的機會,我遇到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本好書,我迫不及待地翻開,邊走邊看了起來。我完全沉浸在書中的情節中:“保爾實在無法忍耐了,他大叫一聲,對準蘇哈兒柯的臉就是一拳,還沒等他回過神來……”“砰——”的一聲,我才回到現實中來,只覺得額頭上一陣鉆心的疼痛。我把目光從書本移到前方,才發現眼前正立著一根電樁,我滿心抱怨,捂著頭,坐在地上,望著那本“惹禍”的書,突然又想起了書中主人公保爾,忍著傷痛帶來的巨大痛苦,堅持不懈地為自己所愛的事業奉獻的頑強精神,我重新站了起來……
正因為有了書,我的寫作技能才不斷提高。記得三年級的時候,我剛剛開始寫作,但始終沒有素材,語句枯乏,語句不順,每次寫作,一百分的作文我只能拿五六十分,看著自己的寫作水平這么差,我很無奈。此刻,我不禁想到保爾那頑強拼搏的精神,我就重新振作自己,開始注意積累素材和閱讀《寫作技巧》,并嘗試著多寫、多練、多讀,每天因此精疲力盡,腰酸背痛,但我從中獲得了讀書的快樂。漸漸地,我的寫作水平有了明顯提高,句段不再乏味,多多少少也能寫一些好詞好句了。在后來的兩年里,我的寫作水平有了飛速地提高,多篇文章在校刊上發表,在比賽中得獎……直到現在,我還堅持不懈地翻閱一些優秀作品。書,以它獨特的魅力激勵著我!
書是我生活中的良師益友,我愛讀書!
我的讀書作文 篇5
在我眾多的好朋友當中,有一個不與我拌嘴,卻能給我帶來無限快樂和知識的'朋友——書。我從小就愛讀書,與書結下了不解之緣,有一日不見如隔三秋之感。因此我一有空閑就讀書,細細品嘗它帶給我的快樂。
兒時,我沉浸在童話的樂園,我漫步在童話的仙境里,曾經為白雪公主與王子最終的幸福結局而感到高興;為灰姑娘的命運而無比悲傷。幼時的我在童話的樂園里,懂得了善與惡、美與丑。隨著年齡的增長,我已經不在依戀那一個個天真純潔的童話,而是喜歡在文學的世界里遨游。
我愛讀書,書可以使我開闊眼界,增長知識。像《桂林山水》《林海》等很多我都沒有去過的地方,但這些景色我還是了如指掌,其原因就是我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過,但是通過讀書我仿佛和作者去游玩了一次。書還可以使我增長知識:《百科全書》讓我在天文、地理、生物、化學、動植物的世界里盡情遨游,感受大自然的奇妙,宇宙的廣闊,科學的奧秘。《哈里.波特》帶我走進那神秘的魔法世界,跟隨哈里與他的伙伴進行一次次驚險刺激的冒險。是書給我一片遨翔的藍天,是書給我一片知識的海洋。我愛讀書。
現在我越來越發現,書是我們增長知識的源泉,是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學們,讓我們一起熱愛讀書吧。
我的讀書作文 篇6
我愛讀書,喜歡從書里了解海的世界,探索太空的奧秘,書還帶我回到過去,探訪張飛、關羽,書又帶我飛到未來世界,想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多,如同春天的百花一樣,每一件都是那么的美好、有趣兒。
其實,我剛上小學那會兒,并不是一個愛看書的人,因為我覺得讀書無聊,經常還有不認識的字。每當媽媽讓我去讀書時,我渾身就像長了刺一樣,坐立不安,心情也不好。但是,沒過多長時間,我居然愛上了讀書,除了老師推薦的,班級訂的,我還讓媽媽給我買了許多愛看的書。
記得有一次,我坐在茶幾旁,一邊用小叉子吃著水果,一邊翻開《裝在口袋里的爸爸》,津津有味地讀了起來。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團,一起做好事……我完全被書迷住了,居然拿起叉子就往嘴里送,天哪!一口咬在了叉子上,這時候我的腦子才從書里走了出來。
現在,我每天睡覺前都要讀一會兒書。無論什么書,它都是我無聲的好朋友,它將讓我的世界里少了一個又一個的問號。
我的讀書作文 篇7
在我成長生涯中,有一樣必不可少的事情——看書,在我的交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——書籍。
當我欣賞著春天那嬌艷的花兒,我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”;當我領略著夏天那豐腴的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;當我沉浸在秋天那感傷的季節里,我又會情不自禁地吟起“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”;當我置身在寒冷的冬天里,我更會吟出“天人寧許巧,剪水作花飛”,的詩句。
書不但讓我情感豐富、詩意大發,還給我許多意外的驚喜。
在一次公開課上,我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執教老師的頻頻點頭,贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學們也向我投來了羨慕的眼光,我差點醉在課堂中了!。
有人把書比作“糧食”,我卻愿把書比作一股“風”,把人生的道路比作“大海”,把我自己比作一只船。
從一年級的《安徒生童話》,到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》,在到現在的《中國孩子——情感日記》,《時文選粹》等,這些知識我都擁有,我為此感到幸福,因為我的金色童年飄著縷縷書香。而且在探索知識時,我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。
馬上就要結束我人生的第一段“旅程”——小學,開始我的第二段“旅程”——初中。我堅信,我這一只“金色的小船”,會在書這股“風”的鼓舞下,在人生的道路中越走越遠……
我的讀書作文 篇8
你會經常看到最后一排坐著一個女孩在靜靜的看書,她有一頭烏黑的頭發,兩只不大卻很有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上,不知看到了什么有趣的內容,她笑了起來,一雙小酒窩歡快地在腮邊蕩漾。
是的,那就是我——李菁菁,一個文靜、快樂的女孩。
我愛讀書,從爺爺的《中醫學導論》到爸爸的《交通規則》我都看,不過我還是最愛看知識性的書籍,當“超級英雄”、“神奇小子”等節目問題我能回答出來的時候心里可高興了,如果爸爸媽媽對我的答案有懷疑,我會馬上把書找出來,翻到那一頁給他們看,讓他們佩服得不得了,我也很得意。去年我還代表我們班級參加學校知識搶答賽呢,林老師說我是“小才女”,同學們也這樣叫我,可媽媽說“所謂才女者,乃琴棋書畫無所不能也。”看來我還差很遠。
讀了張蒙蒙的三本日記以后,我也想寫,第一次給《語言文字報》投稿居然采用了,那已經是一年級的事了,老師和媽媽都想再看到我的作品,我卻不知道寫什么,暑假參加了寫作班還是沒找到靈感,現在我的心情就象我發表的作文題目“心急如焚”。
你們還想了解我的學習吧?我成績很好,特別是語文,不過我有點馬虎,粗心,想打一百分很難,如果這個缺點能改掉,應該可以進入班級前三名,另外媽媽說我很懶,我不愛運動,體育課是一件讓我傷腦筋的事,晨練的時候可以讓我看書就好了。
最后我把媽媽送給我的一句話送給你們:鳥要高飛先展翅,人要成才早讀書。
我的讀書作文 篇9
我喜歡讀書,喜歡極了。
午后,捧一杯清茗,靜坐在陽光下,縷縷茶香之中,讀上那么一兩本古詩集,品味中國古文字字珠璣的美。雨落,倚窗而立,書頁在指間翻動,文字在眼前流淌,而耳邊雨聲若私語若喧嘩,或輕輕的落或重重地砸。此境之中,便自能領會“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”中的愁苦,那詩人融入巴山綿綿密密無盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思歸之苦。
合上詩卷,閉上眼睛,詩中一幕幕的情景漸漸浮現,我仿佛看見李白停杯投箸,拔劍四顧,發出“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的感慨。仿佛看見李清照撫著菊花,把酒嘆息“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”。仿佛看見劉禹錫與友相遇,把酒對詩時“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神”的豁達。唯詩,能使人有如此感受。
小時候,讀不懂《紅樓夢》中的悲歡離合,讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強,讀不懂《狂人日記》中的孤獨悲憤。讀多了,便漸漸懂了那淡淡的憂傷,懂了那斗爭中的勇氣,懂了那舊社會的腐朽。讀書使人成長,書,乃師也。
面對生活中種種煩惱時,可以讀讀《假如生活欺騙了你》,面對選擇而不知如何取舍時,可以讀讀《未選擇的路》,為理想奮斗而遭遇挫折時,可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復雜的心境,讀讀書,自然豁然開朗。書,乃友也。
每本書都是一個世界,風景甚美;每首詩都是一幅畫卷,色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血殘陽,自可在“夕陽西下,斷腸人在天涯。”中領會。留不住繽紛四季,可在“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來”中體會園中盎然春色;可在“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美;可在“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅;可在“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無瑕的白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美,只是缺少一雙發現美的眼睛;書中處處有美,只是缺少能夠領悟美的心靈。
白駒過隙,那些可以肆意揮霍的時光已經不復存在。每周僅有的半天,不忍心用去上網、逛街,只愿手執一卷書,捧一杯清茗,在裊裊茶香之中品味書中精魂。
我喜歡讀書,喜歡極了。
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