【精華】自己作文600字3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的自己作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己作文600字 篇1
現(xiàn)在的二十一世紀(jì)，家長對孩子們都特別嬌慣，什么事情都不讓他們自己做，就連洗臉?biāo)⒀肋@些小事家長也都給他們準(zhǔn)備好了用品。也許家長以為這樣是為了不讓孩子們累壞，但是我卻認(rèn)為這是家長對孩子的溺愛。難道說，孩子們連自理的能力都不需要嗎？
一些家長認(rèn)為孩子勞不勞動不重要，只要他們的學(xué)習(xí)管住就行了，結(jié)果導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了“衣來伸手飯來張口”的習(xí)慣，等孩子們長大，去外國留學(xué)了，連怎么照顧自己都不知道，最后便一事無成。
而另一些家長卻很注重孩子的自理能力的培養(yǎng)，從小讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，同時(shí)，也讓他們好好學(xué)習(xí)。到了以后，孩子們既照顧好了自己，又有一份好工作，有了一番大事業(yè)。
對此，我還做了一些調(diào)查。
鄰居王阿姨對此卻有另外的看法，她認(rèn)為孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上下苦功，但是勞動有益身心，做好了原本該做的事以后，做些適當(dāng)?shù)募覄?wù)是可以的，但不能因?yàn)檫@個(gè)而耽誤了學(xué)習(xí)。王阿姨既不嬌慣孩子，又不讓孩子太過于勞累，而且讓孩子自己的事情自己做。這種教育方法很好，但是也說明了——自己的'事情自己做。
而李叔叔就有意見了。他覺得，現(xiàn)在的孩子最重要的是快樂，那些家務(wù)應(yīng)當(dāng)讓他們大人去做。怪不得李叔叔的兒子長得又白又胖，他整天吃喝玩樂，什么事也不用做。而且每當(dāng)做作業(yè)，便把李叔叔叫來，教一題做一題，結(jié)果考試只得了5分。如果當(dāng)時(shí)讓他自己做題目，而不是教一題做一題，就不會只有5分了。學(xué)校里要自己盛飯菜，他卻什么也不會，還要老師一步一步教他。這就更加說明了自己的事情要自己做。
所以，我們要有自理的能力，不能“接受”爸爸媽媽的溺愛，因?yàn)椤约旱氖虑樽约鹤觯?/p>
自己作文600字 篇2
人的一生可以十分精彩，可以活出非凡的意義。
林清玄曾說過：“生命最有趣的部分，勝過演戲與做夢的部分，正是他沒有劇本，沒有彩排，不能重來。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。”
是啊！人生與事是掛鉤的，人的一生必定經(jīng)過許多事，這就像一個(gè)輪回，正如宗璞《丁香結(jié)》中所說：“結(jié)是結(jié)不完的，人生中的問題也是解不完的。”但就是因?yàn)橛羞@些事，人生才不會平淡無味，如今社會，每個(gè)人不會是什么預(yù)言家，知道將來發(fā)生什么，自從從娘胎出來的那一刻，一切都是未知的，就像走在一條充滿迷霧的茫茫大陸上，前方的一切，不管是危險(xiǎn)，財(cái)富，地位，都注定要去慢慢探索，他沒有人去設(shè)計(jì)，不會被安排，如同抽獎(jiǎng)一般，那種刺激，歡喜是發(fā)自內(nèi)心的，可能人生一切不順心，相反的，這又何嘗不是一種快樂，他可以表示你成長了，可以表示你收獲了……而且這條大路也不是通順的，無趣的，即為一次挑戰(zhàn)，你可以把它想象成一場游戲，在這場游戲中會有分岔路，一條為成功，一條為失敗，可謂“一步天堂，一步地獄”。
我們不能保證自己都走對路，就像犯錯(cuò)是在所難免的，世間沒有后悔藥，這場游戲也沒有重復(fù)鍵（除非走到盡頭，即為生命的終止）可能走到犯錯(cuò)路時(shí)，那邊會站著這么一個(gè)人，他需要你拿東西換他手里的pass卡，這個(gè)東西可以是財(cái)富，可以是時(shí)間，甚至是生命，但不能逃的，你必須像一個(gè)勇士一樣往前走，代價(jià)沉重，卻又何嘗不是真實(shí)的一種表現(xiàn)呢？在社會，若是一直抱有一種逃避心理，等于自毀人生，這一輩子將活在恐慌之中，還不如直接面對它，這個(gè)時(shí)候再在心中吶喊：“這就是我。”即為解脫。
人生如戲，不錯(cuò)的，哪怕這一生十分戲劇化，但我認(rèn)為人類應(yīng)該干好這件事：做自己，做最真實(shí)的自己。
自己作文600字 篇3
英國哲學(xué)家培根說過：“人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中。”是的，只有從小學(xué)會做自己的主人，才能享受自己的幸福人生。學(xué)會養(yǎng)德、交往、學(xué)習(xí)、審美、自立、創(chuàng)造。我們從小就能夠自律，主宰自己的命運(yùn)，才能得到一個(gè)幸福、美好，并絢爛、多彩的人生。
說到做自己的主人，在我的腦海里總會浮現(xiàn)出那件事。
一天，劉老師有事在上課時(shí)沒能及時(shí)到達(dá)班級。
剛開始，學(xué)習(xí)委員把同學(xué)們組織得井井有條，同學(xué)們也積極配合，齊聲背古詩。
可好景不長，慢慢的，有的同學(xué)開始溜號，在下面小聲說話，還有的同學(xué)故意發(fā)出一種很低的聲音，嗡嗡的，使得同學(xué)們背古詩的聲音越來越亂，越來越小。教室里開了鍋，有人盯著學(xué)習(xí)委員，看到學(xué)習(xí)委員在管別的同學(xué)的時(shí)候就趁機(jī)和其他同學(xué)聊天、說笑；有人東瞧瞧，西看看，仿佛是個(gè)稱職的哨兵；還有人不聽話，還和學(xué)習(xí)委員頂嘴。只有一小部分人安靜地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)委員想盡了一切辦法還是不見成效，只能手足無措地望著我們。望著學(xué)習(xí)委員焦急的表情，我格外認(rèn)真地寫作業(yè)。一會兒，老師走進(jìn)來，班級立刻鴉雀無聲，與剛才那種吵鬧與喧囂形成了鮮明對比。我心想：同學(xué)們?yōu)槭裁床辉缸龊米约旱闹魅耍芾砗米约海鲆粋�(gè)表里如一的孩子呢？而愿做個(gè)被人看的“奴隸”，沒有主人看管就偷懶的“奴隸”！沒有被主人的嚴(yán)厲的馬鞭抽到身上感到火辣辣的疼就不學(xué)習(xí)、不努力的小馬！學(xué)校要求我們表里如一，增強(qiáng)我們的自律性，只有具備良好的自律能力，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力和自主性，才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大的理想與宏偉的目標(biāo)。
每個(gè)人要想取得成功，都要付出巨大的努力。而沒有強(qiáng)大的自律能力就不到這點(diǎn)。
所以，我們要從身邊的事做起，不斷培養(yǎng)自己的自律性，學(xué)做自己的主人，把命運(yùn)掌握在自己手中，用自己的雙手創(chuàng)造出自己輝煌的人生。
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