等待初中作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的等待初中作文，歡迎閱讀與收藏。
等待初中作文1
雨季的夏日黃昏，我只身一人在擁擠的車(chē)廂里，孤獨(dú)與寂寞之感隨著閃電劈下的那一個(gè)瞬間襲上心頭。或許這種獨(dú)自求學(xué)的場(chǎng)景我早該習(xí)以為常，但是沒(méi)有長(zhǎng)硬的翅膀依舊是耐不住風(fēng)雨中的獨(dú)自飛行。就快到站，雨卻愈發(fā)下得驟，白晝仿若黑夜，低沉的烏云將欲聳的大廈壓的死死的。
思緒被一聲手機(jī)鈴聲收緊，顯示出媽媽的照片，我接起電話(huà)卻聽(tīng)得她在哪里叨叨地問(wèn)道：“到站了沒(méi)有？”或是那句應(yīng)景的“傘帶了沒(méi)有？”我便回答著，但被她的一句驚醒起來(lái)。
“爺爺在車(chē)站等你啊！”
我聽(tīng)了一驚，整個(gè)人從座位上躍起，對(duì)著話(huà)筒道：“不是跟你說(shuō)了不讓他來(lái)接的嗎？他知道我一個(gè)人過(guò)去一定會(huì)……”眼前的玻璃外布滿(mǎn)水珠，朦朧中車(chē)站那站著一個(gè)老人，衣著白色汗衫，眼戴厚重老花鏡的矮老人——是我那爺爺啊！車(chē)門(mén)一開(kāi)我便沖了出去，他見(jiàn)我來(lái)了一下子便笑開(kāi)了，皺紋和松弛的皮膚笑起來(lái)都擰在一塊，卻格外慈祥。他顫抖著把我的小傘拿下?lián)Q上一把大傘，嘴里想說(shuō)很多，卻結(jié)結(jié)巴巴地嘴唇哆嗦地說(shuō)著：“等你等了三刻鐘啊！雨那么大你……一個(gè)人……過(guò)來(lái)……我不放心啊！”雨不見(jiàn)小，路上積水成河，爺爺?shù)囊律辣唤䴘窳艘淮笃依鹚拇笫郑盟昵皩?duì)我講的那種口氣說(shuō)道：“爺爺，我們走！”
祖孫兩度過(guò)的風(fēng)雨已經(jīng)在一種暖流中吹開(kāi)，只是事隔兩月我還記得那瞬間腦子里閃過(guò)的驚嘆號(hào)——“爺爺在等我！”；我還記得他那個(gè)駝背在風(fēng)雨中執(zhí)著等待的場(chǎng)景；我還記得他那句平淡卻抨擊我心靈的話(huà)語(yǔ)——“等了三刻鐘啊。”我知道他等我的三刻鐘風(fēng)雨大作是有多漫長(zhǎng)，但是他看來(lái)似乎是轉(zhuǎn)瞬之間的事，那日又與他提起這事，他笑著道：“看著一輛輛車(chē)過(guò)去，不知不覺(jué)就那么久了，只是一直猜著你就在下一輛車(chē)上。”我又被搖撼，他等待的信念便士堅(jiān)信我就在“下一輛車(chē)”上，而患有腿疾的他，竟用帶著一只假肢的雙腿在暴風(fēng)驟雨中站立等待了整整四十五分鐘。想到這里常會(huì)淚盈雙眼，心里只有了對(duì)爺爺無(wú)盡的感激，與難以言表的敬意了罷。
這件事常在生活中想起，后來(lái)逐漸品味后才發(fā)覺(jué)，我們這群做子女做小輩的，不管是有多大的風(fēng)雨阻隔，長(zhǎng)輩們總是用自己的力量與信念在那一方等著我們，無(wú)論時(shí)間多長(zhǎng)，身體多虛弱，我們也始終在另一頭接收著他們等待的信號(hào)。
等待初中作文2
歷經(jīng)了三百多個(gè)日夜的等待，那些曾經(jīng)播下汗水的人們即將獲得回報(bào)。驕陽(yáng)似火的夏天即將過(guò)去，農(nóng)民們迎來(lái)的，是那碩果累累的金秋。
農(nóng)民們急切地等待著豐收，他們一天一天地等待著、守護(hù)著。終于，那太陽(yáng)不見(jiàn)了，一團(tuán)烏云跑了過(guò)來(lái)，撲通一聲摔了一跤，便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。于是，便下起了這場(chǎng)秋雨。秋雨一開(kāi)始小小的、細(xì)細(xì)的、晶瑩剔透。屋檐上滴嗒滴嗒地落著雨，雨滴掉進(jìn)了小水塘中，只是泛起一個(gè)個(gè)小漣漪，隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。秋雨潤(rùn)著果樹(shù)們那干燥的嗓子，潤(rùn)著他們無(wú)力的身軀，也潤(rùn)著農(nóng)民們的心田。這時(shí)，雨越下越密，像一個(gè)個(gè)小黃豆似的，打在了綠葉上面。立刻，那葉子上透露出那金秋獨(dú)特的鮮綠，綠的是那么耀眼，那么晶瑩，那么優(yōu)美，仿佛是一顆顆綠翡翠悄然掛在樹(shù)梢頭。農(nóng)民們等待著，等待那果實(shí)長(zhǎng)大。
淅瀝淅瀝的小雨變成了嘩啦嘩啦的大雨，秋雨交響曲的前奏正式結(jié)束，開(kāi)始進(jìn)入了高潮迭起的篇章。那雨密密麻麻，千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，交織在一起，集中在一起，那雨掉在屋檐上，“噼啪噼啪”；那雨掉在小河里，“叮咚叮咚”；那雨掉在田野里，“噗噗噗噗”；那雨掉在心田里，“呵呵呵呵”農(nóng)民們笑著，大喊著，等待著，但是臉上已經(jīng)掩蓋不住洋溢的笑容。那從屋檐上翻滾下來(lái)的小雨珠，手牽著手一起跳了下來(lái)，形成了美麗的小雨簾。從小雨簾后往外看，果實(shí)似乎大了一圈。農(nóng)民們等待著，等待著那果實(shí)被秋雨上色。
這時(shí)，大雨又轉(zhuǎn)成了小雨，“淅瀝淅瀝”雨掉在田地上，好似進(jìn)入了后半段的續(xù)曲。雨落在蘋(píng)果上，隨即變成了火紅；雨落在麥子上，立刻變成了金黃；雨落在獼猴桃上，馬上變成了翠綠……秋風(fēng)好似一個(gè)大畫(huà)家，用顏料一涂，果實(shí)立刻就換上了新裝，漫山遍野，紅的紅，綠的綠，鮮艷漂亮。
烏云散去了，太陽(yáng)露出了和煦的笑容。農(nóng)民們坐在屋檐下，看見(jiàn)果實(shí)都熟了，今年是個(gè)豐收年！他們歡呼著、跳躍著、奔跑著，他們一年的等待沒(méi)有白費(fèi)！
等待初中作文3
我一直在等待，等待一個(gè)可以幫助我打開(kāi)“心門(mén)”的人。
從小，我的話(huà)就特別少。在幼兒園里不怎么和小伙伴們溝通交流，所以當(dāng)大家都在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，唯獨(dú)只有我一個(gè)人躺在草坪上，靜靜地望著天空，像是在等待著什么。可是老師卻不這么認(rèn)為，他們以為我是“特殊人群”，于是漸漸地，老師也不再關(guān)心我了。
就這樣我度過(guò)了三年的幼兒園生活與五年的小學(xué)生活。
終于，在初中，我的人生有了一次大轉(zhuǎn)變，我終于等待到了那個(gè)人，那個(gè)幫助我打開(kāi)“心門(mén)”的人。
進(jìn)入初中后的第一節(jié)語(yǔ)文課上，我關(guān)注到了我們的語(yǔ)文老師，她身高1米6幾，在女老師里算是很高的；但她十分瘦，雖然她的精神看上去不錯(cuò)，可給人一種多年受疾病困擾的模樣。從老師的外貌中我似乎也看到了我自己，多年的病史使我瘦得像竹竿一樣。
那節(jié)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，不是別的，就是自我介紹，在課前的三分鐘她會(huì)選擇兩名同學(xué)來(lái)介紹自己。
自我介紹？完了，完了，要在全班同學(xué)面前發(fā)言？我怎么行呢？可是，好不容易來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，這是一個(gè)改變自己的好機(jī)會(huì)，是應(yīng)該去拼一下。
抱著這樣的心態(tài)，我在家中不斷地練習(xí)。雖讓只有短短的幾句話(huà)，可我還是花了足足一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)練習(xí)。
等到我上臺(tái)作介紹的那一天了，我大步走上講臺(tái)。一上臺(tái)一開(kāi)口，我緊張得連自己叫什么都快忘記了，所以整個(gè)介紹幾秒鐘斷一次，又幾秒鐘，又?jǐn)嘁淮巍＝淌依锏耐瑢W(xué)都笑了，這使我一時(shí)間要說(shuō)什么全忘光了。真該死，竟然忘了，哎，又要重演以前的事嗎？正當(dāng)我在回想過(guò)去的失敗時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我，“膽子大點(diǎn)，不用怕，講錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”是語(yǔ)文老師。不知為什么這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)突然間使我信心大增，使我的頭腦一下子清醒起來(lái)，那次我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算完成了任務(wù)。
也許就是從那時(shí)起，語(yǔ)文老師也對(duì)我關(guān)注起來(lái)，在課下于我多次交流。交談中我了解到老師小時(shí)候業(yè)和我一樣，是一位老師點(diǎn)醒了她，使她開(kāi)朗起來(lái)，也是她決定走上教師的道路。從那以后我越發(fā)自信，不但在成績(jī)上有了飛躍在人際交流上也努力起來(lái)，直到現(xiàn)在我成為了我們年級(jí)的尖子生，我們班的副班長(zhǎng)。
與其說(shuō)我是在等待一個(gè)人，不如說(shuō)我是在等待一聲鼓勵(lì)的話(huà)。每個(gè)人都是這樣。
等待初中作文4
熙熙攘攘的火車(chē)站里。
這是一位頭發(fā)有些花白的父親和他年近二十的女兒。“嘟——嘟——”火車(chē)到了，女孩拉起行李箱，一步一步地挪向火車(chē)，時(shí)不時(shí)回過(guò)頭，向父親招手，她的眼中閃著淚光。父親微笑著，可瘦弱的雙肩卻在抖動(dòng)。他目送著女兒走進(jìn)車(chē)廂，目光像一根黏稠的細(xì)線(xiàn)，附著在那火車(chē)上，火車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)走，這線(xiàn)也一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(zhǎng)，卻未斷過(guò)。我望著他，他的身板佝僂著，臉上的皺紋已彌漫開(kāi)，可他的目光卻是那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
這樣的目光我仿佛在哪兒見(jiàn)過(guò)。我穿梭到記憶的那片海灘，在五顏六色的貝殼中找尋，終于，我發(fā)現(xiàn)了，那一顆閃閃發(fā)光，五彩斑斕的貝殼......
夜深了，天空中的繁星，好似螢光千點(diǎn)閃閃爍爍地動(dòng)著。將近期末考試，班級(jí)里充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，每次回到家都已是晚上了。
黑暗的小路，只有幾盞路燈依稀亮著。光線(xiàn)很暗，我摸著黑走在回家的路上，疲憊極了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。家中的燈還亮著，我看見(jiàn)窗簾后隱隱約約有個(gè)人影動(dòng)著，還有一雙灼熱的目光注視著我。這光亮似陽(yáng)光一般，給處在黑暗中的我一份慰藉與溫暖。我推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)母親已是坐在飯桌旁，昏暗的燈光襯著她的臉，顯得有幾分蒼老。
母親的眼中多了一份欣喜：“回來(lái)了，快吃飯吧！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身深深打了一個(gè)哈欠。
“恩。”我點(diǎn)頭，突然心中有一種莫名的情愫涌動(dòng)著。
接下來(lái)的日子里，我總能在黑暗中望見(jiàn)家中那不滅的燈光，總能在窗簾后望見(jiàn)一個(gè)黑色的人影，總能一回家便看見(jiàn)母親與熱好的飯菜。
母親的目光是那么柔和，那么溫暖，她總是在我回到家后用那雙粗糙的大手撫摸我的臉頰，她的眼神中總是擁有著一絲期待后的欣慰。
這同樣微妙的神情，似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來(lái)，綰在一起。這時(shí)心下光明澄靜，仿佛感到有一塊石頭投進(jìn)我的心湖，雖然石頭沉入心底，可卻在湖面上泛起微微波瀾。
等待，亦是長(zhǎng)時(shí)間的等候，而唯一不改變的，便是那至死不渝的愛(ài)。
當(dāng)你在人生之路上奔波時(shí)，不妨回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)你的人永遠(yuǎn)等候在原點(diǎn)......
這等待是那樣堅(jiān)定。
這愛(ài)是那樣純凈。
等待讓愛(ài)變得永恒。
等待初中作文5
等待，是為了歷經(jīng)磨難之后而收獲一份喜悅；等待，是為了磨煉自己的心境而不斷奮發(fā)；等待，是為了尋找機(jī)遇而靜靜地守候……而我的等待，究竟是為了什么呢？
我是一個(gè)不出眾的女孩兒。長(zhǎng)得不漂亮，成績(jī)不在年級(jí)的最前列，總是默默無(wú)聞地坐在一個(gè)小角落。而這樣平凡的我，卻渴望能在別人眼中變得不平凡。為此，我等待著，努力著，去追求一個(gè)能讓“麻雀飛上枝頭”的機(jī)遇。然而，我的等待，我的努力，卻依然讓我自卑地窩在角落里，望著其他光彩照人的同學(xué)。又是一年的末尾，學(xué)校要舉辦元旦迎新會(huì)。這向來(lái)是一個(gè)熱鬧非凡的活動(dòng)。許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，想要在迎新晚會(huì)上展示自己的才能。我本想?yún)⒓樱梢幌胱约河譀](méi)什么特長(zhǎng)。唉，還是算了吧，我對(duì)自己說(shuō)，總有適合你的機(jī)會(huì)。
時(shí)間就在一節(jié)節(jié)課中無(wú)聲無(wú)息地流過(guò)，本以為一天又要這么過(guò)去了，可英語(yǔ)課下課，老師卻叫住了我，“來(lái)參加英語(yǔ)話(huà)劇演出吧，這兒有個(gè)角色很適合你。”這是難得的機(jī)會(huì)，要把握住啊，我告訴自己。可是……可是萬(wàn)一我緊張，忘記臺(tái)詞，在眾人面前出糗，多尷尬啊……正在我處于矛盾中時(shí)，老師卻對(duì)我說(shuō)：“記得明天上午來(lái)找我，我把劇本給你。”這下，這差使可推不掉了，看來(lái)只能靠自己努力了。可萬(wàn)一……唉，還是去老師那兒把這活兒推了吧，也許還來(lái)得及。可如果，這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)被我自己這么推掉的話(huà)，以后也許再也沒(méi)機(jī)會(huì)了。那我的等待，我的努力，我的追求，究竟是為了什么呢！只要我一遍遍地練習(xí)，不斷地努力，一定可以得到老師與同學(xué)的好評(píng)。就算演得不好，從此我還是我，一個(gè)平凡的女孩兒，全當(dāng)鍛煉便是。漫長(zhǎng)的等待中，我似乎找到了些自信。拿到劇本后，我成天對(duì)著鏡子練習(xí)，不明白情況的人，也許會(huì)認(rèn)為我是個(gè)極其愛(ài)美的女生呢！我一遍遍地讀稿子，再到后來(lái)背出稿子時(shí)，我不僅可以說(shuō)得十分流利，連升降調(diào)也說(shuō)出來(lái)了。
兩周后，我的面前不再是鏡子，而是黑壓壓的人群。我，一個(gè)平凡的女孩，站在了臺(tái)上，接受了掌聲的洗禮。以后，在學(xué)校內(nèi)，也有一些人認(rèn)得出，我就是那個(gè)演話(huà)劇的小女孩。
在漸漸找回的自信中，我似乎找到了我一直追尋的那個(gè)答案。其實(shí)我一直苦苦等待的，是讓我找到自信的機(jī)遇啊！有了自信，即使我再平凡，也一樣光彩照人。
等待初中作文6
偌大的教室安靜無(wú)比，只有輕微的呼吸聲和紙頁(yè)發(fā)出的簌簌聲。后排的學(xué)生關(guān)注著前方的動(dòng)靜，靜靜地等待著將要發(fā)下的參賽紙。我雖然覺(jué)得不怎么緊張，也被這沉悶的氣氛搞的很忐忑。
就在這時(shí)，監(jiān)考老師突然對(duì)我們說(shuō)：“你們等一下，參賽紙好象不夠了。”沒(méi)有發(fā)到的學(xué)生中開(kāi)始有輕微的響動(dòng)聲和小聲的交流聲。怎么回事？參賽紙?jiān)趺磿?huì)不夠了？我的心里充滿(mǎn)著這個(gè)疑問(wèn)，心情也變得格外焦躁。沒(méi)有參賽紙?jiān)趺崔k？難道我們不能參賽了嗎？參賽紙要多久才發(fā)下來(lái)？要是發(fā)的時(shí)間太晚豈不是浪費(fèi)我們的時(shí)間？……
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心沒(méi)有變得更慌，反而漸漸平靜了下來(lái)。我又何必著急，時(shí)間也沒(méi)過(guò)多久，老師也在想方設(shè)法地解決問(wèn)題，事情不算太大，總有解決的辦法。我平靜地坐著，趁著這段時(shí)間，檢查檢查前面信息填寫(xiě)是否有遺漏，然后定定心心地等待老師下一步指令。過(guò)了不久，老師看沒(méi)人送參賽紙來(lái)，便讓第三排的人合著看，把參賽紙借給我們第四排的人。
事情順利地解決了，我卻不由得開(kāi)始思索起來(lái)：等待，到底意味著什么？是糾心還是安心？
曾經(jīng)有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：給一些孩子一人一顆糖，然后告訴他們，大人先出去，如果回來(lái)以后糖沒(méi)有吃掉，就再給一顆糖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有的孩子經(jīng)不住誘惑，在大人還沒(méi)有來(lái)時(shí)就吃掉了糖。而有的孩子一直等到大人們回來(lái)也沒(méi)有吃糖，最后得到了兩顆糖。研究人員進(jìn)一步關(guān)注他們成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)吃到一顆糖的孩子平凡一生，吃了兩顆糖的孩子卻都小有成就。
為什么安心等待的或者最終有成就？我認(rèn)為，因?yàn)樗麄兂恋米狻３恋米猓心托模麄兪冀K明白，要想得到就需要等待。試想，如果在參加比賽卻沒(méi)有拿到參賽紙的學(xué)生中，有人沉不住氣，不想繼續(xù)等待而離開(kāi)考場(chǎng)，那么他將失去這次比賽機(jī)會(huì)。
冰河的等待，是為了春風(fēng)的到來(lái)；大地的等待，是為了雨露的滋潤(rùn)；四季的等待，是為了收獲美好。而我們的等待，是為了近在咫尺的機(jī)會(huì)。
如果你也想把握住機(jī)會(huì)，那么就請(qǐng)耐心等待吧。
等待初中作文7
通往幸福的路是等待。——題記
又是一季紛飛雪，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落過(guò)，便是一片銀裝素裹。如往常踏上學(xué)途，沿途停留、等待、通往幸福。一雪，如鵝毛般輕躺在草地間，紅花與綠草綴入其中，宛若編織成一條五色的彩帶。騎著自行車(chē)路過(guò)，車(chē)輪在白雪上輾過(guò)條條或深或淺的痕跡。迎面跑過(guò)兩個(gè)落入凡間的小精靈。他們一個(gè)扎著羊角辮，一個(gè)剔著小平頭。同樣的青春，同樣的純真，同樣的美好。
忽的，小男孩跑遠(yuǎn)了。小女孩拔著小腿拼命地在后面追著。一不小心，她摔倒了，腿上蹭破了皮，那兩只水汪汪的大眼睛里滿(mǎn)含著委屈，坐在路邊的石頭上焦急地等待著。小男孩手中牽著氣球，出現(xiàn)了。他一邊將氣球遞給她，一邊用手絹輕輕擦拭著她的傷口。鮮血，在手絹上綻出了一朵世上最嬌美的花。二庭院中，母親在為女兒梳頭。她溫柔地?fù)嶂畠旱陌l(fā)絲，將愛(ài)與關(guān)懷一縷縷地編織進(jìn)其中。陽(yáng)光瀉下，烏絲若鍍上一層金邊，美麗而動(dòng)人。女兒坐在母親身前的板凳上，天真地說(shuō)這些什么，滿(mǎn)是歡喜地等待著母愛(ài)的撫摸。母親在身后憐愛(ài)地笑著。這笑，流于嘴邊，溢于眼角。女孩頭間的花飾在母親的撥弄下，愈發(fā)奪目。三樹(shù)下，兩位老人閑逸地坐在藤椅中。一位正在閱讀者報(bào)紙，一位則在一旁繡著刺繡。他們專(zhuān)注于手中的事，只是偶爾抬起頭望望彼此，會(huì)心地笑笑。老爺爺也或是推一推鼻梁上的老花鏡，老奶奶也間或抬手拾去老伴兒發(fā)頂上的殘雪，再低頭關(guān)心著手中的刺繡。那白色的粗布上黃色藍(lán)色的花，陪伴著他們等待，等待永恒。四驀地，風(fēng)開(kāi)始咆哮，雪愈下愈大。我來(lái)不及閃躲，便要往前面的那個(gè)坡進(jìn)發(fā)。可是風(fēng)那么猛，刮在臉上生疼；雪又那么大，遮住了前去的視線(xiàn)，我就要放棄了。
我在等待，等待著那一聲鼓勵(lì)。“孩子，加油啊，別放棄！”霎時(shí)，我整個(gè)身體似是被充滿(mǎn)了氣，卯足勁，用力地蹬著自行車(chē)踏板。還差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，終于爬過(guò)了坡。我放緩速度，感激地回頭朝后望去。一位老者正拄著拐杖，朝我揮著手。那一頭銀發(fā)似在雨簾中盛開(kāi)的白蓮。停下車(chē)，雙腳在雪中踏過(guò)，心中像是這腳印般感慨頗深。無(wú)論是等待純真的友情，等待深厚的親情，等待堅(jiān)貞的愛(ài)情，還是等待那微薄的鼓勵(lì)，換來(lái)的都是幸福。后記：不要畏懼等待，要相信，它一定是幸福的化身。
等待初中作文8
風(fēng)輕輕吹過(guò)，時(shí)間一分一秒地度過(guò)，這看似無(wú)特別之處的背后，其實(shí)是地球母親在漫長(zhǎng)地等待。
她在等什么？是在等待人類(lèi)進(jìn)一步地發(fā)展科學(xué)技術(shù)嗎？是在等待她的兒女繼續(xù)大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類(lèi)，等待人類(lèi)的覺(jué)悟起來(lái)，不再傷害她！
有人說(shuō)，她干嘛等待，不會(huì)反抗嗎？難道地球上一次又一次的災(zāi)難，不就是地球在提醒人類(lèi)嗎？而她又是一個(gè)包容孩子錯(cuò)誤的母親——不忍心傷害人類(lèi)。她在等待孩子認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，所以她選擇等待！然而無(wú)知的人類(lèi)卻繼續(xù)毫不留情地浪費(fèi)資源，卻還打著發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著，爭(zhēng)先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚(yáng)人類(lèi)的和平。人們，你何時(shí)覺(jué)悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學(xué)。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)焐系男切亲罱絹?lái)越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開(kāi)夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了。”這位母親回答道。可是，星星少了的原因背后，就是這樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是！試問(wèn)這燈火又從哪里來(lái)？需要電，電又從哪里來(lái)？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類(lèi)該怎么生存？生物的減少最終會(huì)影響人類(lèi)的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！地球母親希望我們的醒來(lái)，她在等待我們。而當(dāng)她再也等不下去的時(shí)候，就是她爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)的覺(jué)悟也太晚了，來(lái)不及了。請(qǐng)停止我們肆意浪費(fèi)的行為，請(qǐng)停止我們?nèi)我獾臍模?qǐng)停止對(duì)地球的傷害，給母親。給自己一個(gè)有希望的明天！
地球在等待我們的行動(dòng)，為了未來(lái)，我們行動(dòng)起來(lái)，好嗎？不再隨意的浪費(fèi)，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開(kāi)殺戒，最終傷害的不還是我們？
請(qǐng)我們攜手行動(dòng)起來(lái)，結(jié)束這等待吧！
等待初中作文9
起風(fēng)了，這仿佛是秋天的第一場(chǎng)風(fēng)，微微帶著些許涼意有些討好的撲在人們身上。又是一個(gè)秋日。
我漫步于鵝卵石鋪成的小路上，看著秋葉從空中飄落，然后慢慢融入泥土中。我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題：春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是海洋的等待。世間萬(wàn)物都有在等待的事物。而我的等待又是什么呢？
夕陽(yáng)渲染了半邊天，這景，好熟悉。
在過(guò)去的一年里，我?guī)缀趺總�(gè)傍晚，都會(huì)去操場(chǎng)上散步，享受這美景。但現(xiàn)在，行動(dòng)仿佛被限制，身上仿佛被套上了枷鎖。現(xiàn)在，已沒(méi)有多余的時(shí)間讓我們散步，暢聊，我們只能在三樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著那夕陽(yáng)，望著那個(gè)我們從前在那兒嬉戲玩鬧的花園，望著從前的那個(gè)一樓，望著預(yù)備的同學(xué)，仿佛想從他們身上找到我們的影子。
我想起了過(guò)去的我們。我們總是很喜歡去教室前的小花園玩鬧，玩抓人，跳長(zhǎng)繩，找四葉草。那兒，是我們的樂(lè)土。有時(shí)候，在花園里跌到了，站起來(lái)，拍拍身上的灰，繼續(xù)玩鬧。吃好飯，我們總是三五成群的在操場(chǎng)上閑逛。直到走不動(dòng)了，才肯回教室。冬天下雪時(shí)，我們偷偷去花園里玩雪，打雪仗，有老師來(lái)時(shí)，我們就飛快的跑回教室，因?yàn)閷W(xué)校是不允許學(xué)生玩雪的。歌會(huì)時(shí)，我們扯著嗓子大聲歌唱。雖然五音不全，但氣勢(shì)卻不比合唱團(tuán)差。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，個(gè)人項(xiàng)目包攬金銀牌，可最后的拔河卻輸了，不是我們不夠賣(mài)力，很多同學(xué)因?yàn)槭肿サ锰o，手都破了，只不過(guò)是因?yàn)殛?duì)形和實(shí)力的關(guān)系。義賣(mài)時(shí)，有些同學(xué)還傾囊而出。一切，都如此記憶猶新。
我趴在三樓的窗架上，望著那熟悉的花園。突然，實(shí)現(xiàn)中冒出一個(gè)小女孩，她吃力地抬著頭，笑著朝我招手。不知為何，心里暖暖的。這正在朝我笑的孩子不正是我嗎？我以前也喜歡這樣。我仿佛，明白了什么。
原來(lái)，我一直在等待，等待著下一個(gè)蛻變，等待著成長(zhǎng)，等待著更成熟的自己。
我想起來(lái)了，從前的我，一直有那么一個(gè)習(xí)慣，我總時(shí)不時(shí)仰望身處高處的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，滿(mǎn)心羨慕，總想這我一定要快點(diǎn)升到七年級(jí)，這，不就是我那時(shí)的等待嗎？
而現(xiàn)在，我等待，我還在等待，等待下一個(gè)蛻變！
人生，便是一場(chǎng)永無(wú)至盡的等待，在等待中成長(zhǎng)，在等待中升華！綻放出絢麗的色彩！
等待初中作文10
她的每一個(gè)等待都深深烙印在我的記憶里。小時(shí)候的我，總是喜歡如此直白的告訴她，媽媽我愛(ài)你。每當(dāng)這時(shí)、她都會(huì)被我哄得喜笑顏開(kāi)。童年記憶里的她，總是微笑著，牽著我的手，一遍一遍的，帶我走過(guò)門(mén)前的小弄堂。
六歲、上幼兒園。像身邊的小孩一樣，我緊緊抓這她的手不肯放開(kāi)。我只顧著自己聲嘶力竭得滿(mǎn)眼淚花，一回頭發(fā)覺(jué)了，她那已被我抓疼、抓傷的手。傍晚、家門(mén)口。她每晚都在靜靜地等待著，望著我背著書(shū)包一蹦一跳的回來(lái)了，這才舒展開(kāi)了眉心。夜晚、燈光下。我穿著她新買(mǎi)的卡通棉襪正得意洋洋，才看見(jiàn)她在縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己那穿了不知多久的襪子。一針一線(xiàn)、穿過(guò)布料、也穿過(guò)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。她曾經(jīng)也是個(gè)美麗的女人。歲月、從她飄逸的黑發(fā)中流過(guò)、將它染白；從她纖細(xì)的雙手穿過(guò)、使它老化；從她光潔的額頭滑過(guò)、讓它布滿(mǎn)皺紋。我記得那天，窗外的雨正下的猛烈。雨滴落在水洼里，掀起一陣漣漪，無(wú)限擴(kuò)大，直至消失不見(jiàn)…伴隨著雨聲節(jié)奏，我看見(jiàn)她正坐在窗前為我編織毛衣。多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)讓她的動(dòng)作極其嫻熟。她一邊打一邊滿(mǎn)含笑意地對(duì)我說(shuō)，女兒，等到明年冬天的時(shí)候，你就能穿到媽媽打的毛衣了。我想，就是這樣在她一年一年的等待里慢慢長(zhǎng)大的。她是個(gè)那么要強(qiáng)的女人，還是被繁重的工作和家務(wù)累倒了。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她進(jìn)醫(yī)院，看見(jiàn)躺在病床哪個(gè)臉色蒼白的女人，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出那是我的媽媽。原本她堅(jiān)持要出院，勉強(qiáng)被我和爸爸軟磨硬泡勸下。那段難得的日子里，我肩負(fù)起了照顧她的責(zé)任。為她削蘋(píng)果，為她蓋被子，陪她上廁所，就像小時(shí)候她照顧我那樣照顧著她。她此時(shí)竟也像個(gè)孩子一般乖巧聽(tīng)話(huà)。那次住院改變了我們的位置，而有些東西是怎么也無(wú)法改變的。就像她永遠(yuǎn)是我的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)是她的女兒。我無(wú)法計(jì)算她曾為我付出的等待，但我知道，無(wú)論我怎樣用心的呵護(hù)她，也不及她曾給過(guò)我的十分之一的關(guān)愛(ài)。
等待初中作文11
等待，是什么？曾經(jīng)有這樣一則故事：一個(gè)母親被迫與自己的孩子分離。孩子臨走前告訴她，自己一定會(huì)來(lái)找她。這位母親便一直在她們的家等著。
等啊等，日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)落葉再次被秋風(fēng)蕭瑟地吹起，這位母親－早已白發(fā)蒼蒼了。但她還是在那兒等。別人勸她：你的兒子已不會(huì)回來(lái)了，你何必這樣固執(zhí)？她依舊。別的季節(jié)還好，冬天站在門(mén)外時(shí)，她的身上都蓋了薄薄的一層雪，身子不住地發(fā)抖。終于，她病倒了。好心的鄰居來(lái)照料她。她只能睡在床上了。但，雙眼依舊矢志不移地盯著那扇門(mén)，那么堅(jiān)定－因?yàn)樗H愛(ài)的兒，可能就在那兒啊。冬天的最后一場(chǎng)大雪降臨了。
她終于不行了，兩眼渙散，身子還是朝著門(mén)的那個(gè)方向。鄰居在她身旁，紅著雙眼，想哭又哭不出來(lái)。“媽?zhuān)保@時(shí)，一聲蒼老的聲音響起。鄰居身子一震，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭。只見(jiàn)一個(gè)老者被他的妻兒攙著，顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)。見(jiàn)到躺在床上的老人，立即激動(dòng)得加快了腳步。可他趕到床邊發(fā)現(xiàn)，老母親已經(jīng)去了。
眼角兩行清淚，嘴上掛著淡淡的微笑。鄰居的淚終于止不住地流了下來(lái)。等待，就是一種希望啊。春風(fēng)，是冰河的等待。等待著嚴(yán)寒，被和煦的.春風(fēng)溫暖、融化；收獲，是秋天的等待。金黃的麥穗，粉飾了秋天，粉飾了大地；雨露，是大地的等待。等待著沁人心脾的甘露，滋潤(rùn)著一切；陽(yáng)光，又是大海的等待。每天太陽(yáng)照常升起，縷縷金光照射在海面上，就像鍍了層金粉。
新的一天又開(kāi)始了。生命因等待而精彩。等待，是生命的延續(xù)。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正如還草原上的小草，不畏艱巨，用堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著自己，等待著又一次的新生。等待又何嘗不是一種精神？世間萬(wàn)物不停地交替著。它們堅(jiān)忍不拔，迎接著未來(lái)，迎接著光明。人也是如此。
我們新一代的少年兒童，是父母長(zhǎng)輩的等待，是他們的希望，生命的延續(xù)，精神的體現(xiàn)。我們新一代的少年兒童－新世紀(jì)的曙光，誓將成為祖國(guó)的棟梁，不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望，為親愛(ài)的祖國(guó)貢獻(xiàn)綿薄之力，讓祖國(guó)的未來(lái)，走向輝煌！
等待初中作文12
時(shí)間的輪軸碾壓過(guò)歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之時(shí)，居住在爺爺奶奶的老家，農(nóng)村里的夏天悶熱、干燥，小時(shí)候卻沒(méi)有覺(jué)得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個(gè)男孩女孩脫了拖鞋，光著腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂(lè)呵呵地在旁邊揮著鋤頭，偶爾停下，支著鋤頭，看著我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹(shù)林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無(wú)論何時(shí)，累了，熱了，回來(lái)了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時(shí)刻跟著我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽(yáng)里一起走在回家的路上。
漸漸地，爺爺開(kāi)始拿不動(dòng)鋤頭了，我也到了上學(xué)的年紀(jì)。爺爺和我一起來(lái)到了鎮(zhèn)上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺(jué)被關(guān)在了漆黑的牢籠。作業(yè)、考試、學(xué)琴，畫(huà)畫(huà)，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開(kāi)始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補(bǔ)課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來(lái)，隔著鐵門(mén)，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著一支煙，目光卻直直地望著鐵門(mén)，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來(lái)他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽(yáng)依舊，等待依舊。
時(shí)至今日，爺爺已經(jīng)十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說(shuō)，爺爺總是坐在院子里，守著我每次來(lái)探望他時(shí)經(jīng)過(guò)的路，爺爺已經(jīng)足夠的老了。往日溫暖厚實(shí)的大手如今漸漸枯槁無(wú)力，力氣也開(kāi)始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開(kāi)始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現(xiàn)在他眼前時(shí)，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。
歲月依舊，在過(guò)去，有個(gè)人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無(wú)言沉默的愛(ài)。那么下次，請(qǐng)換作我來(lái)等待吧。
等待初中作文13
十七年，來(lái)回渡船中翠翠與爺爺相依為命，對(duì)了，還有那只十七年相伴相隨的狗。十七年的平靜，后來(lái)遇見(jiàn)了他，兩人交換了生命的盟誓，可是他走了，或許明天就回來(lái)，或許一輩子都不會(huì)來(lái)了，只是她還在等，等著他沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果。
她一個(gè)人站在斑駁的船上，是不是在看著那靜靜從你腳下淌過(guò)的溪水，是不是在看那重建后微微泛新白塔，還是在看不舍遺留在山頭的垂暮，或許你的目光已經(jīng)隨著你的心去了那個(gè)有他的地方。湘西那是一個(gè)很簡(jiǎn)單的地方，那個(gè)渡口也是破舊的，只是承載了你們心意，你的等待，那里才有了一絲馨香。
你的心隨著他走了吧，不然怎的變得這般癡呆，飄忽不定的瞳孔中倒影著那次初見(jiàn)，雖未囂張跋扈，但也是你第一次罵人，后來(lái)知他就是二老，又羞又驚，驚得是自己難得的一次不得體竟然他看見(jiàn)，羞的是自己這樣說(shuō)他，他竟還送她回去。小小的喜歡在翠翠少女心中萌芽。
后面的故事也慢慢的，如同過(guò)電影一樣在翠翠的腦中循環(huán)播放著。只是后來(lái)他的哥哥天保竟也喜歡上她。8點(diǎn)檔電視劇中常看的兩男爭(zhēng)一女，總是很悲慘。不過(guò)這里是一個(gè)很純粹的小鎮(zhèn)，這里的人也沒(méi)有多少壞思想，哥哥天保，為了成就二老與翠翠的婚事，自己駕船離開(kāi)，可是卻發(fā)生了意外。天保死了，儺送雖然仍然愛(ài)著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。從此，白塔下在也沒(méi)有蕩漾著那動(dòng)聽(tīng)的歌。曾經(jīng)兄弟兩在百塔許下的諾言最終被溪水沖刷的無(wú)影無(wú)蹤。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故。
天保死了，儺送走了，爺爺死了，就連那座承載著她希望夢(mèng)想的白塔也塌了。他們都走了，都離開(kāi)她了，多好，都奔向各自的安樂(lè)去了，此地空留她一人，只是奈何她對(duì)儺送的情誼難以舍棄，對(duì)那條大船難以舍棄，對(duì)這個(gè)她生活十七年的清心寡欲之地難以舍棄。所以她還是留在這里，在這里等待著，等著哪一天儺送回來(lái)，和她一起。
只是那個(gè)心心念念的男人還回得來(lái)么？也許吧，就這樣等下去吧。
也許明天就會(huì)回來(lái)，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)……
等待初中作文14
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”它等待著，靜靜等待著，直到周遭沙吹盡之時(shí)，使自己在此熠熠生輝。 ——題記
它——莫高窟，似乎一聽(tīng)到這名字，就會(huì)想起一座遍體鱗傷的建筑，在風(fēng)沙的映襯下又更顯蒼涼。一旦走進(jìn)它，感受它的內(nèi)心，竟會(huì)悟出它掩藏著的那些等待。
它在等待人們的寬容：略了解敦煌文化的人們都憎恨王圓篆這個(gè)名字，就是這無(wú)知的道士，將中國(guó)文化的精華廉價(jià)賣(mài)給了他國(guó)人。這恨在一載載春秋寒暑中不斷積淀，然而這并不是他期望看到的呀！
我曾想過(guò)它為何矗立在沙漠中，或許它正是要暗示我們什么。風(fēng)肆虐地襲過(guò)沙漠之時(shí)，那些沙礫就陸續(xù)撞向每個(gè)人臉部，將陣陣鉆心的疼刻入每個(gè)人心中，但是，看！當(dāng)風(fēng)再一次歸復(fù)為平靜時(shí)，那陣疼痛就在轉(zhuǎn)念煙消云散，只剩下一絲柔和附在臉頰。我們恨王圓篆，掀起陣陣狂風(fēng)，總該有風(fēng)平之時(shí)了。錯(cuò)的是他的愚昧，而這狂風(fēng)怎么也不會(huì)刺痛一個(gè)人的精神。內(nèi)在，恨，也無(wú)意義。莫高窟暗示人們別再恨，等待著人們選擇寬容。
它在等待人們的自省——有太多人參觀(guān)完莫高窟，心中充溢著恨和惋惜。如果僅是如此，莫高窟存在的意義不就是一份罪證和一份令國(guó)人對(duì)中國(guó)文化失望的建筑？人們說(shuō)著它，會(huì)看到一個(gè)古老的民族在滴血，可何曾想過(guò)是誰(shuí)致使它至今仍在滴血？
是人類(lèi)啊！是人們心中的想法讓它永遠(yuǎn)染著哀傷，這哀傷又被更多人看到，于是那份本快接受的事實(shí)又被賦予這沉重，沉重之下，只有它在滴血。莫高窟等待著人們的自省，使它有更為生機(jī)的形象！它等待著人們的團(tuán)結(jié)——它決不能因?yàn)樵谏衬校捅谎谏w去那些光芒。它渴望人們?cè)僖淮文哿α浚∷却骷乙灾钦叩闹腔郏l(fā)掘她內(nèi)在的更多精神，那些惋惜聲后的美好；它等待著研究人員以專(zhuān)業(yè)的智慧，尋覓出他們未發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值之處；它等待著每一個(gè)了解它的人，以寬容、自省的智慧，改變對(duì)它的認(rèn)識(shí)，相信它的明天。
夕陽(yáng)為莫高窟著上一片霞紅，一片深邃，映照下的一條溝壑閃爍著金光，似在向你述說(shuō)它在等待人們蛻去它表面的面紗，再次挖掘它內(nèi)在的燦爛。
等待初中作文15
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待……世界上充滿(mǎn)了等待。
一棵豌豆藤，里面居住著一顆孤獨(dú)的小豌豆，它是這棵豌豆藤中最小的豌豆，然而，小小的它，心中已有了一個(gè)美好的夢(mèng)想：我要在地里發(fā)芽，結(jié)出很多很多的小豌豆，讓它們也繼續(xù)在地里生長(zhǎng)……這是一個(gè)多么難多么偉大的夢(mèng)想啊！而其它的小豌豆認(rèn)為它是一個(gè)十足的傻瓜！因?yàn)檫@里氣溫常變，它們的媽媽也是拼了命才結(jié)出了它們。最小的豌豆想要發(fā)芽，那可是難上加難的事兒。
很快，豌豆藤枯死了，里面的小豌豆為了活命，統(tǒng)統(tǒng)下了泥土，泥土中只有一點(diǎn)兒養(yǎng)分，它們便靠著它繼續(xù)生存。那只是一點(diǎn)兒，很快，養(yǎng)分用光了。小豌豆們只有天天餓著肚子。最小的豌豆被它那偉大的夢(mèng)想驅(qū)使著，它要耐心等待，等待著春天，等待著春的希望。
一個(gè)星期過(guò)去了。豌豆們已經(jīng)被折磨的血跡斑斑了。然而，冬天來(lái)了，寒冷的冬風(fēng)像一把鋒利的刀，劃過(guò)天空，天空陰暗了；劃過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉枯黃了；劃過(guò)大地，大地荒蕪了……
泥土雖然能取暖，但也忍受不住那把刀的小豌豆們幾乎都死了，只有一顆等待著春天的小豌豆，抱著生的希望的小豌豆堅(jiān)持著、等待著，他現(xiàn)在覺(jué)得等待是殘酷的。但他心里明白，等待后，面對(duì)它的是一個(gè)美麗的春天，一個(gè)生的希望。
他等待著、等待著。一顆枯草來(lái)到它的身邊說(shuō)：“孩子，你等不過(guò)來(lái)的，這冬天太漫長(zhǎng)了，你還是放棄吧！”“不！”他堅(jiān)決的說(shuō)到，“我一定會(huì)等到春天，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想等著我實(shí)現(xiàn)，我相信我一定會(huì)成功的！”
一天，小豌豆真開(kāi)眼睛，他聽(tīng)到了春風(fēng)呼喚萬(wàn)物的聲音，他聽(tīng)到了泉水叮咚的聲音，它用盡力氣抖一抖，這時(shí)，來(lái)了一群蚯蚓，它們來(lái)到它身邊幫他松土，它再用盡力氣抖一抖，這時(shí)眼前一片明亮，它看見(jiàn)了碧藍(lán)的天空，碧綠的草地，它出土了，它終于成功了。
等待，后面有這一個(gè)好的回報(bào)，這就是等待。
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