成長(zhǎng)中的一縷芬芳作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)中的一縷芬芳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)中的一縷芬芳作文1
穿舊巷，過回廊，夜風(fēng)透過晚墻，心緒如紗被晚風(fēng)吹揚(yáng)……
“乖孫，我來接你了！”她臉上掛著大大的笑容，邁著與年齡并不相稱的大步迎上前來。“怎么是你！”我輕皺眉頭嘀咕道，察覺到我情緒不佳的她，放慢了腳步，臉上的笑容逐漸凝固成尷尬，但還是不假思索的卸下我沉重的書包半扛在自己肩上。
媽媽為什么不來接我？端莊溫柔的媽媽是我的驕傲，每次放學(xué)跟媽媽并肩而行時(shí)同學(xué)們看向我的眼神讓我感覺美好，嘰嘰喳喳總有很多話想說。看著前面年邁肥胖的奶奶，心里落差很大，一路上沉默無語，假裝我們是素不相識(shí)的陌生人。
月飄忽，星稀疏，心緒如酒在晚風(fēng)中默默醞釀。
奶奶正閉著雙眼吃力地喘氣，默默壓制麻醉逐漸清醒后的疼痛，粗重的氣息聲仿佛嗓子破了一個(gè)窟窿，細(xì)密的汗珠從她額前的碎發(fā)間一層一層沁出，我坐在床邊感覺不知所措。一次晚上回家的路上，奶奶被一輛疾馳的轎車撞倒了，看著奶奶纏著紗布的腿想要挪動(dòng)卻無法動(dòng)彈時(shí)，鼻子一陣酸澀，眼淚立刻就漲滿了眼眶，聽爸爸說，經(jīng)過這次重創(chuàng)奶奶余生可能都離不開拐杖，奶奶再也不會(huì)邁著大步去接我放學(xué)了。
月皎潔，星燦爛，心緒如花在云翳中悄悄綻放。
小心翼翼地抬著奶奶受傷的腿，一點(diǎn)點(diǎn)幫她調(diào)整到舒服的姿勢(shì)，擰干臉盆里浸泡的毛巾，擦拭額前的汗水，奶奶睜眼看見是我，臉上的痛苦切換成了滿足和幸福，就像小朋友摔了一跤之后得到一顆喜歡的糖果一樣。愧疚裹挾著疼痛如潮水一般襲來，“奶奶，我最怕你痛苦了！”眼淚再也不聽指揮，奔涌而出沖洗著我的自責(zé)，很怕奶奶受傷的我，卻不經(jīng)意間用疏遠(yuǎn)傷害著她。
燈火闌珊，樹影成雙，我與奶奶敞開心扉迎著月光談過往，談及兒時(shí)祖孫二人一高一低一起走在浉河旁。
成長(zhǎng)中的一縷芬芳作文2
我不由地加快了步伐，風(fēng)雪兼程，不再回頭，把我的背影留給遠(yuǎn)方的地平線！
猶記那年寒冬，北風(fēng)凜冽，我能在被窩里多待一秒都是好的。“不好，今天還有書法課！現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)半了，上課時(shí)間快到了！”我一骨碌爬起來，穿好衣服，急忙把書包收拾好，一溜煙跑到了公交車站臺(tái)。
好不容易等到公交車，我條件反射似的檢查了下書包，糟了！真是禍不單行！我沒帶毛筆！想到嚴(yán)厲的書法老師，我不由得“心驚膽戰(zhàn)”！我必須想個(gè)辦法呀，我翻了下書包，在書包的一角找到了十元錢，真是“塞翁失馬，焉知非福”！下車就去買支毛筆！
“老板，我買買買……一支毛筆！”我上氣不接下氣地說。“孩子，別急，毛筆十一元一支，給你！”老板和氣地安慰我，順手遞給我一支毛筆。我說：“明天帶一元錢還給您。”拿著毛筆，我箭步流星地沖向教室，那堂課，我一直心神不寧，心里始終想著對(duì)老板的那個(gè)承諾！
第二天，我很早就起來了，朝窗外一看，白茫茫一片，漫天飛雪，我不禁倒吸了口涼氣。我想起了老板對(duì)我信任的眼神，手中緊握著的一元錢似乎比千金還重。于是，我拿起了雨傘，一咬牙，毅然踏上了路程。
雪越下越大，風(fēng)越刮越猛，我深一腳淺一腳地艱難往前走，鵝毛般的.雪花飄在我的臉上，我感到一陣陣刺骨的冷。我有些動(dòng)搖了，但是，我想到做人做事一定要有誠(chéng)信；想到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——言必行，行必果。我不由地加快了步伐，風(fēng)雪兼程，不再回頭，把我的背影留給遠(yuǎn)方的地平線！
成長(zhǎng)中的一縷芬芳作文3
中國(guó)書法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩。書法書法已經(jīng)成為供人們欣賞的藝術(shù)了，書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。
中國(guó)文化博大精深，我國(guó)書法家有：在東漢時(shí)期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術(shù)提高到了一個(gè)新的階段，有人稱他的書法為古今之冠。筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”，又被后人譽(yù)為“書圣”。
因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學(xué)寫毛筆字了。
據(jù)說，弟弟一進(jìn)教室，就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫隸書，弟弟就大方的寫起筆，按照老師寫的例字，寫了一個(gè)超大的字。
老師從別的學(xué)生位置走過來，盯著一看，差點(diǎn)就被氣死了。
雖說，現(xiàn)在弟弟寫隸書有模有樣的，但是，字還是有點(diǎn)大，還需要再寫小一點(diǎn)。
從剛開始到現(xiàn)在寫，倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現(xiàn)在的正規(guī)隸書。
剛開始學(xué)，弟弟因?yàn)閷懾Q的時(shí)候，尾部總會(huì)有一點(diǎn)彎，寫橫的時(shí)候，收筆總會(huì)擅抖一下。更別說一些復(fù)雜，又很注意格式的了。弟弟會(huì)因?yàn)檫@些，沉不住性子，鬧著不學(xué)了，鬧著不寫了。可是，媽就是要弟弟改去這個(gè)急脾氣和暴力，鍛煉一下耐心。
這樣，媽媽東哄西哄的，終于讓弟弟學(xué)了一年半的書法。最后，弟弟反而沒改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老板不收錢了。
雖然，弟弟結(jié)束了這合他痛苦的書法過程，但是，結(jié)果還是挺好的，至少，弟弟會(huì)寫隸書了。
媽媽經(jīng)過這件事，常教導(dǎo)我們：“既然決定了做什么事，就一定要做到底。”
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