中學(xué)生以發(fā)現(xiàn)為題的作文三篇
這件事早已經(jīng)過去了，可那小母雞挺身而出保護(hù)小雞的情景，卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。下面是小編收集的作文，供大家參考!
以發(fā)現(xiàn)為題的作文(一)
上次，我來到公園玩兒，忽然看見有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。
蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過去仔細(xì)觀察它起來。只見這只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根綠色的翅脈，它那雙明亮的眼睛
特別大，占據(jù)了半個(gè)頭部。它的尾巴呈褐色，一節(jié)一節(jié)的。
忽然，我看見這只蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個(gè)小圓暈，特別美麗。我看看這只小蜻蜓，猛然想起了老師 上課是說蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵。
啊，我親眼看到了蜻蜓產(chǎn)卵了。我心里充滿了歡喜。
以發(fā)現(xiàn)為題的作文(二)
昨天，許老師給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)-明天每人帶一個(gè)生雞蛋來。我聽了特別納悶，老師叫我們帶雞蛋來干什么呀?我想：明天老師肯定會(huì)揭開謎底的。
時(shí)間悄悄從我們身邊走過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了第二天。“丁零零-”上課鈴響了。老師宣布：今天，我請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)捏雞蛋，誰把雞蛋捏碎，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰。話一說完，同學(xué)們有的躍躍欲試，有的欣喜若狂。老師先讓衛(wèi)易上臺(tái)捏雞蛋，只見他胸有成竹的走了上來，雙手包住雞蛋，咬緊牙關(guān)，使勁捏，還是捏不碎。我想：衛(wèi)易的力氣真小，連雞蛋都捏不碎，真沒用!接下來，老師讓張晨燁上臺(tái)，他迫不及待的跑了上來，雙手微微抖動(dòng)，身子完成一張弓，可還不能捏碎他。我想：雞蛋真的那么硬嗎?這時(shí)，老師說：“雞蛋是橢圓的，捏的時(shí)候，力量平均分部在蛋殼的每個(gè)部位，雞蛋當(dāng)然不會(huì)碎。像北京的火車站大廳屋頂，屋頂雖薄，卻很耐壓，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。不僅外形美觀，而且結(jié)實(shí)。這就是薄殼原理。”同學(xué)們聽了，恍然大悟，這才解開了心中的謎團(tuán)。
通過這次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)小小的雞蛋也包含那么多道理 真實(shí)生活處處皆學(xué)問啊!
以發(fā)現(xiàn)為題的作文(三)
上星期，我在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事，還讓我感受到母親的勇敢偉大。
那天，雞窩里的一只母雞孵出了一窩小雞，小雞金黃金黃的毛在陽光下閃閃發(fā)光。一邊跟著雞媽媽，一邊大地上打滾，樣子十分可愛，像在草地上開放的一朵朵金黃色的花朵，像一個(gè)個(gè)金黃的肉球在地上打滾，又像毛絨絨的一個(gè)個(gè)小繡球。因?yàn)橛X得它們特別可愛，所以我就情不自禁地想偷一只來玩。讓我始料不及的是，雞媽媽眼急手快，吼叫一聲后，就馬上毫不客氣地向我啄來，讓我后退三步，心想：不就是這么一只小母雞有什么可怕的`。于是我又繼續(xù)開始剛才的動(dòng)作，啊!“哎喲喲，鉆心的痛呀!”我忍不住大喊道，沒想到這母雞為了保護(hù)自己的孩子是那么的勇敢，力量大!“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我邊想邊跑，只見前出現(xiàn)了一條小溝，對(duì)我來說，不費(fèi)吹灰之力就可以跳過去，不過對(duì)于小母雞來說，也算是條無邊無際的大河了，我以為小母雞過不來了。只見它毫不猶豫地跳下了河窮追不舍。而手中的小雞驚恐地叫個(gè)不停，像在求救似的：“媽媽，救我呀!”小母雞也好像心領(lǐng)神會(huì)似的，更加拼命地在水里折騰。看到這激動(dòng)人心的場面，我驚呆了，為小母雞這種偉大的母愛所贊動(dòng)。于是，我蹲下來，小母雞看見了，用力一啄我的手，搞得我一放手，小雞就從我的手里逃了出來，小雞們都躲在雞媽媽的身后，像在說：“我們有媽媽的保護(hù)，不怕你!”雞媽媽回頭叫了幾聲，好像在說：“不用怕，媽媽會(huì)保護(hù)你們的。”
這件事早已經(jīng)過去了，可那小母雞挺身而出保護(hù)小雞的情景，卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。因?yàn)槲业陌l(fā)現(xiàn)，母雞也有母親，也有感情，被它那偉大、無私的母愛感動(dòng)著、鼓舞著。
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