【精選】哥哥作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的哥哥作文5篇，希望能夠幫助到大家。
哥哥作文 篇1
他，有一張櫻桃小嘴，能說會道；他，有一蓬烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，密而柔又短；他，有一雙明亮的眼睛，又小又亮……他，就是比我大7個(gè)月的“棋迷”哥哥。
他是一個(gè)象棋迷，整天纏著他媽媽和他下棋，也整天繞著我與他PK，當(dāng)然，他每次都叫我。喝“零”清湯。幾乎是每個(gè)星期日下午，我們都一起去學(xué)象棋，但是也不見得他天天贏我，當(dāng)然了，那只是偶爾碰上好運(yùn)氣罷了，唉，真不知道他被喝了什么迷魂湯。
說他是棋迷，一點(diǎn)兒也不假，星期天學(xué)玩象棋后，就上我家聊QQ，一直聊到他媽媽叫他回家了，才依依不舍地離開電腦，嘴里還說著還要去同學(xué)家聊。可別以為他在與老師扯閑話，而是在與老師講殘棋呢！每天嘴邊掛著一句話：“宋老師，晚上別忘了講殘棋哦！”暈！
有一次，我去哥哥家玩，剛一進(jìn)門就被吵暈頭了，哥哥閑著沒事干，又來找我下棋！我用略帶生氣的口氣說：“懶得跟你下，來一盤就輸，還不如不來呢！”他一聽，我一看，上面寫著：“誰敢和我下棋？”我暈！真是江山易改，本性難移啊！
我這個(gè)哥哥，可不光是個(gè)棋迷，游泳、溜冰、滑輪，他樣樣都會。我想，一定是哥哥做事專心致志，不放棄的品質(zhì)使他變得如此多才多藝吧！
哥哥作文 篇2
剛過了的《安塞腰鼓》鏗鏘有力，動(dòng)人心魄；初到了的《觀舞記》極盡嫵媚，柔美動(dòng)人，這兩篇文章在同一單元里同時(shí)出現(xiàn)，也算是相互取長補(bǔ)短吧！
不錯(cuò)的，《安塞腰鼓》固然豪放粗獷，氣勢磅礴，卻終究少了幾分細(xì)膩，少了幾分驚艷；《觀舞記》雖曼妙多姿，艷美清揚(yáng)，但總歸缺了幾點(diǎn)雄魄，幾點(diǎn)力量。因此，二者是誰也離不開誰的，這兩種藝術(shù)表達(dá)形式，是缺一不可的。
黃土高原的小伙，舞動(dòng)鼓錘，將強(qiáng)烈的生命意識表現(xiàn)得淋漓盡致；印度半島的卡拉瑪姐妹，輕飛漫舞，將悲歡離合的詩歌表現(xiàn)得盡態(tài)極妍。二者雖使用的藝術(shù)形式不同，卻都將心投入進(jìn)去了。此時(shí)，他們不是鼓手，就是那震天的牛皮鼓；此時(shí)，她們不是演員，就是那詩歌里的主人公！
轟隆隆隆隆轟，是他們的狂舞，他們在吶喊，他們在升騰，他們在喧瀉，他們有屈辱的歷史，他們有貧窮的過去，但這一切，一切的一切，都無法阻擋他們的火烈，他們的歡樂，他們的希冀，在這鼓聲中，有他們對痛苦的發(fā)泄，但這舞鼓絕對不是對悲苦的抱怨，而是對未來的憧憬，他們在向生命挑戰(zhàn)，他們要讓生命創(chuàng)造奇跡，他們要告訴生命，他們的未來一定陽光燦爛！
柔美輕盈光艷，是她們的曼舞，她們是清揚(yáng)，（家鄉(xiāng)的重陽節(jié)作文）她們是艷麗的，她們是閃亮的，她們沒有經(jīng)歷過詩歌中的故事，她們沒有體驗(yàn)過詩歌中的悲歡離合，但這所有，所有的所有，都無法阻擋住她們的熟練，她們的優(yōu)美，她們呢的入戲，在這詩歌中，沒有她們自己的故事，但這舞蹈絕不是她們熟練的形似，而是她們內(nèi)心的神似，她們在跳真正屬于她們的舞，她們要讓舞蹈折服，她們要告訴舞蹈，她們就是主人公！
舞蹈生育了兩個(gè)孩子，相同卻又不同。
他們是孿生兄妹呀！
哥哥作文 篇3
我有一個(gè)哥哥叫牛牛，他是我姑姑家的孩子。
他有著黑黑的臉蛋兒，彎彎的眉毛，一雙又黑又大的眼睛下長著一個(gè)小鼻子，再配上兩顆大門牙，看起來非常可愛。每次見到他，他的臉上總是帶著笑容。
我的哥哥最喜歡玩電腦了，一提到電腦，他就能說個(gè)三天三夜。有一次，我來到哥哥家，一進(jìn)門，就看見哥哥在玩電腦，這時(shí)我跑到哥哥身旁，對哥哥說：“哥哥，我姑姑呢？”可哥哥裝作沒聽見一樣，繼續(xù)玩他的電腦，我一直問同一句話，過了一會兒，哥哥才不耐煩的說：“她去上班了。”不知過了多長時(shí)間，姑姑下班回來了，哥哥終于堅(jiān)持不住，趕緊關(guān)上了電腦，這時(shí)，我看了看表，他居然從下午二點(diǎn)玩到了晚上七點(diǎn)！哎，因?yàn)橥骐娔X，我哥哥的`學(xué)習(xí)成績也嚴(yán)重下滑，希望哥哥少玩一些電腦，把精力都用在學(xué)習(xí)上。
我哥哥也很喜歡運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球是他的強(qiáng)項(xiàng)，在校運(yùn)動(dòng)會中，他總是拿到不錯(cuò)的名次……
這就是我的哥哥，一個(gè)愛玩電腦、愛運(yùn)動(dòng)的初中小男孩兒，我相信哥哥在學(xué)習(xí)上也會有進(jìn)步的。我愛我的哥哥！
哥哥作文 篇4
這幾年里，所有的東西都在變化了：家越變越漂亮了，老師的課越來越好聽了，同學(xué)越來越團(tuán)結(jié)了……只有哥哥，我的哥哥，他變得太快了，才短短兩年時(shí)間就變得令人討厭、生氣，原來的他，是多么的好呀！
哥哥還沒上初中的時(shí)候是那樣溫和、體貼，如果我哭，他就會安慰我，逗我開心；如果我寫不出作業(yè)，我問他，他會馬上回答我教我怎么做；要是我被罵，被奶奶誤會而被打時(shí)，哥哥就會像英雄一樣，幫我辯解；如果我打破爸爸的東西，奶奶問是誰干的，哥哥就會站出來說是他干的……
我特別記得有一次暑假，我和哥哥沒事在家玩，我覺得好無聊，我就問哥哥說：“去鄉(xiāng)下的大底谷探險(xiǎn)吧！”哥哥說：“別去吧！很危險(xiǎn)的，奶奶不讓我們?nèi)サ摹！蔽衣牭礁绺绲脑捑妥龀隹蓱z的樣子，哥哥看了就心軟了，就說帶我去。我和哥哥來到大底谷，那里非常險(xiǎn)峻，也很危險(xiǎn)，我們來到大底谷的獨(dú)木橋上，我先走，我覺得獨(dú)木橋非常穩(wěn)、非常寬、很好走。可是危險(xiǎn)降臨了，我沒想到橋不穩(wěn)，橋一動(dòng)，我就掉下去了，哥哥馬上來救我，哥哥在喊：“救命！救命啊！”可是方圓幾里路都沒有人家，也不會有人來這。哥哥用力一拉，把我拉上來，可是我的腳被一塊尖石頭給傷到了，我上來了，大聲哭。回到家，奶奶狠狠地打了哥哥一巴掌，哥哥的臉就腫了。我哭了，不是為自己的腳傷，而是為了哥哥。我愛這個(gè)溫和的哥哥。
可是，哥哥上了初一，就變了，他變得不理我了，不跟我說話了，不教我做作業(yè)了，不安慰我了，不逗我開心了。他還會上網(wǎng)了，我叫他別去上網(wǎng)，可是他不理我，而且還打我，在這以前他是從不打我的。我想他打完了我就會回去的，沒想到他打完后還是去上網(wǎng)。我狠死這個(gè)令人討厭的哥哥了。
哥哥還會變嗎？我不知道，但，我希望他變好，變回原來的那個(gè)溫和、體貼的哥哥就好了。
哥哥，親愛的哥哥，你變回來吧！別讓你的妹妹傷心流淚，別讓爸爸媽媽傷心流淚，更別讓年老的奶奶傷心流淚！
哥哥，你快變回來吧！小妹相信你一定會變好的！
哥哥作文 篇5
別看我哥，黑黑的，瘦瘦的，個(gè)子不高，但是很狡猾。不信？你看，說曹操曹操到。
“媽媽，我喜歡漢堡包，你真好！我最愛我媽！”弟弟手里拿著一個(gè)他認(rèn)為最大的漢堡，喜氣洋洋，狼吞虎咽，向媽媽獻(xiàn)殷勤。
今天我媽回來買了兩個(gè)漢堡。我和哥哥各有一個(gè)。弟弟捧著他先挑的漢堡，像豬八戒吃人參果一樣，一下子把整個(gè)漢堡都狼吞虎咽了下去，可我還沒吃一大半，吃得津津有味。
突然，我看到有人盯著我。不，準(zhǔn)確的說，是盯著我手里的漢堡，那個(gè)人是我弟弟。我不理他，繼續(xù)慢慢吃我的漢堡，故意說：“啊！太好吃了！”
“你們誰來幫我買一袋鹽？”這時(shí)，媽媽的話從廚房傳來。“放了我哥！”小弟先喊。“我不去！”我憤怒地爭辯道。“老板，你去吧，你給你哥做個(gè)榜樣。”媽媽鼓勵(lì)我說。“好吧。”我把漢堡放在桌子邊上，跑下樓去買鹽。
我一回到家，就發(fā)現(xiàn)桌子上的漢堡包不見了。這時(shí)，我看到哥哥一邊捂嘴一邊偷偷笑。
“你吃了嗎？”我指著他喊。“你在干什么？”媽媽從廚房出來，罵了一句。我哥哥低下頭，可憐兮兮地說：“他吃了我的漢堡，還說我。”我媽聽到這話，立刻不假思索的喊道：“你怎么能這樣？”太離譜了！再罰你打掃房間，我就找不到一粒灰塵了！"
“我沒有！我，我，你，你，我……”我頓時(shí)氣得說不出話來。
弟弟拽著媽媽的衣服，緊緊地躲在媽媽身后，露出半個(gè)腦袋，驕傲地看著我，然后做了一個(gè)大大的鬼臉。“他，他——”我正要反駁，媽媽打斷了我。“先別走！讓我說三遍？”
我突然崩潰了，只好拿著掃把乖乖的打掃屋子，因?yàn)槲抑廊绻蝗ィY(jié)局可能會更慘。
唉，你這個(gè)狡猾的兄弟，下次我饒了你！
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