實用的競爭作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的競爭作文10篇，希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
生活中有無有時它能讓你錦上添花，有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心，生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。
競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險，但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰，并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長，這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調整自己的心態。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰的時候了。這時你也許毫無經驗，你也許信心百倍。挑戰自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智，認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。
朋友們，不知你有沒有曾經想過。假設，當我們完成學業后，去那些人才濟濟的大都市去應聘，聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬，幾十萬，甚至幾百萬人中去競聘，是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標，去努力，讓腦子每天都轉動，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優秀的，比自己優秀的.人才多著呢!成功了，當然是非常好的，可以讓我們體會這份工作得來不易，從而更加努力地工作著。即使失敗了，也可以鍛煉一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。
相反，如果我們去偏僻的小城市去，不怕別人跟你競爭，所以也沒有了目標，更不會為了這個目標而去努力，腦子也就越變越遲鈍，再好的人才也只能當個無名小卒。
朋友們，不知你們學校有沒有。在比賽時，體育老師把實力較強的分在一組，實力較弱的分在一組，這不正是應了前面的理論嗎?
競爭在整個自然界中隨處可見，一個人，一個民族，乃至一個國家，要想在世間存在，要想發展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
競爭作文 篇2
當師兄遠離了激烈的競爭環境，錢曉華不僅沒有放棄，而且選擇了留下來參與競爭。他善于利用競爭，不斷提升自己的能力與實力，終于使他的企業不斷發展壯大，越做越好，被人稱為“餐飲王”，而師兄卻在無競爭的環境中倒閉。因此說，競爭使人進步。
其實，在殘酷的競爭中，不斷優勝劣汰，便造就了參與者的不斷進步。
有對手，才會有激勵與進步。一個當運動員，在普通比賽中，很難獲得特別好的成績。但一到大賽，運動員取得的成績，往往特別的優異。因為在激烈的競爭中，每個人身上的潛能都被無限的激發、挖掘，想方設法地努力拼搏，創造佳績，來證明自己的“我能”，樹立自信，贏得自尊，人在競爭中贏得進步，社會在競爭中自然就有了進步。倘若沒有對手，跟誰較量？就連黃石公園的麋鹿，因沒有了天敵都生病死亡。
體育競技如此，企業經營又何嘗不是呢？或許有一些企業會在競爭中被淘汰，被邊緣化，帶來的陣痛是不可避免的，但生存下來的企業會不斷壯大。適者生存的自然法則，也適用于市場與經營，它能對整個產業形成良性循環，不斷推動著社會的進步與發展。
實踐證明，沒有對手，就會停滯不前；有了對手，就會激發無限的創造力。因此說，競爭使人進步。
進步源于競爭，競爭推動發展。正確的競爭應該是良性的競爭，靠的是信譽、質量與技術，與競爭對手合作，事實證明，會帶來雙贏的結果。當比爾。蓋茨第一次向喬布斯提出希望蘋果產品使用微軟系統時，喬布斯傲慢地拒絕了。可是，情況并不如他所想象的那樣，用戶不斷的抱怨與自身軟件的缺陷令他重新慎重考慮當年的建議。最終，他選擇了與競爭對手合作的方式，使自己走出困境，贏得了市場，強強聯合，產生雙贏的.效果，促進了各自的進步，帶來了無可估量的收益與滾滾財富。
微軟與蘋果的強強聯合，再次告訴我們一個道理：進步源于競爭，合作帶動雙贏。
拒絕合作，就是拒絕自我優化。假如喬布斯在企業陷入困境的情況下，再次拒絕與微軟合作，那么，這兩個帝國的企業不是聯手，而是相互抵制，互相攻伐，相互拆臺，惡性競爭，結果都失去了發展與進步的機遇，將能量用在了做無用功上，白白消耗，給了其它企業以可乘之機，其結局定是兩敗俱傷。因此說，競爭與合作是一對孿生兄弟，相互促進，共同發展。
“生于憂患，死于安樂”，沒有競爭的領域就如生活的享樂安逸，或許可以獲得一時的安逸與享受，但最終的結局如同溫水的青蛙，安樂死。競爭如同憂患，激勵著人們不斷地完善自我，發展自我，讓自我的潛能最大化發揮出來，最后歷練成為強者。
真正的強者應當是激流勇進。他們懂得如何直面競爭，如何在競爭中求生存，迎難而上，用馬太效應鍛造與激勵自己，強者更強，從而讓自己立于不敗之地。
作為時代青年的我們，肩負著民族偉大復興的重任，任重而道遠。在21世紀的發展中，我們要敢于競爭，善于競爭，爭當強者，讓中華民族永遠立于世界民族之林。
競爭作文 篇3
“如果在競爭中你不能接受和贊美別人的優于你的地方，那只能說明你的心胸太狹隘，或者是別人過于優秀。”當今社會，隨著社會競爭壓力的日趨攀升，和別人競爭與對別人贊美儼然像是兩股對流的洪水，互不相容。然而，在我看來，“爭”與“贊”是一個對立統一的整體，我們不應該“偏袒”某一方，而應該辯證地對待他們。只有當競爭和贊美相融合的時候，競爭才會不那么冰冷。
首先，競爭的意義是不言而喻的。在動物界，群體中的雄猴，雄河馬，雄獅唯有通過武力的爭斗才能奪取領地或者尊嚴。而在人類社會中，這種“弱肉強食，優勝劣汰，適者生存”的生存法則的地位更是可見一斑。在學術界，我們需要有競爭：唯有“先達”群情激辯，才有“先秦諸子，百家爭鳴”的繁榮景象；唯有“智者學派”與哲學家辨理明智，才有雅典民主步步提升的奇跡；唯有近代科學家敢于創新，勇為人先，才有“牛頓定律”“基因分離”等科學成就點亮發展進步之光。在體育方面，唯有林丹和李宗偉，費德勒和納達爾一次次激烈的交鋒和爭先，才會出現一個個技術的進步，為觀眾奉獻一場場精彩的對決；在經濟方面，唯有我們勇爭第一，力求口碑，才有一個個大型跨國公司的.興旺；在政治上，唯有據理力爭，才能保衛主權。從大到小，對于每一個人，唯有力爭上游，才能“沖出重圍”，實現更高遠的理想。由此可見，在社會中，競爭不可或缺。
如果說競爭是一個好出風頭的“孩子王”，那么贊美就像是角落里再沉默中積蓄力量的“奮進生”。在生活中，對別人優點，長處的贊美同樣至關重要。因為唯有我們真心誠意地贊美別人的優秀，我們才會在行動中以它為標桿，學習這種閃光點，讓自己取長補短，變得更強。正如艾弗里贊許格里菲斯的實驗思路，學習借鑒它，最終在小小的肺炎雙球菌探明“DNA才是真正的遺傳物質”。又如我國啟蒙思想家嚴復，他被赫胥黎的觀點和西方啟蒙思想家的“民主科學”進步思想折服，作《天演論》而啟發了國人的大腦，成為戊戌變法的源泉。同時，唯有我們真心地看都并贊許別人的長處，當我們成功時，才會有更多的人為我們高興，為我們贊嘆。
“人外有人，天外有天。”盲目的競爭終會是自己被名利所累，胸無大海；而盲目的贊美也會是自己被別人所亂，心無定主。作為21世紀青少年，我們應當贊美別人，取其精華，為我所用，讓自己在更大的平臺上贏得競爭，就像不銹鋼一樣，先融合了鐵和鎳的精華，再在暴風雨中熠熠生輝。
“海納百川”我們應在贊美中學習；“壁立千仞”我們應在競爭中變強。我們要爭，更要學會去爭，把贊美競爭融為一體。贊美，讓競爭不再冰冷。
競爭作文 篇4
競爭已經變成“楚漢相爭”了，原先的團體已經一分為二，兩大幫派開始競爭——“競爭社”和“遲桂花”，兩大幫派已經“勢不兩立”，我們決定在上午的語文課開戰！我聽了，暗想∶一定不能給我們的“遲桂花”丟臉！
“丁零零！”充滿火藥味的上課鈴打響了，我們都狠狠地瞪了對方一眼，大戰，一觸即然！
“引火線”——李老師先為我們拋下了一個問題∶大家第一次看到題目，最先想到了這個彩色的翅膀是誰的？大家立刻齊刷刷的舉起了手，我也不甘落后，高高地舉起了手，李老師沒有叫我，而叫了我們的“死對頭”——身為“競爭社”的“大哥大”王晨一，不愧為我們的頭號“目標”，他自信地說出了這“彩色的翅膀是蝴蝶的”，真準！李老師一開始猜的也是蝴蝶，接著，李老師表揚了他，他聽了，得意地瞥了我和王倩茹一眼，是可忍孰不可忍！我們“遲桂花”學會的會員們怒了！開始力挽狂瀾，當李老師提出∶“碧空如洗”的意思時。我思考片刻，就高高得舉起了手，幸運光顧了我！我站了起來，流利而響亮的'說出了它的意思∶天空藍得就像洗過了似的。李老師聽了，向我投來了贊許的目光，yes，“遲桂花”扳回一局！
我們的競爭愈來愈激烈了，忘了世界，也忘了時間，但，時間無情，終究會下課，可值得高興的是，我們“遲桂花”以4∶3的好成績，險勝“競爭社”。
競爭，可以讓我們在各方面的成績上都會有明顯提高，競爭，使我們更出色！
競爭作文 篇5
“競爭”一生當中如果沒有這兩個字，那么，這樣的人生是沒有任何意義的，也不可能進步，取得更好的成績。
我們每個人，一生下來，便開始加入這個到處都是競爭的社會里。只要我們一出現在這個世界里，我們注定要學會競爭，因為只有這樣，我們才會有自己的`立足點，才能在這個社會生活。
現在的社會是一個充滿競爭的社會，只有學會競爭，我們才能夠與別人去競爭。在競爭中，我們不斷地提高自己的成績，不斷地吸取教訓。競爭就是我們進步的一個過程。只有通過競爭，我們才能知道自己與別人的差距，才知道唑哪里去努力，取得最后的勝利。
學生時代，我們需要競爭，在競爭的同時，我們又需要互相幫助，互相學習。在每一次的考試，每一次的習題，大家都會比一比，看看誰更細心，誰掌握的知識牢固。大家在一起討論一下自己的不足，吸取別人的優點，爭取在下次考出更好的成績。大家在這競爭的環境中，取長補短，在一點點地完善自己，爭取做到最好。
世界各個國家之間，同樣也需要競爭。就在這競爭的過程當中，他們互相學習先進的技術，改進技術，從而使國家繁榮富強。如果各國之間沒有競爭，世界將停止進步，他們無法制造更加選進的日常用品，人們的生活水平就會停止在這里，不再向前邁出一步。
在我們的生活中，需要競爭，因為只有競爭，才會有進步，我們的生活才會更加有意義。
競爭作文 篇6
剛剛結束的奧運會，帶給我們太多驚喜，運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣；他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的`自信，自強，自尊精神，運動員那種“追求夢想，勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運健兒學習：第一，要有較強的參與意識，參與精神；第二，要有較強的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強的團隊意識，團隊精神；第四，要有較強的拼搏精神，愿意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師，像警鐘，像路標……都會指引我們向更高，更強的地方走去。“人無我有，人有我多，人多我優，人優我專”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。
曾經的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直，金就礪則利-——荀子。勸學”這句話時時提醒著我們經過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強！
“更高，更快，更強”讓我們道德品質更高，進步速度更快，身體素質更強！讓我們朝著這個目標而奮斗吧！
競爭作文 篇7
當今社會是殘酷的，人與人之間都存在競爭，但是只重視競爭而忽視合作的話，終究會被社會淘汰。沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，我們都在競爭與合作中生存，在競爭中合作，在合作中競爭，求雙贏。
“商場上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人”。這蘊含哲理的名言揭示了競爭與合作的辨證關系，競爭不排斥合作
沒有合作的競爭，是愚蠢的競爭，目光短淺，沒有長遠的目標，只為眼前的利益。這種人是自私的，他即使成功了，也是短暫的，終會被社會淘汰。然而沒有競爭的合作，雖然可以提高做事的效率，但時間長了會發現，人們安于現狀，對待事情沒有激情，還會形成依賴心理，脫離了團隊，他將什么都不是。綜上所述，可見，只有把競爭與合作緊密聯系在一起，才能更好的發展。
美國商界有句名言："如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。"現代競爭，不再是"你死我活"，而是更高層次的競爭與合作，現代企業追求的不再是"單贏"，而是"雙贏"和"多贏"。在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對于人類社會當中的競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢,地位，權力，機遇還有時間等等。
競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律，我們要學會競爭，同時我們也要學會合作。下過跳棋的人動知道，六個人各霸一方，互相都是競爭對手，每一個人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點．但是如果你只講求合作，放棄競爭．一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地．而你就會落后于人，最終落得個失敗的下場；相反，如果你只注意競爭，而忽視合作．一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事，那贏得機會還是讓漁翁得利了，你還是不會獲勝的.。正確看待競爭與合作，正確處理競爭與合作的關系，求雙贏。
有過這么一則故事：
有一年世界原油價格大漲，哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。”
從哈默身上我們可以學到，不能盲目的，只為眼前利益競爭。在競爭中也為他人著想，這是明智的選擇，他人會因此感激你，在你困難時也會伸出援助之手，互相幫助，競爭與合作求雙贏。
在學習中，在事業中，甚至在我們的日常生活中，競爭與合作是緊緊聯系在一起的。如果只有競爭，那么世界就會兵荒馬亂，但是如果只有合作，那么這個社會就會停滯不前。競爭是動力，合作是推力，只有具備這兩個力，我們的社會才會發展得更快，更全面。
競爭作文 篇8
一、談競爭
“缺乏自信力的人，談不上競爭意識!缺乏崇高目標的人，也難以堅持卓越的競爭狀態。”
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是完善自我，實現民族自強的根本途徑。
在非洲的一個草原，每天早晨斑馬一睜開眼，想到的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會被豹子吃掉;而同一時刻，豹子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會餓死。于是幾乎同一時刻，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽競跑。
生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食，但競爭是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競渡。你看城市鄉村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們若消極懈怠，不思進取，必將被時代拋得老遠，或是淘汰出局。因此，無論你是斑馬還是豹子，每當太陽從東方升起的時候，就應該毫不猶豫地向前奔跑。
中國加入世貿組織后，面臨著巨大的挑戰和機遇。政府原以為我國的企業將無法適應國際市場激烈的競爭，面臨破產的危機。但事實證明，我們并沒有失敗，反而越挫越勇，有些企業已在國際市場占有一席之地，如海爾集團，這正是競爭的力量。優勝劣汰，自古就遵循著這樣一個規律。企業在競爭中不斷地完善自我，提高生產效率，加強管理，國際環境正像一個大漩渦，唯有逆流而上，才能取得勝利。
但競爭并不意味著不擇手段，盲目地競爭只會使自己陷于孤立，甚至損害別人的利益，某重點中學的一次座談會上，一個學生公開說：“人就是自私的，我會做的`題不愿告訴別人，因為我們之間的關系是競爭。”
顯然，這是對競爭的誤解，競爭的目的在于使雙方共同促進、提高，而不在于更加封閉和敵視。如果長期下去，必然會使你變得孤僻，不可一世。你的身邊也不會有知心朋友，成功也將離你而去。“良好的競爭心理，正當的競爭精神，這就是使事業成功與督促個人向上的動力。”
只有啟程，才會到達理想的目的地;只有播種，才會有收獲;只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現人生價值。
二、人生的競爭
這個世界上到處都有競爭，大至國家科研競爭，小至小孩成績競爭。
——題記
我的班級，在全年級中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來，就是我的成績和一個人。我本來來到這個學校的時候，都還是信心十足的，可就是在這第一個月考中，我吃了閉門羹，我成績太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時我只想找個地縫鉆進去，好好哭一場，我考得太差了：全班倒數第三。當我聽到成績時，差點沒暈過去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人！
而那個人，就是A君，他這個偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來，我對成績正感沮喪時，他不但不安慰我，還以成績為之本，對我說：“你多少分呀？來，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數的，你再看看我，才全班多名？哈哈哈……”這個家伙，他簡直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡直要撲上去咬他一口，我的內心就像一座小火山，更加確定了超越的目標。這件事像我的跟屁蟲似的'，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰，曾經就有日本人揚言要在21世紀的時候打敗中國，競爭，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要勝利，只有努力打敗敵人才行！我們拿什么打敗敵人呢，就是愛國！要讓我們經歷磨難，雪災，地震，都是在考驗我們的愛國之心，要我們努力向前沖！就讓我們一起大吼：中國加油！！
人無十全十美，競爭也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競爭結果是人人鄙視的。如果全國作弊率達到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個中國就會被別人打垮，這就說明了問題：小競爭與大競爭相連的。
競爭到處都有，不過我希望，好的競爭多一些，讓那些不好的競爭見鬼去吧，好好把握競爭，它可能會引領你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時刻。
三、競爭無處不在
我家的圍墻內種植著一簇茉莉花。時值初夏，錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。
忽悠一日，盆中黑土鉆出了一點青色，點破了墨綠的沉寂，為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余，我不禁暗自擔憂：與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個屋檐下，這纖弱的小苗能順利生長嗎？
然而，是我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地；稀疏的陽光，使她向往每一方晴空。他吮吸著，接納著，生長著，與茂密的茉莉花展開了激烈的競爭。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟，在競爭的激流中，雖然時時都有覆舟的危險，卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
這讓我想起了另一件事！這周我校全年段，進行拔河比賽。在這之前選擇同學去參加時，想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵下，有點無奈去的。但在比完之后，我們進入總決賽。在決賽之前，卻有很多同學都想去，然而名額有限。有去的同學也不愿意退出。沒有參加的同學聽到有去的同學回來后的感覺都為之所動。因為大家都喜歡上拔河比賽那種競爭時的激烈的刺激！
決賽時我們班以1：2是給了別班。三局兩勝，在打成平手后，我們的心更是懸了起來，在最關鍵的一局，我們快輸時我們都頑強的支撐著。比賽借宿后我們都受了點傷。如果當時我們沒有那么頑強我們不會受傷；如果當時我們沒有那么投入我們感受不到競爭的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。
那一天，班上所有的有參賽的'女生輸后心情都糟透了。我們因為這次的失敗而流淚，但我們也在為下一次的勝利鼓起信心！
競爭無處不在，有競爭自然就有壓力。但是，正因為有了競爭，才有了我們每個人的成長，才有了社會的進步，才有了歷史的前進。前不久，一位在福州中學讀書的朋友頗有感觸的對我說：“在福州中學這個競爭激烈的環境中學習，每一個人，時刻都有早排擠的危險。但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭，使生活演繹的五彩繽紛。”
是的，競爭使人感到壓力，更使人充滿活力。那么，坦然地面對競爭吧，我們的體格會因此更健壯，我們的身姿會因此更豐腴動人，我們的生命會因此更美麗。
競爭作文 篇9
們每個人都會慢慢的成長，也許我們會是一個不平凡的成長，也許是一個和別人一樣普通的成長，其實成長是需要競爭的。
上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學第二個星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因為在假期中竟爭沒了。
我覺得成長就是這樣，在漫長的人生中，竟爭是不可缺的，有了竟爭才會有向上、也就是說社會的進步靠的是竟爭得來的。每當你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長在這樣的`一個雨露、陽光充足的環境里。但如果你去過叢林深山，你便會知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽光，但如果被別的樹擋住了，會怎么辦 竟爭，這是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上，在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發現樹的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的桿比作人的才能，把森林比作社會，樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要竟爭的。竟爭靠的是知識，有知識超過別人，然后再以獲得的一些物質去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有竟爭，那樣的小草風一吹就倒了，但如果有了竟爭，再大的風也不能把它吹倒，因為它經過了千錘百煉，已根深地固。
現在這樣的社會上，沒有誰讓著誰，只有誰擠著誰，大擠小，強擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟爭才能讓人生活得更精神。而知識就是竟爭最好的武器。
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