漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光作文1
剛一到家，聞到那熟悉的安心的氣息，我就打開了燈。
外面的天光還是昏暗的，那是一種有點(diǎn)古舊昏黃的淺灰色，它安詳?shù)馗采w在每一幢建筑物上，靜靜地點(diǎn)燃了一盞又一盞的燈，然后攜帶著那溫暖柔和的余暉奔向天際線，那里蔓延著一層薄薄的流動(dòng)光芒。
一直以來(lái)，每當(dāng)我注視著窗外的夕陽(yáng)，都會(huì)清晰地感受到，這一天，所有的時(shí)間，故事，都開始漸行漸遠(yuǎn)了。
它就像一條分界線，分界出我人生的“現(xiàn)在”、“過(guò)去”、“將來(lái)”。它并不分明，也并不準(zhǔn)確，它或許只是我的一廂情愿，但每天只有在這個(gè)時(shí)候，我才真切地安寧和悵惘起來(lái)。失去了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我所有的感情都輕飄飄的`浮動(dòng)，但黃昏，它卻緩慢地加深一切，拉曳著我的感情沉向大地深處的黑暗。
像我的漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)往一樣。
時(shí)間是條安靜的大河，它的上游流經(jīng)我的身邊，和白云一起向遠(yuǎn)處流淌，慢慢地流出我的視線。
我很努力地抓住它們，卻像是指間的沙一樣飛散無(wú)蹤。
有沒有誰(shuí)曾抓住過(guò)？回憶像沙漏一樣在歲月里漏了個(gè)干凈，感情像糖水一般在時(shí)光里稀釋得清淡無(wú)比，至于我們自己——我想像早在不知何時(shí)，我們的靈魂就已經(jīng)滿布風(fēng)沙了。
還有什么留下來(lái)了呢，在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光里，除了皺紋，白發(fā)和傷口？
有很多人在追憶，追憶似水年華，卻很少有人去追尋當(dāng)時(shí)的自己。你是喜歡現(xiàn)在成熟的自己，還是當(dāng)年稚氣未脫的自己？或者說(shuō)，你只是想在歲月的風(fēng)霜下，留住干凈的心。
我也很想找回一切，盡管我很清楚它們永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
就像現(xiàn)在我安靜地望著夕陽(yáng)和黃昏，感受歲月和時(shí)光滑過(guò)我的皮膚離去，而它們是怎樣無(wú)聲勝有聲的離去了，也只有我自己最清楚。
就像我已經(jīng)慢慢懂得了，跌倒了再站起來(lái)，不能哭；
就像我已經(jīng)慢慢懂得了，還沒有答案的話，就不要去找題目；
就像我已經(jīng)慢慢懂得了，在尋找漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光時(shí)，一定要留下感悟；
就像我已經(jīng)慢慢懂得了，追憶過(guò)去，追尋過(guò)去時(shí)，看到的一切早已經(jīng)不重要了，但是我也懂得，過(guò)去早已漸行漸遠(yuǎn)。
所以可以坦然地在乎別人，坦然地長(zhǎng)大。
因?yàn)樵谀菍ふ覞u行漸遠(yuǎn)的時(shí)光的那篇故事里，我記下了歲月所有的痕跡和教誨。風(fēng)聲很靜，雨聲也很靜，風(fēng)雨聲彌漫的黃昏，寂靜的更加平靜和淡然。
尋找那漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光，在現(xiàn)在的時(shí)光里。
漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光作文2
“一、二、三，茄子！”伴隨著快門“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機(jī)中——我們畢業(yè)了！
慢慢走出校門，和那漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)們道別，心中仿佛失去了什么。我不舍地回過(guò)頭，望著校門上那幾個(gè)燙金大字，我驀然回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那段時(shí)光。
夏天，晴空萬(wàn)里，天上沒有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙；一陣風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來(lái)到了校門口，第一眼看到的就是大門上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人的身邊都圍著家長(zhǎng)。他們有的高高興興地跟著老師前往教室，但大部分都是拽著父母的手臂，不肯進(jìn)去。最后在父母、老師的勸說(shuō)和生拉硬扯下才啜泣地走進(jìn)班級(jí)。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽，三步一回頭地走了進(jìn)去。
我在座位上看著班上的同學(xué)們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什么“塞耳號(hào)”之類的游戲。最引人注目的是一個(gè)個(gè)子矮矮的男生，他頭發(fā)亂亂的，臉上長(zhǎng)著許多痘痘，特別是他鼻子下懸著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻涕，惡心極了！他就趴在桌子上，看著鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團(tuán)。周圍的同學(xué)都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但大部分都是一言不發(fā)地坐在位置上。于是，我找了一個(gè)沒有人的位置坐下。突然，我看到了一個(gè)熟悉的人走了進(jìn)來(lái)，他是我以前的同學(xué)——?jiǎng)ⅰ痢�，于是我招呼他坐我旁邊�?/p>
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)她姓陳，是我們的語(yǔ)文老師和班主任。我仔細(xì)一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。小學(xué)時(shí)光從此開始。
在幾天的交流和學(xué)習(xí)下，班上的同學(xué)們也基本互相認(rèn)識(shí)了。我還依稀記得有一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)起了沖突，打了一架，最終在老師的調(diào)解下，他們化干戈為玉帛，后來(lái)還成為了鐵哥們。
思緒回到現(xiàn)實(shí)中，我感慨萬(wàn)分。于是我拿出相機(jī)，拍下了小學(xué)時(shí)光的最后一張照片。后來(lái)，我挑選了一些小學(xué)時(shí)的照片，把它們洗了出來(lái)，裝訂成相冊(cè)，相冊(cè)的名字叫做《漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光》。
漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光作文3
我們挨不過(guò)寂寞，所經(jīng)過(guò)的流年�；蛟S是誰(shuí)在祈禱，夕陽(yáng)染紅了半邊天。——題記
曾經(jīng)我們都很年輕，年輕的似乎忘記了些什么，我們有自己的理想，我們有自己的夢(mèng)，我們還有著這樣那樣的情懷，有著任性的叛逆，為了一句話爭(zhēng)得面紅耳赤，為了一件小事情心里思緒萬(wàn)千，我們都懷念童年，我們都依戀過(guò)去，我們還未長(zhǎng)大，我們是花季的“少年”。
時(shí)間將我們打磨成沒有棱角的珍珠，我們似乎都忘了那個(gè)曾經(jīng)奔跑過(guò)的孩子，我們不在是那么單純的幻想。我們是被時(shí)間所打磨的.的一群孩子，有那么一刻，你會(huì)想回到過(guò)去嗎？
曾經(jīng)的我，擁有你們一群好伙伴，我們?cè)?jīng)一起在操場(chǎng)上歡笑過(guò)，一起幻想著20年后的我們的樣子，一起約定著會(huì)是一輩子的朋友。你們知道嗎？那時(shí)，我是多么的開心，因?yàn)槲抑烙性匐y的事情我們都會(huì)一起扛。你們是我閨蜜，是我在乎的人�？墒遣恢螘r(shí)，我們都變得那么陌生，不小心的，我們都把彼此遺忘在過(guò)去。
菜菜，蛋蛋，啦啦，飯飯。我們是一群打不倒的姑娘，你們有忘記么？你們?cè)?jīng)說(shuō)“以后，出什么事有我們?cè)�，不怕。我們是打不到的群體”對(duì)啊，曾經(jīng)的那些話我都還記得，你們呢？我記得菜菜說(shuō)“一聲姐妹大過(guò)天”，我曾經(jīng)還傻兮兮的把它當(dāng)做我們的‘口號(hào)’。啦啦你記得你曾經(jīng)和我一起約定的嗎？‘藍(lán)天大海白婚紗’忘了嗎？傻蛋蛋只知道罵我笨，可你不也一樣嗎？我當(dāng)你是一生的閨蜜。飯飯你說(shuō)過(guò)“傻瓜，我是你的垃圾桶�！蹦阌杏∠髥�？望著你們慢慢遠(yuǎn)去的身影，我怕了。我的怕有一天我們見面只剩下一句“你好”，曾經(jīng)的women，那么單純，不是嗎？
有時(shí)，我不喜歡說(shuō)話，靜靜地等，等著那種熟悉的感覺回來(lái)，沒有人來(lái)打擾我，是我把世界拒絕了。等你們一起來(lái)談天說(shuō)地，有那么一刻，我真的好無(wú)措。你們說(shuō)讓我每天開心，好，我以后一定會(huì)很開心，我一直在原地，不曾離開。我們約定要一起去找“它”，現(xiàn)在這個(gè)約定你們忘了嗎？
我不想發(fā)什么感嘆，只是心里有太多話，不知道怎么表達(dá)�；蛟S太過(guò)粗糙，或許不夠具體，或許算是無(wú)病呻吟，我會(huì)等你們一起再瘋狂。
曾經(jīng)的約定，可否永遠(yuǎn)在心中，是不是永遠(yuǎn)在等，不管陰雨還是天晴。
漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光作文4
有這樣一個(gè)角落，里面堆滿了從小到大的課本。我很少走過(guò)那兒，因?yàn)樯頌閷W(xué)生的我徹底徹底厭惡書。
初一暑假，我把大半個(gè)初中用掉的書都扔進(jìn)這個(gè)角落。書本沿拋物線落下后，我清晰地聽到"哐"的一響。這是一個(gè)相框。照片上的我，燦爛地笑著。那是軍訓(xùn)的時(shí)候拍的，是上一年的夏天。那時(shí)的我們，好美。我們的笑，少不了密密匝匝、永遠(yuǎn)停不整齊的自行車，耳邊總充斥著鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。在那條花常開，葉常綠的道上，南風(fēng)中的我們，扭做一團(tuán)三三兩兩地?cái)D在自行車上，總是觸動(dòng)那清脆的鈴兒。我們各種搞怪地扭動(dòng)著車頭，把車身弄成"S"形，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地騎在路中央。倘若有一人停下腳步，一列車便像多米諾骨牌般瞬間毀滅。坐在地上的我們互相打鬧著，在南風(fēng)中。
我們的夏，少不了汽水飲料。吃完午膳的我們，就像高爾基撲在書本上地沖向小超市，你一元我一元地掏出零錢，在冰柜前久久徘徊。我們盤踞在主席臺(tái)后面的小花園，()四仰八叉地躺在石凳上，一邊喝著自己手中的汽水，一邊卻把嘴伸向別人的吸管。我們把清涼的飲料罐放在熱得彤紅的小臉旁邊，看著氣泡不停地向上冒，我們?nèi)炭〔唤�。仰天長(zhǎng)"笑"的`我們常把喝不完的飲料撒入草坪，稱為減輕地面高溫。下次來(lái)這兒卻看都不看一眼地一屁股坐下。
我們的夏，懲罰常在。體育課上偷懶的我們，被罰在操場(chǎng)上跑步。陽(yáng)光烘烤出我們的汗水，像把一層墨水潑到我們?cè)景尊钠つw上。我們張開大嘴像小丑魚一樣呼吸，用襯衫擦拭著汗水，趴在橡膠味刺鼻的跑道上。我們相互攙扶地挪向?qū)嬍�，撞開衛(wèi)生間的門用冰水浸泡著臉龐，精疲力竭的我們卻在臉盆中吐泡。一邊抽風(fēng)般地笑，一邊罵著對(duì)方有多惡心。
那是我們的夏，我們沖脫桎梏，無(wú)拘無(wú)束地走過(guò)那段時(shí)光。
轉(zhuǎn)念一想，何必憎惡那些彩虹般色彩的教科書，拭去上面的灰塵，把它們整齊地疊放成高高的一疊。書越疊越高，當(dāng)六冊(cè)書疊滿之時(shí)，我們也將分別。那年夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
翻過(guò)那張照片，在背后寫上：那段漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光。
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