【實用】自己作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的自己作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文600字 篇1
“人生的道路很漫長，但緊要處常常只有幾步”。當(dāng)我們?nèi)諠u跨越一個個階梯，也就跨越了一個真實的自己。
坑洼的街角堆滿舞倦了的落葉，粉色的墻漆斑駁在樹影之間。我們穿著墨綠色的軍裝，用好奇而又新鮮的目光打量著眼前未知的世界。當(dāng)時我的內(nèi)心有著許多渺小細膩卻澎湃了期年的感情，將單純美好的憧憬用一雙雙新生的觸角勾勒在心底的藍圖上。每天放學(xué)時，邁著輕快的步伐，踩著金黃的落葉，只覺得時光飄然淡雅，流年安然無恙，我們在純白的世界里談天說笑。
而時光的確是飄著的。
不曾注意，晶瑩的雪花是如何悄然覆蓋了樹梢，迎接我們的是絲絲寒氣入骨的冬。
每天“朝而往，暮而歸”，看著形形色色和我們穿著同樣校服的人們漠然的從眼前穿過，有些慶幸，有些茫然。開始聽聞周圍的家長們不斷打聽著自己孩子的去向，看到曾經(jīng)愛開玩笑的男生似乎一夜間變得很沉默，會在一些無關(guān)緊要的小事上斤斤計較，甚至不惜離家出走，來彰顯那偉大而又可笑的自尊心。我們?nèi)栽陂_玩笑，但我們開始促狹的笑。
日子就在這每天吵鬧與消失輪回上演的戲碼中從我們體內(nèi)溜去，直到某一瞬間，我感到戾氣如絲般抽減，或許是父母沉重的嘆息，又或許是宣誓時以假亂真的語言。
每天的倒計時數(shù)字像一雙萬惡的手，揪著，拽著我們跨過一個又一個的溝壑。每次埋首在書本的間隙，無聲漫出的黑夜總讓我無端的生出股恐慌，但我越來越清楚自己想要什么，越來越明白拼搏對于我的意義。盡管黑夜讓我不知所措，盡管離別讓所有人都很沉默，但我必須承認，承認奔跑的代價，承認成長的代價。
是誰說過，三年很短，但收獲很漫長，或許我們都不可避免的一路丟失，一路成長，一路翻山越嶺，一路掙扎著遠航，但通往理想的路上，何懼成長？當(dāng)我們跨越了純真懵懂，跨越了離經(jīng)叛道，跨越了離別與奮斗的合唱。我相信，成功的號角正在吹響！
自己作文600字 篇2
親愛的保保：
你好！
或許你已經(jīng)忘了4年級時那場驚心動魄的籃球賽吧！現(xiàn)在讓我們一起翻開記憶的相冊吧！
那場比賽讓觀看比賽的所有人都過足了癮。
女隊剛開始打得爛如泥水。我的心一下子就升上嗓子眼，還想：這可怎么辦，梁老師要是批評我們怎么辦？加油��！打著打著（1）班有一個人就糊涂了，她把球硬是塞進了小穎手里，頓時幾座“大山”向小穎涌來。小穎一下把球扔進婷婷手上，婷婷轉(zhuǎn)身就拍球飛奔起來，沒幾秒就又被包圍得密不透風(fēng)，情急之下，她一轉(zhuǎn)手把球投給了離球筐最近的芷欣手里。芷欣馬上雙手抱球，三步上籃，沒等其他人追上就以優(yōu)美的身手完成了一整套動作，球也順利的回到了“家里”。
這時（2）班的同學(xué)都歡呼起來，梁老師也像我們一樣開心地跳了起來。沒過一會兒上半場就結(jié)束了，我們以4比2緊張地勝利了。
下半場打得更激烈。正當(dāng)我和李磊看得津津有味時，突然被人拍了一下。我心里的火一下子就生了起來，誰敢打擾我的好心情，看本小姐不斬了你！正當(dāng)我準備放“暗器”時，才發(fā)現(xiàn)是梁老師，她的聲音如同一盆水澆滅了我心中的火。只聽梁老師說：“一定要給她們加油！”我在心里一下就笑起來：梁老師真可愛��！最后我們以10比6再次勝利了。
呵呵，現(xiàn)在想起來也很過癮吧！想想我那提到嗓子眼的心，想想我那喊到沙啞的嗓子，都意猶未盡。
夜深了，我也就此擱筆了，希望你還能記得小學(xué)的'每一場精彩的籃球賽。
祝：
身體健康、萬事如意！
20xx年的你：xx
20xx年6月21日
自己作文600字 篇3
在人生中，有許許多多為你點燈的人，然而，你是否為別人點一盞燈呢？請看下面的一個小故事：
一個黑乎乎的晚上，一位商人正在漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己為什么出門時不帶一些照明工具，忽然，前面出現(xiàn)了一點燈光，并漸漸的靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光時，才猛然發(fā)現(xiàn)：那個提著燈籠走路的竟然是一位雙目失明的盲人！
商人十分奇怪地問那位盲人：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？“
盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往會看不見我，我便很容易被別人撞倒，而我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我，這樣，我就不會被別人撞倒了�！�
現(xiàn)實中也是如此，我們在同一個班里學(xué)習(xí)，只有一個人成績好當(dāng)然不行，那樣，不僅班里的平均分數(shù)會下降，而且一個人的成績好，除了向老師解決問題之外，還能有誰想你解答問題呢？所以，只有許多同學(xué)的成績好了，我們才可以互相討論，互相學(xué)習(xí)，不知不覺中，也提高了自己。
其實，給別人點亮一盞燈，也是為自己開辟了一條道路，給別人開一朵絢麗的花，也能燦爛了自己的生命。畢竟“送人玫瑰，手有余香�！甭铮 皭廴苏�，人恒愛之。”幫助別人就是幫助自己，相信沒有人是不知道“投之以桃，報之以李。”的道理的，只有中下奉獻的種子，才會有回報的碩果的。
同學(xué)們，讓我們一起互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同進步吧！有我們一起種下的“愛的種子”，總有一天，它會開出美麗的花朵，讓世界處處留下我們美麗的芳香！
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