【精選】老師漫畫作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的老師漫畫作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師漫畫作文 篇1
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來，像一樣風一樣，數學老師—王老師。
王老師身材中等，帶著一個不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯。”時間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來，我把我的答案說了一遍，只不過我說的聲音很小，王老師并沒有說我，而是說“回答的完全正確，不過下一次聲音再大一點就更好了。”這時我從王老師的眼睛里看到了鼓勵，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問題。但是有一次我上課開小差，王老師提問我，我沒有回答上來，王老師并沒有說我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒有發生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
老師漫畫作文 篇2
時間像一個沙漏，在磕磕絆絆中，時光飛逝，轉眼已是六年級了，今年我們換了一位語文老師，她是韓老師。
第一節語文課，我們懷著激動又緊張的心情，等待著新老師的到來。“叮——”上課了。韓老師出現在我們的面前，那雙眼睛里，既透出了母親般的慈祥，又透出了警察般的嚴厲。讓剛才還在“菜市場”的我們迅速“回”到了學校。“草原這一課大家都了解吧？”那薄薄的嘴唇發出了清晰而在圓潤的洪亮的聲音，有一股成熟的魅力。那飽滿又有力的字，是韓老師布滿滄桑的手，一遍又一遍地書寫，把最好的一面呈現在我們面前。
這新老師有個怪癖：“偏心”！韓老師僅用一天的時間便把班上人的成績摸了個七八分。她是年段最差的學生，老師對她都沒了信心，不管她，她的名字叫張芷涵。星期二的語文課上，張芷涵被點名起立背課文，說是課文，其實就是一兩句詩啦！“不會。”張芷涵看著天花眼，無視了韓老師。“那你讀一遍吧。”韓老師沒有生氣。張芷涵看了一眼韓老師，一手抓起書，一手玩弄著頭發，說：“黑云，翻墨，未遮山，百（白）玉（雨）條（跳）煮（珠）亂入殘（船）。”班上的同學情不自禁地笑了起來，韓老師皺了一下眉頭，眉眼之間閃過一絲擔憂。停頓了一兩秒后，說：“你讀得非常好，全班同學鼓掌！”所有人的臉上寫滿了驚訝，尤其是張芷涵，眼里竟泛著淚花！班上響起了一陣短暫、稀稀拉拉的掌聲，韓老師微笑著說：“你一定可以讀得更好的，加油！”這時，我們才從迷霧中醒悟：鼓勵使人進步！張芷涵也不好意思地說：“老師，我可以重讀嗎？”“當然可以。”于是她又重讀了一遍，流利又有感情，這時，班上響起了雷鳴般的掌聲。
班上有個小考，我考得有點差，韓老師變了，那臉上好像覆蓋著冰層，頓時使人感到心虛“你的水平比這要好吧？”韓老師說，眼里掃出嚴厲的光芒。“我一定會好好努力的！”“嗯，老師相信你！”
韓老師是我迷霧中的指南針，指引我走向光明的未來，我愛語文，更愛韓老師！
老師漫畫作文 篇3
我的作文班老師姓岳，他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米，大大的眼睛像兩只銅鈴，他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈，瞬間好像都能夠把我們全烤化了，筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少，一張嘴巴能說會道，不然怎么能當我們的作文老師呢!
岳老師的課堂上總是歡笑不斷，兩個小時常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是：你們可別讓我生氣哦，如果讓我生氣的話，我連自己都怕。每一次說到這，總是能引起哄堂大笑，但是再一看那雙眼睛，全班又鴉雀無聲，好像時間已經停止了一樣!
課間的時候，只要一有同學嘲笑岳老師肚子大的時候，他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說：“別看我的肚子大，可是我的肚子里裝的都是知識呀!”又逗的我們哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表現在他的口頭禪上，他常常會用幽默的話語化解同學們的尷尬。
新學期的第一課，課堂上岳老師提出來一個問題，王代豪一時沒有想出來，站在位子上騎虎難下。這時全班也緊張起來，生怕老師點到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊，抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋，一本正經地說：“看來這個小腦袋一個暑假沒有學習了，現在正在處于欠費狀態，急需繳費充值啊!”一句話，化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。
正因為岳老師的幽默，很多同學都喜歡上他的課，他的每一節課就像一幅漫畫一樣，讓我們在歡樂中學習，也在歡樂中成長!
老師漫畫作文 篇4
我現在已經上五年級了，一至四年級的老師不知道換了多少。我的心里卻有一位老師讓我難以忘卻，那就是我三年級時的語文老師——陳老師。
陳老師她長著烏黑亮麗的'秀發，一雙水汪汪的眼，一張能說會道的嘴，真是美麗動人。
記得有一次老師布置了許多作業。把所有的作業都完成了，除了我的“大魔頭”——作文啊！我用盡全力查完作文書，也沒有找到我要寫的作文。我只好硬著頭皮到老師家里。
我來到老師的家門口，心里七上八下的。“老師不會休息了吧，老師不會罵我這么晚來到她家吧。”我心里莫名其妙的冒出來這些想法。“算了吧，我還是回家問媽媽要手機抄吧”。“不，我都到老師家門口回去太可惜了。”我的內心好像兩個魔鬼在爭議，我還是鼓起勇氣敲了敲老師的門。老師的門開了，老師站在我面前說：“小茜同學怎么了呢？”“我…我有一道題不會”。我吞吞吐吐地回答道。老師說“快快進來”。當我走進老師房間時，發現桌子上放滿了書。我不禁問道：“老師你是在備課嗎”？“是呀”。老師說。老師放下手中的備課本，給我講解寫作文的要領，在她的指導下慢慢的一個小時過去了，兩個小時過去了，我終于把作文寫完了。這時，老師眼中露出了滿意的笑容，老師看了看表說：“呀！天色晚了我送你回家吧。”就這樣，老師把我送回了家。
還有一次，剛過完春節，老師來到教室給我們上課，開始我們吵吵鬧鬧，老師一進教室我們看到老師眼眶紅紅的，像是哭過，我們頓時安靜下來，老師趕到了，我們都在看他，立刻恢復狀況，給我們上課，后來我們才知道。老師的父親在春節期間病重了，現在還在醫院治療呢？老師每天照顧完父親就立刻趕到學校給我們上課。我們看到陳老師那疲憊的樣子，我的心里是多么愛她呀！
這就是我的老師，一個關愛學生的老師，從那以后我對陳老師產生了深深的敬佩之情。
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