關(guān)于奮斗作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的奮斗作文5篇，歡迎大家分享。
奮斗作文 篇1
人的一生就要經(jīng)歷許許多多的挑戰(zhàn)，沒(méi)有哪一個(gè)人的一生是完美無(wú)缺的。面對(duì)生活中種種不可避免的挑戰(zhàn)，我們要以微笑和自信來(lái)迎接與戰(zhàn)勝它們。困難就像一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要勇敢地去面對(duì)，努力地去奮斗，才有可能取得勝利。
我的人生也經(jīng)歷過(guò)一次又一次的挑戰(zhàn)，它們給我?guī)?lái)了艱辛與困難，也在不斷地磨練我自己，使我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，不斷的進(jìn)步。
記得我六年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)期中試，我由于充滿著傲氣只考了81分。看到這刺眼的分?jǐn)?shù)，看到試卷上打著一個(gè)又一個(gè)大紅又大的叉子，看到同學(xué)們嘲笑的目光，看到老師和家長(zhǎng)失望的`眼神……不禁刺痛了我的心。我想到放棄，又懷疑自己的能力，唉！總之心情非常糟糕。
在父母的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真反省。漸漸地，我才覺(jué)醒過(guò)來(lái)，我才知道我是因?yàn)轵湴炼〉摹Ｋ自捳f(shuō)：“失敗是成功之母。”失敗并不可怕，只有勝不驕敗不餒才是真正的本事。
此后，我更加勤奮了，更加小心謹(jǐn)慎。上課聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解每一道練習(xí)題，課余時(shí)間又不會(huì)的問(wèn)題馬上向老師請(qǐng)教，有不明的題和同學(xué)們交流。
不久，迎來(lái)了期末考試。于是，我成功戰(zhàn)勝了困難與挑戰(zhàn)。在考場(chǎng)上，我輕裝上陣，沒(méi)有絲毫思想壓力，做起題輕松多了。
終于，經(jīng)過(guò)我不懈的奮斗，發(fā)揮出真本領(lǐng)，取得了滿分。
困難其實(shí)不可怕，可怕的是逃避困難，只有戰(zhàn)勝自己，才能打開(kāi)勝利的大門(mén)。當(dāng)下一次挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，別再躲躲閃閃，別再倉(cāng)皇逃竄，要主動(dòng)向它發(fā)起攻擊，努力奮斗！
奮斗作文 篇2
馬克思說(shuō)過(guò)，奮斗就是幸福。看到這句話，在生活、學(xué)習(xí)中，那一個(gè)又一個(gè)溫暖人心的事在我眼前閃過(guò)：考試中，我把不會(huì)做的題空著，等整張卷子做完后再回過(guò)頭來(lái)思考不會(huì)做的題，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)獨(dú)立思考;行走時(shí)，看見(jiàn)地上有垃圾就隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)小草那默默奉獻(xiàn)的'精神;老師找我談話，批評(píng)我時(shí)，錯(cuò)了就錯(cuò)了以后改正，對(duì)了就對(duì)了以后加以防范，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)范石頭那清清白白的品質(zhì)……這不是在奮斗吧?所以，我也得到了幸福。
學(xué)習(xí)中，星期一到星期五，每天回家不是做作業(yè)就是聽(tīng)寫(xiě)單詞，寫(xiě)媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的卷子。周末，每天不是學(xué)英語(yǔ)就是學(xué)作文。因此，我的時(shí)間被排得滿滿的，水泄不通。看到這充實(shí)的生活，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲覍W(xué)到了更多知識(shí)、道理。
生活中，每天放學(xué)回到家，媽媽和外婆就會(huì)做好一頓豐盛的飯菜，等著我的到來(lái)，一起吃上一頓團(tuán)團(tuán)圓圓的飯菜。之后，媽媽為了讓我減肥，每天都堅(jiān)持帶我去廣場(chǎng)繞上那么一小圈，讓我變得苗條一些。因此，我明白了，不僅成績(jī)要優(yōu)秀，生活上也要做一個(gè)小能手。
實(shí)踐，也是生活中的一大要素。每次老師布置實(shí)踐作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)從白忙中抽出時(shí)間帶我去實(shí)地調(diào)查。記得上次我們水城河調(diào)查的時(shí)候，媽媽總是站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，只是有時(shí)幫助我做一些事。總而言這，那一刻，我很幸福。
在這段時(shí)間里，我?jiàn)^斗著，也幸福著。相信我一起像今天這樣奮斗，也能換來(lái)幸福!
奮斗作文 篇3
謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我即將結(jié)束的高三生活。
當(dāng)枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當(dāng)時(shí)光的腳步踏過(guò)日歷的邊緣翻到夏季，當(dāng)不知不覺(jué)中高考倒計(jì)時(shí)已撕下一疊，才恍然知道——我的高三只剩不多了。
高三，就意味著我們的足跡將裝幀在季節(jié)的封面，生命的'扉頁(yè)，我們將踏上奔赴六月?tīng)N爛陽(yáng)光的征程。朝著自己的夢(mèng)想，不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷，我們將決不止步。
高三，我們把學(xué)習(xí)與生活的負(fù)擔(dān)看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因?yàn)槲覀兿嘈牛庼采⒈M必是流虹溢彩。不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？十年寒窗已走過(guò)，還怕這一載嗎？相反，我們會(huì)更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。
高三，注定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關(guān)注。一切皆為了沉甸甸的收獲，而收獲就在堅(jiān)持中，在奮斗中。所以，無(wú)論多么的艱難，我們都要堅(jiān)持，雖然勝利并不一定是堅(jiān)持的結(jié)果，但堅(jiān)持會(huì)有勝利的結(jié)果。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰(zhàn)勝膽怯，用追求迎接成功。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我們并非心存高遠(yuǎn)，只是既為舟，就讓它經(jīng)歷江海；是泉，就讓它滋潤(rùn)幽谷；是星，就讓它輝映星空。
寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來(lái)。既然已高三，就把奮斗匯成江河，把血汗鑄造成帆；揚(yáng)帆前去，別讓我們的人生留下過(guò)多悔恨的淚水。
高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真度過(guò)每分鐘……
朋友們，加油，我們一起：奮斗高三。
奮斗作文 篇4
立下鴻鵠志，奮斗度年華——題記。
那時(shí)，剛從小學(xué)踏入中學(xué)的我，迷迷糊糊不知奮斗，可是七年級(jí)的知識(shí)是何等的簡(jiǎn)單！盡管我并沒(méi)有以一個(gè)中學(xué)生該有的樣子投入學(xué)習(xí)中，我依然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。進(jìn)入八年級(jí)，那前所未有的壓力迎面撲來(lái)，生疼的打在我的臉上，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，逐漸向深淵聚攏……第一次月考的成績(jī)出爐，我目瞪口呆。雙手不由自主的打著寒顫。那是我初中的最低分——我留下了眼淚，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，奮斗度年華！
于是我開(kāi)啟了瘋狂的.學(xué)習(xí)模式，早晨起的比誰(shuí)都早，抱著手里的書(shū)不斷的啃；課間毫不放松，抓著被汗水浸濕全身的筆，任由在下巴凝聚的汗珠一次又一次地滴落在作業(yè)本的紙張上……
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)晚上：一道數(shù)學(xué)題難住了我，同時(shí)也難做了全班的數(shù)學(xué)學(xué)霸們。老師說(shuō)過(guò)的話，浮現(xiàn)在我腦海里：“你的數(shù)學(xué)功底一點(diǎn)不差，只是需要多去專研。”于是我不甘心，決心要在那個(gè)晚上解決那道題。宿舍的舍友們?cè)缍妓耍矣形医柚直砩衔⑷醯臒艄庠诓莞寮埳喜煌５难菟恪ｋm然進(jìn)展如蝸牛一樣慢，但總是有的——好過(guò)那些想都不想的人吧！
終于——在夜深人靜的時(shí)候，我終于憑自己算出來(lái)了道題……那時(shí)我多想揮舞著手中的草稿，向全世界宣布——我的奮斗終于有了成效！
可是，盡管我已經(jīng)這樣努力了，一個(gè)月后第二次月考的成績(jī)依然進(jìn)展甚微。我回到家中，一人窩在被子里放聲大哭——我就這么沒(méi)用嗎？難道奮斗都不能改變自己?jiǎn)幔靠纯慈思叶嗦斆靼 ＃赣H聽(tīng)到前來(lái)安慰我：“堅(jiān)持下去，總會(huì)有的。”果不其然，期中考終于屈服在我兩個(gè)多月的汗水下，我考了全班第一，而那些看似聰明的人已經(jīng)被我踩在了腳下。爸爸得到這個(gè)喜訊，和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“瞧瞧人家，多聰明，錯(cuò)得多準(zhǔn)！”
我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，是奮斗改變了那個(gè)懶散無(wú)能的兒童，將他變成了勤奮好學(xué)的青年。
奮斗作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，小升初已向我們揮手道別，那些夾雜著汗水與淚水的日子，只能沉睡于日記本里，成為一段回憶。
——題記
清晨，一陣清脆的鬧鐘鈴聲吵醒了正在熟睡的我，我下意識(shí)地用手去按鬧鐘，然后去拿床頭柜上的復(fù)習(xí)資料。咦，我的手指怎么沒(méi)感覺(jué)到那紙質(zhì)的觸感?我不可置信地?fù)u了搖頭，然后猛地坐起來(lái)，剛想去找復(fù)習(xí)資料卻突然想起小升初已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了。是啊，小升初過(guò)去了，這樣的習(xí)慣也應(yīng)該要改了。不知怎么的，一種莫名的失落感漫上心頭。我倚靠在床邊，思緒漸漸飄到了那段奮斗的日子里……
記得老師說(shuō)過(guò)，六月是一段奮斗的日子，而兒童節(jié)不過(guò)是奮斗前的最后一次狂歡。這就好比小時(shí)候，父母微笑著用糖果跟我們交換一整天的練習(xí)時(shí)間。雖然十分明顯是我們失利，但總是能夠騙過(guò)我們這些無(wú)知兒童。而小升初時(shí)的我們，確實(shí)付出了很多。
那時(shí)候，每天早晨的晨讀課是我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的唯一時(shí)間。于是，我們便每天早早地起床，以最快的速度洗漱，吃飯后沖到學(xué)校沖進(jìn)教室，又以媲美光的速度拿起書(shū)本，翻到需要讀的那部分，如饑似渴地讀背起來(lái)。其實(shí)，我們并不是想要死板的完美，我們只是想要達(dá)到自己的極限，不給自己留下一絲遺憾。
小升初，注定是艱苦的。那日益沉重的書(shū)包和越來(lái)越重的黑眼圈在無(wú)聲地證明著這段奮斗的`日子。
那時(shí)候的我們，一改往日吵吵鬧鬧的風(fēng)格，變得十分認(rèn)真起來(lái)。就算是沒(méi)有老師的下課時(shí)間，教室里也鮮有同學(xué)的講話聲。有時(shí)候，你可以聽(tīng)到筆尖劃過(guò)本子后留下的“沙沙”聲。但我們聽(tīng)到的，卻只有那鐘表走動(dòng)的“滴答”聲和心臟跳動(dòng)的“撲通”聲。是的，這就是小升初，溢滿了緊張。
在那最后的復(fù)習(xí)階段，我們似乎都在跟時(shí)間賽跑。同時(shí)，也在跟同學(xué)較量。總是有人一邊奮筆疾書(shū)著，一邊看一下同學(xué)的進(jìn)度，然后繼續(xù)低下頭努力地寫(xiě)著。
要說(shuō)在那些奮斗的日子里最緊張的，就得數(shù)考試前最后一個(gè)夜晚了。記得當(dāng)時(shí)，我不放心地拿著書(shū)和講義翻來(lái)翻去，卻沒(méi)有看的心思;手上緊握的筆在本子上不斷地劃出兩個(gè)字“緊張”。老媽看見(jiàn)了便說(shuō)：“你現(xiàn)在就這么緊張，以后面臨中考，高考該怎么辦啊!”雖然這番話是有道理的，但我的手心還是忍不住地冒汗。唉，實(shí)在是緊張啊!
到了考試那天，我簡(jiǎn)直是連呼吸都很困難。但奇怪的是，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，緊張的情緒居然消失了，取而代之的是一種斗志，一種必勝的斗志!
現(xiàn)在回想考試那天的情景，我就像是被施了失憶魔法似的，幾乎什么都想不起來(lái)了。但唯一印象深刻的是考完試后，同學(xué)們?cè)诮淌依锔吆舻哪锹暋敖夥帕?”。現(xiàn)在想想，應(yīng)該也是一種釋放壓力的方式吧。
雖然小升初已離我們遠(yuǎn)去，只留下一個(gè)倩麗的背影讓我們?nèi)セ貞?但那些奮斗的日子卻沒(méi)有結(jié)束，我們即將帶著曾經(jīng)的記憶，踏上新的旅程，結(jié)識(shí)新的朋友，我們的生活正在繼續(xù)著，我們正等待著一片新的輝煌!
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