關(guān)于孩子與父母作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的孩子與父母作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子與父母作文 篇1
“你看看別人家的孩子”小的時(shí)候，媽媽總是愛拿我和別人家的孩子對(duì)比。
我的成績(jī)并不是很好，每次把試卷給父母看的時(shí)候，父母總是會(huì)指著我說：“你看看人家。”而我也總是會(huì)反駁道：“別人家的孩子怎么了，我是不如他們，但我也有我自己的長(zhǎng)處。”這句話也總是會(huì)讓父母重復(fù)這樣一句話：“也沒見著你有什么優(yōu)點(diǎn)。”誰(shuí)知，我竟然將這句話放之心上。我便瘋狂地開始學(xué)習(xí)其他長(zhǎng)處，心想：既然學(xué)習(xí)拿不下，就抓抓其他特長(zhǎng)。于是我便開始學(xué)習(xí)起了跳舞。
夏日炎炎，太陽(yáng)掛得高高的。我來到舞蹈培訓(xùn)班，這里有很多比我早很久就開始學(xué)習(xí)的學(xué)生，而接下來的兩個(gè)月我將與他們一起度過。剛開始就要練習(xí)基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就從我的臉頰滑落下來，但我知道我必須堅(jiān)持下去。過了一個(gè)星期，我終于慢慢追上了那些比我先學(xué)的學(xué)生。
兩個(gè)月后。學(xué)校要進(jìn)行一次文藝匯演，我激動(dòng)地舉手報(bào)名，這可是上天賜給我的一次機(jī)會(huì)，我一定要讓我的父母看看，我也是有長(zhǎng)處的。于是我和班級(jí)同學(xué)自行組織排了一支扇子舞《眾里尋她》。我們班拿了一等獎(jiǎng)，我和同學(xué)們高興得抱作一團(tuán)，懷著激動(dòng)地心情舉起我們的榮譽(yù)獎(jiǎng)杯。我也拿到了屬于我的個(gè)人獎(jiǎng)。
我三步并作兩步地跑回家，路過我家隔壁的`鄰居家時(shí)，我聽見鄰居阿姨對(duì)她的女兒說：“你看看隔壁那家的女兒，跳舞跳得多好，你也不學(xué)學(xué)人家。”我停住了腳步，這句話簡(jiǎn)直就是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)，于是我敲了敲門。鄰居阿姨滿懷笑容地打開了門，說：“剛說你呢，你就來了。”我向鄰居阿姨問過好后，便對(duì)她說：“阿姨，您剛剛說的話我都聽見了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的學(xué)習(xí)可比我好多了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。”鄰居阿姨笑了笑，表示認(rèn)可。
我打開家門，高興地舉起證書對(duì)媽媽說：“媽媽你看，我并不是不如別人家的孩子。”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，媽媽開個(gè)玩笑你還當(dāng)真了，你只要做好你自己就夠了，這次表現(xiàn)很好，繼續(xù)努力。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把證書掛在了我家最顯眼的地方。
孩子與父母作文 篇2
孩子進(jìn)行期末考試了。老實(shí)說，孩子每次參加考試，作為我比孩子要緊張，總是擔(dān)心孩子不能真正發(fā)揮出自己的水平。盡管，孩子的學(xué)習(xí)情況一直處于上升態(tài)勢(shì)。
每次考完之后，我都不厭其煩地問孩子考的怎么樣，總是不厭其煩地幫孩子分析原因，總是希望她進(jìn)步得快些，再快些。
這不，孩子剛考完，最后一科是英語(yǔ)，剛一見到孩子，隨口就問道：“考得怎么樣？”對(duì)于孩子的分?jǐn)?shù)我一直不是很在乎的，只要女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)有，不愁分?jǐn)?shù)。唯一擔(dān)心的就是她做事馬虎大意的惡習(xí)。結(jié)果，我的擔(dān)心還真的應(yīng)驗(yàn)了！
孩子說，有一道排序題中有一個(gè)單詞不知是什么意思，文中沒有，是自己猜想的。
路上碰上了同班同學(xué)，情不自禁交流起了答題情況，尤其是那道排序題，孩子知道了那個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞。在短文中第一句話出現(xiàn)了，根據(jù)語(yǔ)境能猜出那個(gè)單詞的意思，而孩子的`猜想有些遠(yuǎn)了，影響了正確排序！
于是，我很喪氣，好像自己考試失利一般。
我不滿地質(zhì)問孩子：是不是閱讀時(shí)心不在焉了？是不是自己每一句話每一個(gè)單詞都仔細(xì)閱讀了？是不是只是囫圇吞棗地只看了一遍？然后就完事大吉地東張西望？
面對(duì)我一連串地質(zhì)問，孩子低著頭默不作聲，好像自己犯了不可饒恕地罪過一樣。
回到家，我還不依不饒地指責(zé)：“你怎么就那么大意呢？你馬虎大意的惡習(xí)什么時(shí)候才能改正呀？和你說過多少次了，你怎么就不能不讓我操心呢？
孩子很委屈的樣子，申述著她真的看了三遍的文章，但就是鬼迷了心竅，愣是沒看出來。
我一聽就更火了，看三遍還沒看出來，這說明哪一遍都沒認(rèn)真看呀，你的注意力有問題嗎？愁死我了，孩子。
孩子不再說話，只是低聲地啜泣。
好像，我贏了。
好像，我錯(cuò)了。
我真的錯(cuò)了。孩子的一次馬虎大意是她學(xué)習(xí)經(jīng)歷史的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，而我卻這樣反復(fù)地強(qiáng)調(diào)著對(duì)她缺點(diǎn)的不滿，超越了我對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)可。對(duì)于孩子而言，我的質(zhì)問與指責(zé)，不是她前行的動(dòng)力，而是打擊。孩子的馬虎大意，不但不會(huì)改正，反而會(huì)更加嚴(yán)重。因?yàn)閰拹撼霈F(xiàn)馬虎大意的排序題，因?yàn)樽屗纯噙^，她會(huì)覺得自己學(xué)習(xí)的路上，母親給予她的鮮花會(huì)減少，而更多的是荊棘，她慢慢地厭惡考試，厭惡學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢镉蟹从掣改笐B(tài)度的晴雨表。
孩子會(huì)變得很累，很苦，體會(huì)不到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的快樂。
想一想，多么可怕呀！
孩子，我知道自己該怎么做了。你需要我熱心的鼓勵(lì)，需要我真誠(chéng)的理解，需要我及時(shí)的點(diǎn)撥與指引??
孩子，媽媽向你道歉……
孩子與父母作文 篇3
作為中學(xué)生的我們，總感覺只有“相見時(shí)難別易亦難”的感情最為珍貴。可驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，離我們最近、最容易被忽視的是最寶貴的父母的.愛。
“哀哀父母，生我劬勞”。父母在外拼了命地賺錢供我們讀書，而我們愛慕虛榮，互相攀比。青春期的叛逆使我們頂撞父母。就拿我來說。13歲的我正處青春期，氣火旺盛，總為一點(diǎn)兒小事而發(fā)火。上次我媽在報(bào)紙上看到“喝奶茶等于變相吃塑料”這一報(bào)道時(shí)，便叫我不要再喝奶茶了。我以前與她說過多次我已不再喝奶茶了，這次又講我，我便氣憤的說了一句：“跟你說了不喝了，還說我。”老媽不語(yǔ)，躺在沙發(fā)上，卷了卷被子。我當(dāng)時(shí)不知道這一句氣話會(huì)傷她之心。之后她沒有過問我這件事了。
現(xiàn)在想起來，我當(dāng)時(shí)真是太不冷靜了！難道就不能心平氣和地和她說么？“哀哀父母，生我劬勞”。如果沒有父母，能有我嗎？萬(wàn)愛千恩百苦生我熟知我的父母啊！
人的一生是短暫的，父母也一樣。父母在世時(shí)應(yīng)多孝敬，不要子欲養(yǎng)而親不待。
“文學(xué)泰斗”季羨林就留下了這樣的遺憾。他的母親在世時(shí)他未能盡孝。他本想等到自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，生活穩(wěn)定時(shí)再孝敬父母，可是，天不如愿啊！
“孝”是不能等的！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”不要等到愛你的人遠(yuǎn)去時(shí)才想起去愛他！
“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。”父母奉獻(xiàn)給孩子比宇宙更闊，比海更深的愛，而不需要得到太多。而孩子得到太多，那么付出的又有多少呢？
請(qǐng)記住，孩子給父母的一個(gè)微笑對(duì)父母來說是甜蜜且美好的。
孩子與父母作文 篇4
小時(shí)侯，我們對(duì)爸媽依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望爸媽像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)爸媽的權(quán)威。而在爸媽的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。爸媽責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙蹋絹碓讲欢拢鴳涯钗覀冃r(shí)侯的.乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與爸媽之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下爸媽共同的心愿。我們與爸媽的沖突，往往基于爸媽對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”，反映出爸媽對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒爸媽的一片苦心。
與爸媽發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)爸媽本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，爸媽與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近爸媽，親近爸媽，努力跨越代溝，與爸媽攜手同行。
在家庭交往中，與爸媽不必太計(jì)較。即使爸媽錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與爸媽爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
孩子與父母作文 篇5
每個(gè)人都有疼愛自己的父母，但你可曾想過在那次殘忍的南京大屠殺，日本侵略者強(qiáng)行地那些幸福的孩子從那些含辛茹苦的父母的身旁畫上了一個(gè)永遠(yuǎn)的線段。
我曾看過一張照片，它來自1937年8月28日，日本侵略者炸南京火車站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
一個(gè)小孩子孤獨(dú)的坐在那凄涼的'站臺(tái)上，沒有一個(gè)人在他身旁保護(hù)著他。所有人都葬身于坍塌的南京火車南站。日本侵略者斷送了多少無辜人民的性命。只有那孤兒堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。他號(hào)啕大哭，只因他的父母為保護(hù)他能活下來，而斷送了自己的性命。親眼看著自己父母的性命在日本人手中喪失，他會(huì)如何想呢？
一個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，親眼所見日本人殘殺中國(guó)人的情景。他全身是傷，身著一個(gè)小肚兜，一個(gè)小短褲。
或許他長(zhǎng)大后，會(huì)為父母報(bào)仇；或許他長(zhǎng)大后，想成家立業(yè)，平平安安的度過一生；或許他長(zhǎng)大后……他的命運(yùn)該何去何從呢？
孩子與父母作文 篇6
都說優(yōu)秀的父母才能教育出優(yōu)秀的孩子，可是有的時(shí)候也確實(shí)是，也有例外發(fā)生。
閑來無事的時(shí)候，也會(huì)和閨密聊到彼此的家庭問題，這個(gè)時(shí)候，總能夠聊到關(guān)于彼此父母的事情！
后來自己也就發(fā)現(xiàn)了，有的家庭確實(shí)存在這樣的一個(gè)事實(shí)，就是說比較自私的父母總能夠教育出來比較孝順的孩子！
就拿閨密老公的家庭來說吧！也是地地道道的農(nóng)村人，家里有好幾個(gè)孩子，但是他的父母在對(duì)待孩子方面就要比我們的父母要自私好多，現(xiàn)在也才60來歲的年紀(jì)，家里也有著地，也有著自己的收入，可是現(xiàn)在已經(jīng)向孩子們提出要贍養(yǎng)老人的費(fèi)用，并且說一個(gè)月要給400塊錢！
說起來，其實(shí)400塊錢并不多，但是閨密的`老公一個(gè)人在北京無依無靠的。也要養(yǎng)活老婆孩子一大家子，一般家里的父母都會(huì)體貼外面孩子的辛苦，就是說自己能不打擾孩子，就不打擾孩子，并且如果自己有能力的話，也會(huì)幫襯著外面的孩子！
可是閨密老公的父母卻不這樣想，一些只想只要自己的贍養(yǎng)費(fèi)用，并且孩子們也比較孝順，相對(duì)來說，就會(huì)滿足父母的這些要求！
再者就是自己的公婆，雖然說老太太常年臥病在床，我們也每天在外面為了生活而奔波，確實(shí)挺不容易的，可是家里的老爺子卻好像覺得我們總是在外面享福，有的時(shí)候花錢的時(shí)候也是會(huì)特別的大手大腳，讓人覺得特別的不是滋味！
可是盡管如此，孩子們覺對(duì)待父母的態(tài)度要孝順好多！
相比之下，好多父母當(dāng)牛做馬的為孩子們考慮，可是卻養(yǎng)出了好多的敗家子，不孝順父母！
可能真的是無私的父母養(yǎng)出來的孩子都比較自私吧！換個(gè)角度的話，自私的父母反倒能夠養(yǎng)出來比較孝順的孩子！
大概這也是人性的弱點(diǎn)吧！
讓人覺得想一想挺不可思議的！
孩子與父母作文 篇7
在銀行擔(dān)任理財(cái)專員的朋友，近日很感慨的對(duì)我說：“你不知道，一個(gè)活得不快樂的父母，會(huì)帶給孩子多大壓力？我在看到天天都愁眉苦臉的我爸我媽后，你知道我有多害怕結(jié)婚和做媽媽？”
另一位父母節(jié)省了一輩子吃穿，只為能留給子女多一些遺產(chǎn)的朋友，則在回憶年幼與父母相處的時(shí)光中，從來都沒見著父親展顏享用過一餐好食、一件好衣物時(shí)，立下決心在自己為人父母后，絕對(duì)不要走他爸媽生活的老路子：
“一定要舍得為自己花錢，去吃些好的、買些好的來穿來用、到處走走玩玩，讓自己活得開心些，不要為了想留給孩子多一些遺產(chǎn)，而放棄追求自己快樂享受生活的`權(quán)利。”
而有一個(gè)一生當(dāng)中永遠(yuǎn)是把自己放在第一位母親的”云”，則對(duì)自己的媽媽充滿感謝：
“因?yàn)橛肋h(yuǎn)看到的是一位快快樂樂，在追求自己生活目標(biāo)的媽媽，所以我從來都不像其它同齡人一般的怕老。”
父母永遠(yuǎn)是孩子的典范，是影響家庭是否快樂幸福的主要人物，有快樂的父母做學(xué)習(xí)對(duì)象，才能造就出快樂的孩子，才能讓孩子在時(shí)時(shí)都能創(chuàng)造快樂泉源的父母陪伴下，感受到被幸福滿滿的包圍。
一個(gè)無私的父母絕不會(huì)帶給孩子長(zhǎng)久的喜樂，反而會(huì)成為孩子未來的負(fù)擔(dān)。因?yàn)闉楹⒆訝奚嗟母改福粫?huì)有多余的心力去充實(shí)與開創(chuàng)自己的世界，不自主的會(huì)將兌現(xiàn)自己夢(mèng)想的期望寄托于孩子身上，一旦孩子達(dá)不到他們期待的標(biāo)準(zhǔn)，為人父母的焦慮、失望與生氣，就形成了孩子沉重的壓力。
一個(gè)媽媽必須要學(xué)會(huì)先滿足自己快樂的需求，才能在心靈豐足后，產(chǎn)生能力去建立愉悅的親子關(guān)系，不會(huì)因?yàn)樽约哼^度付出，而總覺得家人回饋不夠下悶悶不樂。
想要你的孩子多愛你一點(diǎn)，更幸福一點(diǎn)嗎？
請(qǐng)隨時(shí)提醒自己－不要放棄給自己追求自我快樂的權(quán)利！
孩子與父母作文 篇8
今天給大家講一個(gè)故事，希望路過的孩子和父母能有所啟發(fā)。
有一個(gè)人，有一口井，還有一只鐵皮水桶。人在井邊，人在拎一桶水。人用一股麻繩吊著鐵皮水桶，麻繩不細(xì)。人從井上面彎著腰使勁往上拉，可是拉上來一點(diǎn)，它又落下去，反反復(fù)復(fù)。人覺得真累，而且人不能松手，人不能看著水桶掉進(jìn)深井濺起嘩嘩的水花。那是多么心痛的事呀。可是人只要拉上來一點(diǎn)，就再堅(jiān)持不了，重重的水桶又會(huì)掉下去。人又累又急。
人看著水桶，問它：為什么你不上來呢？
水桶說：你不看看你往我這里盛了多少水？這么重，人哪上得去呀？
人說：我不是想讓你快點(diǎn)上來嗎？
水桶說：可是你沒看見我都晃晃蕩蕩的這么不穩(wěn)定，我怎么能上去呀。
人想一想，也有道理。于是就減少了水量。還剩小半桶水。人很輕松的就拉上來，倒進(jìn)了地面上的一個(gè)大木盆里。還在盆里撒了一些花瓣。水很清澈。水躺在木盆里，曬著太陽(yáng)暖洋洋的，舒服極了。這樣人和水桶都很高興，偶爾水桶自己愿意盛滿水，而人也覺得完全能拉上來。水盆里的'水越來越多，在陽(yáng)光下閃著波光粼粼，就像是一個(gè)瞇著眼睛微微笑的孩子。
人也感到輕松舒適。等水盆里的水滿后，水開始流出來，形成了一條小溪，很清澈。很淺。歡快。
分析：孩子的成長(zhǎng)就像是這個(gè)水桶，你要讓他成長(zhǎng)，但卻不能貪多心急，否則他覺得累，無法適應(yīng)，你也會(huì)很累，兩人的關(guān)系就會(huì)變得消極。他和你成了拉鋸扯鋸的過程，兩個(gè)人都累而不能脫身。當(dāng)你給他適當(dāng)?shù)牧浚瑫簳r(shí)扔掉一些包袱，讓他感到快樂和輕松，他成長(zhǎng)的速度反而加快，關(guān)系也變得積極。當(dāng)他慢慢成長(zhǎng)了，他能承載的東西多了，他自己也愿意承擔(dān)一些重任，也許到后來還能自愿的付出一些愛。
孩子與父母作文 篇9
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
兒時(shí)的我們到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，有很多的事都希望自己做主，閑父母羅嗦、煩。這是我們這代年輕人普遍的心態(tài)，但是你知道老人們?yōu)榈氖鞘裁磫幔?/p>
老人們要的不是別的，他們只希望自己的孩子安全、健康。就這樣你再閑他們羅嗦，他們煩他們也要嘮叨，難道他們不知道我們的心態(tài)嗎？不是這樣的.，他們知道他們也知道他們這樣我們會(huì)煩他們，但是該說的他們還是要說，在他們眼里我們是永遠(yuǎn)需要他們護(hù)航的，并不是說我們處理事情的能力差，而是因?yàn)樵谒麄冄劾镂覀冇肋h(yuǎn)是孩子。
以前當(dāng)父母帶著我們一起賞月亮和星星，這對(duì)我門來說也許是可有可無的記憶。那時(shí)父母總是重復(fù)的講月亮里嫦娥的故事，說了一篇又一篇，要知道那時(shí)父母也并不老，難到他們不煩嘛，其實(shí)他們那時(shí)也煩。當(dāng)我問父母時(shí)他們說誰(shuí)叫我的兒子每次聽都要笑呢？簡(jiǎn)單樸實(shí)的話我覺得足以讓我透徹心扉。能從中完全的體會(huì)到我父母的愛，其實(shí)這是我們生活中很小很小的情節(jié)，父母給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一點(diǎn)。難道父母僅給你講過“嫦娥的故事”嘛！
平常我們多陪陪他們，說說話聊聊家常，給他們捶捶背，按摩按摩其實(shí)要不了我們多少時(shí)間，但這樣就會(huì)讓老人很滿足很滿足了。
在這里我希望我們所有年輕人關(guān)心關(guān)心我們的老人，其實(shí)很多的老人很無奈，他們的老年生活并不是那么充實(shí)，還有我得告戒年輕人，老人并不是“飯桶”。關(guān)心他們并不是給他們吃就夠了。 在這里我希望所有老人有個(gè)幸福的晚年，希望我們所有的家庭和睦。
孩子與父母作文 篇10
閱讀，總能讓人展開想象的翅膀，在知識(shí)的天空中自由飛翔，每一次閱讀，都會(huì)給我?guī)碚鸷杜c感動(dòng)。歡樂與淚水，這一次閱讀，更是觸及了我的內(nèi)心，震憾了我的靈魂。
這篇文章名為《小馬和父親的聲譽(yù)》，它講述了一位保護(hù)生物呼吁者為海特的女兒李期樂收養(yǎng)一匹小馬，可是由于它眼睛是月盲，夜里看不見，所以要被屠殺，李期樂希望父親收養(yǎng)月盲，父親為了女兒，也為了名譽(yù)，在經(jīng)濟(jì)上收養(yǎng)了月盲，挽救了一條生命。
海特花費(fèi)大筆金錢收養(yǎng)了一匹小馬，他并不需要，可他還是收養(yǎng)了它，如果放在現(xiàn)在，它會(huì)怎么樣呢？還記得，我買過一只兔子，但我媽媽討厭它，說它又臟又臭，不管我怎么求媽媽，她就是不同意我養(yǎng)它，將它扔進(jìn)了垃圾筒，從此以后，我再也不敢買動(dòng)物了，媽媽還常常說，那些動(dòng)物買了不值得，你得讀好書，別忘了，讀書是為了你自己，養(yǎng)動(dòng)物卻沒什么用。
當(dāng)大人們斥責(zé)我們冷漠，不幫助別人的時(shí)候，有沒有想過他們是怎么對(duì)待我們心愛的動(dòng)物的，他們不借代價(jià)把它扔了，同時(shí)也把我們對(duì)成年人的信心扔了，我們小時(shí)候，一舉一動(dòng)都從父母學(xué)，他們殘忍地對(duì)待動(dòng)物，所以，我們也用他們對(duì)待動(dòng)物的方式對(duì)待身邊的`人。其實(shí)他們完全可以阻止這一切，只要他們幫助動(dòng)物，哪怕只是在經(jīng)濟(jì)上幫助，這張人與人之間的紙就破了，可是，他們殘忍地把動(dòng)物扔了，還給我們灌輸一些讀書是為了自己的思想，導(dǎo)致那張紙起來越厚，最終形成了一堵墻，我們也變得事不關(guān)已高高掛起。
家長(zhǎng)們，老師們，趁這堵墻還不牢固，用你們的實(shí)際行動(dòng)去推倒它，讓我們重新互相幫助，一起淋浴著金色的陽(yáng)光。
孩子與父母作文 篇11
父母對(duì)我們的愛是偉大的。生活中，無論我遇到了多么大的困難；父母都在后面支撐著我。雖然父親和母親的表達(dá)方式不同，但恰恰是這兩種不同的愛使我健康成長(zhǎng)。
母親的愛是慈祥的.：每天早上，我總是在媽媽“孩子，起床啦！”的嘮叨聲中從溫暖的被窩中起來；每當(dāng)早晨起來的時(shí)候，媽媽總是關(guān)心地說“衣服穿好了沒有”“紅領(lǐng)巾帶好了沒有”……在這些關(guān)愛的話語(yǔ)中，我漸漸地長(zhǎng)大了；同時(shí)我也逐漸體會(huì)到了母親的艱辛。由于我上了補(bǔ)習(xí)班，媽媽便負(fù)責(zé)接送我。無論刮風(fēng)下雨，媽媽都一直送我上下學(xué)。這使我感受到了慈祥的母愛。
父親的愛是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我做錯(cuò)事，爸爸總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。有一次，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，讓爸爸抽空教我騎自行車。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶著我來到了公園，開始了我的騎自行車之旅。開始我一上車就立刻摔了下來，而爸爸卻站在一旁默默的看著，看到我摔了下來，爸爸不但沒有扶我，反而說：“只有多跌倒，你才會(huì)成功。”聽到這些我不但沒有氣餒，反而信心倍增。經(jīng)過多次的跌倒，我漸漸地掌握了騎車的技巧。又經(jīng)過了幾次試驗(yàn)，我的騎自行車的技術(shù)越來越熟練。最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。這時(shí)爸爸走上前，意味深長(zhǎng)長(zhǎng)地說：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。我不是不想幫你，我是想讓你在學(xué)習(xí)的過程中，好好的磨練自己。”聽了這句話，我不勝感動(dòng)。同時(shí)我也體會(huì)到了深深的父愛。
父母的這兩種愛，在我們的成長(zhǎng)的過程中，既不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)而自卑，也不會(huì)因?yàn)槭艿焦膭?lì)而自傲。這兩種不同的愛讓我健康成長(zhǎng)。
孩子與父母作文 篇12
今天，練完字媽媽來接我回家，在等電梯時(shí)，我站在媽媽的身邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的身高已經(jīng)可以夠到媽媽的眼睛了，我趕緊拉住媽媽：“媽媽，你看你看，上次我才到你的.鼻子，現(xiàn)在我已經(jīng)到你的眼睛了！”
媽媽笑了笑又嘆了一口氣說：“是呀！還記得你生下來就這么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。唉，你長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了，我呢，也變老了。”聽媽媽這樣一說，我不覺又抬頭多看了媽媽一眼，是呀，媽媽額頭的 白發(fā)確實(shí)比之前又多了一些，心里頓時(shí)一愣，感覺自己也從沒怎么去關(guān)心過媽媽。這一天我心里一直想著，我是不是也應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么？吃完了晚飯，我趕緊對(duì)媽媽說：“我長(zhǎng)大了，以后雙休日的碗都讓我來洗。”“嗯，我家丫頭真的長(zhǎng)大了。”媽媽笑著對(duì)爸爸說。
收拾完一切，我看到媽媽躺在沙發(fā)上，手一直在腿上按著，我知道媽媽自從換了學(xué)校后，一直很累，每天回來都說忙的像一只陀螺，前幾天嗓子也啞了，想到這，我趕緊倒了一杯水給媽媽，又跑到廚房打開煤氣，用盆去接熱水，今晚我要幫媽媽洗腳，為了不讓媽媽覺得水太冷或太燙，我調(diào)了好長(zhǎng)時(shí)間的水溫，我端著水盆來到媽媽的身邊，“你要做什么？你怎么啦？”媽媽驚訝地坐了起來，“我長(zhǎng)大了呀！”我打開電視，播放了媽媽最喜歡的《都挺好》脫下了媽媽的襪子，把媽媽的腳放在水盆里，我輕輕地按摩著，洗著媽媽的腳，媽媽舒服地瞇著眼睛，滿臉都是笑意。
看著媽媽開心的笑容，我心里也樂開了花，以后我要經(jīng)常幫媽媽洗腳，干一些力所能及的家務(wù)事，做一個(gè)懂得尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的好孩子。
孩子與父母作文 篇13
從小到大，都是媽媽細(xì)心的照料我。爸爸只會(huì)在我 沒有按時(shí)回家的時(shí)候訓(xùn)斥我；在我作業(yè)寫不好的時(shí)候，他用他那寬大的手掌狠狠的親吻我的屁股；在收拾飯桌時(shí)，把我支得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；在我寫完作業(yè)沒有收好就去玩的 時(shí)候，他就會(huì)把我的亂攤子扔到地板上，顯得更加一片狼籍。每當(dāng)這時(shí)我就暗暗“立志”將來一定要帶我這個(gè)善良的媽媽離開我這個(gè)“兇惡”的、令我討厭的爸爸。 但是經(jīng)過一件事后，改變了我這個(gè)幼稚、愚蠢、無知的想法。
白天不知吃了什么不干凈的東西，晚上肚子隱隱作痛。我想，算了，都睡著了，還是不驚擾爸爸、媽媽了，自己忍著痛睡覺了。到了深夜，我疼醒了。此時(shí)肚 子像有人在里邊打電鉆似的非常疼。我不得不叫醒我正在熟睡中的`爸爸媽媽。爸爸和媽媽跑了過來，看見我蒼白的臉，爸爸立刻套上外衣給我也套上衣服背著我，頂 著傾盆大雨沖向醫(yī)院，也不顧媽媽在后邊喊：“傘！傘！”。因?yàn)檎泌s上大暴雨，路上沒有一輛車，更何況是出租車了。此時(shí)的我已經(jīng)因劇烈的疼痛呈現(xiàn)昏迷。朦 朧中我隱約感到到爸爸滑了一跤，但他還是迅速的爬了起來背著我繼續(xù)前進(jìn)，他的汗水和雨水合為一體。不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。
天亮了，放晴了，在我的手上還掛著沒有掛完的點(diǎn)滴。爸爸站在我的身邊還是和平時(shí)一樣寡言少語(yǔ)。媽媽趕忙問我要吃什么。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)爸爸的腿被白 色的紗布包扎著，他還穿著昨天送我去醫(yī)院的那條已經(jīng)磨破了的褲子。這時(shí)我深深的感到了父愛的偉大。以前的“立志”也在這件事中跑的無影無蹤。
從此，我知道了母愛在人生長(zhǎng)河中助我渡過難關(guān)，父愛教我如何在人生長(zhǎng)河中自立、自強(qiáng)！
孩子與父母作文 篇14
孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音有沒有牽動(dòng)著你們？那些來自孩子內(nèi)心深處的話有沒有引起你們的共鳴？在與孩子默默對(duì)視的時(shí)候，請(qǐng)走孩子的內(nèi)心，去了解他們的內(nèi)心世界，去讀懂他們的那顆心。
——題記
成長(zhǎng)是一個(gè)美好的過程，但這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的。它往往會(huì)充滿辛酸、痛苦和淚水。成長(zhǎng)中的孩子往往都會(huì)有一顆敏感的心。甚至，他們會(huì)對(duì)人生，對(duì)理想產(chǎn)生迷惘。他們多想有一股淺灘的泉水注入心中，幫他們把痛苦和迷惘從心中沖走。而那股清澈的就是父母。
時(shí)間過得真快，我已經(jīng)十六歲了。現(xiàn)在的我很茫然，似乎在一片大海里。我感到自己迷失了方向。不知道該游向哪里，四周都是一片藍(lán)色，分不清天在哪里，海有多大。我憂傷，我愁苦，難道長(zhǎng)大就意味著獨(dú)自一人個(gè)人獨(dú)受這天大的痛苦嗎？這是一位女孩的日記，那時(shí)的她有很多煩惱。某一天，她的媽媽無意間發(fā)現(xiàn)了她的日記內(nèi)容。當(dāng)天晚上，媽媽叫她一起去散步。她們手牽手，來到了河邊。母親對(duì)她說：“請(qǐng)?jiān)彛业呐畠海覠o意間發(fā)現(xiàn)了你的`日記。那時(shí)的我曾經(jīng)和你有過一樣的煩惱，但是我走過來了，你是我的女兒，一定要比我更堅(jiān)強(qiáng)。要笑著面對(duì)一切。”媽媽的話讓她深記在心。那時(shí)的她覺得好輕松。她依偎在媽媽的肩上，好幸福！
從那以后，女孩都會(huì)以平和的態(tài)度來對(duì)待每一件事情。
父母努力走進(jìn)了孩子的內(nèi)心，有時(shí)也會(huì)改變孩子的一輩子。試想，如果母親沒有對(duì)女孩說那些話的話，后果又將會(huì)是怎樣的呢？真的，不妨到孩子的內(nèi)心深處走一圈，把孩子的內(nèi)心給擦亮！
孩子與父母作文 篇15
帶著兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級(jí)，書桌上擺著一套根據(jù)年級(jí)分十冊(cè)編撰的科學(xué)叢書。序言“指示”，小學(xué)一年級(jí)的孩子適合閱讀叢書的一二冊(cè)；二年級(jí)孩子則可閱讀三
帶著兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級(jí)，書桌上擺著一套根據(jù)年級(jí)分十冊(cè)編撰的科學(xué)叢書。序言“指示”，小學(xué)一年級(jí)的孩子適合閱讀叢書的一二冊(cè)；二年級(jí)孩子則可閱讀三四冊(cè)；等上了三年級(jí)，才能閱讀五六冊(cè)，依此類推。只是，快五歲的已能獨(dú)立閱讀的兒子對(duì)于“指示”熟視無睹，在讀完這套書的一二冊(cè)后，就“義無返顧”地翻開了三四冊(cè)……且讀得津津有味。
記得做教師的母親初次見兒子捧著我給他買的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《王子復(fù)仇記》等看時(shí)，不無“擔(dān)憂”地問我：“大人的'書這么小的孩子能看懂嗎？”還未等我答話，在一旁看書的兒子頭也不抬地答道：“能看懂！”為了驗(yàn)證兒子看書的“成果”，在兒子讀完后，母親便根據(jù)書中的內(nèi)容對(duì)兒子進(jìn)行提問，令母親吃驚的是，小說中錯(cuò)綜復(fù)雜的人物、情節(jié)，兒子居然分析得頭頭是道！
我想，倘若不是真的完全“讀不懂”，那么，身為家長(zhǎng)，何必要在孩子充滿興致開始讀一本書之前，就為他的閱讀范疇設(shè)限呢？正因?yàn)槊總�(gè)孩子的性別、個(gè)性、興趣、天賦、閱讀水平、心中所抱持的理想，以及當(dāng)前自己的閱讀需求等諸多因素都不盡相同，因此，即使孩子的面前擺放著同一本書，但每個(gè)孩子所看到、讀到這本書的感覺和想法也會(huì)有所不同。既然如此，我們又何必為孩子制造出種種關(guān)于“閱讀類別”的橫向限制，乃至“閱讀順序”的縱向限制呢？
孩子與父母作文 篇16
如今，許多孩子不理解父母的愛。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你媽塞的后備箱引來熱議，你媽叫你穿長(zhǎng)褲，我爸總覺得我冷，這已經(jīng)成為很多人的笑話了。仔細(xì)想想，這種現(xiàn)象背后，是否反映出孩子不理解父母的愛？
原因是孩子不理解父母的愛，根本原因是時(shí)代的變遷。社會(huì)環(huán)境日新月異，孩子和父母之間總有很長(zhǎng)的代溝，不僅生活方式不同，生活理念也不同。孩子喜歡清淡自由，父母認(rèn)為最好有所準(zhǔn)備，所以會(huì)出現(xiàn)穿長(zhǎng)褲帶土特產(chǎn)的糾紛。正因?yàn)槿绱耍⒆雍透改赴l(fā)生這樣的小沖突，不是父母的教育方式或者孩子的無知造成的，也不是任何一方的錯(cuò)。如果是為了解決問題，需要雙方共同努力。作為孩子，面對(duì)代溝，我們有主動(dòng)權(quán)。我們應(yīng)該在懇求父母理解我們的同時(shí)，努力理解他們。
理解父母的愛是對(duì)父母最基本的尊重。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝是第一位的，當(dāng)今社會(huì)也是如此。當(dāng)我媽媽四處尋找那些土雞蛋，我爸爸第一次在網(wǎng)上買了一條長(zhǎng)褲時(shí)，這種愛可能是愚蠢的和愚蠢的，也可能沒有考慮到現(xiàn)實(shí)，但它真的想為孩子們做點(diǎn)什么。愛、在乎、實(shí)用、價(jià)格是兩個(gè)維度的概念。不考慮前者而提及后者是有失偏頗的。孩子抱怨，嘲笑，輕描淡寫父母的愛。尊重和孝順呢？
在當(dāng)今社會(huì)，理解父母的愛是對(duì)父母和孩子之間關(guān)系的促進(jìn)。如今，父母和孩子之間總有無數(shù)的問題等待解決。比如孩子想過自由的.生活，但是父母覺得結(jié)婚生子比什么都好。但也因?yàn)楫惖睾蛧?guó)外的問題，這兩方的不理解長(zhǎng)期停滯不前，隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。我們這里不把總體責(zé)任留給孩子，但也不應(yīng)該事事都怪父母。所以，孩子也有責(zé)任試著去理解父母，心平氣和地向他們解釋自己的想法，以解決問題為目標(biāo)，把矛盾放在最后。
驕傲的我們可以看到，在知乎這樣的平臺(tái)上，越來越多的人正在曬出裝滿土特產(chǎn)的行李箱和行李箱，大聲訴說著自己的感激之情。這個(gè)看似搞笑的故事背后，是最想給孩子的父母，也是最懂父母之愛的孩子。那么，作為孩子，我們應(yīng)該做出改變嗎？
孩子與父母作文 篇17
太宰治在人間失格里這樣寫，生而為人，我很抱歉。我開始不太明白這個(gè)抱歉來自何方，但是逐漸到后來開始明白和理解為什么生而為人的抱歉了。人是一種牟利的動(dòng)物，看似規(guī)避其余的東西，追求所謂的道德的高尚和其他，不過歸根結(jié)底落到實(shí)處的甚至有對(duì)生命的渴望和執(zhí)著。
我對(duì)我的小時(shí)候也還能記得一些事，蠻橫，喜歡欺負(fù)人。喜歡拿著自己的小身板和其他的去欺負(fù)自己的父母，或者更大的哥哥姐姐，并且在里面樂此不疲。現(xiàn)在想起來還是有一些小小的羞愧的，零食總是巴不得自己一個(gè)人吃完就好了，好玩的玩具也舍不得給別人玩。希望自己一直玩樂，對(duì)自己看上的玩具一定要拿到手，對(duì)自己的爸爸媽媽撒潑打滾要求這些亂七八糟的東西，然后新的一輪欲望上來，繼續(xù)樂此不疲的生活著，同新鮮的欲望搏斗，既沒有享受人生的理想和感受認(rèn)知，也沒有對(duì)于生命的新一輪理解，然后時(shí)間就很快的過去，然后直到我現(xiàn)在長(zhǎng)成這個(gè)尷尬的年紀(jì)。
我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的小孩好吃，貪戀父母的溫暖，甚至來自于獲利本身，因?yàn)楦改负图依锶耸窃敢夥艞壍糇约旱墨@益，所以人又都愿意當(dāng)小孩子，但是真到長(zhǎng)大了，給小孩子做了父母，是不是也會(huì)繼續(xù)這種生命的延續(xù)，我們也會(huì)學(xué)著現(xiàn)如今父母的那樣對(duì)自己的小孩，然后恍如時(shí)光倒流，看起來好像是同人類和解了，你開始理解小孩的欲望，所以才會(huì)繼續(xù)這么寵著他，戀著他，總是希望他也能達(dá)到點(diǎn)你以前也達(dá)到過的快樂。看起來高尚的幌子下，又是父母壓抑自己的欲望，想要的`高端一些的衣服，貴一點(diǎn)的酒看起來就一點(diǎn)也不重要了。不過在現(xiàn)如今的仍然身為小孩的我們看來，大人不妨自私一點(diǎn)，偶爾跟小孩袒露經(jīng)濟(jì)的困窘，這個(gè)看起來比較浮華的鞋子，這個(gè)名牌的鞋子可不可以不要了，如此這般，是不是會(huì)好一些。你們也可以自己完成你們自己的愿望。
僅以此篇獻(xiàn)給我希望不要那么無私父母。
孩子與父母作文 篇18
一位小學(xué)生在作文中寫道：“我多么渴望爸爸媽媽在我睡覺前和我親親，多么渴望他們常和我笑笑，這比對(duì)我的什么關(guān)心都重要。”婦幼保健方面的專家說，這種缺乏愛的體驗(yàn)的心理在兒童中極為普遍。
獨(dú)特的先天和后天環(huán)境，給獨(dú)生子女帶來諸多心理行為問題，如任性膽怯、依賴性強(qiáng)、孤僻、社會(huì)交往不良、焦慮退縮等，以后便可能導(dǎo)致成人期適應(yīng)不良或精神障礙。
一份抽樣調(diào)查報(bào)告顯示，在3000名獨(dú)生子女中，出現(xiàn)不同程度的肥胖、多動(dòng)、抑郁等行為問題的少兒占13.93%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于少兒生理發(fā)育和軀體發(fā)育疾病的患病率。有位老師說，一名學(xué)生從外地轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，一直無法適應(yīng)新環(huán)境，時(shí)間一長(zhǎng)，原本只是少言的他竟患了自閉癥，學(xué)習(xí)一落千丈；而另一位向來被視為“乖娃娃”的同學(xué)，最近卻變得極愛嘩眾取寵，問其原因，他坦言，大家眼里的聰明學(xué)生都該是“調(diào)皮”的……
心理學(xué)家研究認(rèn)為，這些都屬少兒心理障礙問題。許多家長(zhǎng)愛子心切，認(rèn)為買各種玩具，不讓孩子做家務(wù)，甚至陪著上學(xué)、做作業(yè)就是最大的愛，其實(shí)恰恰相反，此類行為極易造成兒童心理失衡，物質(zhì)富足、精神匱乏是家長(zhǎng)們愛之不當(dāng)?shù)娘@著特征。剛上某中學(xué)初一的小張總被同學(xué)們認(rèn)為“不好接近”。他自己也不大明白，常年在外工作的父母把好東西都買給了他：電腦、影碟、雜志、書籍，可他總是覺得孤獨(dú)。“家庭成員之間多相互關(guān)心，多交流，減少離婚、分居和家庭沖突。”有關(guān)專家認(rèn)為，良好的.家庭關(guān)系是維護(hù)兒童心理健康的重要途徑。一位初中女生因離婚后的母親脾氣暴躁，經(jīng)常打罵她，使她遇事畏縮，終日愁眉不展，甚至始終不承認(rèn)父母離異的事實(shí)。她多次在作文中描述父母如何“恩愛”，對(duì)她怎樣“悉心呵護(hù)”……
讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，這已不僅是家庭本身的事情了，更是學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。
孩子與父母作文 篇19
說人生如旅途，總在不斷的行走。或許在這輩子彌留之際，我能追憶起的不緊緊是人與事，還有高中這條路。
--題記
日日人相似，歲歲情不同。愛聽歌與唱歌，在心情好與不好的時(shí)候。心情好的時(shí)候，可以隨時(shí)隨地細(xì)聲細(xì)語(yǔ)靜靜的唱，心情不好的時(shí)候，嗜好夜半12點(diǎn)，推著車也不騎，從學(xué)校走著唱著回家，盡情的`發(fā)泄。好與不好盡訴說與路聽。想想那時(shí)真的讓父母承擔(dān)了許多，不但工作勞累，還要擔(dān)心我時(shí)時(shí)不安分的心情。第二天睡起，父總有一句話：怎么那么晚回家，沒事吧，別給自己太大的壓力。然后轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)樗牢也粫?huì)說。母雖不說，但抽空帶我去忙些事情，我知道母是想讓我放松。放松一切。
父，我不說，因?yàn)槲乙殉o那條路聽了，雖說知子莫若父，但，每個(gè)人的心理都有自己的獨(dú)白，那其實(shí)就是這個(gè)世界，這世界的一切都反映在其中。別人是聽不見的，自己也說不好。所以世界上沒有人能完全懂的另一個(gè)人。因此兩個(gè)人的心有靈犀越顯可貴。
常想著，以后牽著心愛的人兒，慢慢的在這條路上走回去，在春秋旁晚日落之際。我向她展示這路上我封存的記憶，走走或許話也不用說，兩個(gè)人手緊牽，時(shí)而相望也是一種情誼。蛋，妄想總歸是妄想，總也不知道將來是怎樣，連此刻的心情也把握不了，或許將來這路已經(jīng)改變，或許將來沒有人愿牽手而行，這是一個(gè)想浪漫，但浪漫已不如物質(zhì)絢爛的社會(huì)，而我也不懂浪漫。
我是一個(gè)可笑的人，一個(gè)說與做不符的人，此刻說了又怎樣，下一秒還是靜靜的默然在一個(gè)默然的地方。以后的我想著現(xiàn)在的我，會(huì)是怎樣，這也是一條路吧，卻還不知過的了過不了還不知道。
此刻只想，夜十二點(diǎn)，一個(gè)人靜靜著走著那條路，不唱，不語(yǔ)，靜靜的聽，聽那路上播放我所寄存的歌聲與心情。直到夜明… …
孩子與父母作文 篇20
教育發(fā)展到今天的這一個(gè)狀況，是老百姓不想看到的情景。只要多少懂得教育原則及規(guī)律的人都知道，一個(gè)人一生的發(fā)展是多方面的，不能僅僅憑考試成績(jī)來論成功與否。
時(shí)下，只要有上學(xué)子女的家庭，家長(zhǎng)都或多或少的在孩子考試成績(jī)上糾結(jié)著。因?yàn)榧m結(jié)，便導(dǎo)致了家長(zhǎng)的教育焦慮，而這一種情緒往往又隨著孩子年級(jí)的升高愈演愈烈，以致在孩子眼中父母變得婆婆媽媽，變得不再可親可敬。誠(chéng)然，這一切基本上都是由焦慮逼出來的。
由于現(xiàn)行教育的功利思想，在逼之中，父母也只認(rèn)得分?jǐn)?shù)，別的一切可以不管或者應(yīng)放在以后。他們往往沒有采取有利的引導(dǎo)，而是只會(huì)比分?jǐn)?shù)，比排名。推及孩子，在家長(zhǎng)與老師的特別關(guān)注之下，孩子眼中也別無他物，唯分?jǐn)?shù)之尊。這應(yīng)該是畸形的教育方式，根本沒有按照人性的發(fā)展規(guī)律來教育孩子。
我常將眼中只有分?jǐn)?shù)的孩子與見錢眼開來比較。因?yàn)檠壑兄挥幸粯訓(xùn)|西的人是可怕的，并且這一種東西不一定就能給我們帶來幸福，不一定就能決定一個(gè)人的成功。
我們常常抱怨社會(huì)的大環(huán)境不是特別好，而大環(huán)境的'形成不是由小環(huán)境組成的嗎？這小環(huán)境不就是千千萬(wàn)萬(wàn)的小家庭嗎？家長(zhǎng)的認(rèn)知水平，尤其在子女發(fā)展層面的認(rèn)知水平絕對(duì)決定著一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，因?yàn)樗P(guān)乎子女未來的教育發(fā)展問題。
每個(gè)人都有自身的特點(diǎn)，每個(gè)人在對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候都有自身的長(zhǎng)處和短處。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)孩子的特點(diǎn)非常最清楚。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)這一方面的確有欠缺的時(shí)候，我們不要硬逼其非走這條道路不可。我常想，有些孩子在逼之下，即使能考上大學(xué)，今后未必就能獲得幸福。既然這樣，我們不如鼓勵(lì)孩子去做他們喜歡的事情，當(dāng)然，這些事情必須是有利于個(gè)人、有利于社會(huì)，也就是說，必須在遵守社會(huì)公德的前提下去做喜歡的事情來。
分?jǐn)?shù)只是孩子一個(gè)發(fā)展側(cè)面的反映，他不是發(fā)展的全部。
在逼之下，孩子的發(fā)展是不全面的甚至畸形的，他不會(huì)獲得終生的幸福。
孩子與父母作文 篇21
不希望自己家的孩子受到外界的傷害，身心健康，快樂成長(zhǎng)是每一位家長(zhǎng)的心愿。
今天，我在書本上看到了這樣一幅漫畫：一株快秧了的小苗長(zhǎng)在花盆里，四周全是圍繞著它，讓它不受風(fēng)吹雨打的一把把大傘。名叫“爸爸”的大傘撐在小苗正上方，媽媽、姥爺、奶奶、姥姥、爺爺分別在不同的地方環(huán)繞著它，讓這小苗一點(diǎn)兒雨水和陽(yáng)光都接觸不到。
現(xiàn)在的孩子不就如這畫上的小苗一樣嗎？受家長(zhǎng)的'關(guān)懷和無微不至的照顧。可過度的保護(hù)孩子，不讓自己的孩子見世面，經(jīng)歷風(fēng)雨，接受鍛煉，真的是為孩子好嗎？
在家里什么家務(wù)都不讓孩子干，生怕他們收到一點(diǎn)傷害，導(dǎo)致孩子什么也不會(huì)，只能求他人幫忙，自理能力極差。例如我鄰居家孩子五歲的時(shí)候吃飯還得奶奶喂，老人總是以“孩子太小等他長(zhǎng)大就會(huì)了”為由拒絕讓孩子自己學(xué)習(xí)吃飯的技能，導(dǎo)致孩子上幼兒園了，老師經(jīng)常因?yàn)楹⒆硬粫?huì)自己吃飯的問題找家長(zhǎng)。
我之前還看過一篇報(bào)道，差點(diǎn)讓我笑掉大牙——一位考上國(guó)外名校的學(xué)霸在早上吃早餐的時(shí)候詫異的說：“這個(gè)皮膚色的，外殼硬硬的是什么東西呀，我以前怎么沒吃過？”此話一出，他的朋友們大為震驚，學(xué)霸竟然不知道這是雞蛋，甚至有人覺得他在開玩笑。后來經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)霸的父母把他捧上了天，每次吃雞蛋的時(shí)候都會(huì)幫他把雞蛋殼先剝開，才導(dǎo)致這種讓人難以啟齒的笑話發(fā)生。
“愛之太殷，憂之太勤”，孩子就會(huì)養(yǎng)成任性驕狂的習(xí)性，甚至走上歧途。孩子就像一棵樹，只有在其成長(zhǎng)的過程中不斷修剪，樹木才能長(zhǎng)得挺拔。如果因?yàn)椴蝗绦模筒蝗ゼ舻魴M生的旁枝，任其瘋長(zhǎng)，早晚世界會(huì)以一種更殘酷的方式幫他剪掉。這世界從來都是不公平的，苦盡才有甘來。那些沒有受苦便得到的甜，總有一天要還回去。父母給孩子打造出一個(gè)無菌的環(huán)境，最后只會(huì)讓孩子變成一個(gè)廢物。
給孩子傾注愛是人之常情，但也要給孩子足夠的空間，接受鍛煉，擁有豐富人生才是正道理！
孩子與父母作文 篇22
很多時(shí)候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的.身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對(duì)我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說著把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里。我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影。我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”。我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散；我想可能世上沒有人會(huì)說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報(bào)父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來為我做早點(diǎn)的身影——一生過于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
孩子與父母作文 篇23
父愛如山，母愛似水。這剛與柔的結(jié)合，才成就了獨(dú)一無二的孩子，才成就了孩子的健全。
雖然愛的方式不同，但皆出自真心。
父親更趨向于理性。理性的父親總是那樣的嚴(yán)肅，對(duì)孩子的教育決不放水，引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀。
而母親趨于感性。感性的母親總是那樣的溫柔，呵護(hù)著孩子的一點(diǎn)一滴。
然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多的嚴(yán)父慈母已演變?yōu)椤盎屫埌帧薄Ｄ赣H更加強(qiáng)勢(shì)，而父親卻開始溺愛孩子，這并不畸形，只是女性意識(shí)逐漸增強(qiáng)，而男性則愿意去享受一份獨(dú)特的父愛。現(xiàn)在孩子與父母不再是處于絕對(duì)的被管教育
與管教的角色上，而是趨于一種平等，他們可以坐下來，面對(duì)面的、心平氣和的交流，即使意見上有一些不統(tǒng)一也可以協(xié)調(diào)，不再是絕對(duì)的服從。
現(xiàn)在的父母與孩子更像是朋友，一對(duì)父子可以一同在電腦前比賽打游戲，一對(duì)母女可以在廚房里切磋廚藝，他們是平等的。現(xiàn)在的父母更喜愛以平等的方式與孩子溝通，因?yàn)榧词怪皇且粋�(gè)小孩子，也有自己的思想與尊嚴(yán)。所以，尊重孩子，孩子也會(huì)尊重你。
從前大都是男主外、女主內(nèi)，男子掙錢養(yǎng)家，女子相夫教子。而現(xiàn)在都是夫妻齊上陣，于是，孩子不論是對(duì)于父愛還是對(duì)于母愛，獲得的都更少，于是出現(xiàn)了許多想以各種不良方式吸引父母注意的問題少年。
他們只是缺少愛。但請(qǐng)要相信父母對(duì)自己的愛，他們的忙碌只是為了讓我們生活得更好，他們的愛是毋庸置疑的，只是不說出口的.愛會(huì)令成長(zhǎng)中的孩子沒有歸屬感，所以，即使忙，也要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上。
父母的愛如藍(lán)色的海洋，幽遠(yuǎn)而可貴。雖有時(shí)方式不對(duì)，可作為孩子的我們更要學(xué)會(huì)體諒，嘗試著溝通，親情會(huì)變得更加美好。
愛不是一種束縛，它只是一個(gè)人心靈的港灣，最堅(jiān)實(shí)的后盾。所以千萬(wàn)不要以愛為名，束縛孩子的發(fā)展。
親情如歌，一路悠揚(yáng)；親情如詩(shī)，深遠(yuǎn)寧?kù)o。
孩子與父母作文 篇24
我們都有父母，但父母對(duì)我們的愛卻不一樣，我那天在電視上看了個(gè)鏡頭，就讓我為大家講講吧！
這是一對(duì)夫妻有了個(gè)小孩，但他們嫌棄自己的孩子是個(gè)女孩，就把女孩讓奶奶撫養(yǎng)，她們兩個(gè)生活得很清苦，女孩到了上學(xué)的年紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)榧依餂]有足夠的學(xué)費(fèi)就沒有上學(xué)，但女孩卻不放棄一點(diǎn)希望，她把鄰居家小孩的書借過來，用自己的小手補(bǔ)了又補(bǔ)，終于可以讀了，但剛剛看到了一點(diǎn)希望，女孩患上了肺癌，不久就離開了奶奶，她的父母始終沒有看過自己的孩子，女孩也沒有看見過他們，使女孩帶著遺憾離開了他們。他們與禽獸又有什么不同呢？
我在與這個(gè)女孩相比幸福多了，我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，希望父母門不要這樣在對(duì)我們了。不管是男孩還是孩都是自己身上的肉，有誰(shuí)能這樣狠心呢？
希望父母都多關(guān)心自己的兒女！
在生活中，父母對(duì)我們的'愛無處不在，在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。
有一次，我考試考的成績(jī)很差，我想慘了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是沒天理呀。一間屋門，就聽到爸爸說：“考試考得怎么樣啊。”我埋著頭垂頭喪氣的說出了我的成績(jī)，爸爸大聲說：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的聲音嚇得退后了幾步，我對(duì)爸爸大喊：“人生總會(huì)有很多次失誤，我就失誤了這一次，怎么了。”這時(shí)，媽媽走過來說：“原諒孩子吧，孩子就失誤了這一次，你沒失誤過呀。”爸爸媽媽開始吵起來，我沖出了客廳跑進(jìn)了自己的屋里，趴在床上，我聽到爸爸媽媽現(xiàn)在正在為考試這件事爭(zhēng)吵著，到了學(xué)校又一次考試即將來臨，過了幾天，開始考試了，我回憶起爸爸批評(píng)我時(shí)對(duì)我說的話，做題時(shí)必須認(rèn)真，考完試，卷子很快就批完了，我考的分對(duì)于我來說還行，讓爸爸看了看，爸爸說：“還行，上次批評(píng)你是因?yàn)闉槟愫茫匆姏]，批你一頓，現(xiàn)在考好了吧。”我高興地回答嗯。
我終于明白了爸爸為什么批評(píng)我，是因?yàn)闉榱宋液谩?/p>
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