班會課的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的班會課的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會課的作文 篇1
一進階梯教室就看見了她，她穿著我中午特地說的衣服。歲月如梭，一條條細線張牙舞爪地肆虐在她的臉上，眉頭也因為經(jīng)常緊鎖著，漸漸有了兩道平行線。
上課前我不時的朝后望她，只可惜人很多，把她給擋住了。可我還是忍不住扭過身體想要看到她，就像她會一直盯著我小小的背一樣，我只看著前方的大道，而她只是在看我漸行漸遠的背影。
班會課在一首《游子吟》中拉開了大幕。在看那段女兒對爸爸的工作沒有思想負擔的視頻的時候，我也忽然明白，父母是那么容易滿足，只需在同學面前的問候，就可以甜蜜幸福他們一整天的時間。但我們不知道，我們平時的`一些言行舉止，可能傷到他們滿腔熱血的心。現(xiàn)在，我把臉埋在胳膊肘里，鼻腔里充斥著生命的味道，我想我應該堅強些。
突然回想到那次我放學沒有及時回家而是去了同學家，但我沒有告訴媽媽。她看到過了這么長時間我還沒回家，她就給班主任和我的同學打電話問我在哪里，甚至找到了學校來，后來終于在同學家找到了我，當時我玩得很開心，并沒有想到她會那么著急。我還那樣問她，“你干嗎到這里來找我？”她語氣里帶著難掩的焦急、憤怒和恐懼，“你問我為什么到這里來？你為什么不問問你自己，你不跟我說一聲就過來，你不知道我著急得快要瘋了嗎！”媽媽她哭了。我記憶里媽媽一直是個堅強的女人，但她卻在我面前哭了。那時候我才曉得自己不饒人的話語是多么可惡多么令人厭煩，我開始自責，開始想讓她不要哭。當她胸口的喘息緩緩的抑制下來后，她轉(zhuǎn)過身，抱著我，在我耳邊說，“寶貝，媽媽不能沒有你啊，媽媽一看不到你就會胡思亂想，所以媽媽才這樣著急，你要理解媽媽好嗎？”我的心從她抱著我開始就融化了，她的話語激蕩著我的心，我臉上漸漸有了濕潤的感覺，“吧嗒”一聲，掉落在媽媽的背上，開出一朵透明的花。
每回想起以前的事，總有你的微笑在我眼前。我真的很感謝你，感謝陪我走過童年時光。我一定會感恩你的一切，因為我要趴在你耳邊，悄悄地告訴你……媽媽，我永遠愛你。
班會課的作文 篇2
咦，三、七班的同學在干嘛?哦，他們在包抄手呢!
前兩天，凌老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，準備包抄手的材料，因為星期五我們將上一節(jié)有意義的`班會課----自己動手做抄手。
回到家，我和媽媽就忙開了，我們準備好抄手皮，面粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進食品袋，放進保鮮盒里。我真盼望這節(jié)課早點來臨，到那時我就可以大顯身手了。
這一天終于來臨了。我興致勃勃地拿出早就準備好的材料，學著凌老師的樣子，專心致志的包了起來。我先拿出一張抄手皮，再用筷子挑一小塊肉餡，放在抄手皮的中間，然后，在皮子的一角沾一點水最后把皮兒對折，兩腳反轉(zhuǎn)重疊粘在一起。平時看爺爺包抄手那么輕松，可我卻費了九牛二虎之力才包好一個，真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了，同學們都爭著把自己包的抄手送給親愛的老師嘗。看著老師們津津有味地吃抄手，我們都開心地笑了。
班會課的作文 篇3
上語文課的時候，老師利用這節(jié)課的時間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。
老師給我們講，我們應該體諒父母；父母是讓我們來這里學習的，不是讓我們來這里玩的。再一個，就是學習；我們在學習上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。
老師告訴我們，他的父母都是靠買蘋果來掙錢的，但是這幾年不好掙錢，下里一場冰雹，就把樹上的蘋果都打爛了；家家戶戶都在賣蘋果，買蘋果的人多，所以錢不好掙，所以他們每天早早的就起來開著三么車，就到集市上去買蘋果，每到吃午飯的時候，賣蘋果攤的旁邊有很多飯店，他們都舍不得花錢去吃飯，有幾個人就每天吃泡面，就是為了掙錢就吃泡面。
老師講完后，我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦，我一直以為他們只愛弟弟不愛我，也不關愛我，但聽老師這樣講，父母是愛我們的，是因為他們忙才不愛我們。我有沒有關愛過他們？有沒有在學習上愧疚過他們？這些問題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的，他們不為我們，我們?yōu)槭裁磿S衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的'時候，我就覺得他們不愛我，所以我就在我生病的時候，乘機抓住他們的把柄。然后，我就放肆的享受我的美好時光。
上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我著急，有時候我對他們不滿的時候，我就會“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛我的，他們?yōu)槲业母冻觯瑓s都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們！
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