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    青蛙啟示作文

    時(shí)間:2022-03-14 10:28:41 啟示

    青蛙啟示作文6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的青蛙啟示作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    青蛙啟示作文6篇

    青蛙啟示作文 篇1

      春天到了,花草樹木都換上了新衣裳。沉睡的小青蛙也馬上要起床了,開始他們的新任務(wù)。

      青蛙的身體長達(dá)7~8厘米,雄性略小于雌性。體型較大的雄蛙行動(dòng)緩慢,聲囊較小,雄性口角邊長有一對(duì)鳴囊,叫聲格外響亮。青蛙口內(nèi)有一個(gè)可以活動(dòng)的舌頭,舌根生在下額前端,舌尖分叉。捕食時(shí),舌迅速反射出口外,黏住小蟲,卷入口中,百發(fā)百中。一只青蛙一天捕食的害蟲,少則五六十只,多則兩百只。如此推算,青蛙一年至少吃1500只。每只青蛙吃掉這么多害蟲,那成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很壯觀了。

      我知道了青蛙的特性,就可做出偉大的發(fā)明!夏日炎炎,蚊子和蒼蠅不停的打擾我們。為了防止,我要發(fā)明一種機(jī)器:“青蛙衛(wèi)士”。“青蛙衛(wèi)士”。長達(dá)10厘米,寬5厘米。把它的背面裝上電池,他就可以粘在墻上,在10平方厘米里任意捕捉害蟲。說萬一肚子里裝不下怎么辦?放心,每吃一只蟲子,就會(huì)把它化成空氣。它的外形是橢圓形的,有兩只手,兩條腿和兩只一紅一綠的眼睛。綠眼睛亮了,說明電量充足,紅燈亮說明電量不足。“青蛙衛(wèi)士”有五款顏色。第一款綠色,第二款紅色,第三款紫色,第四款藍(lán)色,第五款黃色。每一款都有自己的特點(diǎn),綠色空氣更鮮,紫色消化更快,紅色電量更足,藍(lán)色速度更快,黃色粘度更強(qiáng)。

      當(dāng)然,我必須要好好學(xué)習(xí),才能造出我的青蛙衛(wèi)士,所以我為夢想加油!

    青蛙啟示作文 篇2

      去年夏天,我在游泳館學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候,教練經(jīng)常搞一些小型比賽,大多數(shù)大都是比誰游得快,而我的成績總是不好。

      有一次,我在單元門口那個(gè)用石頭砌成的的圓形的小池塘邊嚇唬青蛙,我從它逃跑的樣子想到啦提高游泳速度的辦法。那天,我從地上撿了一根樹枝用來打水嚇唬青蛙,青蛙聞聲趕忙撲通一聲跳入水中逃走了。我看后不禁哈哈大笑起來,可笑完之后,我又很奇怪:“青蛙怎么能游得這么快呢?”于是我便低下頭定睛仔細(xì)觀看,才知道,原來是因?yàn)榍嗤苣仟?dú)特的游泳 姿勢才使得它的速度那么快的,只見它把它的兩條腿張開然后又合上,張開又合上,這樣就是它自身擁有了巨大的推進(jìn)力,自然就游得很快了。

      回家后,我反復(fù)仔細(xì)的琢磨青蛙的游泳姿勢,經(jīng)過努力不斷的模仿練習(xí)終于提高了我的游泳速度。 動(dòng)物,真是人類的好老師啊!

    青蛙啟示作文 篇3

      如果,我是一只青蛙,我會(huì)是怎么樣呢?下面,就由我來介紹一下吧!

      我長著大大的頭,長長的尾巴,全身烏黑。那就是我,哦!一只可愛的小蝌蚪。不知什么時(shí)候,我長出了后肢,現(xiàn)在,我已然找不到我的尾巴,衣服也由黑變綠了。于是,我就變成了一只小青蛙。

      在農(nóng)田里,只要有小蟲吃,我的眼睛就能辨別小蟲的正確位置,然后跳上去用舌頭一卷,小蟲就成了我們的美味佳肴。邊看我個(gè)子小,每當(dāng)夏天,我能消滅五萬多只蚊子呢!不然怎么稱得上是農(nóng)民伯伯的好幫手。

      我的眼睛看動(dòng)的東西很敏銳,看靜的東西卻很遲鈍。人類從我的眼睛得到啟示,創(chuàng)造了“電子蛙眼”。因?yàn)榍嗤苁且嫦x,我要做個(gè)保護(hù)青蛙的小衛(wèi)士。

    青蛙啟示作文 篇4

      星期六,我寫完作業(yè)獨(dú)自下樓玩,突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲,青蛙慢慢地伸出長長的舌頭,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),蟲子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里。看見了這一幕,我覺得又驚奇又好玩,于是我就想幫青蛙捉蟲!

      我在四周環(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只小螞蚱,我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊,用手一捂,呀!跑了,我心想;這么小的螞蚱它還挺靈活那我就再來一次吧,我看準(zhǔn)螞蚱,使勁用手一捂,不料螞蚱被我壓死了,我心想:死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看,五分鐘過去了,十分鐘過去了,可是青蛙就不吃我給它的螞蚱,我很好奇就跑回家去問媽媽。媽媽說:“青蛙的眼睛是很奇怪的,它看活動(dòng)的東西很敏銳,可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見”,科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”,機(jī)場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落,這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。

      在生活中,我們要仔細(xì)觀察周圍的生物,有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明。

    青蛙啟示作文 篇5

      人類的眼睛看靜止的東西很清楚,看活動(dòng)的東西卻怎么也看不清楚。青蛙的眼睛卻和我們?nèi)祟惖难劬ν晖耆喾础?/p>

      青蛙的眼睛真是奇特,看靜止的東西視而不見,看活動(dòng)的東西卻看的很清楚。青蛙的不止眼睛奇特,就連他的耳膜也是那么神奇。青蛙沒有“耳朵”,只有耳膜,在頭上兩側(cè)有兩個(gè)略微鼓鼓的小包包,這就是青蛙的耳膜。青蛙較小的聲音都聽的很清楚,大聲音就更不用說了。

      所以我想發(fā)明一個(gè)保護(hù)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器“耳膜”、“眼睛”和“舌頭”都和青蛙有一定的相似性.只不過是青蛙長而有粘性的'舌頭,在機(jī)器人身上變成了一個(gè)長而堅(jiān)硬的“皮帶。”眼睛變成了含有青蛙眼睛液體的“攝像機(jī)。”耳膜成了一個(gè)收音機(jī)。

      這個(gè)機(jī)器人在地震時(shí),可以有很多的用處:如果一根鋼筋從天而降,這個(gè)機(jī)器人,就會(huì)將圖像快速的傳入“大腦”,再由大腦傳入指令給“舌頭”,舌頭就會(huì)把在你頭上幾米處的鋼筋卷起,小心翼翼的放到地上。這整個(gè)過程足足沒有1分鐘。

      青蛙是兩棲動(dòng)物,這個(gè)機(jī)器人也是水路兩棲的。在水中,它會(huì)存滿大量的氧氣,供主人使用.在海底,它會(huì)伸出“舌頭”測量水溫。只要你說一聲出海。它自然會(huì)浮出水面.機(jī)器人的“耳膜”起的就是這個(gè)作用。

      在地上,機(jī)器人變成一個(gè)汽車的模樣,帶你去觀賞世界的風(fēng)景。

      我們的這個(gè)機(jī)器人好吧!請(qǐng)寫出自己想發(fā)明的機(jī)器人,把它介紹出來,讓我們聽聽,評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)!

    青蛙啟示作文 篇6

      自然界中,有許多看似渺小的昆蟲和植物,實(shí)際上他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,青蛙就是個(gè)例子。

      春天過后,夏天的熱氣撲面而來。

      一天上午,我和爸爸去了河邊,我發(fā)現(xiàn)草叢在動(dòng),突然一個(gè)綠色的小東西跳了出來。我嚇得大驚失色,仔細(xì)一看,原來是一只青蛙,我本想把它抓住。可是它跳得又快又高,一會(huì)就不見了,我就跟這綠色的小精靈較上勁了。回到家就四處查找關(guān)于青蛙的資料,終于有了重大發(fā)現(xiàn),青蛙不僅僅是捕蚊子的能手,還有神奇的眼睛。青蛙可以把動(dòng)態(tài)的人或動(dòng)物看得一清二楚而對(duì)靜止的人或物卻視而不見。人們根據(jù)青蛙的這一特性發(fā)明了電子蛙眼。

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