“瞎子”摸人作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的“瞎子”摸人作文，希望能夠幫助到大家。
“瞎子”摸人作文1
今天早上第三節課，老師說我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請羅一鳴，并問盲人：“他是誰？”盲人摸著羅一鳴的全身說：“張楊！”全班同學立刻笑著喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的全身。可惜他還是猜錯了。然后老師邀請阮小三來日本玩瞎子。他摸著羅一鳴的頭說：“是羅一鳴！”全班同學立刻鼓掌，異口同聲地說：好啊！顏卿興奮地說：“我是根據他頭上的東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的。”學生們聽了之后，報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個游戲真的很有意思！游戲雖然簡單，但是給我們帶來了快樂！也啟發我們關注周圍的事物，仔細觀察，以便在必要時做出正確的判斷。
“瞎子”摸人作文2
在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的舉手向老師示意我想當那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看著童思明著急的樣子，大家都笑成了一團。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。
“瞎子”摸人作文3
今天早上第三節課老師說我們要玩瞎子摸人的游戲，大家都很高興。
開始游戲了，首先是柳煜輝做瞎子，蒙上眼睛后，老師請來了羅一鳴，問瞎子：“他是誰？”瞎子把羅一鳴摸遍了全身，說：“張楊！”全班同學立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子柳煜輝又摸遍了羅一鳴的全身，遺憾的是他還是猜錯了。然后老師又邀請阮晴朗來日方長扮瞎子，只見他摸了摸羅一鳴的頭，說：“是羅一鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說：“Y落葉S！”阮晴朗興奮地說：“我是根據他頭上的有一顆東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的。”同學們聽后又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的游戲真有趣！游戲雖然簡單，卻帶給我們快樂！還啟發了我們要留意身邊的事情，細心觀察，才能在需要的時候做出正確的判斷。
“瞎子”摸人作文4
老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待游戲規則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實，不能偷看；二、數字口令喊完了后，參加游戲的同學不能動；三、被“瞎子”摸到的同學當“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學們有的像無頭蒼蠅似的`東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走著，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學面前，那位男同學來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規則，兩人角色對換。游戲繼續進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
“瞎子”摸人作文5
春天來了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問：“我們玩什么游戲？”他們爭先恐后地說：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對，不對，我們應該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說。
他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”哈哈，小明當瞎子！小明蒙上眼睛，開始數數：“一二三四五……”
開始抓人了！小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來了！快！快！再快一點！唔，好險，終于能躲起來了。調皮的小強突然大喊起來：“來呀！來呀！來抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強在一旁笑著說：“看看你抓的是我還是大樹！”
就這樣，四個小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開心，多么快樂呀！
“瞎子”摸人作文6
12月7日星期三雨
復仇
今天下課，我們玩瞎子摸人的游戲。我看到肖同學，瞇著眼睛從石頭背后悄悄地鉆出來，又故意直對我撞，我趕快閃開，我是一流靈活的！誰知他還撞，一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子，見沒事，就又玩了起來。過了一會，我感覺有鼻涕在鼻子上流，于是我就拿紙去擦。誰知道擦出來的鼻涕是紅的！我想：哎呀，不好！流血了！這時我們組的兩個女同學把我帶到了學校醫務室。醫務室里的老師剛好是我們班陳同學的大姨媽。我們進去之后，她拿棉球往我鼻子里一塞，就好了。之后我跑到醫務室門口，在門口嗥了一聲就朝肖同學奔過去......
肖同學不知道我來找他復仇了，還在那高興地玩著。我跑到他面前，把他推到了小墻角，打了他一下說：“誰叫你來撞我的？”他說：“我是閉著眼睛的！”我說：“我明明看到，你睜著眼睛故意撞我的！”然后我們就扭打了起來。最后上課了，我們才分開，各回各的組了。
“瞎子”摸人作文7
考完試后，陶昕、小琪等同學在李四維家玩了“盲人摸象”的游戲，很好玩。
我們在李四維的臥室里玩這個游戲。先用“石頭、剪刀、布”的手段找出“瞎子”，然后用床單把瞎子包起來。數了三遍，玩的同學陸續上床。如果有人在玩的時候摔倒在地上，他就是“瞎子”。如果他被“瞎子”抓住了，猜猜是誰，被抓住的人也應該是“瞎子”。
我先瞎了。透過床單我什么也看不見，于是我小心翼翼地往前摸。我沒有摸人，但是摸了摸兩邊，撲了個空。心里有點擔心。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。我仔細聽了聽，是從后面傳來的。我猛的搶回來，哈！果然抓到一個人。她是誰？我先摸了摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿著校服；我會再碰她的手。她又瘦又小，但我還是猜不出她是誰。最后，我用夾子摸了摸她的頭。哈！我知道她是誰。我大聲說：“陶昕！”我睜開眼睛，看到是她。我笑得很開心。
雖然我們玩得很開心，但我們把李四維的房間弄得一團糟，這讓我感到非常抱歉。
“瞎子”摸人作文8
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個游戲很好玩，我們玩的非常開心。
游戲規則是：首先由一個同學把眼睛蒙起來當“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個人是誰，如果沒有猜中，“瞎子”就為大家表演一個小節目，被摸到的人繼續當“瞎子”。
游戲開始了，首先是譚志偉自告奮勇的當“瞎子”，老師用領帶把他的眼睛蒙起來，我們其余的同學都迅速的藏了起來，只見他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發，發現頭發比較短，大聲說“肯定是個男同學”，再摸摸衣服是一件短袖，個子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說：“郭成宇”。“哈哈……”，我們都都大笑起來，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個節目———朗誦了一首古詩。
游戲在繼續著，很多同學都有幸當了一回“瞎子”，大家都很高興！
“瞎子”摸人作文9
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉圈，小紅在小蘭轉得暈頭轉向的時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸著。
就在小蘭著急的時候，小明來了。小明說：“我來當瞎子吧。”只聽三、二、一，游戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說：“我在你后面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!
【“瞎子”摸人作文】相關文章：
瞎子摸人作文(匯編15篇)02-10
瞎子摸人作文(合集15篇)01-04
瞎子摸人作文精選15篇02-12
瞎子摸人游戲作文10篇10-28
瞎子摸象的同義詞02-07
“摸人”游戲小學作文12-28
盲人摸人作文(6篇)11-10
盲人摸人作文6篇10-27
盲人摸人作文(精選6篇)11-10
“瞎子”抓人游戲作文02-08