快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文1
華華和珠珠是好朋友，但是華華每天都很開(kāi)心，珠珠則是愁眉苦臉。
一天，珠珠為了也能得到快樂(lè)，她好久才決定跟蹤華華和他一起得到快樂(lè)。華華走到大街上，珠珠跟在后面。突然，一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路華華看了看，“現(xiàn)在還是紅燈，如果老奶奶過(guò)去要被撞到的。”他連忙跑上去，扶住老奶奶。老奶奶這才知道現(xiàn)在還是紅燈，華華把老奶奶扶過(guò)去看著老奶奶越來(lái)越遠(yuǎn)的身影才讓華華放心。
珠珠躲在墻后看著華華，過(guò)了好一會(huì)珠珠看見(jiàn)華華嘴角露出一絲笑容。珠珠覺(jué)得快樂(lè)也許就是幫助吧。她向四處張望希望有一個(gè)地方需要她的幫助。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她看見(jiàn)一個(gè)皮包夾，一拍手自言自語(yǔ)到：“有地方需要我，快速行動(dòng)！”她走過(guò)去撿起那個(gè)包，剛巧這些被華華看見(jiàn)了，華華大叫：“珠珠你在干嘛！”“找快樂(lè)，你以為只有你可以得到快樂(lè)嘛。呵呵！”“那我們一起吧！”珠珠點(diǎn)點(diǎn)頭。
走啊走她們一起到了公安局珠珠把包給了警察叔叔，警察叔叔對(duì)珠珠和華華敬了一個(gè)理。忽然，華華聽(tīng)見(jiàn)珠珠在笑些什么，華華什么也沒(méi)說(shuō)和珠珠一起哈哈大笑。
她們一起走到了小區(qū)，小區(qū)的大媽問(wèn)：“你們笑什么？”“快樂(lè)好簡(jiǎn)單噢，劉大媽不信你試試！”珠珠一邊笑一邊說(shuō)著。她和華華就走進(jìn)去了，只留下劉大媽在那傻傻的站著。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文2
快樂(lè)一詞，看似簡(jiǎn)單，做到亦簡(jiǎn)單。哈哈……
人生的短暫，讓世人都人嘆之。
精彩的生活，是每個(gè)人心里所向往的。
每個(gè)人百年過(guò)后均化為黃土，這是千百年亙古不變的自然之理。
無(wú)欲無(wú)求時(shí)將帶不走任何東西，方知生時(shí)追求的是這么的一文不值。
那么，生時(shí)不惜一切代價(jià)所追求的物質(zhì)又是為何呢？
還不是為了快樂(lè)。追求金錢，為揮灑時(shí)的一時(shí)之快。
追求權(quán)勢(shì)，還不是為了被別人尊重之快。
這樣看來(lái)，人的一生無(wú)論你做什么都是在為追求快樂(lè)！
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單的，微笑一下即可。
嘴角微微向上一翹，眨一眨眼臉。生活頓時(shí)變得別樣！
只要你笑一笑，慢品其，亦有快樂(lè)之味。
不信你可以試一試，在什么樣的情況下都要求自己笑一笑，此時(shí)絕有快樂(lè)之意。
有些人認(rèn)為做到快樂(lè)是何其之難，只是他不敢去嘗試罷了。
而又有些人卻錯(cuò)以為選擇放縱自己圖那虛無(wú)的一時(shí)之快。
其實(shí)它并非真正的快樂(lè)，而是無(wú)形的痛苦。
人生戰(zhàn)場(chǎng)，最大的敵人就是自己，很多人都只想到了改變自己，
卻沒(méi)有想到去改變自己。
去改變自己吧，有時(shí)候開(kāi)心一笑，有時(shí)候強(qiáng)迫自己一笑，做一些有利心身的事。
因?yàn)椋】岛臀⑿κ敲芮邢噙B的。
只有微笑生活，才能擁有健康、擁有生活。
微笑是快樂(lè)的源泉，不是說(shuō)了嗎？人追求的只是快樂(lè)而已。
請(qǐng)微笑生活吧！
只有微笑你才能擁有生命、擁有快樂(lè)、擁有健康、擁有朋友、事業(yè)、夢(mèng)想。
請(qǐng)微笑生活，成就你的夢(mèng)想吧！
人生的美妙不在于錢多或錢少，也不在于富裕或貧窮。
活出美麗的心情才是美妙的人生！
大步流星的走過(guò)來(lái)，紙片上輕輕飄落著：“別為了一種莫名奇妙的東西，辜負(fù)了春花秋月，怠慢了高貴的靈魂”。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文3
快樂(lè)是神奇的魔法，它能把人眉頭的陰霾抹開(kāi)；把耷拉的嘴角畫(huà)成飛揚(yáng)上翹的模樣，讓眉眼之間蕩漾出笑意；心里的煩惱一掃而光，七彩的鮮花朵朵盛開(kāi)。
我游蕩在喧嘩的大街上，混在來(lái)往如鯽的人群里。那喧囂繁雜的聲音幾乎要撐破我的腦袋，只覺(jué)得自己腦中好像有一根線要斷了，想對(duì)著天空大吼一聲。午后清晰的畫(huà)面再一次浮現(xiàn)在我眼前。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，令人期待的期末考試成績(jī)出來(lái)了。我看著成績(jī)表上的排名，雖然臉上不動(dòng)聲色，心里就好似有一百個(gè)我在咆哮：怎么可能？！怎么那么差，名字是不是弄錯(cuò)了？看著周圍同學(xué)因成績(jī)進(jìn)步而欣喜若狂的情景，我卻感到分外的刺眼。
我隨著人流，心不在焉的走進(jìn)一家音像店，突然聽(tīng)到一首熟悉的歌曲。伴著輕快的旋律，我情不自禁閉上眼晴，心隨著那韻律在跳動(dòng)。“快樂(lè)不假，你懂的呀，還有什么會(huì)放不下……快樂(lè)就在我們腳下，出發(fā)。”我猛地睜開(kāi)眼，接著快步走出小店。
一路上我在想，既然事情已經(jīng)不可避免的發(fā)生了，那我為什么還要緊緊捉住不放呢？在考試前，我看似認(rèn)真復(fù)習(xí)了，但實(shí)際上呢？我難道沒(méi)有過(guò)于放松自己，以為自己很棒，就放松對(duì)自己的要求呢？這次，我成績(jī)差了，但不代表著我的將來(lái)。古之有言：塞翁失馬，焉知非福。
重新走在大街上，嘰嘰喳喳的聲音也變得悅耳。心情愉快起來(lái)了。此刻我明白了：擁有積極的人生態(tài)度+善于發(fā)現(xiàn)的一雙慧眼=快樂(lè)。有了這兩樣，快樂(lè)似乎就那么簡(jiǎn)單。
我看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)就要落下，嘴角不自覺(jué)地勾起。舊的一天將轉(zhuǎn)眼逝去，新的旅程將重新開(kāi)啟。
快樂(lè)就是用心采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜，都當(dāng)做是人生的風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。
快樂(lè)，就那么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文4
快樂(lè)，快樂(lè)是什么？快樂(lè)在哪里？
媽媽說(shuō)：“快樂(lè)無(wú)處不在。”于是，我便決心去尋找它。
星期六一大，早我便踏上了去尋找快樂(lè)的旅途。一路上我又蹦又跳的，不一會(huì)兒就到了鄉(xiāng)下奶奶家。哦，我一看姐姐哥哥、弟弟都在。他們一見(jiàn)到我就擁著我說(shuō)：“你今天怎么這么早呀？你以前總是到吃午飯的時(shí)候才回來(lái)的嗎？”我告訴他們我是回來(lái)尋找快樂(lè)的。他們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。博學(xué)多才的哥哥提議說(shuō)：“我們捉迷藏吧，你會(huì)從中找到它的。”我們規(guī)定好游戲規(guī)則后，就開(kāi)始了游戲。我們經(jīng)過(guò)猜拳，由各個(gè)來(lái)找我們。姐姐用一條紅絲巾蒙住了他的眼睛，他面對(duì)著墻數(shù)著： “1，2，3……”我趕緊藏到衣架下面的凳子上，用爸爸的大衣遮住身體，姐姐們也藏好了，只有弟弟還沒(méi)有找到合適的地方。哥哥快要數(shù)到10了，他急得直冒汗。他急中生智，藏到了沙發(fā)后面，這時(shí)哥哥數(shù)到10了，他拿下紅絲巾，開(kāi)始找起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，他一個(gè)也沒(méi)有找著，他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“你別藏了，我看見(jiàn)你了，快出來(lái)吧。”誰(shuí)不知道他在騙人呀，只有年幼的弟弟從沙發(fā)后面站了起來(lái)說(shuō)：“你怎么找到我了呀，你剛才找的時(shí)候沒(méi)到這邊來(lái)找呀。”哥哥還用一塊巧克力收買了弟弟，把我們的藏處也說(shuō)了出來(lái)。我們都怒目圓瞪地對(duì)著弟弟，說(shuō)：“都是你這個(gè)小叛徒出賣了我們。”他還不以為然呢。接著下一個(gè)節(jié)目又開(kāi)始了，就這樣我們的衣服都濕透了，我們玩得開(kāi)心極了，不知不覺(jué)中午吃飯的時(shí)間到了，我們也就停止了游戲，哥哥問(wèn)我：“你找到快樂(lè)了嗎？”“我找到了！”我回答。吃飯時(shí)，我還沉浸在游戲的快樂(lè)當(dāng)中呢。
在這次游戲中，我知道了快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文5
你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！”這是一首廣為人知的歌，歌詞簡(jiǎn)單明了，旋律瑯瑯上口。但傳送的卻是一種極具感染力的快樂(lè)，一種很不同尋常的快樂(lè)。
偶然翻開(kāi)書(shū)頁(yè)間已有點(diǎn)泛黃的相冊(cè)。回顧年少時(shí)的天真，竟有些許收獲。
第一張，是一個(gè)還長(zhǎng)著胎發(fā)的嬰兒，裂開(kāi)嘴，瞇著眼，露出了無(wú)半絲世俗污染的純潔笑容。那時(shí)的快樂(lè)，只是可以舉著一個(gè)朱丹色的木榆娃娃，對(duì)著一群陌生的人，一些陌生的事，好無(wú)顧暇的，沒(méi)有半點(diǎn)掩飾地大笑。
第二張，是一個(gè)擺著可愛(ài)的pose，倚在媽媽身邊的小女孩。她張大缺著門牙的嘴，挺挺地立著，那時(shí)的她才五歲。她希望，可以得到很多很多包裝絢麗的糖果，可以擁有很多很多漂亮的芭比娃娃，可以在每一個(gè)晚上纏著媽媽講一個(gè)小羊的故事，可以揪著大人的衣角撒嬌。呵呵，這就足以讓她感到快樂(lè)了吧！
接著，是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女生。她騎在一個(gè)石雕的獅子上，托著腦袋，嘟著小嘴，癡癡的幻想。這時(shí)的她，應(yīng)該只是希望，她可以擁有很多很多漂亮的書(shū)籍吧。
最后，是一個(gè)站在樹(shù)蔭下，面帶微笑的女生。在她的臉上，看到了希望與朝氣。她喜歡可以每天對(duì)著鏡子微笑，可以在考場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若，可以讓爸爸媽媽對(duì)其他叔叔阿姨驕傲地說(shuō)起。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單吧！也不過(guò)是讓自己可以對(duì)明天，自信地say hello。
記得看過(guò)小四的一本書(shū)。他說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，醒來(lái)時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)，自己一直都在快樂(lè)身邊。”實(shí)現(xiàn)快樂(lè)很容易，反復(fù)告訴自己，我可以；對(duì)著鏡子重復(fù)微笑。只有對(duì)生活微笑，它才回饋給你快樂(lè)。
快樂(lè)也不過(guò)如此，只需告訴自己我很快樂(lè)，只需讓自己感受快樂(lè)。只有這樣，擦亮雙眼，就可以領(lǐng)略快樂(lè)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文6
閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀天際云卷云舒。細(xì)一品味，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)誕生在“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的春；快樂(lè)成長(zhǎng)在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏；快樂(lè)收獲在“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；快樂(lè)沉睡在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的`冬。在不同的季節(jié)里，體味著同樣的快樂(lè)。
快樂(lè)是“今朝有酒今朝醉”的豪放；快樂(lè)是“天生我才必有用”的自信；快樂(lè)是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任；快樂(lè)是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的勤奮；快樂(lè)是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠誠(chéng)。不同的理想、不同的性格，詮釋著的，卻是同樣的快樂(lè)。
成功時(shí)，微微一笑，繼續(xù)努力，保持謙虛；失敗時(shí)，汲取教訓(xùn)，再加勤奮；寂寞時(shí)，自?shī)首詷?lè)，或是約朋友在一起談心，將不愉快掃除，將快樂(lè)留下。人生應(yīng)懷有一顆平常心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。畢竟，人生在世，傷心、失意的事難以避免，與其愁眉苦臉，何不處處都淡淡一笑，給予自己一個(gè)快樂(lè)的生活呢？
傾聽(tīng)一朵花蕾含苞綻放的快樂(lè)；細(xì)數(shù)一片落葉的無(wú)私奉獻(xiàn)；欣賞一顆種子破土而出的勇氣。讓快樂(lè)充滿我們心房的每一個(gè)角落。
快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單而平凡，它如溫暖的的陽(yáng)光無(wú)私而又公平的撒在每一個(gè)人的心里。
勤奮的汗水是快樂(lè)；
關(guān)懷的問(wèn)候是快樂(lè)；
燦爛的微笑是快樂(lè)；
……
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
莞爾一笑，打開(kāi)心胸，發(fā)現(xiàn)——
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文7
在我的成長(zhǎng)記憶中，有無(wú)數(shù)件讓我快樂(lè)的事，但是令我最開(kāi)心的事還是跟媽媽學(xué)會(huì)了網(wǎng)上“購(gòu)圖書(shū)”。
記得那是一個(gè)星期六，那天媽媽剛好有空，便提出了教我網(wǎng)上“購(gòu)圖書(shū)”。我聽(tīng)了既興奮又迫不及待，趕緊先去把電腦打開(kāi)。打開(kāi)電腦后，媽媽就坐到電腦桌旁教我如何上網(wǎng)購(gòu)買圖書(shū)，她先點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了“淘寶網(wǎng)”，接著又點(diǎn)擊了“圖書(shū)類”，網(wǎng)頁(yè)上顯示的書(shū)店名就跟大海一樣，看得我眼花繚亂，里面還有別的省的書(shū)店名。媽媽說(shuō)：你來(lái)按，就找新華書(shū)店然后點(diǎn)擊，我們?cè)谛氯A書(shū)店里購(gòu)書(shū)，因?yàn)閯e的書(shū)店送書(shū)太慢了。”
終于輪到我了，我可高興啦！我點(diǎn)了新華書(shū)店，然后又點(diǎn)了“兒童文學(xué)”，各種各樣、五彩斑斕的書(shū)籍封面映入了我的眼簾，我選了《愛(ài)的教育》、《漂亮老師和壞小子》這兩本書(shū)，我分別看了這兩本書(shū)的簡(jiǎn)介，覺(jué)得非常不錯(cuò)，就買了下來(lái)。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，以為是爸爸回來(lái)了，忙跑去開(kāi)門，可是卻看見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔，我以為是哈哈哈同事，便叫媽媽過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽卻笑起來(lái)說(shuō)：“這可是給你送書(shū)來(lái)的叔叔呀！”說(shuō)完，我也跟著傻笑起來(lái)，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的速度出乎我的意料，而且服務(wù)周到，真是太開(kāi)心了。
原來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)也可以這么快樂(lè)，這是我最難忘的一件快樂(lè)的事。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文8
誰(shuí)都想快樂(lè)地生活，誰(shuí)都想物質(zhì)地生活，但是一個(gè)人如果只追求物質(zhì)的生活，那樣的生活肯定是不快樂(lè)的。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一篇文章，說(shuō)的是在太平洋有一個(gè)美麗的海島小國(guó)，那里資源十分豐富，人們的物資生活水平相當(dāng)高。但是，令人意想不到的是，這里的居民平均壽命卻不超過(guò)55歲。
暑假的一天，我跟爸爸去釣魚(yú)，在河邊，我看到了一位80多歲的老爺爺也在釣魚(yú)。奇怪的是，只見(jiàn)這位老爺爺不時(shí)地往河里撒米，卻不見(jiàn)換上誘餌垂釣。看著看著，我心里就在想了，是不是我碰上了現(xiàn)代的姜太公了？我揉了揉眼睛，好奇地走了過(guò)去問(wèn)老爺爺：“老爺爺，你釣魚(yú)不上誘餌怎么釣呀？”老爺爺看了我一眼，笑呵呵地說(shuō)；“小妹妹，釣不釣到魚(yú)并不重要呀，我知道這兒有許多魚(yú)，我撒米就是讓那些魚(yú)知道這兒有吃的，讓它們能到這兒來(lái)陪陪我，這就足夠了。這里的山，這里的水，我都呆了一輩子了，有感情呀，所以呀，釣魚(yú)的樂(lè)趣并不一定要釣到多少魚(yú)，而是在釣魚(yú)的過(guò)程中尋找樂(lè)趣呀。”老爺爺?shù)囊幌捳媸且馕渡铋L(zhǎng)呀。是呀，人活一輩子圖個(gè)啥呢？知足常樂(lè)吧。 每天我們都有著不同的心情，也會(huì)遇上一些不同的事情。可為什么有些人會(huì)哭喪著臉唉聲嘆氣，怨天怨地，或顧影自憐？
有些人則會(huì)頭顱高抬，笑臉相迎，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。 其實(shí)，尋找快樂(lè)是一件非常容易的事情，只要你心胸開(kāi)闊一些，心情悅達(dá)一些，心態(tài)端正一些，也許一支棒棒糖就能夠讓你快樂(lè)一陣子了。我知道我還小，也許我經(jīng)歷的事情還不多，遇到的挫折也不夠深，但我覺(jué)得我有著一輩子也用不完的財(cái)富，那就是有一份快樂(lè)的心情，一份知足常樂(lè)的心態(tài)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文9
何不快樂(lè)一點(diǎn)呢？當(dāng)我心情不好、不開(kāi)心的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)朋友不開(kāi)心的時(shí)候，我用同樣的言語(yǔ)安慰他們。
在夕陽(yáng)滿天的傍晚，盡情的去看花、看草。任由晚風(fēng)撲面而來(lái)，在花般清香的空氣里，全身的每一個(gè)毛孔都會(huì)充滿活力和生機(jī)。那不是一種無(wú)以言說(shuō)的快樂(lè)嗎？
窗前的一縷清風(fēng)，樹(shù)梢上的一點(diǎn)秋黃，得意時(shí)的一篇小作，一件精美的瓷器，一本精致的書(shū)籍，眼神深處的凝眸，和認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)人的一個(gè)會(huì)心的微笑，都是快樂(lè)的因子。她在蠢蠢欲動(dòng)地拔弄你的心之琴弦，令生命和世間的一切充滿靈性的色彩。
每天早晨踏進(jìn)班級(jí)的大門，是一天快樂(lè)的開(kāi)始，我們的快樂(lè)在瞬間可以感染任何快要發(fā)霉的心弦。也許我們的學(xué)習(xí)環(huán)境被別人羨慕目光發(fā)現(xiàn)了。大家都知道在我們這個(gè)班級(jí)除了按時(shí)完成好我們的各科作業(yè)還會(huì)生產(chǎn)溫馨、關(guān)懷與快樂(lè)。這快樂(lè)從唇邊漾開(kāi)直到心底。
我們都時(shí)常會(huì)有煩惱和不順心、不高興的時(shí)候，我們會(huì)在不經(jīng)意間猛地感悟到快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們把那99％的憂愁甩到一邊去，盡力去做那1％的事情，便會(huì)快樂(lè)許多，快樂(lè)不需要尋找，只要用心體會(huì)。因?yàn)榭鞓?lè)與愁苦只在心之一念而已。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你換個(gè)方式去思考，那淡淡的溫馨和奇妙的快樂(lè)便會(huì)周身流動(dòng)，從你的每一句話、你的每一個(gè)動(dòng)作中流瀉出快樂(lè)來(lái)的。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文10
越在意某樣?xùn)|西，就越容易從中感受到快樂(lè)和憂傷。
作業(yè)完成后，我來(lái)到媽媽的房間，她正在翻看以前的照片。我走到她身邊，坐下，靜靜地瀏覽手機(jī)屏幕上一張張翻過(guò)的照片。照片上有以前的她，也有曾經(jīng)的我，更多的是一家人的合照。一張張照片看過(guò)去，歲月似乎就這樣從指縫中疾馳而去，不給我絲毫喘息的時(shí)間。照片上，歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，我們一家三口與以前比都有了很大的變化。看著我自己，或哭泣或大笑，或跳躍或佇立，衣服千變?nèi)f化，外貌也有一些變化，但眼神一如既往。越看越高興，這一路走來(lái)，我們一家三口都在越變?cè)胶茫荚跁r(shí)光沉淀中得到了成長(zhǎng)，在一路的相互幫扶中，讓親情更深厚、恒久，家里的生活越變?cè)胶茫覀冋徊讲阶呦蜃詈玫淖约骸?/p>
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，粗茶淡飯、細(xì)水長(zhǎng)流的快樂(lè)，一直是我向往的。日子雖然過(guò)得平平淡淡，卻不平庸，活出了屬于自己的一份精彩。
每個(gè)人的追求不同，對(duì)快樂(lè)的定義也不同。我覺(jué)得，快樂(lè)就是能做些自己想做的事；快樂(lè)就是一家人其樂(lè)融融地生活。我的快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。不一定要勇冠三軍才是快樂(lè)；不一定要家財(cái)萬(wàn)貫才是快樂(lè)；不一定要高人一籌才是快樂(lè)。快樂(lè)，是選擇適合自己的生活方式。快樂(lè)其實(shí)并不復(fù)雜，復(fù)雜的，是人心中的欲望。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文11
從網(wǎng)上轉(zhuǎn)了篇日志，主題是快樂(lè)。上面寫(xiě)道：
生活中，你有過(guò)煩惱，也有過(guò)快樂(lè)，學(xué)習(xí)中，你遇到過(guò)難題，但解答難題之后又品嘗到成功的快樂(lè)，讀書(shū)求知，苦中有樂(lè);交結(jié)朋友，切磋生樂(lè);大公無(wú)私，助人為樂(lè)......
閑暇之時(shí)，我總喜歡找一個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，隨意的畫(huà)些什么。一個(gè)人獨(dú)享那份源于繪畫(huà)的快樂(lè)。
隨著“信手涂鴉”的孩童時(shí)代漸漸遠(yuǎn)去，那時(shí)的我愈發(fā)活潑好動(dòng)，對(duì)什么都躍躍欲試，因此，媽媽也給我報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班。但我只衷于美術(shù);于是，我逐漸被繪畫(huà)帶來(lái)的歡樂(lè)淹沒(méi)了。當(dāng)我那小小的畫(huà)紙第一次出現(xiàn)了一只栩栩如生的雄鷹。我笑了，心里像喝了蜜一樣甜。
我開(kāi)始被美術(shù)老師所講的每個(gè)知識(shí)所陶醉：調(diào)色、配色、層次感、立體感......我的快樂(lè)不斷地積累、增加......
進(jìn)來(lái)初中，美術(shù)老師所講的內(nèi)容更豐富，除了繪畫(huà)方法，人物寫(xiě)生等。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)達(dá)芬奇，梵高一些著名畫(huà)家，我喜歡達(dá)芬奇所繪的蒙娜麗莎的微笑，也喜歡梵高向日葵的凄美......
我越來(lái)越喜歡美術(shù)了，我沉浸在歡樂(lè)中。
進(jìn)初三之后，課程緊張了很多，很少有空閑。因此，我被迫放棄了美術(shù)。但只要一有閑暇之時(shí)我就會(huì)畫(huà)上一幅，增添情趣。
我認(rèn)為繪畫(huà)是我對(duì)于學(xué)習(xí)壓力的一個(gè)調(diào)節(jié)劑，它讓我的生活更加豐富多彩。我覺(jué)得自己是一只小魚(yú)，在歡樂(lè)的繪畫(huà)海洋里徜徉!
回顧自己學(xué)畫(huà)的經(jīng)歷，雖然沒(méi)有什么光輝的業(yè)績(jī)。但卻包含著快樂(lè)。猛然間，我發(fā)覺(jué)自己是在用畫(huà)筆描繪一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，描繪著無(wú)盡的快樂(lè)!
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文12
很久以前，在一個(gè)農(nóng)院里住著一個(gè)木匠和一個(gè)石匠。他們每天都在一起工作。木匠有健全的雙腿卻只有一只胳膊，石匠有健全的雙手卻只有一條腿。木匠沒(méi)有因自己有殘疾而為自己擔(dān)心，他認(rèn)為自己還會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。但石匠卻不這樣想，他總覺(jué)得自己不如別人，就算有本是也樣會(huì)讓別人瞧不起，他覺(jué)的生活沒(méi)多大意思。
這天他們又聚在一起工作，石匠發(fā)現(xiàn)木匠總是笑嘻嘻的，誰(shuí)和他說(shuō)話他也是面帶微笑。看不出有一絲的悲傷。石匠就不明白了，這個(gè)小木匠怎么搞的，難道有什么好事？石匠終于沉不住氣了開(kāi)口問(wèn)“你怎么了，有什么事嗎？像我們這種沒(méi)用的人，還會(huì)有笑容。我寧愿用我一輩子的笑容向上帝換回一條健全的腿。”“原來(lái)你對(duì)自己這么沒(méi)信心呀。我以為你會(huì)和我一樣對(duì)未來(lái)充滿期望的呢，原來(lái)你這么沮喪。其實(shí)，一開(kāi)始我也不能說(shuō)服自己，甚至我想到過(guò)死，直到后來(lái)我做了木匠才知道，生活有時(shí)也會(huì)變的絢麗。我才明白既然上帝給了我這樣與眾不同的生活我就要好好活下去，我相信可能哪天上帝高興了，說(shuō)不定還會(huì)給我點(diǎn)補(bǔ)償呢。呵。你說(shuō)呢？如果我們不在了，那不連補(bǔ)償也得不到了嗎？所以我們要活著，還要好好活。是吧。”“你真的這么想，真的覺(jué)的生活有意義嗎？上帝還會(huì)給我們機(jī)會(huì)？”“當(dāng)然，至少我這么認(rèn)為。”“那好我陪你。就讓我們一起祈禱吧。希望上帝天天都快樂(lè)。”“哈哈哈哈……那就一起努力吧。”
是的，我們應(yīng)該得到滿足。也可以說(shuō)，雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境，所以不要為你現(xiàn)在得任何境況而抱怨。反而要學(xué)會(huì)感謝。想開(kāi)了人自然就會(huì)快了。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就像計(jì)算1＋1。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文13
回憶起我的暑假，它是由一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符編奏出而成的夏日小調(diào)。這首小曲充實(shí)，動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符里都藏著一個(gè)燦爛的笑臉，讓人陶醉。
快樂(lè)音符之一
暑假的一天，媽媽外出工作，爸爸不在家，家里就由我來(lái)當(dāng)家了。那么，首要任務(wù)當(dāng)然就是把家務(wù)做好了。好吧，開(kāi)始行動(dòng)了！
看著骯臟的地板，我皺了皺眉頭，拿來(lái)掃把，把家里里里外外都仔細(xì)掃了一遍。接著，我找來(lái)拖地，認(rèn)真地拖了兩遍，累得我滿頭大汗。不過(guò)，總算把地都拖得亮堂堂的了，這讓我自豪感尤然而生，心里喜滋滋的。原本就不錯(cuò)的心情加上現(xiàn)在的高興，使得我的干勁更大了。我把書(shū)桌上的文具擺整齊，又找來(lái)抹布抹了一遍。忽然想起洗衣機(jī)里的衣服還沒(méi)晾呢，又趕緊把衣服晾了。等晾完衣服，我好累，低頭看了一下手表，快12點(diǎn)了。要快點(diǎn)煮飯才行，不能餓著我和小狗勺子啊。做些什么呢？我看到廚房有些米飯和雞蛋，冰箱里還有黃瓜，火腿腸，那就做蛋炒飯吧。廢了九牛二虎之力，好不容易炒完了。看著勺子的貪吃樣，再看著干凈整潔的房間，我忽然覺(jué)得之前付出的勞動(dòng)都不算什么了，因?yàn)槲殷w會(huì)到了快樂(lè)。
快樂(lè)音符之二
書(shū)中自有黃金屋。這個(gè)暑假我可沒(méi)少看書(shū)，算是找到“黃金”啦!
一半的時(shí)間，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)都埋首于書(shū)中。我的收獲可不少：我在書(shū)中走遍了世界，了解了風(fēng)土人情，看到了動(dòng)物的生活，領(lǐng)悟了古人的文化和智慧……我像是一只小魚(yú)兒，遨游在書(shū)的海洋，享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
暑假，這一首夏日小調(diào)伴隨著低調(diào)的尾聲結(jié)束了，但我明白了，快樂(lè)，真的很簡(jiǎn)單：它是勞動(dòng)后的成就，是書(shū)中的知識(shí)……快樂(lè)，不在別處，它就在那兒。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文14
快樂(lè)就像一杯茶，讓你去品嘗它：快樂(lè)就像一場(chǎng)戲，讓你去演繹它：快樂(lè)就像一張紙，讓你去使用它：快樂(lè)就像一幅畫(huà)，讓悄去觀賞它；快樂(lè)就像……
那件事發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我正從家趕往學(xué)校，在路上，我看見(jiàn)了一位低年級(jí)的學(xué)生用手指著一棵樹(shù)。我順著他的手指抬頭一望，只見(jiàn)樹(shù)上掛著一個(gè)氣球，他好像在祈求著“誰(shuí)幫我把它取下來(lái)。”行人來(lái)來(lái)往往，竟然沒(méi)有一個(gè)停下腳步，有些人甚至連看都不愿意看一眼。小孩非常傷心和失望。見(jiàn)此情景，我立馬跑過(guò)去，毫不猶豫的爬上樹(shù)，順著樹(shù)干一點(diǎn)一點(diǎn)地接近氣球，“拿到了拿到了”，我聽(tīng)到小男孩在興奮地喊著。當(dāng)我把氣球遞給他的時(shí)候，他高興得手舞足蹈起來(lái)，握著我的手一個(gè)勁得說(shuō)“謝謝你，小哥哥，你是我見(jiàn)過(guò)的最好的人。”聽(tīng)他這樣一說(shuō)，我的心里像是喝了蜂蜜一樣，甜蜜蜜的，這種感覺(jué)真是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。看著小男孩蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，我終于明白“幫助別人，快樂(lè)自己”這一道理。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一種態(tài)度，是一種機(jī)遇。它不是權(quán)威，權(quán)力，金錢。即使你有再大的權(quán)威，再高的勢(shì)力，再多的金錢，如果你孤單自私，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在你面前。一個(gè)人如果在幫助他人時(shí)，在努力奮斗后，就能得到快樂(lè)快樂(lè)其實(shí)是普素的，它悄悄地走來(lái)，又悄悄地離去，那你就擁有了快樂(lè)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單作文15
快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊。一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一次友好的幫助、一次友好的揮手……快樂(lè)也就是這樣簡(jiǎn)單。
快樂(lè)是如此的簡(jiǎn)單。放學(xué)的時(shí)候我坐了一輛公交車回家，汽車上很多人，就像冰箱里塞滿了食物一樣。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶扶著拐杖緩慢地走上來(lái)了，雖然有很多人有座位，可沒(méi)有人愿意讓座。我也有座位，我暗自心想：讓還是不讓？老奶奶都已經(jīng)年過(guò)花甲了，還是讓給老奶奶坐吧！
于是，我站了起來(lái)，將老奶奶扶到我的座位上，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶您年紀(jì)大，還是坐我的位子吧！”老奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了，心里覺(jué)得比吃了蜜還甜。老奶奶也因?yàn)槲規(guī)椭怂淇斓匦χ？鞓?lè)其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單。你讓別人快樂(lè)，自己也會(huì)因?yàn)閯e人快樂(lè)了而感到快樂(lè)。
快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。在星期一的時(shí)候，一位同學(xué)不會(huì)戴紅領(lǐng)巾而感到心急如焚。我見(jiàn)了，便小心翼翼地幫他戴好了紅領(lǐng)巾。他欣慰地回報(bào)給我了一個(gè)真誠(chéng)的微笑，我也還了他一個(gè)真誠(chéng)的微笑。快樂(lè)就是這樣，一個(gè)真誠(chéng)的微笑孔明一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。在考試的時(shí)候，同學(xué)沒(méi)有帶筆，我看他非常著急，便借給了他一支，考完試之后，他向我表示感謝。快樂(lè)就是這樣，在付出快樂(lè)后得到雙倍的快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。生活中有許多快樂(lè)等著我們，只要你懷著一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就會(huì)到！
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