記一個(gè)人作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記一個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一個(gè)人作文1
我一直記得，她一直教我很多課外的知識(shí)，她一直教我要好好學(xué)習(xí)，她一直把我往正路上帶。從剛開始就應(yīng)該知道是誰了—————是我快要畢業(yè)的老師。
雖然只有一年的短短時(shí)間可是我也從她身上學(xué)到了許多我也不知道的知識(shí)。
她姓許，我們平常就叫她老師。她剛開始教我們的`時(shí)候我們就有一種特殊的感覺，也不知道是為什么。可能是老師對(duì)我們好，可能是作業(yè)少不常嚷我們，可能。是種種的一切，說不上來。總覺的她是那么的和藹可親。
我們常常會(huì)麻煩她，幫我們解決問題。總會(huì)有一種莫名其妙的感覺去想她。也許我永遠(yuǎn)不會(huì)明白這是為什么，可能是年齡的原因，她比別人都小，所以會(huì)和他親切些。
記得上次我們?nèi)ニ彝妫脦讉�(gè)人，我們是上午快過年了，我們?nèi)チ擞指闪嘶睢Ｖ形绠?dāng)然是在她家吃的飯說我們懶也對(duì)，我們兩個(gè)人才擦完一塊她就擦一塊多了，不說我們懶也沒有什么詞來說我們了。到中午吃飯的時(shí)候男生沒干什么活還一個(gè)人吃了3碗我們?cè)诨丶业穆飞希麄冞�說中午沒吃飽，我們一碗多就可以了哪還有地方呈第3碗？真有些服了。我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候因?yàn)槿硕啵詢赏氩艘幌伦泳统酝炅耍尷蠋熡殖戳艘煌氩耍耍∷麄兡南裨趧e人家啊，真像在自己家。不過我們對(duì)她沒什么顧慮。好像對(duì)她好親切的一種感覺。到了快晚上了我們就都回家了。這真是最有意思的一天了。
她哪像我們的老師呀，簡直就像我們的同學(xué)，對(duì)誰多都不會(huì)有偏見！
誰碰上這樣的老師都會(huì)說好的我也覺不例外。
記一個(gè)人作文2
每個(gè)人都有自己敬佩的人，而我敬佩的這個(gè)人是我的同學(xué)馬恒。
他是一個(gè)愛勞動(dòng)的人，每天早晨，不是在班里，就是在班門口，準(zhǔn)能看見一個(gè)忙碌的身影，他就是馬恒。他是我們的班長，每天在班里都積極地勞動(dòng)，勞動(dòng)之后，頭上都會(huì)流淌著豆大的汗珠。
有一次，他打掃了地板之后，又擦了窗戶，我不禁問他：“馬恒，你又擦窗戶又掃地的，難道不累嗎？”他脫口而出：“我是班長，打掃衛(wèi)生是為班級(jí)服務(wù)，這是我的職責(zé)，我不怕累！”聽了他的回答，我心里想：以后我要像馬恒一樣熱愛勞動(dòng)，多為班級(jí)服務(wù)。
馬恒還是一個(gè)拾金不昧的好孩子呢！有一次，他負(fù)責(zé)打掃操場，在打掃的過程中看見地上有20元錢。只見他彎腰把錢拾起來，攥在了手中。這時(shí)，我心想：馬恒肯定會(huì)把拾到的.錢裝在自己的兜里，然后偷偷地花掉。誰知事實(shí)并非如此，他二話不說，就跑上三樓辦公室，把剛才在操場拾到的錢交給了老師。老師還在班級(jí)里表揚(yáng)了他：“”馬恒把撿到的錢交給了我，他可真是一個(gè)拾金不昧的好孩子啊！”馬恒聽到老師的贊揚(yáng)后，臉上洋溢著自豪的笑容。
馬恒還特別樂于助人。有一次我們的老師在課堂上講解題目，有一位同學(xué)沒聽懂，于是，馬恒在下課的時(shí)候，就走到那位沒聽懂的同學(xué)面前，耐心地給她講解，直到那位同學(xué)完全理解為止。馬恒經(jīng)常這樣幫助同學(xué)，我們都稱他為“課后小老師”。
你看，馬恒的這種為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神，以及很多的優(yōu)秀品質(zhì)，怎能不令我敬佩呢？
記一個(gè)人作文3
我連忙按住向下流的血，感到又濕又黏，但這是止不住的，按了好長一會(huì)兒，血才勉強(qiáng)止住，傷口周圍的皮都翻了，紅色的血跡很刺眼，還很腥。來一個(gè)人就好了，可以把我送到醫(yī)務(wù)室去。可是總不見一個(gè)人，我心想再不來人，我就死了，快來人！
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來了嗒嗒的腳步聲，高跟鞋在地上發(fā)出清脆的響聲，我抬頭一看，是圖書館的管理員阿姨，大約三十五六歲，又高又大，還胖胖的，臉上掛著慈善的笑容。
她一定是看到了我和腿上的傷口，她停下腳步，臉上的.笑容變成了驚訝，又變成了著急。
“小朋友，你的腿跌傷啦？”她問我，聲音里有一絲擔(dān)憂。“嗯。”“怎么會(huì)在圖書館外的過道中摔傷啊，是不是走得太急了，被石頭拌了一跤，這兒又不太有人來。”“阿姨，這兒有醫(yī)務(wù)室嗎？給我擦下碘酒好嗎？”“傻孩子，這恐怕得縫針啊！你等一會(huì)兒啊。”
她說完，不知去拿什么東西了，我心中泛起一絲絲疑慮，她會(huì)不會(huì)不管我了？
然而我錯(cuò)了，這個(gè)阿姨推來了電動(dòng)車，說：“小朋友，騎上電動(dòng)車，帶你去醫(yī)院！”
什么？帶我去醫(yī)院？這哪兒行啊，怎么能麻煩別人！“阿姨，還是讓我爸媽來吧。”“啊呀，這事要趕緊處理！”
說完，她把我抱上了車，馬上開走了。我心中的疑慮早已被打消，取而代之的是種溫暖，讓冬天仿佛不那么冷，空中充滿著溫暖，陽光似乎很明媚，我很感動(dòng)，心想一定得說聲謝謝。
記一個(gè)人作文4
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
此時(shí)的我除了驚慌，心里也不停的責(zé)怪自己：為什么沒有好好的跟好爸爸媽媽？眼淚不停的從眼角滑下，就在這個(gè)時(shí)候，從我模糊的.眼前看到一只小狗朝我飛奔而來，它是全家的開心果──Happy，此刻我的心中又重新有了希望！只見Happy用它扁扁的鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅的，帶著我穿越大街小巷。不知不覺我們走到了碼頭，我們拜托船長讓我們免費(fèi)坐船去找爸爸媽媽，好心的船長二話不說就開船了！望著景色宜人的大海，我的心情漸漸平靜下來。但是在途中刮起一陣超強(qiáng)巨風(fēng)，我們不小心被吹到海里，我趕緊抱著Happy，Happy卻一點(diǎn)都不害怕，并且用它輕松的狗爬式帶我游到對(duì)岸，終于松了一口氣！盡管身體都已經(jīng)濕透了，我們還是繼續(xù)不斷的尋找，走著走著看到了熟悉的背影，我開心的大叫：爸爸媽媽！我立刻沖向前緊緊的抱住他們，并哭著告訴他們：我不會(huì)再亂跑了！我要好好的牽住你們的手！爸爸媽媽也開心的抱起我，說我終于長大了！
我們一起手牽手散步在老街上，我一直嘰嘰喳喳不停的告訴他們：我的冒險(xiǎn)故事，還有笨呆的英勇事跡，爸爸媽媽也聽得非常入迷，覺得不可思議呢！
記一個(gè)人作文5
童年總是美好的。我的童年也不例外雖然有些苦楚但我還是會(huì)覺得她是對(duì)的，她是我3年級(jí)的老師。
因?yàn)槟谴挝覜]有寫作業(yè)，這是我的第一次沒完成作業(yè)，不過也因?yàn)檫@樣我挨了打，當(dāng)時(shí)并沒覺得什么，只覺得那個(gè)老師最討厭了。上3年級(jí)的時(shí)候就開始對(duì)那個(gè)老師一肚子火，一直到了6年級(jí)的時(shí)候快要畢業(yè)了才想清楚，老師是無私的;是沒有什么要求的。而我們卻一在的逼迫老師讓老師沒有了退路才會(huì)光說我們，我們根本不會(huì)去想老師的境界，老師為了我們非常的憔悴。我們卻不理解。
記得那個(gè)老師非常的好，也非常的不好對(duì)我們很兇的，幾乎記不得那個(gè)老師多我們的好，幾乎沒有就算這樣我們還在老師病危的時(shí)候去看老師。我不知道當(dāng)時(shí)我們是怎么想的，不過我們那時(shí)候總覺的是對(duì)的，這是我們第一次去看的`第一個(gè)有了病的老師。從那以后老師對(duì)我們的看法變了。對(duì)我總覺的非常的親切了，像對(duì)待自己的孩子一樣，雖然還是會(huì)說我們，不過我們也因此少挨了批。
童年總是沒好的，我的童年也是，每當(dāng)我想起這個(gè)老師的時(shí)候，總會(huì)有無比的親切。或許是我們對(duì)老師的態(tài)度變了，也會(huì)因此更喜歡老師了吧？
記一個(gè)人作文6
因?yàn)槲业陌职衷谕獾厣习啵綍r(shí)只有節(jié)假日，才能回來看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的.愛全部給了那些小朋友，很少有時(shí)間陪我。
所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。總是無微不至的關(guān)心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細(xì)心照料；在學(xué)習(xí)上，她耐心輔導(dǎo)嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)我有缺點(diǎn)，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會(huì)降低要求。有時(shí)我和同學(xué)發(fā)生爭吵，奶奶總是教育我：要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。
還記得去年期中考試時(shí)，我考得不好，回到家奶奶沒吵我，反而耐心地和我分析錯(cuò)題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)多處都是由于粗心造成的。奶奶指著一個(gè)錯(cuò)字說：“你看，照著都寫錯(cuò)了，這就是粗心、不認(rèn)真的后果。如果工人叔叔工作不認(rèn)真，汽車、飛機(jī)怎么造得出來呢？科學(xué)家不認(rèn)真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽了奶奶的話，我想：長大了我去當(dāng)醫(yī)生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這里，我對(duì)奶奶說：“我知道錯(cuò)了，今后一定克服粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)。”奶奶笑了笑說：“這才是好孩子。”唉！她真是我的好奶奶。
記一個(gè)人作文7
那個(gè)人我感激萬分，那個(gè)人給我了生命，那個(gè)人精心呵護(hù)我，那個(gè)人不圖回報(bào)，那個(gè)人就是媽媽。
我們?cè)谀赣H的愛中長大，母親是慈祥的笑容，是親切的話語，是好吃的零食，是好聽的故事。
記得在我三歲時(shí)，每當(dāng)晚上都要和媽媽一起躺在床上重復(fù)聽一個(gè)故事從不厭煩-小紅帽，這是我小時(shí)候最喜歡的故事了。
我記得回家向母親要報(bào)酬，還記在本上：掃地一角，擦桌子一角，寫作業(yè)一角。長大后我知道媽媽付出的比我付出的要多得多，我把那一角一角還給了媽媽。
我還記得媽媽在外地打工熬夜的黑眼圈，我總會(huì)哈哈大笑，可那是為了我留下了印記。
媽媽總是不圖回報(bào)，只要我們一句問候的`話語，只要我們?cè)趮寢屔諘r(shí)為媽媽唱生日歌，只要在媽媽出門時(shí)說注意安全，只要在媽媽進(jìn)門時(shí)拿來拖鞋，媽媽就會(huì)喋喋不休的表揚(yáng)我們，就會(huì)說我長大了，在外人面前說我多么聽話，我們就會(huì)享受著被表揚(yáng)的喜悅，可同學(xué)們，這些微不足道的小事而受到表揚(yáng)而媽媽呢？我們可想過媽媽是怎樣把我們帶大的？兩者相比誰更偉大呢？當(dāng)然是媽媽。
我們只要做什么？只要好好學(xué)習(xí)，給媽媽一個(gè)滿意的答卷就可以了，所以我們你要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答媽媽。
記一個(gè)人作文8
在我生命中至關(guān)重要的一個(gè)人，那應(yīng)該是我的爺爺。
從小爺爺就教會(huì)了我許多的道理，他對(duì)我的淳淳教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，如今爺爺已經(jīng)八十多歲了，身體也一天一天大不如從前了，可是他的教誨我依然記得。
奶奶在我兩歲的時(shí)候就沒有了，如今我已經(jīng)十五歲了，奶奶已經(jīng)離開十三年了，爺爺也自己一個(gè)人度過了十三年的時(shí)光，爺爺自己一人拉扯著五個(gè)子女也不容易。如今他的子女都長大了，懂事了，爺爺也應(yīng)該感到欣慰了。爺爺現(xiàn)在已經(jīng)有了孫子孫女，重孫子、重孫女，呵呵，現(xiàn)在我們是一個(gè)其樂融融的大家庭，我們很幸福，可是盡管這樣，爺爺還是不忘對(duì)我的教導(dǎo)，他讓我以后做個(gè)好人，有出息，不要做違背世人的事情，永遠(yuǎn)都要站在正義的那一邊，我也答應(yīng)了爺爺，會(huì)做個(gè)如他所愿的好人，以后的'路還很長，爺爺不知道還能陪我的路，但我相信，不掛不多遠(yuǎn)多艱難，只要有爺爺?shù)慕虒?dǎo)陪我，以后的路我一定會(huì)走得很好，很遠(yuǎn)……
爺爺讓我把他對(duì)我的教誨永記心中，并且要把這些話對(duì)我的后輩傳下去，我想，我一定會(huì)把爺爺教給我的人生哲理告訴我的后輩，并讓他們一直傳下去直到世界滅亡的那一天。
爺爺?shù)囊簧部狼郏列量嗫喟阉淖优畵狃B(yǎng)長大，我想，爺爺最大的心愿就是他的子女都能好好相處，其樂融融吧，他們的子女現(xiàn)在都已經(jīng)懂事了，應(yīng)該不會(huì)再讓他擔(dān)心了。老人家現(xiàn)在應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了，子女們每天都開開心心的，而老人家也是開開心心的，我們都很幸福。
記一個(gè)人作文9
我有一個(gè)老師，她關(guān)愛每一個(gè)人，她叫韓雪，既是我的幼兒園老師，也是我的鋼琴家教，她是個(gè)善良的人，想知道她什么樣嗎？聽我講講吧！
她很平凡，雪白的瓜子臉，高高的個(gè)子，兩只大眼睛在眉毛下面顯得特別好看，她一身牛仔，是她最常穿的衣服了，經(jīng)常穿平底鞋的她，已經(jīng)讓我們大家太熟悉了。
在幼兒園時(shí)，我不敢睡覺，因?yàn)槲铱偰绱玻@使我很丟臉，所以我便以“我睡不著”當(dāng)借口，小佳欣老師讓我瞇著眼睛就睡著了，而韓老師怕我沒意思“二寶，老師來抱你睡，好嗎？”老師抱著我，慢慢的睡著了。這次，我沒有溺床，也許是因?yàn)轫n雪老師的關(guān)愛。
我8歲時(shí)，韓雪老師成了我的鋼琴老師，由于我剛學(xué)不到一個(gè)月，所以我們彈的“兩只老虎”，都讓我覺得非常難學(xué)。剛學(xué)時(shí)，用右手彈了彈“1、2、3、1”，“不錯(cuò)，但必須左右手都可以，我接著彈“1。2……”韓雪老師，我可能有點(diǎn)緊張，“沒事，加油！”我們本打算兩節(jié)課學(xué)完，可我太笨了，學(xué)了七節(jié)課還不會(huì)，可韓雪老師卻說“誰能剛出生就成天使呀！，老師相信你”就這樣，第十二節(jié)課，我學(xué)會(huì)了。是韓雪老師的信任，我才學(xué)會(huì)的'。
我長大了，不再溺床了，也會(huì)彈更多的曲子了，是韓雪老師的關(guān)愛和信任，我才有這樣收獲，您成了我然悉的人，我熟悉了你的善良。
記一個(gè)人作文10
在我的記憶深處，埋藏著一個(gè)人，她總是在我的生活上，學(xué)習(xí)上，無微不至的關(guān)心我，愛護(hù)我，不厭其煩的提醒我。從這些聽的不愛聽的話語中，我也知道了他給了我無窮無盡的愛。
許多事情我已經(jīng)淡忘了，可我印象清楚的是那一次。
那年是我的本命年，那天我們?nèi)叶己荛_心，尤其是我，因?yàn)槟菢泳涂梢允盏皆S多親朋好友的禮物，奶奶忙的東跑西跑，爸爸忙著招待客人，我在試新買的裙子。忽然，媽媽接到一個(gè)電話，是叫她開會(huì)的.，媽媽說
她馬上回來。可媽媽“失約”了，我收到了許多人的禮物，可惟獨(dú)沒有媽媽的，我十分傷心。凌晨六點(diǎn)鐘，我聞到了廚房里有一陣香味，躡手躡腳的走到廚房，當(dāng)媽媽聽到我的腳步聲轉(zhuǎn)過身來時(shí)，我看到了媽媽那雙眼圈發(fā)黑的眼睛時(shí)，我知道她又一夜沒睡，這時(shí)我的眼圈紅了我好像對(duì)你說一聲“謝謝”啊!我只感覺到我的眼里有淚水，媽媽的心里有祝福。作文
媽媽，謝謝你，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。今天，我已經(jīng)長大了，可你還是把我當(dāng)做孩子，我不會(huì)怪你。因?yàn)槲抑溃@是你對(duì)我的愛。
記一個(gè)人作文11
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的弟弟朱展鵬三歲，記我童年生活中的一個(gè)人。弟弟長得很漂亮，他留著小平頭，彎彎的.眉毛下面有一雙又黑又亮的大眼睛，高鼻子，胖胖的臉上有一對(duì)深深的酒窩，紅紅的的小巧嘴像個(gè)收音機(jī)一天到晚說個(gè)不停。
弟弟聰明又調(diào)皮。只見他一天到晚忙個(gè)不停，一會(huì)去騎小自行車，一會(huì)又搬個(gè)板凳當(dāng)馬騎，一會(huì)打開電視看動(dòng)畫片，一會(huì)又把VCD打開看碟片……沒完沒了的“忙”著。誰也管不著他，你要是批評(píng)他兩句，他馬上會(huì)說你沒教養(yǎng)，沒文化。有一次我玩電腦時(shí)，他在旁邊搗亂，我在他的屁股上打了幾下，他氣得眼睛直瞪著我，并狠狠的說：“你沒教養(yǎng)，我不和你玩了。”逗得我又氣又笑。
記得夏天得時(shí)候，有一次我和媽媽買了一個(gè)大西瓜去去阿姨家，剛進(jìn)門弟弟就嚷著要吃。媽媽切開西瓜后弟弟不顧別人搶著就吃，我看著他的樣子想起我小時(shí)候鬧得一個(gè)笑話。于是我就逗他說：“鵬鵬你吃西瓜把西瓜子放到那里去了？”他看了我一眼說：“在肚子里呢！”。我說：“這下完了，西瓜子在鵬鵬的肚子里肚子里發(fā)芽了，明天早上鵬鵬的頭上會(huì)長個(gè)大西瓜。”他聽后摸著頭大哭起來。阿姨趕緊哄他，并說哥哥逗你玩呢！他這止住哭聲，狠狠的打了我?guī)紫虏⒄f：“哥哥沒家教光騙人，我不和你玩了。”逗得我和媽媽直笑。
如今弟弟已經(jīng)四歲多了，他依然那么調(diào)皮，可愛又活波，我們大家都很喜歡他。
記一個(gè)人作文12
我一生一世的知心人就一個(gè)——王棟。我們?cè)懈Ｍ恚须y同當(dāng)。當(dāng)他離我而去的時(shí)候，我戀戀不舍。算一算我們不在一起的時(shí)候已有一年了，時(shí)間雖長，但他的容貌依然在我腦海中浮現(xiàn)，他在我的生命中具有十分重要的位置。
王棟，炯炯有神的眼睛，每節(jié)課都把眼睛瞪的圓溜溜的，肥頭大耳，1米45的個(gè)子，學(xué)習(xí)差不多，品格剛正不阿，一身正氣。
在我剛來新華聯(lián)校的時(shí)候，王棟處處照顧我，有時(shí)候幫我值日，有時(shí)候幫我出氣，和我一起玩，漸漸的我們成了朋友。
才來的時(shí)候我想家都快哭了，王棟看見了對(duì)我說：“人的一生，就得靠自己，不要依賴他人或父母，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。我才來的時(shí)候和你差不我，可我慢慢的適應(yīng)了學(xué)校里的環(huán)境，從此再也不想家人了。”聽了王棟的.一番話使我非常感動(dòng)。人的一生就得靠自己，自己處理自己的事情，長大了才能在社會(huì)上有立足之地。
第二天早上太陽比以前起床的時(shí)間更早了，太陽公公還對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，我感覺所有的東西都對(duì)我打招呼。
在課外活動(dòng)的時(shí)候我和王棟一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了就一起玩。一天課外活動(dòng)，我對(duì)王棟說：“王棟，我對(duì)你不夠了解，你可以說一說你以前的事，有好幾次我們倆的意見差不多，這可能是心有靈犀一點(diǎn)通吧！”
王棟，雖然我們分開了，但我們的友誼天長地久。終有一天我們會(huì)有緣千里來相會(huì)的。
記一個(gè)人作文13
我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補(bǔ)作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的.臉龐顯得和藹可親。楊老師很關(guān)心我們，他很少批評(píng)人，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，
或者學(xué)習(xí)遇到困難，他總是循循誘導(dǎo)，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學(xué)們都 “沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫得不錯(cuò)！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會(huì)兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我說：“我……我沒聽懂。”楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”……在楊老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，我想好了要寫的內(nèi)容。
接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導(dǎo)我寫作的方法。不一會(huì)兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會(huì)兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細(xì)地看了一會(huì)兒我的稿紙，高興地鼓勵(lì)我：“真不錯(cuò)，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們都很崇拜他。
記一個(gè)人作文14
世界上有很多種人，樂于助人的、見信勇為的......但讓我最敬佩的是一位愛笑的.小販，下面我就給你說一說我為會(huì)么敬佩他。
他是我們小區(qū)大門外賣包子的，他身材瘦瘦的，不高也不矮，皮膚很黑，但他見人就笑。你看，一個(gè)小孩子在邊走路邊玩手機(jī)。他見了，笑著對(duì)小朋友說：”小朋友，走路時(shí)不要玩手機(jī)，別不小心摔倒了。”我在一旁想：”別人走路時(shí)玩手機(jī)關(guān)你什么事？“一天下午放學(xué)，我肚子餓得直叫了起來。于是，就拿著兩元錢去買包子。我到后對(duì)他說：“來兩元錢的包子。”可他卻只給我拿了一人。他說：“五角錢，現(xiàn)在要聽懂晚飯了，吃多了別吃不下飯了。”后面我才知道他有一個(gè)感人的故事：他原來本有一個(gè)和別人一樣美好的家庭，可因?yàn)橐粓隹珊薜能嚨湂Z走了他的妻子和孩子的生命。所以他每次看見了小孩就像是看見自己的孩子一樣的，提醒他注意這兒注意那兒的。
“桃李不言，下自成蹊。”他就像飛將軍李廣一樣，以他的高尚品質(zhì)服人，所以他是我最敬佩的一個(gè)人。
記一個(gè)人作文15
每當(dāng)我遇到困難，要泄氣的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她的微笑。她，就是老家的鄰居陳姐姐，一個(gè)初中生。
她長著一雙明亮的.大眼睛，留著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，還有一張小巧玲瓏的嘴。她經(jīng)常大聲說唱，真吵人！媽媽說她是個(gè)瘸子，瘸子就應(yīng)該大聲說唱嗎？我不明白。
有一次，我到老家玩，媽媽買了一籃子蘋果，叫我看著，等她回來搬。這時(shí)，陳姐姐一顛一顛地走過來，笑著對(duì)我說：“好大的蘋果啊！怎么，搬不了了。”我笑笑，沒說話，心想：反正你也幫不上忙。她彎腰試著提起籃子，晃晃悠悠地走起路來，過了幾秒鐘，她竟走進(jìn)了村子里。我連忙叫住她：“陳姐姐，放下，我媽一會(huì)兒就來搬。”她沒停腳步，回頭微笑著說：“沒事！”話音沒落地，她一晃，差點(diǎn)兒摔倒。我趕緊跑過去扶她：“來，咱倆一起搬！”于是，我們一起抬蘋果。走了三個(gè)交叉路口，我們都累了，只好歇會(huì)兒。突然，她有些神秘地對(duì)我說：“告訴你，要想不累，就唱歌，一唱就不知道累了，不信你試試。”“唱什么呢？”“咱倆編個(gè)順口溜吧！我先來。”她率先唱道，“一二三哪，猴子搬筐來上山。”我們隨著歌聲走了好一段路。我接著唱：“一二三哪，老虎上山一溜煙。”我們一使勁又走了好一段路 。走著走著，我突然明白她平時(shí)走路為什么總唱歌了：她是在給自己鼓勁哪。
這天晚上，我在日記中寫道：陳姐姐身上最令人敬佩的是她的意志。
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