我心中的好老師優秀征文「選登」
老師就像花園里的園丁，細心培育我們這些祖國的花朵，老師就是人生道路上的一盞燈，在你迷途方向時，它會向你指明人生的餓道路。在我們的成長當中，需要老師細心培育你，愛護你，這樣你才能健康快樂的長大。下面是小編為您收集整理的我心中的好老師優秀征文作文，歡迎閱讀!
我心中的好老師優秀征文篇一
在我們班也有一位辛勤的圓丁那就是許老師。許老師溫和里透著一股嚴肅，在上課時她總向我們授予知識，記得在三年級上學期的時候，許老師的肚子里突然有了一個小生命，我們都替許老師高興，在我們快樂之余也同時為許老師當心，許老師挺著個大肚子很不方便，教室有幾十張桌椅，萬一碰著了怎么辦。可是許老師并沒有多在意，依然任勞任怨的為我們上課，在那段時但是間里，同學們顯然都蠻聽話的。但是大家最不想看到的事還是發生了。那是一個平靜的下午，大家都在教室安安靜靜等著許老師來。不久只見許老師挺著大肚子，邁著艱難的步子緩慢地走了進來。
許老師開始給我們上課，正當我們都聽老師講課聽得著迷時，突然許老師停止了講課。臉色蒼白，豆大的汗珠流下來，她下意識的用一只手撐著講課臺，另一只手時不時的摸了摸頭，像是擦汗又像是讓自己鎮定。教室里的空氣好像凝固了一樣，大家你看我，我看你，不知接下來會發生什么事，就在這時只聽一聲響聲，許老師暈倒了，這下教室里炸開了鍋，同學們不約而同一擁而上，耳邊盡是心疼許老師的話語，有的同學拿紙巾給許老師擦汗，有的給許老師遞上一杯水。這時語文課代表程夏瑋忽然想到什么 ，他一溜煙似的跑出教室找來人幫忙，把許老師緊急送到醫院。許老師離開教室后，同學們無法安心上課了，都想去探望許老師，可是因為種種原因我們都不能去，只能在心里默默祝福，希望許老師平安。通過這件事同學們更加敬愛這位辛勤的園丁了。
這件事也深深在我們心里烙下印記，久久不能忘懷。
我心中的好老師優秀征文篇二
我的老師，那一雙潔白的雙手;我的老師，眼里布滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
“老師辛苦了。”這是我發自內心的感嘆。“老師我愛你”這是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發出七彩光芒。
老師我愛你。
我心中的好老師優秀征文篇三
我心中的好老師有很多很多，有毛老師、鄒老師、羅老師 …… 她們像蠟燭一樣燃燒著自己卻照亮著別人;她們像辛勤的園丁澆灌著剛發芽兒的我們;她們像大海一樣包容著我們一切的一切。今天，我在這兒就具體寫一寫我的語文老師——羅老師。
羅老師是我們二年級的時候開始來教我們語文的，雖然是二年級就任我們的`語文老師，但卻是我們的第三任語文老師了，可見我們班“老師的血液”換的挺勤的吧!這也直接導致我們學生的“知識血液”也挺“新鮮”的，腦子里沒有記住老知識，新知識未知就忘。為了保證我們的“老血液”不被流失，同時能及時補充“新鮮血液”，羅老師為此作出了許多努力。課余飯后總是把休息的時間用在我們的學習上。
這樣，許多教師職業病一直糾纏著她。這不，羅老師的嗓子突然啞了，醫生讓她休息一段時間，否則病是很難好的。但她生怕落下我們的功課，堅持來上課，聰明的羅老師想了個辦法，她把自己要講的內容在大幕上打出來，用粉筆在黑板上寫出來，或是讓一個同學站到講臺上把她想要講的內容大聲地復述一遍，直到我們聽懂為止。此時，我們從心底里感受到了羅老師為了我們所付出的汗水，所以學習態度比平時更加認真了。這從我們現在的總體成績可以反映出來。
不但在學習上，生活中，羅老師也同樣關心著我們。上學期，陳芳芳不知怎么回事，把腳弄傷了，連走路都不能走。羅老師知道這個事情后，很心疼。在陳芳芳要上廁所的時候，羅老師總是背她去，等上完了，又背她回座位。在陳芳芳受傷的這幾天里，羅老師就像媽媽一樣關心她、愛護她。時常會問“芳芳，你的腳好些了嗎?還疼不疼?” 看到此情此景，我總是無比的感動，這不就是媽媽嗎?如果受傷的換作是我，恐怕我會情不自禁的扒在羅媽媽身上撒撒嬌呢?
羅老師既是嚴師，又是慈母。我喜歡這樣的一位語文老師，喜歡她不歧視品德有些問題的學生，總是通過小故事來幫助他們改正缺點;喜歡她幽默生動的課，來激發不喜歡語文的學生喜歡上語文;喜歡她默默地付出，感激她為學生所做的一切。這就是我心目中的好老師。她將是我人生目標的一個向導，我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像羅老師那樣的老師。”
我心中的好老師優秀征文篇四
在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛的，但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。
那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號，在陽光的照射下顯得金燦燦。
俗話說：“師者，傳道授業解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力!
王老師為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。上課時，王老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關一些小故事呢!
我轉學到這個班的時候，王老師給我的第一感覺就是和藹可親、文質彬彬。雖然上課態度非常嚴肅，但我們還是很喜愛她，有一句俗語說：嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次，我們上課講話了，她嚴肅地批評了我們，我們老實了一個星期。
有一段時間我對學習松懈了，成績便下降。她發現后立即找到我，和我一起分析情況，找出了病根。
她從不偏心，對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節，她會買一些小禮物，慶祝我們的節日。給獲獎同學一些小禮品。在生活上，老師就如慈母一樣愛護我們，如果有哪位同學生病了，她會打電話關切地問候。等她(他)病好了，老師會給她(他)講不懂的地方。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了，她會夸獎我們真棒，我們都喜歡這樣的王老師
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