【熱門】雨后陽光作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雨后陽光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨后陽光作文 篇1
在人生漫漫長路上，親人的離別避不可免，你不用太過悲傷，要溫暖地面對人生。
——題記
“只要還有人記住你，相信你不算消失在世間。”
意味深長的句子在我耳邊回響，印刻在我的心中，就似一束陽光，讓我溫暖無限。我不知心情如何表達。心頭一震，情不自禁地想起那個陰雨連綿的下午。
“嘀嘀答答——”黑袋子般的烏云罩住了天空，細小的雨點兒滴在我的臉上，心中久久不能安定。
“嗚嗚——”我的爺爺去世了，我們望著棺材里的爺爺，一個接著一個哭著，那天，我的'心掉入無限的痛苦之中，我想起小時候，爺爺和我一起在海邊玩石子，望海，您還讓我背起小黃狗書包，送我去幼兒園讀書，給我買好吃的，這時，我感覺外面的烏云更黑了，雨下得更大了，我很想打開玻璃棺材，再擁抱爺爺一次呀，可不行啊，眼淚止不住地落下來，就像瀑布一般，四周的樹木變得無精打采，花兒變得難看，河水變得渾濁，好像都在為我悲傷。
從此以后，我變得沉默不語，不跟同學、老師們講話，下課了，我呆呆地坐在座位上，想著爺爺，連在家里，說一句話，家里人要花費很多力氣。
正巧，媽媽知道了我的情況，一猜一個準，就跟我談話。“是不是想爺爺了？”媽媽問道，心煩意亂的我隨意點了一下頭，“你不要這樣了，要接受現實，還是退縮？”我手擺了擺，媽媽說：“好，從今天開始，不，從現在開始，不能是這個情況了！”
我聽了，呆在了那里。媽媽見這樣解決不了我的悲傷，只能出殺手锏了：“你看過《尋夢環游記》這部電影吧？”我點點頭，“那你把重要的那句背下來！”我慢吞吞地背道：“只要還有人記住人，那個人就不算消失在世間！”
突然，我心頭一震，抬起頭，望望天空，臉上再次顯出久久沒有的笑容。我和家人們，同學老師們又熱情起來，又是跟以前一樣，在家人眼中是一個“活寶”，同學眼中是一個“與眾不同”的小男孩，老師眼中的好學生。
我快樂，我溫暖，我，不再悲傷。啊！陽光總在風雨后。
雨后陽光作文 篇2
狂風、暴雨后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它何嘗不是經歷了風雨的挫折才有這耀眼的裝扮，看到這些，我不禁想到了那些成功了的人士們幕后奮斗的故事。
成功就像一個山谷，每個人都要超越種種困難才能達到成功的終點。在那些成功的人士們的.背后，誰沒有經歷過困難和挫折呢？
就拿王浩來說吧！王浩是中國乒乓球隊的優秀男運動員之一。他擁有世界上最先進的“直板橫拉”技術。在20xx的雅典奧運會上，中國乒乓球隊把第三次包攬奧運會乒乓球四項冠軍的夢想寄托在王浩身上。可王浩在比賽中卻意外輸給了自己以前連勝六次的韓國名將柳成敏，使他遭受了出道以來最為沉重的打擊，中國人眼睜睜地看著柳成敏站在了雅典奧運會的最高領獎臺上。事后許多人都紛紛責備王浩。但王浩卻沒有氣餒，而是吸取教訓，在三年的時間里他克服了自己的心里障礙。狹路相逢勇者勝，最終在20xx年男子乒乓球世界杯上王浩以4比0的成績重新擊敗柳成敏，站在了最高領獎臺上。他不就是經歷了風雨克服了困難，才得到的燦爛陽光嗎？
小品明星潘長江身高不到 1.6米 ，可他卻不自卑，把自己的劣勢轉為優勢，苦練小品基本功，在舞臺上盡力塑造了一個矮個子的形象，提出“濃縮就是精華”，得到了全國人民的喜愛。他不也是經歷了風雨才得到陽光嗎？
在自己的人生旅途上，總處處存在著一些困難，但是我相信“吃得苦中苦，方為人上人”。肯吃苦有堅持不懈的精神才會是勝利者。要記住，陽光總在風雨后。
雨后陽光作文 篇3
忍受過今夜凄冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光；走過山重水復，才會看到柳暗花明。陽光總在風雨后。
“唉！晚上又得去跳舞了！”自從進入了暑假，我就沒有閑過一天。上午要去學校排練舞蹈準備比賽，下午要寫作業，晚上還得為舞蹈考級準備。“真是討厭！”我坐在車上想著。
不知不覺中已來到了舞蹈教室，我換上舞鞋，進入教室，復習起昨日練習的內容。但昨天的記憶仿佛只有一兩個片段，殘缺不齊，記憶中的舞蹈動作跳著跳著就斷掉了，宛如記憶被從中切下一刀，后面的部分全部丟失了。“好，人都到齊了，我們現在開始復習。”老師說的話更是讓我惴惴不安。“千萬不要出錯啊。”我祈禱著。
然而，不出錯，這怎么可能呢？連動作都沒記住的我不是手錯就是腳錯，不是動作不協調就是搶拍。終于在多次的“重新來過”之后，老師忍不住了，她大發雷霆，怒氣沖沖地沖我吼道：“你看看，為了你，已經跳了多少遍了？該收緊的你卻放松，該快的你去慢了……”責怪的話語一句接著一句，加上周圍同學們炙熱的目光，我羞得簡直想鉆進地縫里去。“我又不是故意的'，白天哪有時間練呢。”我憤憤不平地小聲嘟囔著。
“你一定要努力了，不見風雨怎會見彩虹？只有不斷地練習，才能將舞蹈動作練到極致。現在不努力，你要怎么考級呢？”老師盯著我，語重心長地說著。我抬起頭，老師那慈祥的目光牢牢地鎖在我的身上。我的心突然安靜了下來，并開始自我反省：對呀！只有付出才有回報，陽光總在風雨后，我得努力奮斗，才能得到成功的果實。“我知道了，老師，我會努力的！”“那好，那我們再來一遍吧！”“嗯！”我使勁點點頭，心中的自信將委屈、煩惱一掃而光，取而代之的是心中的那份堅定。后面的練習果然沒讓大家失望，我順利而完美地完成了每個舞蹈動作。
陽光總在風雨后，舞蹈老師教給我的不只是舞蹈動作，還有那發人深省的道理。我將會把它牢牢記住，深深刻在心上。
雨后陽光作文 篇4
去年夏天，我與其他得上海市或楊浦區優秀隊員、隊長去夏令營。
第一天，我們去了xxx洞，里面的巖石五光十色，形狀各異。我們流連忘返，體力消耗的很多，許多同學倒頭就睡。
第二天，我們先去爬山。我們爬呀爬，因為體力不支，大家都走不動了。老師說：“上面是山頂湖，誰想跟我一起去？”沒有答復。“都不想去嗎？”她詫異地問到。“我！”“我！”“我！”有三個人回答了她。這三個人是三個男孩。也許是他們的精神打動了我們，又有好幾個男孩、女孩愿意和老師一起去。我也和他們一起去了。
我們走著，突然，一個女孩跌倒了。她的`腿磨破了一層皮。老師見狀說：“你們呀你們，太缺少鍛煉了。下面的路還長著呢，你們可怎么辦呦！”大家一聽，嚇的都大叫起來，一不留神，我們其他人中的女孩們也紛紛跌了一跤。大家苦不堪言，只好怪自己太沖動，沒好好考慮就來了。
我們走了10分鐘，沒見著湖影，許多人退縮了。正在這時，老師說：“你們看！”順著她手指的方向，我們看見了一個漂亮的湖。湖中倒影著山上的綠樹紅花，湖上架著一座小石橋，湖邊繞著一叢叢樹木，美不勝收。因為剛剛下過毛毛細雨，湖上有著若影若現的彩虹。
這時，我仿佛聽見有人在唱：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
雨后陽光作文 篇5
直至有一天，我看到了這樣一句話，“石縫里長出的草最能經受風雨。”
于是，一縷陽光劃破黑暗的縫，我的生命便有了新鮮與活力。我曾經流浪在一個沐浴不著雨露，看不見陽光的角落里，以為天地不過如此之大。一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈，卻不曾想到那就是生命的.終結。
小學六年級后，一切都是那么的美好。可過了不久，成績便有了下滑。老師伸下了一根根長滿荊棘的藤條，可惜我沒抓住，我想抓住這根藤條必然有切膚之痛，但不抓住則是放棄了僅存的希望，可是，我卻選擇了放棄。
當期中考成績公布了以后，屈辱的淚水才溢出臉頰。
于是，我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條，像抓住了“救命稻草”一般，沿著它緩慢地向上攀登。在我前進的路上頂著風，冒著雨，腳下打起老繭，汗水在皮膚上打皺，手上滿是血痕，但我知道我不能停留，不能停留。
遠遠的思緒把我牽扯到現在，一些經歷和教訓告訴我：苦盡甘來。
沒有往日的艱苦拼搏，哪有今朝？沒有無數水汽的聚集，哪有彩虹？沒有無數次磨練轉化，哪有珍珠？給予壓力，才會頂得住；給予打擊，才會爆發出活力。
小學生活啊，給我更多的壓力和打擊吧，這樣，我的生活才會充實，才會更有色彩！
讓我們再唱起那；陽光總在風雨后。
雨后陽光作文 篇6
“叮零零”、“叮零零”上課鈴聲響了起來，和往常一樣，同學們陸續走進了教室，但和平時不一樣的是，同學們臉上都掛上了微笑，仿佛很期待這堂課似的。
在萬眾矚目之下，這堂課的“老師”走了上來，一看見“老師”，臺下便炸開了鍋，各種笑聲和歡呼聲在教室里此起彼伏、熱鬧非凡。只見講臺上站著兩位家長–朱卓航媽媽和鄒盼妍媽媽，是什么課把她們請過來了呢？原來，這是學校第一次舉辦的家長助教課程。大家都很興奮。
這時兩位家長亮出了她們的“寶貝”-兩只大大的烤箱，臺下更興奮了。過了一會兒，餅干烘焙課開始了！
“我們先要用搟面杖把面團搟平，再來用餅干模具做餅干……”兩位“老師”講解完之后，我便興奮地揉面團做起了餅干，可是面團像個淘氣的孩子，偏偏跟我唱反調。我要把它搟平，它偏偏粘在搟面杖上，好不容易做出了一個扁扁平平的面團，當我一用餅干模具壓出來時，它又裂成兩半，當我費盡心思做出一塊像樣的.餅干，但一拿起來，又粘在了桌子上，我越做越氣奮，終于，我受不了了，把搟面杖狠狠地往桌上一扔，發起脾氣來：“真是的，什么面團，我都做了幾十次，連一塊像樣的餅干都沒有！”這時，我前面的錢鵬飛聽見了我的抱怨，好奇地轉過頭來，問：“你怎么了？為啥亂喊？我做不出一塊像樣的餅干。”錢鵬飛一聽，給了我一條救“命”的指點：“你把餅干做厚一些不就可以了？”聽到這條指點，我仿佛抓住了一根救命稻草，我重拾信心拿起搟面杖認真地做了起來。我先把面團耐心地搟平，然后細心地用餅干模具在面團上面刻出了一塊餅干，終于，我做好了第一塊餅干。有了第一塊的基礎，我信心大增，又陸續做了起來。一節課過去了，我終于做好了幾塊餅干，當“老師”把烤好的餅干拿給我吃時，我立刻狼吞虎咽地吃了起來，當松脆的餅干進入我的口中時，我不僅感嘆到：“真是太好吃了，我的心血果然沒有白費啊！”
經過一節課的努力，我嘗到了自己做的餅干。陽光總在風雨后，在經過了一場場風雨之后，我終于獲得了陽光的溫暖-餅干那香甜可口的味道。
雨后陽光作文 篇7
在一個風和日麗的星期天，媽媽帶我去鄉下婆婆家去玩，但由于，婆婆家并沒有什么好玩的東西，于是媽媽提出讓我學習騎自行車。
我只好牽著自行車走到了門外，把自行車靠在墻壁上，翻身上馬——不，是上車，兩只腳放到踏板上，手一推墻，抓住把手，歪歪扭扭地向前騎。忽然，一個重心不穩，我眼疾手快地扶了一下墻壁，自行車又左搖右晃地向前駛去。正當我沾沾自喜時，不小心手一抖，來了個“嘴啃泥”。我爬了起來，又繼續練習。練到一半，我眉頭一皺，計上心來。回頭到了把自行車牽到了媽媽旁邊，興沖沖的對媽媽說：“媽，你幫我扶住自行車，好不好？”媽媽微笑著點了點頭。我信心滿滿地向前方騎去，到轉彎處，我趕忙對媽媽說：“媽，你幫我扶穩了！”一轉車頭，來了個“漂移”，結果“啪”的一聲，我趴到了地上，回頭一看，這才發現媽媽正在起點不遠處笑呵呵地看著我呢！我爬了起來，撣了撣身上的灰，走了回去，問：“媽，你怎么……”我還沒說完，媽媽就打斷了我：“我怎么放手了，是吧！你看你不是騎出那么遠了嗎？”我愣住了，的確，剛才我騎著是前所未有的穩定，而且還騎得特別遠，我恍然大悟，立刻跑回自行車前，又開始了一次又一次的練習，但一次又一次的摔倒讓我的信心不斷地降低、降低、再降低。到了第N次，我已失去了信心，正當我準備放棄時，我突然想起了一件事：
那是一個周六的下午，我去老鷹山爬山時，用望遠鏡發現了一處鷹巢，鷹媽媽正在忙碌著，她把一根根枯草都堆在山崖下。幾小時后，鷹媽媽在山崖下堆出了一大塊柔軟的地方。只見鷹媽媽飛進了巢穴，把巢中的柔軟物體都扔下了山崖，小鷹們被樹上的刺扎了幾下，感到疼痛，爬到了巢的邊緣。說是遲，那時快，鷹媽媽以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，把小鷹們推下了山崖，小鷹們驚慌失措地撲騰著翅膀，其中一只一路上努力地拍動著翅膀，可是似乎它的天分比它的兄弟要差很多。其他的小鷹已經會飛了，但是馬上就要跌到山崖的底部了，而下面是一塊尖尖的石頭。鷹媽媽已經快速的`沖了下來，可似乎已來不及了。它拼命地拍動翅膀，終于在石頭上方處堪堪停住。鷹媽媽也長出一口氣，停了下來。當三只小鷹在慶幸自己“劫”后余生時，才發現自己掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔，自己已能搏擊長空。
是啊，陽光總在風雨后。騎自行車又何嘗不是這樣呢？想明白了這一切，我豁然開朗，又開始了不懈的練習。終于，我可以自由控制自行車了。這時，媽媽從家里走了出來，我驕傲地對媽媽說：“哈哈，媽媽我會騎自行車了！”媽媽聽了之后歪過脖子，問：“你可以獨自上車了嗎？”這句話猶如一道晴天霹靂一般，打在我的心頭。頓時，我的心情從西瑪拉雅山的頂峰跌落到了雅魯藏布大俠谷的谷底。但我并沒有氣餒，繼續練習上車。
夕陽西下，我對媽媽自豪地說：“媽媽，我真的學會騎車了，也會獨自上車了！”話音剛落，我便把右腳踏在踏板上，左腳踩在路面上，右腿用力一蹬，自行車就如同脫韁的野馬一般躥了出去，我抬起左腳，放到了踏板上，往前騎。騎到了盡頭，腳停了下來。一把方向，車輪畫了個半圓，掉了頭，用力蹬了起來，我又騎了回去，待到了媽媽跟前，一按剎車，左腳放下撐地，保持平衡。這一切，我都已練得爐火純青了。
我望向太陽，將下的太陽仿佛在向我招手告別。在此時此刻，我想起了一首老歌，輕聲哼唱起來：“陽光總在風雨后……”
雨后陽光作文 篇8
不經風雨，怎能見彩虹。
這次的7。8級大地震，把曾經美麗的汶川不留余地的完全撫平，成了廢墟的一片。
它的曾經是紅瓦綠樹，郁郁蔥蔥，生機盎然的鄉村小鎮。
而傾刻間，變得滿目瘡痍，慘不忍睹。
但是，請相信，老天絕不是無情的，這只是在給我們一次考驗，不過，這次的考驗難度大了點。
如果此時你還活著，卻還在廢墟底下，請千萬要堅強，過不了多久，救援隊的叔叔們就會找到你們，拯救你們，一定要相信自己能活下來！信念，是能夠創造奇跡的。
蒼天在看著你們，也在為你們祈禱，它已經在沉思，為兩天前對你們的考驗正在懺悔。
看，天空不是放睛朗了嗎？
請想想也經歷過大地地震的唐山，而如今不是已經崛起如峻山了嗎，騰飛發達的今天地，騰飛發達的中國，勇敢堅強的人民，是一定能經得住考驗的！
相信已經在地震的四川，在不久定能浩蕩如百川，災區的`朋友們，鼓起你們的勇氣，苦難一旦達到頂點，就一定能過去的。
困難中，沒有過不了的坎，只要有必勝的信念，就有希望的明天。
全國人民都在為你們打氣，眾志成城，萬眾一心，相信：不幸，災難，痛苦，這所有的一切，一定會過去的！
明天，你們的臉上笑容依然燦爛如花開，你們的生活依然幸福，迎接你拉，依然陽光明媚，秀麗山河。
災區的人們，加油加油加油！！！勝利的終點，永遠屬于你們，我們會為你們而喝彩！！！
雨后陽光作文 篇9
一句鼓勵的話，一個鼓勵的眼神，在外人看來，就是一句話，也就是一個眼神。可對當事人來說，那是一片雨后的陽光。
我邁著沉重的步伐走進教室，手一直不聽使喚地抖個不停，好像被電了似的。會考來臨了，其實就是一個考試，沒什么大不了的，但我好像鬼上身，就是怕。
“考不過怎么辦啊！會不會被罵啊？阿彌陀佛……”我一直不停地想，爸媽都說我想太多了，“寶貝，相信自己，你會考過的。”
6月20日，也就是生物、地理會考的日子說來就來了，考試出發前，垚弟說：“我們互相檢查一下吧，看有沒有落下什么東西！”雖然我是哥，似乎垚弟考慮問題更周到。“你的2B鉛筆呢？哥？”聽到這句話，我感覺天都要塌下來了。二話不說，立馬往教室跑，心里默念阿彌陀佛。
鉛筆找到了，上了車，還會有什么事呢？心里還是打鼓，生活不可能那么完美，表面的完美都是假象。李欣桐等人就一直安慰我，一直鼓勵我沒事的，就是平平常常的.一次考試。我深吸一口氣，做個眼保健操，感覺好了很多。快下車了，我們手疊手，“加油！”
老師根據我們的考場位置，把我們分成了若干小組，提醒我們要互相照顧。我的責任尤其重大，海琪妹妹跟我一個考場，田老師特地囑托我——帶好海琪妹妹。下了車，我就跟她說：“你要跟著我，跟緊了啊！”
我去看考場，垚弟在三樓，李欣桐和卜彥希在四樓，我和海琪妹妹在五樓。“耶，Itismyluckyday！五樓哦！五五超順的！”
該來的總會來，廣播響了，要回考場了，走之前還差點忘了海琪妹妹。轉身一看，跟著呢，我就放心地上樓了。到了三樓，我們跟垚弟以“加油！”二字互相鼓勵，到了四樓又和李欣桐、卜彥希用“加油”二字道別。
到了我所在的22考室，幫海琪妹妹找好座位，我用鼓勵的眼光看著她：“祝你取得滿意的成績！”說完這話，我自己又緊張了。趕快去廁所避避難，我這才發現廁所是個好地方，平日覺得有點臭，今天怎么那么香。
我發現，鼓勵是一種正能量，它能互相傳遞、互相影響。它可以是一句鼓勵的話，它可以是一個鼓勵的眼神……它是一片雨后的陽光。
雨后陽光作文 篇10
似乎在每個人的心目中，陽光永遠象征著成功與美好，而風雨卻始終聯系著艱辛與災難。因此，人們常常會因為喜歡成功與美好，而上升為喜歡陽光常存；也因為討厭艱辛與災難，而上升到討厭風雨雷電。
但我們也不要忘了：若無風雨，麥芽怎么會在陽光的照耀下留存生命？若無風雨，陽光怎么會如此令人渴望、如此怡人？
經歷過風雨的太陽，往往更迷人。
每當電視節目中，自己支持的選手獲得了榮耀，我總能跟他分享那份成功的喜悅，仿佛那不是他的，恰是我所獨有的。但他背后所經歷的辛酸，卻是我無法體會得到的，起碼是無法參透。那種毫無付出的喜悅，自然也是喜悅，甚至是了不起的喜悅，但永遠都不及有所付出后收獲的喜悅。個中滋味，自然當事人最是知道，我們只能心領了。
每次節目結束，失敗者發表參賽感言，總離不開老掉牙的自欺欺人的話題：“結果并不重要，貴在參與。”我不知道說得這樣冠冕堂皇的`人，為什么說的時候總是淚漣漣？既是“貴在參與”，那就完全應該放得開呀！“莫斯科不相信眼淚”，觀眾不相信“眼淚”，但觀眾能夠理解“眼淚”。
而成功者的話題，又總是圍繞著“機會是留給有所準備的人的”轉來轉去。雖然有時也有眼淚，但觀眾清楚，此“淚”非彼“淚”也。眼淚不是罪過，流淚沒有罪過。
相比之下，我比較喜歡后者。一個人若無準備地去做一件事，那他所得到的結果，只會使他充滿懊悔。然而，當你一切都準備妥當，再去做某一件事時，你所得到的結果，也未必就會令人滿意。即便你不幸失敗，只要你準備了，就是體驗過辛酸，你也可以笑著離開。因為，說不定下次你將不再不幸。你的笑是那些沒有準備好的人的勉強的笑所不能及的，盡管你笑著的時候眼里噙滿淚花。猶如經歷過風雨的陽光，永遠那樣燦爛。
這使我常常想到，很是使我信服的英語老師的口頭禪：“你付出了，可能得不到如意的收獲；徜若你沒有付出，那是注定得不到滿意的收獲。”
每每想到這話，我的面前仿佛一片陽光，只不過是：雨后陽光更燦爛。
導師評點：成功是令人滿意、令人渴求的，然而不見得人人都那么容易走向成功。付出了，努力過，總是巴不得獲得成功，說不定也有輕而易舉的時候；可是有時又離成功太遙遠。差不多每一個人都一樣，誰不看重成功，但不難看出，作者更看重那種付出過后收獲的喜悅。愿我們大家都獲得成功，愿我們大家都勤懇地付出。
校長寄語：青少年正處在成長的岔路口上，不要急功近利，要學會肯吃苦，敢硬干。
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