因?yàn)閻凵献x書作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的因?yàn)閻凵献x書作文6篇，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇1
親愛的梅，你已經(jīng)教了我們近半個(gè)學(xué)期了，因?yàn)槟悖覑凵狭俗x書。
你不僅重視我們的學(xué)習(xí)，更加重視我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與人品。你剛來(lái)時(shí)，就向我們提出了讀課外書的建議。我原來(lái)并不愛讀書，但是你卻告訴我們讀書能積累知識(shí)，積累語(yǔ)言，不僅能提高作文水平，還能提高做閱讀的能力，能懂得許多做人的道理，提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)；能讓人更加高尚，更有道德……所以我愛上了讀書。
沉夢(mèng)文本香，似攬年華繽紛。交流本網(wǎng)站是你和學(xué)哥、學(xué)姐們的心血，讓同學(xué)們愛上寫作，愛上閱讀，每星期都有人發(fā)表自己對(duì)書的熱愛與評(píng)價(jià)，讓我更加了解書本，吸引我愛上讀書。
最近，因?yàn)槠谥锌荚嚕瑢W(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)重，讀書的時(shí)間不多。但是你卻說(shuō)：“讀書是一件非常好的事，它對(duì)你們有百益而無(wú)一害的，要是你們能愛上讀書，能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，那么你們定會(huì)有很大的收獲，一定會(huì)終身受益。”所以，我在節(jié)假日沒事做時(shí)，我也總是拿出一本書認(rèn)真地讀起來(lái)。慢慢地，我不再把讀書看為一種負(fù)擔(dān)；慢慢地，我不再覺得讀書是一件很累的事了；慢慢地，我愛上了讀書，因?yàn)橛心恪?/p>
因?yàn)槟悖野炎x書看為每天必做的事，當(dāng)作生活的一部分，因?yàn)槟悖议_始大量閱讀，就這樣，因?yàn)槎嗫磿~語(yǔ)句子積累多，寫作時(shí)如流水一般，從筆尖不斷流出。因?yàn)槟悖覑凵献x書。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇2
手里捧著《詩(shī)經(jīng)》，沉浸在這詩(shī)歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩(shī)歌的相遇，腦海中浮現(xiàn)出你的面龐。
“大家只要給我背詩(shī)或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也蠻簡(jiǎn)單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩(shī)經(jīng)》，翻開第一首，原來(lái)，“關(guān)關(guān)雎鳩”是出自這一首詩(shī)啊！讀來(lái)讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著周一的到來(lái)。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎發(fā)，輕聲道，“好”。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒有打斷，目光里滿是鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)我磕絆的背詩(shī)后，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩(shī)時(shí)所看到的翻譯總還是說(shuō)出。你沒有不耐煩地聽著，而是頻頻點(diǎn)頭，若有所思的樣子，目光里充溢著希望。我緊張的心也頓時(shí)好了許多。你母愛般的光輝，讓我陷進(jìn)你的溫柔鄉(xiāng)中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過(guò)理解來(lái)幫助記憶哦！”你的提示，對(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我磕磕絆絆背詩(shī)的包容讓我決心不能應(yīng)付了事。“那你可以仿寫一下你最喜歡的句子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。回到家，認(rèn)認(rèn)真真的仿寫，來(lái)回與詩(shī)經(jīng)上的原文比對(duì)著，不知不覺，詩(shī)歌的美好也種進(jìn)我的心田。
后來(lái)，我仿寫完，你笑著接過(guò)我的本子，頻頻點(diǎn)頭，“你仿寫的太好了！語(yǔ)文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語(yǔ)氣也讓我們之間的距離更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，進(jìn)出你的`辦公室已是常事，仿佛我就像個(gè)老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語(yǔ)文上的鼓勵(lì)。語(yǔ)文課上，我也積極回答著問(wèn)題，就是不想讓你失望。而對(duì)于詩(shī)歌，我對(duì)它已經(jīng)不僅僅是熱愛了，它現(xiàn)在就像食物一樣，不可缺少。
睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你啊！因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)寫詩(shī)，熱愛語(yǔ)文，積極回答問(wèn)題，熱愛生活……
因?yàn)槟悖覑凵显?shī)歌。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇3
一本好書，對(duì)于每一個(gè)愛讀書之人來(lái)說(shuō)都是寶物。它伴隨我們走過(guò)一年四季，如同我們的親人，默默地陪伴在我們左右。
過(guò)去我是恨書如魔，從來(lái)都不愿意坐在那里好好看書，我甚至都覺得閱讀是一種折磨，是一種痛苦。作文每次看到書都會(huì)把它扔在角落里，一年半載都不搭理它。有次媽媽打掃房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我房間角落里的書，就問(wèn)我為什么不好好讀一讀，我一看，就二話不說(shuō)地?fù)屵^(guò)來(lái)，再扔到另一個(gè)角落，結(jié)果照舊迎來(lái)媽媽一頓責(zé)罵。
升入中學(xué)后，老師讓我們閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我按照老師的要求每周讀兩章，并認(rèn)真地寫閱讀筆記。漸漸地我喜歡上了書中聰明機(jī)智又不乏勇敢的湯姆，我接連好幾周讀了五六章，就連吃飯睡覺時(shí)我都不舍得放下它。我驀然明白，書已經(jīng)成了我形影不離的朋友！
現(xiàn)在，我又在閱讀《魯濱孫漂流記》。一有時(shí)間，就會(huì)坐在書桌前安靜地看書。我和書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)，常常因陶醉其中而忘記了時(shí)間，所以我習(xí)慣了晚睡早起，為此沒少挨媽媽的善意批評(píng)！
如今我明白了，書并不是什么魔鬼，并沒有什么可怕。書是人們的知識(shí)寶庫(kù)，是人類靈魂的營(yíng)養(yǎng)品。我們要熱愛閱讀，享受閱讀！
因?yàn)閻凵献x書作文 篇4
她有一雙濃眉大眼，小巧玲瓏的嘴巴，她聰明可人，成績(jī)總是要比我的成績(jī)好的多，也不知為什么？
我一有不會(huì)做的語(yǔ)文題目或數(shù)學(xué)題目，總會(huì)先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會(huì)做的題目。
她常常會(huì)說(shuō)：“自己想”。有時(shí)我一有不會(huì)的，就會(huì)去找她，有時(shí)是她自己來(lái)說(shuō)：“又有不會(huì)做的題目了吧？”我就在想：她怎么會(huì)知道。我就去問(wèn)她，她就說(shuō)：“你自己不會(huì)的時(shí)候不是會(huì)抓頭發(fā)嗎？我一進(jìn)門看見你在抓頭發(fā)時(shí)，我就知道你有不會(huì)的了”。我沒找到她的時(shí)候，只有上課才能請(qǐng)教那位朋友。
記得有一次，我有不會(huì)的找到她，她細(xì)心的教我說(shuō)：“把不會(huì)的多看幾遍，這題錯(cuò)了，下次考試考到不要再做錯(cuò)了”。她教了我?guī)坠?jié)課的下課時(shí)間我才會(huì)做出那幾個(gè)題目。
我有一天晚上，我到她家里面去，我想問(wèn)她為什么她的成績(jī)那么好，見她在看書，我也沒打擾她了。她看見了說(shuō)：“來(lái)吧”！你找我干嘛？我說(shuō)：“我想問(wèn)你成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春茫俊彼卮鸬溃骸耙驗(yàn)槲铱磿吹亩啵瑪?shù)學(xué)公式背的牢，所以成績(jī)那么好。”
我回家想了一下，心想怎么可能，多看書，背數(shù)學(xué)公式成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)那么好？
我以為她是說(shuō)好玩的，結(jié)果第二天，她帶了一大堆課外書和數(shù)學(xué)資料書。她說(shuō)：“你不是想提高成績(jī)嗎？多看這些書，背這些公式。”
接著迎來(lái)的是一場(chǎng)考試，考試前我胸有成竹，以為自己可以和她并列了。結(jié)果我在她后面一名，我急忙看著我發(fā)下來(lái)的試卷，原來(lái)是作文比她少兩分，如果開始我多看作文書和課外書，我就能和她并列第一了數(shù)學(xué)成績(jī)只有計(jì)算題目，因?yàn)楣經(jīng)]背牢而不會(huì)做。
就是因?yàn)樗绻皇且驗(yàn)樗业某煽?jī)也不會(huì)提高的那么快；就是因?yàn)樗液退g的距離從一變成了零；就是因?yàn)樗覑凵献x書。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇5
＂讀書百遍，其義自見。＂在這個(gè)被互聯(lián)網(wǎng)充斥的時(shí)代，能尋著一片靜土已實(shí)屬不易，所以，讀書也便成了我放松心情，提升素養(yǎng)的一種＂娛樂(lè)＂。
其實(shí)小時(shí)候的我并不那么喜歡讀書，每每到老師規(guī)定的閱讀時(shí)間里，看著手上枯燥乏味的書籍，更愿意找個(gè)地方好好睡一大覺。因此我的語(yǔ)文成績(jī)始終沒有什么進(jìn)步，甚至愈來(lái)愈有后退的趨勢(shì)。可在當(dāng)時(shí)的我眼里，那并不是什么值得焦慮、思考、反思的問(wèn)題。
真正喜歡上讀書是一次去圖書館的歷程。它改變了我最初的想法，也使我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
一個(gè)盛夏，太陽(yáng)熾熱地烘烤著大地，不留一絲情面，人們似乎都對(duì)太陽(yáng)起了敬畏感，個(gè)個(gè)都躲在家中閉門不出，連昔日滿街的小吃攤也不見了蹤影，整條街空蕩蕩的，莫名起了一種孤獨(dú)之感。
被父母差遣去買東西的我一路步伐匆匆，對(duì)于烈日的折磨早已不堪重負(fù)，只盼望著早點(diǎn)家，享受空調(diào)所帶來(lái)的清涼。突然，我的視線好像被為什么定格住了似的，仔細(xì)看看，圖書館。平日里冷冷清清圖書館里面的人在今天格外多了起來(lái)，一種好奇的念頭漸漸浮上心頭。
我悄悄推開了那扇平日里完全不愿涉足的大門，頓時(shí)，一種清涼席卷了我的全身，同時(shí)一種淡淡的書香在空氣中彌漫。以前從來(lái)不知道圖書館原來(lái)是這樣的，只是平常在路過(guò)時(shí)，看見里面寥寥數(shù)人，通常不屑一顧地走開罷了，但現(xiàn)在卻有一種奇妙的滋味吸引著我。
圖書館里靜悄悄的，仔細(xì)聽，才能從偶爾腳步聲中聽到一些幾乎不可聞的呼吸聲。不少人在書架前駐足，有的挑選著書籍，有人拿著一本書在那翻看，還有的干脆抱著幾本書到圖書區(qū)開始細(xì)細(xì)品讀。在他們臉上卻無(wú)一例外地帶著淡淡的微笑，仿佛讀書是多么美好的一件事。我不懂。
又好像被感染般，使我情不自禁地找到一本書，開始坐下靜靜的讀。不知何時(shí)，手上書中的人物逐漸使我癡迷起來(lái)。一本書意猶未盡地讀完，天已經(jīng)開始暗下來(lái)，圖書館又安
靜下來(lái)，外面的喧囂聲也響了起來(lái)。
走出圖書館，看著外面的人群，有些不真實(shí)感。圖書館就如同十二點(diǎn)鐘的灰姑娘，只留給我一個(gè)印象，確實(shí)我對(duì)她念念不忘起來(lái)。此后，在經(jīng)常去圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下，書開始在我的心中重要起來(lái)，一股情愫開始在心中漫開，滲透到每個(gè)角落，那似乎也預(yù)示著：我愛上了讀書。
一次因好奇而開始的邂逅，一個(gè)精彩的旅程，使我認(rèn)識(shí)了不一樣的你，同時(shí)，也讓我愛上了你。書，你帶給我那美麗的財(cái)富，讓我銘記于心。
因?yàn)閻凵献x書作文 篇6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)讀書的愛戀之情。從蒙昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為青澀敏感的少年，這期間我接觸過(guò)許多的書籍，雖然在家長(zhǎng)和老師的督促下，也曾讀過(guò)幾本，但始終談不上熱愛。直到遇到了易安居士，她靈動(dòng)的詞句似春日的雨露，滋潤(rùn)了我焦渴的心田，那一刻，我明白了，這一生將與讀書為伴。
月上枝頭，斜瞥案上書卷，欲讀卻乏。隨手翻檢，不曾想，這一翻，竟翻出一個(gè)亂世美神，乏意漸去，情迷其間。
我眷戀“和羞走”中的少女情懷。這情不矯揉，不造作，清雅得堪比出水芙蓉，卻是她待字閨中之時(shí)，日日的常態(tài)。遮臉怕羞跑著小碎步，卻又不禁回頭偷看，襯著春日的暖陽(yáng)，此情此景，怎不令人甘心化作一池春水，在春風(fēng)中蕩起圈圈漣漪？此種少女情態(tài)，倏忽間與我撞個(gè)滿懷，讓我在胭脂香氣中，瞥見了書中的“顏如玉”。捧著書卷，豈忍放下？
我癡迷“人比黃花瘦”中的少婦思愁。這愁不壓抑，不沉郁，濃郁得堪比富貴牡丹，卻是她出嫁明誠(chéng)之時(shí)，日日的常態(tài)。情愁消人，卻不曾見過(guò)這比黃花還瘦的新婦，藏在一札書信中，何人能悟出其中深味？?jī)傻叵嗨迹@情思，怎一個(gè)“愁”字了得？淚落連珠，豈忍釋卷？
我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢(mèng)。這夢(mèng)不張揚(yáng)，不癲狂，低沉得堪比秋日紅葉，卻是她國(guó)破家亡之時(shí)，日日的常態(tài)。夫死南渡，時(shí)代的洪流將個(gè)人的命運(yùn)沖擊得支離破碎，區(qū)區(qū)弱女子，何談救亡圖存？然而她卻發(fā)出“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的嘲諷，令多少七尺男兒汗顏？這哀思，讓我在旖旎婉約中發(fā)現(xiàn)了倔強(qiáng)與剛強(qiáng)，手捧書卷，千年后仍感英氣逼人。
因?yàn)槔钋逭眨易x懂了歷史與人生，讀出了“生存還是毀滅”的答案，讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛上讀書，我期盼著與文學(xué)大師們那一次次心靈的邂逅，愛上讀書，我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的導(dǎo)航。
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