恐怖的考試作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的恐怖的考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
恐怖的考試作文1
這是一場沒有人及格的考試；
這是一場令所有人緊張的“恐怖”考試；
這是一場空前絕后的考試。
“叮鈴鈴”上課了，今天的課堂異常安靜，空氣仿佛早已凝固，連平日里窗外聒噪的`蟬也不叫了，只有顯得可怕的呼吸聲、挪動的桌子與椅子的摩擦聲。一切都指向了一個不好的苗頭考試。
教室中，我們等待著“死亡”的時刻，只聽見同學(xué)們默默地祈求聲與心跳聲。“我們來考一場生字拼音的考試，時間五分鐘”。全班同學(xué)一片嘩然：“嗯？童老師良心發(fā)現(xiàn)了？這不考一年級小朋友的題嗎？”“不對，肯定其中有詐。”“據(jù)我分析啊，要么有貓膩，要么是題海戰(zhàn)術(shù)，要讓你五分鐘寫不完”“現(xiàn)在發(fā)試卷，時間5分鐘，滿分100分。”全班同學(xué)屏氣凝神，誰也不敢輕易小瞧這一場考試。不一會兒，試卷發(fā)下來了，我一看，媽耶！這怎么弄啊？全是生僻字啊！瞬間，我的頭有三倍大了。什么？“煢煢孑立”、“不稂不莠”、“魑魅魍魎”啊！這還是漢字嗎？這分明是漢字中的火星文啊。我用我少得可憐的文字常識來填寫答案，知道嗎？還沒等我填完，時間就已經(jīng)過去了五分鐘。全班同學(xué)都在唉聲嘆氣，紛紛哭訴道：“這是什么考試嘛！明明是虐待人啊！”我低頭看看：44分。啊，我實在是太羞愧了！再抬頭看看，全班沒有一個好臉色的，就連那個平時成績很好的他，臉上也寫滿了沮喪。唉，什么玩意兒？壞我大事！
考試后，我深深地明白了：不要以為自己很有本事，往往越?jīng)]有學(xué)識的人，才越覺得自己了不起，而真正有學(xué)識的人是不會驕傲自負(fù)的！
恐怖的考試作文2
絕大多數(shù)小學(xué)生都怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一些同學(xué)一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學(xué)剛來到學(xué)校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試語文！文！
頓時，教室里炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒有復(fù)習(xí)，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問他：“你還有心思玩啊？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復(fù)習(xí)完了！”許多同學(xué)圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個單元學(xué)完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學(xué)們掃興而歸。 “叮鈴鈴??”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖、威脅的`味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發(fā)了下來。同學(xué)們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結(jié)了。過了一會兒，有的同學(xué)像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標(biāo)”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮……
時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室里熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘Υ鸢福饘φ吲d高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學(xué)們對考試的理解。
恐怖的考試作文3
俗話說得好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”我們五（4）班的同學(xué)們也不例外，也害怕考試。如果拿了高分，會高興得手舞足蹈，考砸了會痛苦得愁眉不展。考試在學(xué)生們的心中有著至高無上的地位，幾乎每一次考試都會讓人魂飛魄散，提心吊膽，仿佛世界末日到了一般。
可不，你看我們班消息最靈通的“小間諜”，通知我們今天下午要舉行語文考試，這一說不要緊，全班就炸開了鍋，有的同學(xué)在埋怨老師，有的`同學(xué)在尖叫訴苦，有的同學(xué)在拼命復(fù)習(xí)。有人說：“啊？今天下午考語文，我還不會背呢！”“啊！今天下午要考生字，我還不會默寫！”“啊？今天下午要考多音字，我還不理解呢！”
隔壁班的老師走到我們窗前，心想：這班孩子怎么那么用功呀？要是平常，我們會哄堂大笑，可馬上就要考試了呀，同學(xué)們對所有的事情都充耳不聞！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，鈴聲伴著老師那魔鬼般的腳步聲走進了教室。“今天，我們語文考試。”老師平靜地下達了考試命令，試卷緊接著發(fā)了下來，十分鐘過去了，教室里很安靜，只剩下寫字聲。二十分鐘過去了，教室里的同學(xué)們，有的像長頸鹿一樣掃來掃去，尋找自己需要的目標(biāo)，有的同學(xué)則悠閑地擺弄著鋼筆，有的則緊皺眉頭，冥思苦想……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們立刻像百米沖刺一樣，爭著把試卷交給老師，然后躲在一個角落里，三五成群地對著答案，答對的興高采烈，答錯了的愁眉不展，真是“幾家歡樂幾家愁呀”！
考試前可以用“天氣悶熱”來形容，考試時可以用“狂風(fēng)驟雨”來形容，而考試后呢，不論你考得好與不好，都可以用“云開霧散”來表示。同學(xué)們呀，等成績下來的時候，那就是“電閃雷鳴”了！呵呵！
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