有關(guān)葉子作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的葉子作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文 篇1
也許我們---一些小小的葉子，在你們?nèi)祟惖难壑邢褚唤z空氣，什么都不算，但我知道在大自然中我們十分重要。
我是一片小小的桃樹(shù)葉子，在春夏秋冬中，作用都不相同。春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們桃樹(shù)家族也開(kāi)始了活動(dòng)。粉紅的桃花姐姐攀上了樹(shù)梢，靜靜地坐在枝頭，似一位亭亭玉立的少女，羞澀而靦腆地跟我們微笑。我們呢？當(dāng)然是用自己小小的身體，來(lái)襯托出桃花姐姐們的美麗。綠和紅，呀！多美麗！那當(dāng)然會(huì)有人們來(lái)拍照寫(xiě)真啊！每當(dāng)人們?yōu)閶善G欲滴的桃花姐姐拍下照片時(shí)，我們也跟著高興，雖然我們并不起眼。
就這樣一天天過(guò)去了，桃花姐姐累了，夏天來(lái)了。我們那些小葉子都換上了綠色的新裝。太陽(yáng)總是火辣辣的，而我們則成為了人們的好幫手——遮陽(yáng)傘。人們總是坐在我們的樹(shù)陰下，歡暢淋漓地聊天，乘涼，舒舒服服的.睡大覺(jué)。哦，我們?cè)谏厦嬉矠樗麄兡芎煤眯菹⒍吲d呢！
哎！秋天來(lái)了，我們又換上了深黃的秋裝。那原本生機(jī)勃勃的葉脈也已經(jīng)枯老，我們變輕了。一天又一天，我們這些小葉子像一只只黃蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地悄然落地了。有人一定會(huì)說(shuō)，難道你們不傷心嗎？哦！不！我們還在為桃子哥哥的生長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的一份力量呢！
冬天到了，我們?cè)缫崖淙~歸根，變成了大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)品。大雪把我們摟住了。
這就是葉子的一生，樸實(shí)無(wú)華，我們還準(zhǔn)備迎接新的春天呢！
葉子作文 篇2
“呼、呼……”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉紛飛，地上鋪滿了黃葉，就像鋪上了金黃色的地毯。這葉子可真多呀！
我信步走進(jìn)門(mén)前的小樹(shù)林里，彎腰撿起一片梧桐葉子，仔細(xì)觀察起來(lái)。呵！收獲真不小！這片梧桐葉是心形的，有點(diǎn)臟，枯黃的葉片上還夾雜著依然鮮明的一點(diǎn)綠。咦?這一條條細(xì)長(zhǎng)的“毛線”是什么?這些毛線有規(guī)律地排列在葉面上，正面看著淺，反面卻看的很清楚。我琢磨不透這些葉子上的“毛線”有什么作用，就去請(qǐng)教媽媽。媽媽拿起葉子仔細(xì)地看了看，隨后說(shuō)道﹕“你說(shuō)的.這一條條‘毛線’叫葉脈，是葉子的生命通道。它就好像動(dòng)物的血管一樣，一方面為葉子提供養(yǎng)料，另一方面又支撐著葉片，使葉子能夠自由自在的伸展。如果沒(méi)有葉脈，葉子就沒(méi)有了生命力，就會(huì)死掉。”我半信半疑地問(wèn)：“可是這片樹(shù)葉不是有葉脈嗎?為什么它還會(huì)死掉?”媽媽微微一笑，繼續(xù)說(shuō)道：“因?yàn)槎炜煲獊?lái)了，大樹(shù)沒(méi)有充足的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)活自己，所以只能靠吸收葉子的營(yíng)養(yǎng)來(lái)養(yǎng)活自己，也正是因?yàn)檫@樣，這些葉子才會(huì)落下來(lái)。”我恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊！這多么有意思呀！”
這葉子雖然看似尋常，但它上面卻蘊(yùn)含著很多不一般的奧秘呢！只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處是科學(xué)。
葉子作文 篇3
今天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)——“尋找最美的葉子”，我十分不解，心里很是好奇，最美的葉子會(huì)是什么樣的呢？他是不是應(yīng)該有什么象征意義。有的同學(xué)覺(jué)得哪有最美的葉子，只有最美的花。
“活動(dòng)開(kāi)始”。袁老師一聲令下，我們飛速地沖下樓，來(lái)到活力廣場(chǎng)周邊尋找最美的葉子，我左看看右瞧瞧，不是還在草地上爬來(lái)爬去，不想把自己心目中最美的葉子遺漏。我如一個(gè)嬰兒在草地上爬著，來(lái)到了一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)的入口處，這里有許多藤條植物。我瞪大眼睛仔細(xì)找著，突然，眼睛一亮，一片葉子出現(xiàn)在我眼里，我找著了心目中最美的葉子！
回到教室，老師讓我們討論自己覺(jué)得最美的葉子的原因。袁老師先介紹了自己覺(jué)得最美的葉子，當(dāng)老師拿出一片快要枯萎的葉子時(shí)，心中十分好奇，一片邊緣已經(jīng)發(fā)黑，葉子上還有許多黃的'。黑的斑點(diǎn)樹(shù)葉，怎么可能是最美麗的呢？袁老師說(shuō)話了：“因?yàn)檫@片葉子讓我知道了時(shí)光流逝，要珍惜時(shí)間，珍惜生命。”全班頓時(shí)掌聲雷鳴。張婷自豪地站起來(lái)說(shuō)：“這片葉子最美的原因是它綠得發(fā)光仿佛看見(jiàn)了它生命在跳躍。”到我發(fā)言了，我拿著心目中最美的葉子走上講臺(tái)，將它聚在胸前莊嚴(yán)地說(shuō)：“這片葉子之所以成為我心目中最美的葉子，是因?yàn)樗男螤钕褚黄瑮魅~，很綠；更重要的是，這片葉子的葉莖組成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，這是一片愛(ài)的葉子，我想把這片葉子送給我最愛(ài)的人——媽媽。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了：世界上并沒(méi)有最美的葉子，只有最美的心靈；用最美的心靈去感受，世界就會(huì)比我們想象的更美。
葉子作文 篇4
在一棵大樹(shù)上，所有葉子都可高興了，唯獨(dú)一片葉子卻不。
為什么呢？因?yàn)樗X(jué)得每天生活在一個(gè)地方，它想出去看看外面的世界長(zhǎng)什么樣子。
以前，它的爸爸媽媽告訴它。千萬(wàn)別去什么外面的世界，外面有許多動(dòng)物和怪物。只要你出去，就會(huì)被它們給吃掉的。可是越不讓去的地方就越想去。于是，這片葉子就瞞著爸爸媽媽收拾好行李，準(zhǔn)備在一天夜里行動(dòng)。終于，到了那天夜里，它請(qǐng)了風(fēng)婆婆幫忙，刮起一陣強(qiáng)風(fēng)，幫助這片葉子開(kāi)啟了夢(mèng)想中的旅行。
天亮了，葉子飄到了另一個(gè)城市。葉子驚呆了，它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，原來(lái)，風(fēng)婆婆把它吹到北京來(lái)了。它飄呀飄，飄到了故宮。它一下子飄到了古時(shí)皇上坐的龍椅上，哦，它是想體驗(yàn)一下當(dāng)皇帝的感受呀！它又在皇上的床、書(shū)柜上飄來(lái)飄去。接著又來(lái)到了一個(gè)花園。天色不早了，它在花園的一棵樹(shù)上休息了。
在這棵樹(shù)上，也有許多樹(shù)葉。這棵樹(shù)的樹(shù)葉見(jiàn)到它時(shí)，嚇著了，因?yàn)樗鼈儤?shù)上是第一次來(lái)客人。因?yàn)樗鼈円恢倍荚跇?shù)上，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面。這些樹(shù)葉聽(tīng)到它是外來(lái)者時(shí)，驚呆了。它們問(wèn)它叫什么名字？它說(shuō)：“我叫幸運(yùn)，因?yàn)槲疑L(zhǎng)出來(lái)時(shí)下了場(chǎng)大雨，所有新生葉子都死了，只有我活了下來(lái)，所以我很幸運(yùn)。”接著，幸運(yùn)又給它們講了它怎樣來(lái)到這里的故事。
第二天早上，幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)很先進(jìn)，它們都有可以乘坐的小型直升機(jī)。這里的族長(zhǎng)說(shuō)：“你是第一個(gè)到這里的樹(shù)葉，所以送你一架小型直升機(jī)吧！”幸運(yùn)一聽(tīng)高興極了，這樣就不用靠風(fēng)婆婆就可以四處旅行了，它連忙感謝族長(zhǎng)。
幸運(yùn)駕駛著直升機(jī)，飛到了一幅人像面前。噢，原來(lái)是毛主席，它飛到天安門(mén)廣場(chǎng)來(lái)了。天安門(mén)廣場(chǎng)正在舉行升旗儀式。五星紅旗緩慢的上升。最后高高掛在旗桿頂上。下面圍了人山人海的觀眾。
它準(zhǔn)備離開(kāi)北京，到別的城市看看。
飛著飛著，飛到了上海，它說(shuō)：“沒(méi)想到這里也有這么多人。”
幸運(yùn)聽(tīng)這里的人說(shuō)現(xiàn)在的外灘最美麗。果真沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)陽(yáng)光從東方灑向外灘的'時(shí)候，外灘的建筑群被照耀成金色。
正午的陽(yáng)光肆意揮灑時(shí)，幸運(yùn)來(lái)到了東方明珠廣播電視塔上就連直升機(jī)都差點(diǎn)飛不到最高點(diǎn)，幸運(yùn)在塔上往下看，汽車(chē)就像螞蟻，人就像芝麻。
這時(shí)，天空中突然刮起一陣強(qiáng)風(fēng)，直升機(jī)不受控制了，原來(lái)是刮臺(tái)風(fēng)了，幸運(yùn)被撞暈了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己被風(fēng)刮回了家。家里的人以為幸運(yùn)失蹤了，見(jiàn)到幸運(yùn)，它們可高興了。小幸運(yùn)興奮地把自己獨(dú)自游歷的故事講給爸爸媽媽。
幸運(yùn)的爸爸媽媽說(shuō)：“我的小幸運(yùn)真是長(zhǎng)大了，你是爸媽永遠(yuǎn)的驕傲！”
葉子作文 篇5
秋天到了，楓葉紅了，銀杏葉黃了，樹(shù)葉落下來(lái)了。
楓樹(shù)上那紅彤彤的葉子像一堆火，風(fēng)一吹，它們就開(kāi)心地和我們招起手來(lái)了。
銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，銀杏葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，好像一把把黃色的.小扇子在給我們扇風(fēng)呢……
落葉從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在給我們獻(xiàn)舞呢！
秋天里有許多有趣的樹(shù)葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
葉子作文 篇6
當(dāng)怒放的桃花一片片，一簇簇地連接在一起時(shí)，那個(gè)場(chǎng)面是何等的壯觀，何等的美麗，你能想象的到嗎？
那是一群低矮的讓人感覺(jué)一抬腳就能跨過(guò)去的桃樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，這些桃樹(shù)枝連著枝，杈連著杈，仿佛布下了天羅地網(wǎng)，“網(wǎng)”的上面密布著一群群競(jìng)相怒放的桃花，這一面花織成的大網(wǎng)，既像粉紅色的.海，又像壯觀的花毯，一種舒適的、軟綿綿的感覺(jué)令人心曠神怡。近觀一棵棵低矮的桃樹(shù)似乎承受不住花兒的重量，羞澀的低著頭，蕩漾著粉色的紅暈，四溢的花香飄蕩在空中。
漫步其中，感受著花兒的輕松，花兒的浪漫，閉上眼，仿佛置身于仙竟之中，脫離塵俗，一切煩惱，一切不快，一切負(fù)擔(dān)，此時(shí)都已被花的清香，被這粉紅色的瀑布洗刷干凈了……
微風(fēng)撫過(guò)，花瓣四舞，羽毛般輕柔，雪花般純潔，和著輕風(fēng)快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)著。坐在樹(shù)樁上，感受著花的快樂(lè)，享受著風(fēng)的清香，品位著樹(shù)的欣喜……任由快樂(lè)的花瓣撫過(guò)面龐，那溫柔的小手是不會(huì)讓你感到任何疼痛的，它們帶給你的只是心靈的洗禮，快樂(lè)的精華……
桃花的顏色五彩繽紛，有粉紅的、淡黃的、淺紫的、在蒼翠欲滴的綠葉下襯托著，更顯得鮮艷嬌美。有點(diǎn)才展開(kāi)兩三片花瓣兒，如仙女半解霓裳；有的花瓣全部都展開(kāi)了，似萬(wàn)云擁月；有的還是花骨朵兒，像水晶欲滴。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我們?cè)诨ê＠镝溽嘀纯催@一朵，很美。看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異、千姿百態(tài)。
這時(shí)，嘴讒的伙伴叫起來(lái)說(shuō)：“桃花苦如黃蓮。”我隨手扯下一片花瓣，可不是，味道苦極了。一時(shí)我愣住了。桃花給人是清香，留給自己的是苦汁。
我愛(ài)桃花這種精神，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的桃花園！
葉子作文 篇7
這篇課文用詞很美，篇幅不長(zhǎng)，易于朗讀，學(xué)生對(duì)課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫(xiě)四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí)，我就遇到了一個(gè)難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹(shù)”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽(tīng)，讓他們明白。這個(gè)問(wèn)題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒(méi)有將它分的支離破碎，也沒(méi)有用教師的理解去束縛學(xué)生的感覺(jué)。
首先我用自帶樹(shù)葉這樣的直觀形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對(duì)樹(shù)與葉的.體悟，讓學(xué)生明白樹(shù)離不開(kāi)葉，葉也離不開(kāi)樹(shù)，葉為大樹(shù)而生。葉，只有在樹(shù)上才找到自己的位置，并通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語(yǔ)境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個(gè) 的 吧！從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。
由于整節(jié)課我都沒(méi)有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，或許學(xué)生對(duì)于課文所要表達(dá)的深層含義并沒(méi)有完全了解，但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長(zhǎng)，朦朧些，或許對(duì)他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！
葉子作文 篇8
片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，寂寞的漫步在清冷的街道上。希望與絕望在眼前徘徊，留下了無(wú)助的眼淚。
秋天慢慢到來(lái)，新希望也隨之而來(lái)。暖和的秋風(fēng)吹來(lái)，葉子片片隨風(fēng)跳動(dòng)，跳出生命的燦爛，跳出浪漫的秋天。你瞧！花兒隨著秋風(fēng)擺動(dòng)，你瞧！葉子快樂(lè)地合唱，你瞧！大地在和諧的音樂(lè)聲中，翩翩起舞，你瞧！秋天的舞會(huì)在大家的參與下，成了四季中最美的季節(jié)。這時(shí)，天空飄下了許多楓葉，火紅的楓葉充滿了熱情，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)活下去；活潑的楓葉充滿了希望，告訴我生命的`快樂(lè)。有如音符般的楓葉，伴隨我跳起優(yōu)美的舞步；熱情和希望圍繞在我身旁。
我與楓葉，創(chuàng)造出了一場(chǎng)最美麗的舞會(huì)。
葉子作文 篇9
你想知道嗎？除了人類有夢(mèng)想外，生活在地球上的生命都有夢(mèng)想！我——一片小葉子，看似沒(méi)什么了不起，其實(shí)我是一個(gè)大夢(mèng)想家呢！來(lái)了解一下吧！
春天在不知不覺(jué)中露出了頭，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽，小小的、嫩嫩的枝葉伸展著翅膀，在陽(yáng)光和春雨的沐浴下一天天的長(zhǎng)大。咦！這是什么地方？小葉子睜著大大的眼睛一會(huì)兒瞅瞅這，一會(huì)兒看看那。一切都那么新鮮好奇！
忽然間發(fā)現(xiàn)有個(gè)小男孩聚精會(huì)神地盯著它。它心想他一定有事情要問(wèn)我？真的在我意料之中，他很友好的開(kāi)口了說(shuō)：“我有一條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，誰(shuí)都不喜歡它！我把它放在瓶子里養(yǎng)著怕它死掉，我可以放在你的身上嗎？”小葉子聽(tīng)了連忙說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！它也是個(gè)小小的生命呀！我們交個(gè)朋友吧！”
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小葉子從樹(shù)媽媽那里吸收了大量的營(yíng)養(yǎng)，在陽(yáng)光和土壤的滋潤(rùn)下，已長(zhǎng)成了茂密如林的大枝葉。在炎熱的.夏季為人類帶來(lái)了涼爽！樹(shù)蔭下老人和孩子讀書(shū)游玩，小葉子真想加入他們的快樂(lè)隊(duì)伍中去。這時(shí)它有抬頭看見(jiàn)了幾只美麗的蝴蝶在空中飛舞，心想我也要變成蝴蝶在天空飛翔該多好呀？樹(shù)下的一位老爺爺看出了它的心思，安慰小葉子說(shuō)：“別著急到了秋天你就會(huì)別人類收藏了！”
小葉子懷揣著即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想盼來(lái)了秋天，他低頭一看自己換了一件新裝，咦！是秋姑姑給我織了一件黃毛衣！有一些掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；有一些飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；還有一些落在樹(shù)邊的小河里，仿佛是金色的小船！樹(shù)下時(shí)時(shí)傳來(lái)了孩子們的笑聲，原來(lái)他們?cè)谔暨x我，準(zhǔn)備把我做成書(shū)簽來(lái)珍藏。我終于滿意的笑出聲來(lái)！呵呵!呵呵！
寒風(fēng)凜凜冬天悄然來(lái)到！小葉子變成了褐色開(kāi)始腐爛了，他伸伸懶腰變成肥料回到了媽媽的懷抱，不斷地和土壤親吻著說(shuō)：“大自然我愛(ài)你！我還會(huì)回來(lái)的！”
葉子作文 篇10
樹(shù)葉為大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，為大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)；交警為祖國(guó)的道路安全護(hù)送人民。交警叔叔是祖國(guó)大樹(shù)上的一片美麗的葉子。
當(dāng)我每天去上學(xué)的時(shí)候，我總是看到一個(gè)熟悉的'身影——一個(gè)年輕的交警叔叔，他正站在交通燈前指揮交通。他只看到他的手臂揮舞著，眼睛堅(jiān)定地盯著。在他的指揮下，交通更加有序了！
夏天，驕陽(yáng)似火，驕陽(yáng)似火。當(dāng)我在涼爽的房間里吹著空的曲子時(shí)，我看到強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬得他的臉通紅。汗珠順著他的頭流下來(lái)，弄濕了他的衣服。我認(rèn)為他就像一個(gè)紅綠燈，一個(gè)接一個(gè)地告訴人們危險(xiǎn)警告。讓車(chē)輛駛?cè)氚踩ǖ馈Ｋ拖褡鎳?guó)樹(shù)上的一片美麗的葉子。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。我們躲在溫暖的家里取暖。我認(rèn)為交警叔叔應(yīng)該在亭子里保暖。我向窗外望去，看到一個(gè)熟悉的身影驕傲地站在紅綠燈下，像一棵挺拔的松樹(shù)。
哦，天啊！交警叔叔無(wú)私而又慷慨地為祖國(guó)奉獻(xiàn)，這真是最美麗的一片葉子。我希望長(zhǎng)大后，我也能成為祖國(guó)的一片美麗的葉子，像交警叔叔一樣，把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
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