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記憶作文

時(shí)間：2022-10-08 07:54:15 記憶

關(guān)于記憶作文合集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于記憶作文合集9篇

記憶作文篇1

　　用一把金燦燦的鑰匙，打開(kāi)記憶的閘門，你會(huì)搜尋到許多美好的記憶。一個(gè)個(gè)片段從眼前流逝，你會(huì)覺(jué)得自己的童年是多么的有趣，多么的多姿多彩。

　　如今，站在一條流水潺潺的小河邊，望著河底長(zhǎng)滿青苔的石頭，望著河里慢慢游過(guò)的小魚(yú)，望著河邊隨風(fēng)起舞的植物，我覺(jué)得時(shí)間正在倒流，仿佛又回到了四年前的那個(gè)春天。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我與我的爸爸媽媽一起去碧山湖公園捉蝌蚪。那時(shí)我還小，最喜歡捉在河里游來(lái)游去的“微型平底鍋”——蝌蚪！

　　站在一條流水潺潺的小河，我興奮地拿出漁網(wǎng)、容器，準(zhǔn)備把蝌蚪一網(wǎng)打盡。我小心翼翼地踩在一塊石頭上，觀察著水里的動(dòng)靜。水里有許多蝌蚪，不過(guò)大多數(shù)都躺在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，還有些在水里快活地游著。

　　我把“槍口”對(duì)準(zhǔn)了正在水里游的蝌蚪！我慢慢地將網(wǎng)子伸進(jìn)河里，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速網(wǎng)住了一只蝌蚪。“耶！捉到了！”我把蝌蚪放進(jìn)裝滿水的容器中，得意忘形地向父母炫耀著。

　　爸爸媽媽微笑著、點(diǎn)著頭，我又把“槍口”對(duì)準(zhǔn)了在石頭上睡覺(jué)的蝌蚪：我小心翼翼地將網(wǎng)子伸向石頭下方，之后將網(wǎng)子輕輕向上一拂——頓時(shí)，石頭翻了個(gè)身，河底里泥土將水弄得渾濁不堪，蝌蚪們四處逃竄。我抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，狂網(wǎng)蝌蚪。一只、兩只、八只、十四只……容器里的蝌蚪越來(lái)越多，我心滿意足地準(zhǔn)備換個(gè)地方網(wǎng)。正準(zhǔn)備上來(lái)時(shí)，突然一腳踩滑，爸爸一瞬間就拉住了我，可我下半身還是被泥土、青苔弄得很臟。我傻笑起來(lái)，媽媽抓住我說(shuō)：“怎么這樣不小心？！”邊說(shuō)邊給我擦衣服。“我認(rèn)為很有趣啊！”我反駁道，“像洗了個(gè)泥浴，好好玩啊！”

　　爸爸媽媽被我的話弄得哭笑不得。望著沒(méi)被弄灑的容器，望著游來(lái)游去的.蝌蚪，望著潺潺的流水，時(shí)間再次定格，之后飛快地流逝……

　　我睜開(kāi)眼睛，記憶之門似乎關(guān)閉了。但我永遠(yuǎn)記得8歲時(shí)在碧山湖公園網(wǎng)蝌蚪。

　　記憶，是埋在心靈深處的寶藏。碧山湖公園網(wǎng)蝌蚪這件事，就是寶藏中一顆碩大的光彩奪目的鉆石，令我永生難忘。

　　我再次打開(kāi)了記憶的閘門，慢慢地搜尋著，搜尋著……

記憶作文篇2

　　陽(yáng)光，于是開(kāi)始鄙視這個(gè)世界，飛鳥(niǎo)也不再光臨，這里變得荒蕪，變得冷清。我好象被隔絕到了岸的另一頭，與四維的夏季開(kāi)始了長(zhǎng)遠(yuǎn)的離別！

　　記憶里那些四維夢(mèng)里暢寫的對(duì)街那條長(zhǎng)廊里，一片破碎的玻璃窗下，走過(guò)一個(gè)女孩的身影，閃過(guò)一雙明亮的眸子，在陽(yáng)光下，靜靜的走過(guò)；那些夢(mèng)里面譜寫下的歌，在四維的筆下，結(jié)局卻帶來(lái)一個(gè)始料未及的傷感；那些花開(kāi)花落后寫下的花事，在不停的盛開(kāi)，盛開(kāi)后又凋謝，來(lái)年再盛開(kāi)，夢(mèng)里的花不知凋落了多少次，卻從來(lái)不會(huì)罷休！

　　在夏季的高潮里，不斷的播放那首熟悉的音符，不停的反復(fù)的走過(guò)一條一條熟悉的街道，遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的陌生人。最終命運(yùn)還是選擇了注定的那個(gè)人。于是，四維便拉著他們進(jìn)入待定的軌道里，講述一個(gè)又一個(gè)感人的故事。

　　那些發(fā)生在學(xué)校夏天里的故事，隨著記憶口袋的'卸裝，變得若有若無(wú)，卻總也忘不了在白雪飛舞的淺川，圍墻邊冒出的三個(gè)身影，在淺川的小山坡上，看著蒼白的天空，有哭有笑，有愛(ài)有恨！在惟有的夏潮里，在夏至還未到之時(shí)，小司身邊的之昂開(kāi)始改變了，少了嘻哈，少了笑容。他們，竟然也逃不過(guò)命運(yùn)的改版，改版后的失意……

　　這一切的一切，都譜寫在了那個(gè)夏天里。他們的愛(ài)恨情仇，那些挑散他們的幕后黑手，成就了這一個(gè)生活，這些哀怨的故事！

　　思憶……

　　四維的夏天怎么這么快就過(guò)去了？沒(méi)有語(yǔ)言的告別，更沒(méi)有感覺(jué)！在他的故事里，講述著那些潮水翻涌的情節(jié)，那些波浪起伏的夏季。我抵擋不了那種開(kāi)始融入的傷感，也沒(méi)有想去抵擋。只是默默的，和他們和四維在另一個(gè)不同的世界，體驗(yàn)生活的辛酸，體驗(yàn)他們的成長(zhǎng)，和他們一起感動(dòng)。

　　這里的世界開(kāi)始因?yàn)橄闹恋倪^(guò)逝而變得寒冷，卻總也少不了夏季的那份蒼白。黃葉秋思的季節(jié)這時(shí)候也開(kāi)始認(rèn)真的演繹著它滿腹的凄涼了。

　　與四維的夏天告別了吧！我開(kāi)始苦苦搜尋腦海里惟有的那點(diǎn)夏的記憶，揮散著再重新去感動(dòng)，感動(dòng)他們心里的那份幸福，那份滿足！

　　就像小司說(shuō)的，每個(gè)人都有一個(gè)他自己的天使！那，可能四維的故事也就是我的天使了吧！

記憶作文篇3

　　這是我18歲過(guò)后過(guò)得第一個(gè)年，記憶力的張燈結(jié)彩都還殘存了那么點(diǎn)。親情的溫暖或許在慢慢減淡。出于環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的理由，整個(gè)重慶市在20xx年歡慶之際。沒(méi)有同往日的張燈結(jié)彩和熱鬧喧騰。整個(gè)大街上盡管是大年三十也少了一絲紅色。今年的信念姑娘或許結(jié)了婚，羞得不敢再出來(lái)見(jiàn)人，我無(wú)比希望她不會(huì)永遠(yuǎn)躲藏，能有從來(lái)見(jiàn)我們的一日，那日必定熱鬧非凡，光暈和彩色充斥占滿整日重慶，大街小巷上必定全都是歡慶著新一年的人兒，為了一年的忙碌生活，為了展望新一年的歡慶景象。

　　我們都將會(huì)在大年三十里站在空地上，在夜市里（估計(jì)大年三十也不會(huì)有什么夜市出來(lái)，畢竟是人團(tuán)圓的日子）。我們會(huì)把自己雙眼閉著，共同期許我們未來(lái)美好幸福的明天。共同為自己昨日而感恩祝愿。許下新一年的愿望。我想，一定是充滿愛(ài)與光亮。

　　但我覺(jué)得年味消逝不僅如此，許多天前看過(guò)一篇文章。說(shuō)中國(guó)的幸福感隨著城市的發(fā)達(dá)而減少。的確，我們?nèi)缃竦纳钤谄饺绽镆材艿玫揭郧安灰椎玫降囊磺小Ｔ瓉?lái)過(guò)年才有的渴望，包括六零年代的米飯，八零年代的布衣，xx年后的'甜蜜糖果，在平日里，我們都能遇見(jiàn)都能動(dòng)用我們?nèi)缃窈茇S裕的現(xiàn)在去實(shí)現(xiàn)我們以前的渴望。

　　金錢的富裕卻降低了我們的幸福度這不得不說(shuō)是一種時(shí)代的退步。但把這歸結(jié)給進(jìn)步這個(gè)東西，實(shí)在有些不大合理。進(jìn)步是一件好事情，究根結(jié)底，是我們?cè)絹?lái)越浮躁的心，我們想要什么呢，想要的很多，只是我們以前那么渴望的東西變成常日里隨處可見(jiàn)，只是由于自己缺失了一個(gè)對(duì)平凡的渴望。有人在評(píng)論里寫了這樣一段話。平時(shí)吃鮑魚(yú)，過(guò)年也吃鮑魚(yú)。把過(guò)年的味道和風(fēng)俗糟蹋的到底。過(guò)年是什么。是隔了很多月沒(méi)見(jiàn)的親友朋友相互寒暄，互相關(guān)心。但是如今都變成了互相敷衍，網(wǎng)上的段子很搞笑。也很現(xiàn)實(shí)。

　　做了一段過(guò)年時(shí)候親友的問(wèn)答。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)東西的時(shí)候覺(jué)得心里還是有些寒心的，為什么如今的過(guò)年和人們的心變得如此。把別人的關(guān)心當(dāng)做了負(fù)擔(dān)，我也承認(rèn)有時(shí)候他們過(guò)于關(guān)心的話語(yǔ)確實(shí)挺讓我們無(wú)奈。讓人感到特別沒(méi)趣。

記憶作文篇4

　　我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而不容易

　　——魯迅

　　一杯蜂蜜，飽含著香甜

　　漫長(zhǎng)的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書(shū)，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂(lè)，任我挑，任我選，真是泄出于兩峰之間著，釀蜜也。盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。

　　一杯牛奶，充滿著溫馨

　　溫馨的港灣流放著家的感覺(jué)，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺(jué)中，相遇在電視機(jī)前，聚集在愛(ài)的關(guān)懷中透過(guò)窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的'關(guān)懷，很美、很柔，如一股細(xì)長(zhǎng)的清泉，慢慢地融入我心中。

　　一杯清茶，幽香彌漫

　　淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛(ài)的作文書(shū)：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂(lè)，譜寫出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設(shè)暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)了古、今；導(dǎo)游亭，洞悉豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深深地明白了奧秘；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會(huì)到了廣；靜心齋，傾聽(tīng)心海細(xì)浪的和弦，讓我學(xué)會(huì)了安靜書(shū)心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道

　　一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜

　　時(shí)間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無(wú)光的一面。來(lái)到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情。干吧！與小草的緊密接觸，讓我體驗(yàn)到了汗流浹背的感覺(jué)，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了苦字。我可真像個(gè)小農(nóng)民。此后的心情卻沒(méi)有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺(jué)，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。

　　億往昔，人生也不過(guò)如此，暑假也不過(guò)如此。那段美好而愉快的時(shí)光已成為一種可望而不可即。驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，也許，它將會(huì)在記憶深處消逝。

記憶作文篇5

　　在我逐夢(mèng)的旅途上，那種聲音一直在記憶深處。

　　時(shí)間依舊在流逝，地球依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，身邊的人來(lái)來(lái)走走，有些事情難免會(huì)被遺忘，有些事情難免會(huì)被忽略。但，總有一種聲音在我的記憶深處。

　　它，不是至理名言;也不是絕言妙語(yǔ);它只是一句句簡(jiǎn)單的話。它不出自名人之口;也不出自作家之筆;它只出自一個(gè)普通的人，而那個(gè)人就是你。你，是我的老師，亦是我的朋友。背地里，大家都親切地叫你“老楊”。

　　初二時(shí)，學(xué)校分了班，突然間你變成了我們的班主任。為了讓同學(xué)們適應(yīng)，你把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家。此時(shí)我覺(jué)得你更像一個(gè)學(xué)生，一個(gè)能與我們玩到一起的學(xué)生。就這樣，你輕易地?fù)铽@了同學(xué)們的心。在以后的每節(jié)課中，你都會(huì)用最樸實(shí)的語(yǔ)言為大家講述最有益的道理。你的每一句話，我都當(dāng)做是一件是一件珍貴的禮物，將它們一一珍藏在心底。

　　記得那次，我在學(xué)習(xí)生分了心，每天上下課都心不在焉。但神通廣大的你似乎知曉一切，不過(guò)你沒(méi)有在課堂上使我難堪，也沒(méi)有與我“交談”，而是將淺顯易懂的`道理播撒于整個(gè)教室。于是，你的那些話，那些道理深深烙在了我的腦海中。在我的記憶中，你不只給了我?guī)煇?ài)，亦給了我友愛(ài)。雖然你是一名教師，但在課堂上你很少說(shuō)普通話，而是用幽默滑稽的本土話為我們講述猶如“天書(shū)”的English。一個(gè)個(gè)枯燥的語(yǔ)法知識(shí)經(jīng)過(guò)你的嘴變成了一個(gè)個(gè)通俗易懂的寓言故事。在故事中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。

　　現(xiàn)在的我們，已是初三的學(xué)生;現(xiàn)在的你已不教我們。但每每遇到困難，你的聲音總會(huì)在耳邊響起，你說(shuō)“辦法總比困難多”;每每想要放棄，你的聲音總會(huì)在耳邊響起，你說(shuō)“當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持5分鐘”。是你教給了我“難再堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持”;是你教給了我“聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷，勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足”，也是你教給了我無(wú)論何時(shí)不要忘記自我……

　　老楊，你永遠(yuǎn)是使我受益最大的老師，你永遠(yuǎn)是我最真摯的朋友，你的期望我不會(huì)辜負(fù)，你的教會(huì)我銘記在心。在我逐夢(mèng)的旅途上，盡管你只是一個(gè)過(guò)客，但在這段旅途里有你陪伴我很開(kāi)心。20xx年的中考，我會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。追夢(mèng)之旅還在繼續(xù)，你的聲音永遠(yuǎn)在我記憶深處，激勵(lì)著我不斷向前……

記憶作文篇6

　　生命的時(shí)光，漸行漸遠(yuǎn)。記憶里，那些不起眼的事物，慢慢遠(yuǎn)離了生活的軌跡，幾乎淡忘于腦后。當(dāng)有那么一天，過(guò)往的事物呈現(xiàn)眼前，重現(xiàn)舊事的人生軌跡，是多么熟悉，多么親切，你想去撫摸它們，擁抱曾經(jīng)……

　　許多的事物，不見(jiàn)得珍貴和不可替代，而成長(zhǎng)的經(jīng)歷和事物，是不可復(fù)制和代替的，之所以有親切的情感，因?yàn)槟且亚度肷哪贻喞铮兄豢赡绲慕?jīng)歷印記。

　　風(fēng)柜，又稱風(fēng)車、揚(yáng)谷機(jī)。是一種傳統(tǒng)木制農(nóng)具，主要用來(lái)去除稻谷、大米、小麥等谷粒中的雜質(zhì)、癟粒、秕子、秸屑等雜物。小時(shí)候沒(méi)玩具，風(fēng)柜，算是最大的玩具了。有事沒(méi)事，可以搖著玩，天氣很熱的時(shí)候，當(dāng)風(fēng)車玩，使勁搖幾下，趕緊走到風(fēng)柜口等涼風(fēng)，真是一個(gè)痛快！有時(shí)犯傻，風(fēng)柜里還有余渣沒(méi)搞干凈，在風(fēng)柜口等風(fēng)，經(jīng)常會(huì)等到滿臉的谷毛，做自己惹自己氣惱的事。對(duì)坎：此物現(xiàn)在很多人不認(rèn)識(shí)了。小時(shí)候臨近過(guò)年，臨近七月十四，這兩個(gè)節(jié)日，老家都要做糯米皮餃子。家家戶戶都要使用對(duì)坎舂糯米粉，我們使用腳舂，一個(gè)對(duì)坎很多戶人家用，早早洗糯米晾半濕半干，相互招呼誰(shuí)的米好了，趕緊去舂糯米粉，舂的過(guò)程中，腳舂的分石臼和木碓二部分。石臼半埋于閑間角落里，用三合土、石灰造成一長(zhǎng)方形，用兩條二尺高的石條作臼耳，豎于臼后兩側(cè)。木碓是一根堅(jiān)實(shí)木料，約二米長(zhǎng)，一頭安上圓形大碓頭，配上鐵齒；一頭大而扁，作腳踏板。于近踏板處穿一橫木，掛在臼耳上。人站的地方墊高至踏板平行，設(shè)扶手。把米倒進(jìn)石臼，人站在墊腳石上，用腳踩踏板，碓頭上翹，用手推下，這樣一起一落，一般家里都需要一個(gè)多鐘頭以上才能完成，如果量大，需要的時(shí)間更長(zhǎng)。

　　石磨：記得在生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)堂進(jìn)門左一角，石磨一直安放在那，每逢節(jié)日，或者連綿雨天無(wú)法出工，生產(chǎn)隊(duì)就安排人手分工磨豆腐，粉皮，孩子們熱鬧一團(tuán)，在豆腐坊和炊粉皮的屋子跑來(lái)繞去，等候豆腐、粉皮做成后，隊(duì)里給各家各戶根據(jù)人口分配，孩子們可以美美地解饞。

　　簸箕：我們用得最多的，是過(guò)節(jié)包糯米餃子的時(shí)候。那時(shí)包很多的餃子，家家戶戶基本上有包吃十天八天的量，需要好幾個(gè)簸箕才夠用。生產(chǎn)隊(duì)分魚(yú)的季節(jié)，都是臨近過(guò)年的時(shí)候，提前給魚(yú)塘排水出來(lái)，大冬天里，身強(qiáng)體壯的男人下魚(yú)塘捉魚(yú)，孩子們又在魚(yú)塘邊看熱鬧，拿著扶箕等隊(duì)里按勞動(dòng)力分魚(yú)。等待的時(shí)間往往很長(zhǎng)，從上午一直等到傍晚的時(shí)候也有，那時(shí)物質(zhì)匱乏，魚(yú)是最好的食物了，尤其的一年到頭沒(méi)有幾次能吃得上魚(yú)的年代，孩子們都是興奮和滿懷期待的。

　　農(nóng)具：牛犁、牛耙、鋤頭、齒耙……看這一堆農(nóng)具，感覺(jué)是春耕的`季節(jié)來(lái)了，腦里一幅農(nóng)耕的畫面，各自拿起農(nóng)具，熟悉做著簡(jiǎn)單而技巧的農(nóng)活，做完這一茬的活，把農(nóng)具洗干凈，回家……

　　八仙桌：農(nóng)村里各家各戶都有八仙桌。自家吃飯要圍坐著吃飯。逢有喜慶事，不夠用的時(shí)候，都會(huì)互相借用。我對(duì)八仙桌最深的印象，就是農(nóng)村擺酒用得最多，宴請(qǐng)賓客，是萬(wàn)萬(wàn)不能少了八仙桌這個(gè)主角的。眼前看到八仙桌，仿佛聞到香味由遠(yuǎn)而近飄來(lái)，賓客互相碰杯換盞，夾菜贊賞，熱鬧非凡的景象……雞犬不驚，一派祥和的景象，是舊時(shí)農(nóng)村固有的淳樸。那時(shí)，人的本份是司空見(jiàn)慣的，不需要任何詞語(yǔ)粉飾和做作，那時(shí)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單……

　　這是父母那代的回憶，與我們的有所不同。感謝父母，辛勞地養(yǎng)育了我們。感恩是一顆絢麗的心靈，時(shí)時(shí)綻放美麗的心情。深存一些感性，懷念過(guò)去，心存一些美好，面對(duì)現(xiàn)在，裝載一些希望，迎接將來(lái)！

記憶作文篇7

　　早上，媽媽要去上班，剛一轉(zhuǎn)身妹妹就撕心裂肺地哭了起來(lái)，嘶喊著：媽媽，不要走手腳并用地想掙脫奶奶的束縛。看著媽媽快速離去的背影，小時(shí)候的記憶又浮現(xiàn)在我腦海里。

　　那時(shí)我還在上幼兒園，爸爸媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班，很久才能回來(lái)一次。那時(shí)候，總覺(jué)得媽媽的一聲我們回來(lái)咯，是世界上最好聽(tīng)的一句話。但他們每次回來(lái)的時(shí)間，總是那么短。盼著好幾個(gè)月，才能見(jiàn)上媽媽一次。每當(dāng)媽媽又要去外地工作時(shí)，我總是特別難受，總想讓媽媽多留一會(huì)兒。每次，看著他們上車的背影，心里總有一種深深的失落感。

　　記得有一次，媽媽回來(lái)只住了一晚，第二天就要回返回工作地。我主動(dòng)幫媽媽收拾行李，把衣服褲子之類的疊好放進(jìn)箱子，我特意把動(dòng)作做得很慢很慢，想待在媽媽身旁長(zhǎng)一些。你已經(jīng)幫我整理了很久的箱子咯。媽媽可能早已猜透了我的小心思，蹲下來(lái)說(shuō)，你在家要乖哦。我努力擠出個(gè)笑容，嗯！

　　在他們出發(fā)之前，我又悄悄地把我最愛(ài)吃的巧克力餅干，都塞進(jìn)了箱子，好希望我也能像零食一樣能跟著媽媽的行李走。當(dāng)我依依不舍地送他們?nèi)ボ囌荆粗鴭寢対u行漸遠(yuǎn)的背影，我只能默默地安慰自己：媽媽很快會(huì)回來(lái)的。

　　我們回來(lái)咯！這個(gè)聲音在我耳邊響起很多次，可等我追出去，才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)照耀下的背影，向別人家的小朋友伸出了擁抱。想媽媽的'日子里，我會(huì)捧著照片進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也會(huì)因?yàn)殡娨暲锏男?dòng)物跟媽媽很親密，獨(dú)自哭泣，完全屏蔽一頭霧水又想極力安慰的奶奶。

　　媽媽，我要媽媽妹妹還在嚎啕大哭。我從回憶中回過(guò)神來(lái)，對(duì)著奶奶懷里的妹妹說(shuō)：妹妹不哭，姐姐給你糖吃好不好？，媽媽下次回家肯定會(huì)帶著大禮物，我們一起回家吧！我摟過(guò)妹妹，給了她一個(gè)大大的，溫暖的擁抱。妹妹慢慢平靜下來(lái)，抽泣的聲也慢慢平息下來(lái)。

記憶作文篇8

　　你信嗎？黑板是一塊神奇的畫布，黑作底，粉作筆，卻能夠畫出最美的畫卷。童年時(shí)代，黑白色的光影給我留下太多完美的回憶。

　　還記得小學(xué)四年級(jí)的一次班會(huì)，當(dāng)同學(xué)們伴著鈴聲紛紛走進(jìn)教室的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：往常纖塵不染的黑板上這天居然多出了一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉，美中不足的是這張娃娃臉上少了個(gè)鼻子。

　　正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)、議論紛紛的時(shí)候，班主任老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一雙雙渴求答案的目光轉(zhuǎn)向了班主任。在期盼的眼神中，班主任最后揭開(kāi)了謎底：“這堂課咱們不上作文課，上美術(shù)課。但在美術(shù)課之前，咱們先來(lái)玩?zhèn)€游戲，好不好？”一聽(tīng)玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試：“好！好！好！”

　　任務(wù)很簡(jiǎn)單：給這個(gè)可愛(ài)的`娃娃畫上鼻子。四位“勇士”被挑中，完成這一“神圣使命”。但是當(dāng)他們被蒙住雙眼，那氣勢(shì)就去了大半。果然不出所料，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻變得十分艱巨。第一位同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”，不管三七二十一上去就畫，結(jié)果那鼻子都跑到臉外面去了。換了一位同學(xué)，有了前面那位同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根據(jù)感覺(jué)畫。左右的方位是找準(zhǔn)了，但是手不聽(tīng)話，把鼻子畫到眼睛的上方了。第三位同學(xué)依葫蘆畫瓢，先定位，再畫畫，但是矯枉過(guò)正，把鼻子畫到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同學(xué)，吸取前車之鑒，屏氣凝神，上北下南左西右東，都思考到了，找位置找得十分精準(zhǔn)，遺憾的是，那個(gè)可愛(ài)的娃娃臉快給他擦完了。

　　在同學(xué)們的哄笑中，班主任開(kāi)始?xì)w納了：“為什么他們沒(méi)能夠成功？”大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。等大家討論得差不多了，老師說(shuō)話了：“這次失敗的主要原因是沒(méi)有眼睛的指引。后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)有改善，那是正因在前面同學(xué)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上。因此，當(dāng)你們學(xué)知識(shí)還很盲目的時(shí)候，老師就是你們的眼睛。當(dāng)你們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也就是你們不斷進(jìn)步的時(shí)候。”一番話，頓時(shí)點(diǎn)亮了咱們的心靈，一時(shí)刻，小小的咱們都陷入了沉思。

　　時(shí)隔幾年，我仍記憶猶新。那段黑板上的記憶揮之不去，老師的那番話至今言猶在耳。此刻的咱們，正值十四歲的花季，充滿朝氣，充滿活力，但是在老師和家長(zhǎng)面前，還是那么的幼稚，那么的可笑。咱們只有聽(tīng)從老師的循循善誘、諄諄教誨，在老師的引導(dǎo)下，走好人生每一步，更少錯(cuò)誤，更多進(jìn)步，畫出人生最完美的畫卷。