【推薦】梅花作文錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的梅花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花作文 篇1
今天的天氣格外的暖和，吃完中飯，媽媽帶著華倫去同樂梅園看梅花去嘍。
今天，我六點(diǎn)半就起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ッ坊ü荣p梅花。
最有趣的還是一種黃顏色的梅花，它怎么看都不像梅花。花瓣又細(xì)又厚又長，根本沒有花芯，而且這種花朝下開，有趣極了！
梅花既好看又好聞，我真喜歡它！
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽相約一起到紅梅公園賞梅花。
我們走到長橋上往下看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花就像一縷燦爛的朝霞，讓我沉浸在一片花的海洋里。
今天，我從外婆家回來，在路上我們看到了一大片雪白的梅花，梅花隨著山坡像一片大海里得浪花一樣。我走近梅花樹看到一朵朵梅花爭先恐后得開放著，上面還有幾個(gè)花骨朵兒露出了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。
我喜歡梅花，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族與中國的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認(rèn)為，梅的'品格與氣節(jié)幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國上至顯達(dá)，下至布衣，幾千年來對梅花深愛有加。“文學(xué)藝術(shù)史上，梅詩、梅畫數(shù)量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。”國人賞花，不僅賞花的外表，更欣賞花中蘊(yùn)含的人格寓意和精神力量。
梅花作文 篇2
文中記述了兩塊碳的故事。曾經(jīng)碳a和碳b因?yàn)樯眢w太黑而受人排斥，大地媽媽告訴他們，只有經(jīng)過一次痛苦的折磨，才能變得燦爛美麗。兩塊碳躍躍欲試，但室內(nèi)的高溫和噴著烈火的機(jī)器使碳a膽戰(zhàn)心驚，決心動(dòng)搖了，逃了出去。而碳b不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)地挺過了痛苦的折磨，成了世界上最美麗奪目的鉆石。而碳a只能在一角獨(dú)自悔恨。
為什么碳b能成為世界上最璀璨奪目的鉆石而碳a卻不能？同樣是一種碳，結(jié)果為何相差這么遠(yuǎn)？是因?yàn)樘糱它不怕困難，有著持之以恒的精神；而碳a，一遇到困難就失去了信心，望而卻步，軟弱怕困難，缺乏了持之以恒的精神，是不會(huì)成功的。碳b正是靠著它那堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)的精神，以堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了困難，最終獲得了成功。要挺過燃燒著熊熊烈火的機(jī)器的高溫和空氣壓縮機(jī)的強(qiáng)烈沖擊何等艱難？當(dāng)我讀到這里時(shí)都有一種不寒而栗的感覺，更別說進(jìn)去了。但令我驚嘆的是，碳b竟毫不畏懼,沉著冷靜,從容不迫地被大地媽媽送入了巨型機(jī)械的入口,任機(jī)械的折磨和身體萬般的痛苦依然咬牙堅(jiān)持,一聲不吭,信念雷打不動(dòng),挺到了最后,終于成了世界上最璀璨奪目的鉆石，這是多么的理所應(yīng)當(dāng)！
我想起了我曾經(jīng)，剛加入了校田徑隊(duì)，卻因?yàn)橐淮螐臉翘萆蠞L下來而扭傷了腳，疼痛得無法正常訓(xùn)練。但我沒有放棄，痛苦絲毫沒有打動(dòng)我的信念，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神堅(jiān)持訓(xùn)練下去。幾個(gè)月后，腳傷好了，由于我的.堅(jiān)持訓(xùn)練，體育成績飛速上升，并在一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績。是的，生活中難免有坎坷，想要成功，必須要有著不怕困難，持之以恒，知難而進(jìn)的精神；如果害怕困難，沒有堅(jiān)持不懈的精神，最終只能像文中的碳a一樣，一事無成。想想，古今中外，哪一位成功者的成功是從天上掉下來的？哪一位成功者的成功不是經(jīng)過努力奮斗得來的?沒有。他們都是靠著不怕困難、知難而進(jìn)的精神，以堅(jiān)韌不拔、持之以恒的的毅力去戰(zhàn)勝困難，才獲得了輝煌的成就。
俗話說: “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我很喜歡這句名言。當(dāng)我看了《美麗，從烈火中誕生》這篇文章后，更加肯定了我對這句名言的看法。我們要像文中的碳b一樣，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不息，才能戰(zhàn)勝困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
梅花作文 篇3
最近，我們學(xué)校新開了一個(gè)城市少年宮課程：“鐵畫”班。一個(gè)年級選一名，我被老師選中了。
于是我的“課程包”里又多了一項(xiàng)——周二下午的鐵畫課。終于盼到了上鐵畫課的時(shí)候。下午放學(xué)后，來到了湖韻樓的鐵畫教師。教大家學(xué)習(xí)鐵畫的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫的歷史及其文化價(jià)值，告訴我們鐵畫是蕪湖人的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)好好的傳承下去。
當(dāng)我們對鐵畫有了一個(gè)初步的.認(rèn)識后，老師開始教我們制作最簡單的“鐵制梅花”，梅花得鉚接出來。老師給我們示范之后，就讓我們自己來嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準(zhǔn)備好，然后把莖卡在固定器上，從下往上、從外向內(nèi)進(jìn)行鉚接。
所有零件都按照順序鉚好后，就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。（鉚子與銃子不一樣，鉚子是空心的圓錐體的工具，可以用來鉚接零部件；銃子是實(shí)心的圓錐形，用來將整體固定的工具）。
小楊躍躍欲試，第一個(gè)去嘗試。可是，看起來容易做起來難。他一連被錘子砸了兩次手。我們發(fā)現(xiàn)他的手上出現(xiàn)兩道紅色的杠子，就像是他的職務(wù)——中隊(duì)長二道杠，當(dāng)然要被砸兩次手了，哈哈！
后來，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，他終于成功地做出了第一朵梅花。
我不甘示弱，在老師沒有幫助的情況下，順利做出了一個(gè)含苞待放的花骨朵兒，老師也夸我學(xué)得又快又好，其他同學(xué)也爭先恐后完成了自己的花苞制作。
我覺得老師講得很好：鐵畫蒼勁瀟灑，古樸典雅，蕪湖鐵畫是中國人民長期智慧的結(jié)晶，身為蕪湖人，應(yīng)該感到驕傲和自豪。
梅花作文 篇4
梅花是冬天里最美的風(fēng)景，在白雪的映襯下，紅的梅花帶上了傲骨。
自古以來，文人們對梅花的贊美之詞就數(shù)不勝數(shù)，賦予了梅花一個(gè)又一個(gè)完美的形象。冰天雪地里的梅花確實(shí)也能擔(dān)得起這些完美無缺的形象。
梅花是一個(gè)敢于拼搏，不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)士，堅(jiān)守在自己的領(lǐng)域上，無論風(fēng)雪有多大，無論這雪地里有多么的寒冷，傲骨的梅花都開放在枝頭。仿佛要用它那鮮紅的顏色給這個(gè)白色的冬天送去它的不屈。
每逢冬天，萬物都宛若陷入了沉睡，唯有這一株株綻放的梅在迎接著冬天。梅花開在枝頭，就像是在說，它才不懼這嚴(yán)寒的冬。
梅花是一位冷艷的仙子，梅花的美讓人瞧著都高不可及，它就在飄舞的雪花中綻放，從九重天上飄落而下的雪花似乎都不忍去遮蓋了它的美，也或許是雪花不想承認(rèn)，它們也不敢去觸近這位冷艷的仙子。在這個(gè)寂靜的冬日里，梅花的綻放都好似送來了花開的聲音，美好神秘，讓我們這些凡塵俗子不經(jīng)意的撇上一眼就難以忘卻。
梅花的形象有很多，不過，梅花還是一朵極其神奇的花兒，它有著很吉利的象征意義。梅花五瓣，每一片花瓣都有著一種不同的含義，和平、快樂、順利、長壽、幸運(yùn)。象征著和平的`是第一瓣梅花。開在冰天雪地里的第一瓣梅花給這個(gè)靜謐的世界送上了美麗的祝福。第二瓣自然是快樂，但最讓我注意的是第五瓣，這一瓣象征著幸運(yùn)的花瓣，我想這最后一片花瓣就是帶上了對春天的期盼。我們是否能這樣理解幸運(yùn)，因?yàn)槎爝^后就是春天，相比于沉睡的冬天，接下來的春天就熱鬧的多，也正是因?yàn)橛辛硕觳艜?huì)迎來春天萬物生長的大爆發(fā)，這或許是春天的幸運(yùn)，也能說是我們的幸運(yùn)，因?yàn)槭俏覀円娮C了一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)到來。
梅花作文 篇5
梅花鹿脫險(xiǎn)記湖北省武漢白玉山小學(xué)四年級一班薛緣森林里，一只可愛的梅花鹿在那快樂的生活著，可誰也不曾想到這個(gè)快樂的小家伙曾經(jīng)有那么一段驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。
一天，梅花鹿在草地上散步，正巧遇到了大灰狼。大灰狼看到這到口的美餐，饞得直流口水。它趁梅花鹿沒注意，躲到了一棵大樹的后面，準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)吃掉它。梅花鹿呢？卻完全沒有知覺，繼續(xù)向前悠閑地邁著步子。“梅花鹿，你后面的大樹后有一只大灰狼。”一個(gè)聲音傳進(jìn)了梅花鹿的耳朵。梅花鹿警覺地豎起了耳朵，聽到后面果然有動(dòng)靜。它靜靜地察看了一下四周，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)獵人放好的`夾子。便走到了夾子的旁邊，裝作沒看到的樣子。大灰狼見機(jī)會(huì)來了，猛地?fù)淞诉^去，不料卻撲了個(gè)空。梅花鹿沒吃到，自己卻落入了獵人的陷阱，被夾子夾住了腳。它尖叫著，卻怎么也擺不脫。
梅花鹿脫險(xiǎn)了，四處找尋那救命之人。哈！你猜它看到了誰？居然救它的人就是那大名鼎鼎的哈里波特。哈里波特來到梅花鹿跟前，把自己的魔法石送給了梅花鹿：“如果你再遇到危險(xiǎn)，就對魔法石叫上三聲，你就會(huì)逃脫危險(xiǎn)。”
從此之后，梅花鹿再也沒有了煩惱。因?yàn)樗辉贀?dān)心會(huì)遇到大灰狼那樣的大壞蛋的襲擊。
梅花作文 篇6
完全開放的這幾天，校園的梅花是圓形，未開的的花苞成橢圓；有的花苞也是小圓形。
梅花有五六片花瓣，有三層左右，個(gè)兒不大，蛋花香味撲鼻，好像十里之外都能聞到，如果煉香人找到這梅花煉香，那他們算找對材料了。
梅花顏色大部分是粉紅和深紅，跟桃花相似，花瓣潤滑透明，有點(diǎn)冰清玉潔。花粉呈黃色。花蕊石綠色，只要一根，花蕾是綠色，上面含一點(diǎn)黃色，他們包圍著唯獨(dú)的一根花蕊。
每當(dāng)我難過的時(shí)候，我就跑到梅花樹前的扶手上坐著，此時(shí)它不是一棵樹，而是我的朋友，親人，我好像有一些話要跟它說，又好像說不完……
在我心中，這棵樹無論是在表面，還是在心靈，它都是一顆閃耀的寶石。
當(dāng)我正在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，看見街上有一個(gè)小偷正在偷一位市民的`錢！媽媽”我喊：“拿下一些紙來。學(xué)校的梅花300字作文20xx年5月20日。朋友，你說對嗎？河北省遷西縣 引灤子弟校 3年1班 李雪奇。有一次我和爸爸去游泳，剛剛游完泳，天公突然下起了傾盆大雨，烏云籠罩著大地，只聽見雨聲一片，到處都擠滿了躲雨的人群，當(dāng)時(shí)我只穿了一件短袖，爸爸見狀把夾克脫了下來，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此時(shí)一股暖流涌向我心頭，我知道暖流是什么了，就是偉大的父愛。
梅花作文 篇7
我愛梅花，愛它的縷縷幽芳，朵朵冷艷。
在大風(fēng)大雨中，其它的花都承受不了，有的'被狂風(fēng)刮下，有的被大雨淋得濕轆轆的，而梅花跟它們截然不同，它不怕風(fēng)霜，在猛烈的大雨中，仍傲然挺立、堅(jiān)強(qiáng)不屈。
在寒冷的冬天，大雪像鵝毛一樣在空中飛舞、凜冽的寒風(fēng)呼號著，使所有植物都顫抖起來，而梅花，它從來不向寒冷低頭折腰，越是風(fēng)欺雪壓，它就開得越精神，越秀氣，它是我們中國最有骨氣，最有品格、最頂天立地的花！
我不僅喜歡梅花的樣貌，我還喜歡它無私奉獻(xiàn)的精神。
梅花能供人欣賞，它花謝了以后，會(huì)結(jié)出一種叫梅子的果實(shí)，它能制成藥梅，我喉嚨痛的時(shí)候就會(huì)吃，放一顆在口里，清清涼涼的，非常潤喉；它同時(shí)還能做成酒喝。而到了晚上，把梅樹枝條剪下，撥下花朵，點(diǎn)著打火機(jī)，它就能變成火把，照亮道路。
我愛梅花，更愛像它一親堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地、無私奉獻(xiàn)的人！
梅花作文 篇8
有一天黃昏的時(shí)候，小兔子蹦蹦跳跳地去森林超市買吃的。
一條小河擋住了它的去路，怎么辦呢？它看到河中間有幾個(gè)石墩。有了，我可以跳過去啊，它得意地想著。正準(zhǔn)備跳到石墩上，一不小心，腳下一滑，掉進(jìn)了小河里。小兔子拼命地喊：“救命啊，救命啊！”小兔子的聲音漸漸變小了。一只梅花鹿聽到聲音，抬頭一看，小兔子溺水了。它趕忙跳下河里救小兔子。梅花鹿著急地說：“小兔子，你快點(diǎn)爬到我背上來”。小兔子爬呀，爬呀，終于爬到梅花鹿的背上了。小兔子得救了，它激動(dòng)地對梅花鹿說：“謝謝你，梅花鹿，要不然我就去見閻王爺了”。說完，她們兩個(gè)就緊緊地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>
第二天早上，小兔子正興高采烈地出去玩。看見獵人正拿著槍，準(zhǔn)備打死梅花鹿。就在那一瞬間，小兔子奮不顧身地鉆進(jìn)獵人的衣服里，在里面鉆來鉆去，撓撓這，又撓撓那，搞得獵人癢癢的.。獵人哈哈大笑，笑得一下子抓這里，一下抓那里，搞得他直哈哈！這時(shí)，獵人開槍了，差點(diǎn)打中梅花鹿。小兔子對梅花鹿說：“你快點(diǎn)跑呀！”，梅花鹿趕緊往一棵大樹后面跑去，躲過了獵人的子彈。
從此，小兔子和梅花鹿成了最好的朋友。
梅花作文 篇9
深冬時(shí)節(jié)，感謝上天讓我遇見你，讓我看到你的精神。
在那白雪皚皚的冬天里，不知怎地，我突然心血來潮，總想到外面走走，于是，我拉著姐姐的胳膊，生拉硬拽的才肯陪我出去走走。
外面已然是銀裝素裹，但也不缺乏冬天特有的寒冷，這樣的景象使我想起一位詩人的一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這不正與現(xiàn)在之景象相吻合嗎？
我與姐姐漫無目的地在街上走著，忽然，我想起了語文課文中所學(xué)的梅花，只了解過，但從未謀面，現(xiàn)在正值深冬一際，于是，我的心似乎被什么東西纏繞住了，迫不及待的想一睹下梅花傲然孤獨(dú)的姿態(tài)。我突然轉(zhuǎn)過頭問姐姐：“姐，附近有梅花嗎？”姐姐被我突然一問，怔住了，道：“沒有啊，你問這個(gè)干什么？”“沒事，只是隨便、口問問。” 但我的心里卻按耐不住，我便四處望了望，先前走幾步，我便環(huán)視四周，走幾步，環(huán)視四周……
姐姐終于發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，便質(zhì)問道：“你怎么了，拉著我出去走走，我今天可忙了。”我賠笑道：“沒什么，只是先要找梅花。”“梅花是吧，那不就是嗎？”我順著姐姐的手指，向那望了望——果然是一枝盛開著的梅樹。 那棵梅樹長得歪七扭八的，但卻不失一種王者之氣，它那種凌人之氣使我怔住了；它那臨寒不懼，蓬勃向上的生命力，使我顫抖了；它那傲骨風(fēng)霜的精神，使我陷入了深深的`思索…… 為什么，它被歷史古人所贊美？ 為什么，它會(huì)有盛況令人之氣魄？
現(xiàn)在我明白了，明白了這一切，一切皆出于梅花的生命力，它那傲骨凌寒的生命力，使它擁有迷人的魅力。
“梅花香自苦寒來”，他只是對梅花表面的理解，它卻真正未領(lǐng)悟到梅花的真諦。
我淡淡的對姐姐說了一句：“我們走吧！”
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