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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的爺爺?shù)臄⑹伦魑模Ｍ軌驇椭酱蠹摇?/p>
趕完鴨子回家時，我會順路去菜園看看。有一次，我看見有兩只蚯蚓在那里松土，我就把它們一起帶回家了。回到了家，我自己造了一個比賽的道路，總長度是一米，我同時把兩只蚯蚓放入賽道，兩只蚯蚓拼命往前爬，最后我們一賽道的.蚯蚓勝了。這時候爺爺起床了，我問爺爺今天吃什么，爺爺說："我們今天吃土豆吧!""好!"說著我便下地里去摘，好吃的土豆在地里任挑任選，那種感覺可是在商場里買土豆怎么都比不了的。
這里是我的樂園，也是我成長的地方。
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在我記憶的長河中，我所認(rèn)識的人都有一段或多或少的記憶，這些記憶都是實(shí)實(shí)在在的，惟獨(dú)對于爺爺?shù)挠洃浭悄菢涌仗摚~緲，好象眼前的云霧，它存在著，卻摸不著它……
爺爺在我一歲時便因癌癥與世長辭，我只能通過唯一一張爺爺在世時的一張黑白照片和大人們的描述來想象爺爺?shù)臉幼雍推狻Ｕ掌系臓敔敶髦豁敋置保莸哪樕嫌幸浑p看似空洞無神的眼睛。大人們都說爺爺是一個善良和藹的老人，他非常喜歡孩子，又勤勞能干。于是，在我心里，爺爺就是一個高高的，瘦瘦的，而且和藹可親，經(jīng)常忙里忙外的老人。
小時侯的我幼稚得可笑，甚至可憐。在幼兒園里學(xué)了：好東西要讓給長輩。那時我覺得，“好東西”就是好吃的'，于是每次家里做了好吃的，我總是要跑到爺爺?shù)南嗲罢f：“爺爺，快來吃好吃的！”當(dāng)時我幼小的心靈充滿了希望，我多么希望爺爺在相片里微微一笑，說：“好的，我就來。”可每次我總是失望地回到餐桌，因?yàn)闋敔敳]有這么說，以前沒有，現(xiàn)在沒有，今后也不會有……
上學(xué)了，開始學(xué)習(xí)寫作，我寫過外公外婆，寫過奶奶，寫過爸爸媽媽，寫過哥哥姐姐，寫過弟弟妹妹……可惟獨(dú)沒有寫過爺爺。我不是一個多愁善感的人，不會用多么感人的句子來表達(dá)我的憂傷。在我內(nèi)心深處，我是多么希望爺爺能夠走出像象框，來到我的生活，送我上學(xué)，給我講一些故事，或關(guān)心一下我的冷暖，哪怕靜靜地坐在椅子上，不時朝我微笑。可這一切的一切，并沒有發(fā)生，爺爺依然在象框里……
我知道，雖然對爺爺?shù)幕孟胗肋h(yuǎn)只是幻想，但幻想總會讓我的心靈得到一點(diǎn)安慰。所以我會一直幻想，幻想……
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