關于六年級童年作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級童年作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
童年是無知的，童年是天真的，童年也是美好的，它就像貝殼一樣。在大海的保護下變得更加閃爍，變得更加閃閃發光，貝殼有五顏六色的，也有各種各樣的。它的各種各樣的形式表達的是不同的趣事。讓我先來告訴我童年的趣事吧！聽后不要笑疼肚子哦。呵呵。這件事至今讓我難以忘懷，這件事可能讓我一輩子忘不掉，它將永遠刻在我的心中，刻在我的額頭上。它是快樂的，它是美好的。我在三四歲的時候，爸爸帶我去游樂園玩，那時候我家不是太富有。只能去游樂園玩，本來想去長城玩，可是……那時候我家四個孩子，帶我一個，我們都很懂事，沒有太大的愿望。但還有些事不懂。不過沒關系。
在游樂園里，我看見一個小男孩正津津有味的吃著棉花糖，我看見他吃得高興，滿嘴沾著融化的甜絲絲的糖。小朋友看見了，誰看見了都會阻擋不了誘惑。所以我想吃。但是爸爸我給我買。我就在地上撒嬌，我裝哭，我就不相信他不給我買。計劃成功，爸爸看見了我在地上哭了起來，就趕緊給我買了一個大大的棉花糖。我看爸爸轉身給我買了個棉花糖，我高興地蹦蹦跳跳。爸爸給我買之后，轉身就走，我猜爸爸可能生氣了，于是我丟下棉花糖，去追爸爸了，忽然我看不見爸爸的影子了，我猜想爸爸一定是想讓我感到后悔，跟我玩捉迷藏。我才不會上爸爸得當�？墒�，我差點上了爸爸得當，因為我把我的棉花糖丟掉了。可是，過了幾分鐘還看不見爸爸的影子，我痛苦的哭了起來。那時候我才三歲，什么都不知道，每次我去找小朋友玩，他們的家長總是開玩笑地說：“你的爸爸不要你了�！蔽乙部偸腔卮穑骸安豢赡�，我爸才不會不要我呢。他那么愛我們，我可不信呀。”可這次我終于信了。他們不要我了，我一定是惹爸爸生氣了。
我就想上次大哭了起來，甚至快把喉嚨喊破了，爸爸還不回來。我就像大人一樣，這找找，那找找，可是還找不著。唉！最后我使出了我的最佳方法：那就是哭哭哭。我再次哭了起來：嗚嗚。希望在找我的時候也能聽見我的哭聲，能回來�？赡芸薜奶箘帕税�，剛剛過去的是爸爸，那影子搜的一下過去了，像一陣風一樣。
過了一會，我又看見新鮮的了，把找爸爸的事忘了。許許多多的小孩子都在玩旋轉木馬，在次把找爸爸的事拋到了后腦勺。太巧了，這可能是老天爺開的玩笑吧，盡然在旋轉木馬的地方找到了爸爸。原來這離不開爸爸平常對我的了解吧。他知道我一生中最喜歡玩的是旋轉木馬。而且他也知道我看見什么就好玩什么，剛巧，就在我找不到爸爸的時候就在旋轉木馬的旁邊。他找不到我的同時，才去那里找的。我猜想：爸爸找不到我的時候一定非常著急吧。我真激動，我是天底下最幸福的娃娃了。找到爸爸了，我快速撲入了爸爸的懷中，眼淚似乎留下了。
我在走丟后，又見到了爸爸，到最后又撲入懷中。這幾件事件中，我明白了：不管在什么時候，爸爸媽媽都是愛你的。他們吵你打你，都是為你你們好啊。同時，我的童年是無知、天真、和美好的呀。與此同時，你能與大家分享你的童年么？
六年級童年作文 篇2
從一大串鑰匙中挑出一把童年之匙，我要打開我精彩的童年。
我的童年是在一個叫三劉寨的地方度過的。小時候不知道為什么爸爸媽媽把我送到了姥姥家，但就是因為這樣，我才有了一個精彩的童年。我在姥姥家的時候經常去找小姥爺家的小姨玩。我們經常玩捉迷藏，參觀，跳馬背，跳八格，和摔泥巴。其中我最喜歡玩的就是摔泥巴。
摔泥是一種泥巴，它就像橡皮泥一樣可以固定，但是它比橡皮泥純天然許多。它也不怎么粘手，非常好玩。它有兩種玩法分別是：1摔泥巴，摔泥巴當然可以摔著玩，2可以做東西比如：小狗，小貓，小兔子……摔泥巴最好是好多人一塊玩，到大家一人拿一塊泥巴開始向地上摔，看看誰摔的響。
玩法1由于要用很大的力氣，所以比較適合男生玩，2由于要做東西當然要心靈手巧了。但是泥終歸是泥，泥土是棕色的，我們玩的摔泥也是，所以我們做好的東西等干了就可以上色，摔泥很有意思，大家也可以找找玩一玩。
這就是我的童年，難忘的童年。雖然時光一去不復還，但每次見到摔泥巴，就會浮想聯翩想到童年。
六年級童年作文 篇3
童年是什么呢？我說呀，童年是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。我6歲那年的事，使我至今難忘。
有一天，媽媽給我買了一個小泥人，可漂亮了。金黃色的頭發，眼睛大大的，還戴著一頂帽子。穿著一件粉紅色的上衣，配一條紫色的裙子。我整天拿著它玩，或插在自行車的車頭上，向鄰居小朋友炫耀。
過了些天兒，我突然發現我的小泥人臟了，腦子里便有了一個想法：我為什么不幫它洗澡呢。說干就干，我端來一盆水，拿了一瓶沐浴露，來幫它洗澡。
首先，我幫小泥人的衣服脫了，帽子也摘了，就把它浸泡了幾分鐘，將一點沐浴露抹在它上，洗了一會兒，我發現了小泥人變小了一點，一開始，我還不在意，以為這是自然反應呢，可我的小泥人越變越小，越來越小，小得我都看不見了。我以為它躲在我的手心里，只要把手放在水，它怕水，這樣，就可以把它逼出來了，可現實恰恰與我的想法相反，小泥人連最后一滴都不見了，我想：小泥人不見了嗎？它消失了嗎？想到這里，我就“哇哇”的大哭起來了。媽媽聽到了我的哭聲，以為我又搞什么破壞了呢，就急忙跑過來，問：“怎么了？”我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，大笑起來：“小泥人是用泥巴的，遇到水當然融化了�！�
然后再經過媽媽的一番調解后，我才停止了哭泣。
童年的生活是多么美好�。∧菚r的我是多么傻啊，這是，我長大了，知道了很多知識，再也不會傻事了，可我是多么想回到童年啊！
六年級童年作文 篇4
光陰似箭，日月如梭�！巴辍眱蓚�字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什么？媽媽�！蔽抑噶酥傅厣系挠白�。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。
由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發現自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對媽媽說：“媽媽！影子會動！他常常跟著我！”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀！所以，影子會跟著你�！�
第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“��！我們的影子都不見了！”小伙伴們也叫了起來：“對呀！對呀！怎么辦？怎么辦？”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了。”果然，過了一會兒，影子又出現了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！好耶！影子又出現了！”
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經離去，還值得我們去留戀。
六年級童年作文 篇5
每當我看到小蝌蚪，就會想童年的一件趣事。
那個時候我上了小學二年級，正好那時是夏天，有一天我來到了姑姑家找我小弟和我小姐一起玩，我們來到了小河邊看到了幾只小蝌蚪，我說：我們比賽捉蝌蚪，看誰抓的多，好小姐回答，小弟也點點頭，預備開始小弟高喊著，我們不停的捉小蝌蚪，五分鐘，三十分鐘，一小時過去了，我們才捉了五六只小蝌蚪，二小時過去了我的手表響了表示時間到了，一個一個水瓶里有許多小蝌蚪我們來數誰的蝌蚪多吧！小姐快樂的說，好吧小弟陰著臉說，一只，兩只，三只哈哈我贏了，我有二十四只小蝌蚪，小姐有二十只小蝌蚪，小弟卻有四只小蝌蚪，我說：觀察觀察小蝌蚪都有什么樣的，我們觀察著發現有的蝌蚪有兩條腿，有的四條腿，姐姐對我說：青蛙是由小蝌蚪而變來的。天色慢慢地沉了下去，我和小弟一邊走一邊唱歌，啊小弟沒有看路一下摔倒了，把門牙一下摔沒了，下半身摔倒了水里，我和姐姐只能把他抱回去了，哈哈這一天過得真有趣。
小弟對我說：下回我再來玩，但是不是在摔到水里喲！這一天里我過的很快樂，和姐姐弟弟抓蝌蚪是難得的機會。為什么說是難得的機會是因為我姐姐上了初中，學習很累，一年也見不了幾回，不知什么時候再見。
六年級童年作文 篇6
童年是美好的，更是令人難以忘懷的！就像歷史一樣，永遠不變，讓人永遠記得清清楚楚！童年的回憶，把悲傷吹散了，卻把歡樂帶來！讓人們一輩子都記得那開心歡樂的時光！在操場上踢足球，和朋友們在花園玩游戲，在書聲朗朗的校園讀書、學習！但是，時間��！請你告訴我，你怎么一去不復返呢？我真想繼續過這樣的日子！真想繼續和同學們一起玩，一起讀書，一去學習，一起聊天……可是，那并不可能，你已經不再讓我們繼續歡樂地玩了……是悲傷？是感嘆？是無奈？還是默默地流淚？我知道，夢想是美好的，但現實始終是殘酷的！我不禁頭涔涔和淚潸潸了，去的盡管去了，來的盡管來著，但這去來的中間，有剩些什么呢？我已經六年級了，也已經過去四千三百多天了。我知道，只要一到初一，我就再也不會過著童年的生活了……也只剩下四枚硬幣了，再也不會有六月一日這個節日了，我將要和童年再見，將要和這一枚硬幣再見了！我還剩下兩個多月時間與童年在一起，我一定要好好珍惜這六十多天的時間！絕不能浪費，絕對不能隨便睡懶覺，絕對不能偷懶……我要珍惜與朋友們、與同學們在一起的美好時光！在夜晚，遙望著寂靜的星空，幾束光束從天空中劃過，我想，這一定是流星吧！一定是帶著希望和裝著友誼的流星！
六年級童年作文 篇7
童年就像那海灘上一塊塊貝殼，數不勝數。
其中，有一件事至今也讓我記憶猶新，就是紅櫻桃和辣椒的事。它記載了既尷尬又好笑的事。
記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過了一家水果店，那兒的水果應有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時，媽媽好像看透了我的心思，便買了一些�；氐郊�，媽媽把櫻桃洗了洗，只見它“晶瑩透亮”。別說吃了，我看了都喜愛，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里�！罢婧贸�！”我說。沒多長時間，就把櫻桃全吃了。
一會兒，奶奶從市場買來了紅辣椒，它就像似節日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個，學著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時，我被辣哭了�！傲樟眨阍趺戳耍俊蹦棠虇枴５覅s辣得連話也說不出來了。這時奶奶又嘮叨起來：“你怎么什么東西都吃，還把辣椒當……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽奶奶的嘮叨。真的好煩。
到了晚上，爸爸媽媽都下班回來，都不禁哈哈大笑……
現在回想起來我覺得當時的我真的好傻！
六年級童年作文 篇8
要搬家了，我驚訝地發現小屋里有一只陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問媽媽：“為什么一直留著它？”媽媽撫摩著我的頭笑了笑說：“它可是你童年時代不可缺少的好伙伴，我怎么舍得丟掉？”媽媽的一番話勾起了我對童年往事的回憶。
小木盆里盛滿了我和媽媽的笑聲。小時候，夏天天熱，媽媽會早早把一大盆水放在太陽下曬熱，然后把我放到盆里洗澡，那種感覺是永生難忘的舒適。調皮的我總讓水濺媽媽一臉一身，可她并不氣惱，往往笑著拍拍我的小屁股，讓我安靜，還給我講故事。
小木盆里滿載著我和媽媽的快樂。每天放學歸來，我便可以看見小木盆擺放在客廳里，媽媽則坐在盆邊小椅子上，費力地給我搓著臟衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉著一個個大大小小的美麗肥皂泡，或是對著它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的聲音聽起來是那么溫馨、那么甜蜜，一直揉進了我的心田。偶爾，我學著媽媽的樣子，把那只小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。
我特別喜歡和媽媽在這些美麗的泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當我握住了媽媽的手的時候，發現媽媽溫潤的手也是紅紅的。那是被小木盆染紅的嗎？媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊放在我的床頭。晚上睡覺時，我能聞到衣服上的陣陣清香。
這只不起眼的棗紅色的小木盆喚醒了我對童年往事的回味和留戀。
點評：
我們每個人都有自己的童年，龔梓同學的《童年往事》，由一只不起眼的棗紅色小木盆喚醒了對童年趣事的回味與留戀，可見童年是多么地有趣，童年是多么地美好!
六年級童年作文 篇9
小時候的我并不喜歡在花園里和伙伴們瘋，我倒是喜歡一個人在水池玩。
在小板凳上，把水池灌滿水，放上個小紙船。不停地用手撥水，小船便開始“遠航”，不過總是沉沒，我并不氣餒，不停地折、不停地丟，玩的不亦樂乎。
很快，我開始注意水池上方的`一個水洞。
那到底是個什么洞？我很想知道，于是我開始了探究。
我把腳踮起來，身子不停得向里探，努力想知道那洞里到底是什么。有時伸出手去摸，剛一碰到，很快，又縮了回來，生怕有什么東西刺到自己。
“媽媽，那小洞是什么呀？”我用水汪汪的大眼睛盯著媽媽。
“那里面住這小精靈喲。”媽媽滿面笑容。
“是嗎？”我歪著腦袋想。
從此，我幾乎每天都要對著水池說幾句話。
“幼兒園今天要背‘靜夜思’，可我不會，小精靈你幫幫我吧！”
“我今天得了朵小紅花，小精靈，你來看看吧！”
“小精靈……”
時間過得飛快，轉眼間，我也上了五年級。童年的故事似乎正離我遠去�？擅慨斘铱吹剿�，看到那個小洞。我就會想到那個天真的小男孩，我就會想起那個只屬于我的童年。
六年級童年作文 篇10
每個人對童年一定都有深刻的記憶，有的人是灰暗的記憶，有的人是快樂的記憶，有的人是憂傷的記憶，當然也有美好的記憶
即將升入初中的、即將告別母校的，那一天，打開了那流不走的記憶并能將童年保護好的記憶寶箱——相冊。從零歲到三歲，從三歲到七歲，從七歲到十一歲，那一張張活潑開朗的笑臉；一次次“非同一般”的記憶；一個個美好的童年瞬間；都被們記錄到了相冊里。一回回游玩經歷；一片片開心的笑容；一粒粒童年的種子；都埋藏在們的心理。
而如今，那一張張活潑開朗的笑臉、一次次深刻的記憶；一個個美好的童年瞬間早已被忘到了腦后，已被換為一堆堆壓力、一天天堆積如山的作業和每一個人對的期待。
一回回游玩經歷、一片片開心的笑容與一粒粒童年的種子早沒了蹤影，已被化為一回回令人發愁的考試、一次次令人緊張的成績與每一天對卷子、作業和成績的埋怨、同學們的苦訴。
想起上幼兒園時，、每個周末都會帶我們去室外玩，而現在呢？一到周末，除了復習就是預習，另外就是那堆積如山的作業。
童年，我要以前那美好，無憂無慮、無拘無束的童年！想著，想著，我發現時間的流失，生命正在一點點消逝，我也一點點變成一個大孩子了。但是，我不會忘記我的童年。爸爸，媽媽，我要我自己的童年，給我一些屬于我自己的時間吧！我知道在那成堆的壓力中們得我的愛，但在快樂并緊張的小學生活中，我只剩下半年了！
那一張張照片成為了我美好的記憶——蕩秋千、堆雪人、過生日……
我的童年被分成了好幾段，第一段是快樂的，第二段是緊張的，第三段是什么樣的？我不知道。在這一次追尋童年的痕跡中，我又變回了以前那個活潑、自由的我！
童年，相冊，我永遠的記憶！生命的痕跡！
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