【熱門】記憶作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記憶作文6篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
有一種聲音盤踞在記憶深處，時(shí)光湮滅不了它，卻將它沖洗得愈發(fā)清晰，如同童年的底片，時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
“坐好，坐直!”在明亮的教室里，白老師又一遍的重復(fù)這句話。頓時(shí)，我們便馬上坐直，變成了一個(gè)個(gè)“感嘆號(hào)”，開始認(rèn)真寫作業(yè)。
不知過(guò)了多久，耳旁又響起白老師的這句話，馬上要彎的腰立刻變得挺直起來(lái)。
一晃，從四年級(jí)到了六年級(jí)。這中間，白老師說(shuō)這句“坐好，坐直!”的次數(shù)越來(lái)越少了。直到六年級(jí)，這句話白老師已經(jīng)不再說(shuō)了。可每當(dāng)我快彎下腰的時(shí)候都會(huì)想起這句話和白老師那犀利的目光和那嚴(yán)厲的`口氣。每想起這些，我都會(huì)像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣，趕快把頭低下去，忙著坐好坐直寫我的作業(yè)。
“坐好，坐直!”這句話一直在鞭策著我不斷地坐好坐直，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其中“坐好”與“做好”同音，“坐直”與“做直”同音，所以這句話也在我做每一件事時(shí)鞭策著我——做好每一件事，做一個(gè)正直的人。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，提高了一個(gè)臺(tái)階，產(chǎn)生了新的要求、新的目標(biāo)。
這世上的聲音有無(wú)數(shù)種，星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我們的生活里。但這句“坐好，坐直!”就像一顆明珠般在我的記憶里永不湮滅。
記憶作文 篇2
曇花綻放，美麗定格在了驚艷盛開的剎那，詠?lái)炛亩Y贊。鳳凰涅槃，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫著希望的交響。夢(mèng)想飛揚(yáng)，青春定格在了灑脫揮筆的剎那，編織著成長(zhǎng)的樂(lè)章。
定格青春，定格在那破土而出的那一刻。
窗邊一角，伏案書寫，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們?cè)谑〉膫信c成功的歡樂(lè)之間來(lái)回游走。淚水，有過(guò)，歡笑，有過(guò)，卻都被禁錮在了窗邊的那張書桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書堆下的小草，縱然支離破碎，它依然奮力地?fù)湎蜻b遠(yuǎn)的紅日，渴盼希望紛飛的那一天。定格青春出世的瞬間，見證了青春的勇氣，見證了青春的堅(jiān)韌！
定格青春，定格在那茁壯成長(zhǎng)為一抹抹綠茵的那一刻。
球場(chǎng)上，我們揮汗如雨，張揚(yáng)著自己的個(gè)性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著陽(yáng)光的`洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉浸于音樂(lè)，盡情抒發(fā)自己的情趣，琴鍵上那一個(gè)個(gè)樂(lè)符在指尖流動(dòng)，舞動(dòng)了青春的光彩；書案前，我們隨筆闊談，播撒自己的理想，腦海里那一個(gè)個(gè)思考在紙上浸染，搖曳了青春的夢(mèng)想……青春在茁壯成長(zhǎng)，將光禿禿的大地抹上了點(diǎn)點(diǎn)綠妝。定格在青春點(diǎn)染大地的瞬間，見證了青春的激昂，見證了青春的絢爛！
定格青春，定格在那心靈之土被綠云環(huán)抱的那一刻。
青春點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想片片，在理想的和風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。一揮手中的鋼筆，用文字做細(xì)線，將青春的綠痕編織成柔軟的地毯，將夢(mèng)想的綠絳連接成堅(jiān)實(shí)的風(fēng)帆，載著理想的風(fēng)揚(yáng)帆啟航。我們被青春簇?fù)碇覀儽焕硐爰?lì)著。于是，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)我們不會(huì)畏葸不前，面對(duì)失敗的感傷，我們不會(huì)遲疑后退。定格青春，定格在夢(mèng)想綻放的瞬間，見證了青春的頑強(qiáng)，見證了青春的飛揚(yáng)！
定格，把我們的成長(zhǎng)記錄，定格，為青春的綻放留影，定格，將夢(mèng)想的騰飛銘刻。一首首青春的贊歌，將定格在我們永恒的記憶之中，永遠(yuǎn)盛開在心靈的花園……
記憶作文 篇3
家風(fēng)是一個(gè)家族經(jīng)驗(yàn)與希望的沉淀，它樸實(shí)無(wú)華卻飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮與歲月的打磨，好似角落里蒙塵的老酒，沉郁芬芳。
曾祖父： 鄰居好，賽金寶
在那個(gè)遙遠(yuǎn)而閉塞的年代，貧瘠的土地哺育了一代代地道的農(nóng)民。曾祖父同他們一樣，面對(duì)黃土背朝天，只是那雙布滿老繭卻能執(zhí)筆綴墨的手一直是鄉(xiāng)人眼中的奇跡。曾祖父讀過(guò)書，但毫無(wú)當(dāng)時(shí)讀書人的高傲自清之氣，對(duì)家中老幼也不會(huì)刻意約束，只是一味強(qiáng)調(diào)與人為善。據(jù)祖父回憶，曾祖父閑來(lái)無(wú)事便會(huì)去為鄉(xiāng)鄰讀報(bào)和其他有字的東西或幫忙農(nóng)活，平日里只要有人相求便毫不推脫。一次鄰家三嬸請(qǐng)?jiān)谒镉瓮娴淖娓溉〉粼谒锏谋P子，但貪玩的他拒絕了，事后被曾祖父知曉，不僅讓祖父取了盤子還打了幾掃帚。曾祖父懂的道理很多，只要有人家吵架評(píng)理，村人們總會(huì)想到曾祖父，小至婆媳吵架大到兄弟分家，他一直不厭其煩地在田埂間穿梭，直至青絲染成白發(fā)。
祖父： 細(xì)節(jié)決定成敗
至今父親常和我提起他年幼時(shí)的那段經(jīng)歷。年前大掃除時(shí)，辛勞的`農(nóng)人總會(huì)將大部分時(shí)間投入佳肴烹制以犒勞一年的艱辛，打掃并不吸引他們的注意，一般只寥寥帶過(guò)，能見親戚朋友就行。但祖父是個(gè)例外，他總是默默蹲在一邊，細(xì)細(xì)擦拭，直到每一個(gè)墻角干凈為止。如果誰(shuí)感草草了事，定會(huì)遭來(lái)一陣叱喝。父親很不解，但畏于祖父威嚴(yán)，也跟著處理每個(gè)細(xì)節(jié)。漸漸的，父親走進(jìn)了學(xué)堂，才明白祖父的用意。一向輕視農(nóng)活的他才知道祖父煮豬食的那份認(rèn)真勁兒完全不亞于自己在課桌前解題的細(xì)致。我的祖父他一生沒(méi)有巨大的成就，他只是用成大業(yè)的精神做著自己的小事，僅此而已。
父親： 知識(shí)改變命運(yùn)
一場(chǎng)變故，搖醒了沉醉于家庭幸福中的父親。生命的逝去與家道的中落，讓少年時(shí)期的他痛苦萬(wàn)分。村人的白眼與嘲笑對(duì)于一個(gè)破碎的家庭無(wú)疑是雪上加霜。曾今跳躍于田野河邊的笑聲現(xiàn)已靜默，只留下深夜里一片被昏黃燈光拉的老長(zhǎng)的孤影。經(jīng)過(guò)幾年的苦讀，父親終于考上了大學(xué)，走出了偏僻的鄉(xiāng)村。現(xiàn)在的他比起昔日在河邊游蕩的少年，也算成功了。面對(duì)因貪玩而考試失敗的我，父親沒(méi)有任何的責(zé)罵。他只是苦笑著告訴我他每個(gè)清晨從書桌上醒來(lái)時(shí)，鼻孔早已被煤油燈熏得漆黑。一句話醍醐灌頂，雖然我無(wú)法想象父親早年是如何在貧苦和悲傷中掙扎，但一切答案都藏在他微笑時(shí)露出的斑白兩鬢里。
這個(gè)家庭，不懂書寫繁雜的家訓(xùn)格言，也不忍將生命束縛于陳腐的文字間。它只會(huì)用一代代生命來(lái)補(bǔ)充來(lái)詮釋來(lái)傳承子孫所需品質(zhì)與精神。作為一名后生，請(qǐng)讓我稱之為家風(fēng)。
記憶作文 篇4
我的外公，他年逾古稀，兩鬢斑白。他會(huì)做一手好菜，其中，燈盞糕是我最喜歡的。雖然外公的年紀(jì)比較大了，人老心不老，但他非常開朗，時(shí)常與我和姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑。
記得每次，我去外公家時(shí)，總能吃到熱騰騰、香噴噴的燈盞糕。一口咬下去，燈盞糕那迷人的味道不禁讓我拍手叫好。燈盞糕里的餡入口的那一刻，我感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是仙境的美味。從此，外公做的燈盞糕，就烙在我心底的最深處。
最讓我難忘的是上個(gè)學(xué)期。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式是四個(gè)校區(qū)一起跳的團(tuán)體操。跳完團(tuán)體操之后，每個(gè)學(xué)生都熱出了許多汗。一聽可以退場(chǎng)了，大家立刻沖了出去。我在人群中看見了外公。外公沖我笑了笑，還不忘晃晃手中的塑料袋。啊，里面有好吃的燈盞糕！我兩眼放光，立刻跑了過(guò)去，接過(guò)外公手里的`燈盞糕，忘情地吃了起來(lái)。這時(shí)，一大片云悄然散去，太陽(yáng)重新露出了笑臉，我也開心地笑了起來(lái)。時(shí)光悠悠，外公做的燈盞糕，那迷人的味道，我至今眷戀。
這時(shí)，一輛汽車呼嘯而過(guò)，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，天上飄過(guò)一片烏云，看起來(lái)像要下雨，我不禁加快了向前的步伐。
外公，我非常愛您！在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愿化作一條小溪，為外公譜寫一段樂(lè)章；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一股涼風(fēng)，為外公帶去一陣清涼；在碩果累累的秋天，我愿化作一陣秋雨，為外公淋去所有煩惱；在雪花飛舞的冬天，我愿化作一件棉衣，為外公帶來(lái)溫暖。
記憶作文 篇5
誰(shuí)都有童年，這是不爭(zhēng)的事。
無(wú)記憶前的童年誰(shuí)都說(shuō)不清、道不明。
無(wú)記憶前的童年，不知香臭、不知黑白、不知危險(xiǎn)，但對(duì)饑餓、傷痛、聲音有其感覺(jué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，知道的東西就逐漸多了起來(lái)，直到有一天突然發(fā)現(xiàn)有城鄉(xiāng)差別，知道城里孩子與鄉(xiāng)下孩子有著截然不同的童年生活，尤其是在改革開放前這種差別更大。省會(huì)城市與地縣市，縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)都是不能比的。城里是高高的樓，寬寬的路，白日是車水馬龍，夜晚是萬(wàn)盞明燈。過(guò)去城里人還有電話，有自來(lái)水，有報(bào)紙、有廣播，有條件較好的學(xué)校和教學(xué)條件，這都有是城鄉(xiāng)差別的使然。因此，鄉(xiāng)下孩子的童年是在自然、樸實(shí)，天真、無(wú)邪的環(huán)境中長(zhǎng)大的。
我的老家在習(xí)水縣土城鎮(zhèn)長(zhǎng)征街（1965年前曾為赤水縣管轄），長(zhǎng)征街的得名系因紅軍長(zhǎng)征曾從土城經(jīng)過(guò)，并經(jīng)青杠坡一仗作出戰(zhàn)略調(diào)整，引發(fā)“四渡赤水”出奇兵而挽救了革命挽救了黨，因此土城鎮(zhèn)也就成就了長(zhǎng)征乃至中國(guó)革命勝利的.圣地。由于土城鎮(zhèn)歷史悠久，歷史文化底蘊(yùn)深厚，加之濃墨重彩的長(zhǎng)征文化，使其成為全國(guó)第二批56個(gè)歷史文化名鎮(zhèn)。我的童年就是在歷史文化名鎮(zhèn)土城渡過(guò)的，也是在無(wú)憂無(wú)慮與漸行漸遠(yuǎn)的歲月中渡過(guò)的。
童年的夏天是開放的，更是愉快的。記憶里土城的夏天是非常熱的，我曾這樣形容過(guò)“白日水中降溫，搖扇手帕不離，亥時(shí)方可進(jìn)房，三更才能入睡”。
適逢暑假的夏天簡(jiǎn)直是兒童的天堂。下河“洗澡”（指游泳）釣魚（摸魚、撮魚）玩耍，這是每天的必修課，是每天耗時(shí)最多的事，也成就了土城男子從小都會(huì)游泳，其間不泛許多游泳高手。單講洗澡，每天吃過(guò)早飯一會(huì)10點(diǎn)過(guò)就下河去了，下午4點(diǎn)吃飯才回家（每天吃二餐飯），有時(shí)晚飯后還要下河，天黑了才回家。有人不信“洗澡”咋會(huì)耽擱這么長(zhǎng)時(shí)間，這不正是“白日水中降溫”嗎？你別不信，“洗澡”的花樣可多著呢！除日常的自由泳、“狗刨騷”（鮭泳）、仰泳、潛水，還常常三五成群結(jié)伴橫渡赤水河。你可別小看橫渡赤水河，漲水時(shí)河水寬約200米，水流湍急，有時(shí)連大人都十分畏懼。初生牛犢不怕虎的小孩，就是敢于挑戰(zhàn)，就是敢于冒險(xiǎn)，就是要表現(xiàn)自己的能力與勇敢。這也是土城男子從小到大的性格。從高處往水里跳，誰(shuí)跳得高，誰(shuí)最勇敢，誰(shuí)就是英雄。潛泳時(shí)，誰(shuí)在水下呆的時(shí)間長(zhǎng)、誰(shuí)在水下游的距離遠(yuǎn)誰(shuí)就是英雄。分成兩幫打水戰(zhàn)（又稱打江山），更是異常刺激，也是體力活。常常是弄得口鼻都灌了不少河水，累得筋疲力盡“江山”仍然打不下來(lái)。
講了水戰(zhàn)講泥巴戰(zhàn)。土城人從小天生好斗。土城河街、中、下街，每條街都有一個(gè)娃兒頭，也就是洗澡時(shí)最勇敢的，也是公認(rèn)的英雄，要不誰(shuí)服誰(shuí)啊！泥巴戰(zhàn)先在河壩頭打，筑有工事，挖有戰(zhàn)壕。進(jìn)攻時(shí)有主攻，有佯攻。有作戰(zhàn)部隊(duì)，有后勤部隊(duì)。打贏的稱王，打敗的認(rèn)輸。后來(lái)這仗竟打到街上，成了巷戰(zhàn)，又有了新式武器彈弓，戰(zhàn)斗從泥巴塊上升到石頭丸，有些人家玻璃因此遭了殃，還讓不少行人無(wú)故中彈受傷，這種行為讓街坊鄰居怨聲載道，戰(zhàn)場(chǎng)此后又從街上搬到后山上繼續(xù)進(jìn)行。你別說(shuō)通過(guò)戰(zhàn)斗洗禮過(guò)的這些娃兒中，后來(lái)不少人還真成了部隊(duì)師團(tuán)級(jí)軍官呢！
小時(shí)候要說(shuō)記憶最深的恐怕還是吃的。我們土城四季溫差小，夏為酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒。土地肥沃，人民勤勞，物產(chǎn)豐富。我曾經(jīng)這樣描述過(guò)“青菜蘿卜質(zhì)不同，花菜芹菜品種優(yōu)，櫻桃棗蔗四季果，高梁紅苕別樣紅”（青菜落鍋Pa，蘿卜入口化，四季有水果，高梁烤酒、紅苕做苕絲糖與苕湯丸）。小吃有“油條油糍與糍粑，泡粑油茶碗耳糕，涼面冰粉渾水粑，炒米糖開水熱黃粑”。因小時(shí)候家庭經(jīng)濟(jì)有限，有時(shí)想吃上述東西還不易呢！偶爾母親遞給幾分錢不是買葵花籽吃，就是等到晚上賣燒臘的來(lái)買上點(diǎn)豬肺、雞腸解解饞。小時(shí)候，端午、七月半（鬼節(jié)）、中秋、春節(jié)是我們最快樂(lè)的日子，吃的東西雖不是應(yīng)有盡有，但擺上桌的幾乎都是平時(shí)很難吃到，或者說(shuō)是從未吃滿意過(guò)的。說(shuō)到吃上，我在我家還有一個(gè)窮吃餓吃談笑了幾十年的笑話，那是1961年春節(jié)，一家人好不容易省下點(diǎn)糧食計(jì)劃，母親設(shè)法弄了些糯米、紅糖等，做湯丸吃的哪天，我放開肚子一口氣吃了36個(gè)，脹得我一整天沒(méi)有吃其它東西。
在我小的時(shí)候，土城有一種手工活幾乎家家都在做，那就是用小麥草編織草帽。有些人家是靠此養(yǎng)家糊口，我家是為了貼補(bǔ)家用，全家老少齊上陣。姐姐“起頭”兼“收尾”，三妹、四妹編中間，五弟年幼編“辨子”做“頂花兒”，老二的我手緊編細(xì)草帽，趕場(chǎng)我就當(dāng)采購(gòu)，當(dāng)老師的母親負(fù)責(zé)組裝，外婆負(fù)責(zé)熏蒸增白與銷售。一頂草帽除去成本，工資加利潤(rùn)不過(guò)二毛錢，一天一家人的收入也就塊把錢，可就是這每天收入的塊把錢卻讓全家渡過(guò)了那些艱難困苦的歲月，也讓我們懂得了艱苦樸素與掙錢的不易，同時(shí)也為以后兢兢業(yè)業(yè)地工作培植了堅(jiān)強(qiáng)意志。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間，我從一個(gè)昨日還在騎竹馬的幼童轉(zhuǎn)眼變成了白頭翁。我從人世間的童年、少年、青年、壯年到即將進(jìn)入老年，也經(jīng)歷了參加工作到即將離開工作崗位。歲月也讓我從孩子到成人，到成家再到有孩子、有孫子。我非圣人，圣人也不過(guò)如此——油鹽醬醋，衣食住行。夜與晝、陰與晴，寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，三十年河?xùn)|、三十年又河西。社會(huì)進(jìn)步，今非昔比。但永遠(yuǎn)忘不了過(guò)去，永遠(yuǎn)忘不了童年。富思貧、老思青，閑遐之余，聊以慰藉。
記憶作文 篇6
“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”
——題記
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。藍(lán)天佩朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。”再次踏進(jìn)那個(gè)寫滿記憶的校園，我的心里不由得變得五味雜陳。
比起中學(xué)，小學(xué)可輕松多了。早知今日，當(dāng)初怎么就沒(méi)能好好珍惜呢?真是好生“懊悔”……
踏進(jìn)那寫滿記憶的校園，仿佛再一次看到我們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏的場(chǎng)景，今年依舊是一樣的比賽，但已經(jīng)不是我們了，明年的今天也還是這樣。回首過(guò)去，最想說(shuō)的還是感謝。
感謝——與我在成長(zhǎng)路上共進(jìn)退的同學(xué)們，感謝你們對(duì)我的包容，回憶那些往事，有辛酸又有歡笑。生活就是一半的挫折一半的希望。嗯，是你們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，你們就像是我的航標(biāo)，假如我是花，你們就是柔和的.春雨;假如我是草，你們就是滋潤(rùn)我的大地;假如我是一葉小舟，你們就是扶起我的海洋……朋友啊，你們就是我前行的力量，你們教會(huì)我成長(zhǎng)，有了你們，我在成長(zhǎng)的路上披荊斬棘，不斷前行!
依舊是那條榆蔭小路，也還是那個(gè)三尺講臺(tái)。他們總是在耕耘、耕耘著……
感謝——領(lǐng)導(dǎo)我成長(zhǎng)的各位老師。還記得，剛開始我是多么的稚嫩無(wú)知，可現(xiàn)在，我已經(jīng)蛻變成一個(gè)陽(yáng)光的少年，時(shí)間的魔力多么的大，我們已有一年未曾謀面，可我至今記得你和我說(shuō)過(guò)“不要拋棄學(xué)問(wèn)”的話，我謹(jǐn)記在心，你的影子在我心中從未磨滅，就像一面鏡子，讓我“明得失”，做人“以德為本”，我從未遺忘。回想，您在講臺(tái)上的颯爽英姿，讓我心潮澎湃!
走遍寫滿記憶的校園，它磨礪著我，見證了我的成長(zhǎng)，奠定了我的未來(lái)。我定將努力前行，讓這座寫滿記憶的校園，布滿桃李芳華!
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