精選讀書(shū)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讀書(shū)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
有人喜歡《安徒生童話(huà)》，有人喜歡四大名著之一的《三國(guó)演義》，還有人喜歡《十八天環(huán)游地球》……，而我卻喜歡《決定孩子成敗的108個(gè)志向故事》。
《決定孩子成敗的108個(gè)志向故事》這本書(shū)，里面有許多可以讓我們變得志向遠(yuǎn)大，變開(kāi)朗的故事。書(shū)中有“一支上上簽”、“王爺射箭”、“像大雁一樣飛”、“達(dá)。芬奇畫(huà)雞蛋”……這些故事有著許多不同道理，讓我們陶冶情操。其中最有意思的是“窗戶(hù)為什么推不開(kāi)”，講了唐伯虎從小就有畫(huà)畫(huà)天賦，他父母就讓他跟著名畫(huà)家沈周去學(xué)畫(huà)畫(huà)，他聰明勤奮，每天都刻苦地學(xué)畫(huà)，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，從此唐伯虎開(kāi)始驕傲了，以為技術(shù)超過(guò)老師了。后來(lái)，老師教他新畫(huà)畫(huà)技術(shù)時(shí)，他懶惰的連筆都拿不起來(lái)了，有一天晚上吃過(guò)晚飯后沈周讓他打開(kāi)窗戶(hù)透透氣，可唐伯虎怎么也開(kāi)不開(kāi)，后來(lái)一看原來(lái)是老師畫(huà)上去。他吸取了教訓(xùn)，慮心地跟老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。最后成為了著名的畫(huà)家。
這個(gè)故事告訴了我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛的人一但這次做對(duì)了，下次還會(huì)是對(duì)的，驕傲的人這次對(duì)了，下次因?yàn)轵湴炼鲥e(cuò)了。如果你不懂得謙虛和驕傲的好壞，雖然你有一點(diǎn)知識(shí)，但是走進(jìn)了社會(huì)，也不可能會(huì)有人佩服你，只有懂得謙虛和驕傲的人，才會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
這就是我的最好看的一本書(shū)。
讀書(shū)作文 篇2
“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”�，F(xiàn)在的我因讀書(shū)而改變，因讀書(shū)而快樂(lè)。這樣的變化，讓我欣喜萬(wàn)千。
我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在原來(lái)的學(xué)校，雖然每個(gè)年級(jí)都有讀書(shū)科目，但學(xué)校不重視，所以我們對(duì)課外讀書(shū)也就覺(jué)得可有可無(wú)。即使父母給買(mǎi)了書(shū)，我也沒(méi)有當(dāng)回事，裝在書(shū)包里或者放在家里，能拿起來(lái)看看書(shū)也是稀罕事。
暑假過(guò)后，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境——十七校。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)人都非常喜歡讀書(shū)，而且老師也非常重視讀書(shū)這件事，每天和我們一起讀書(shū)。每天中午的二十分鐘讀書(shū)時(shí)間，我和同學(xué)們一起讀《我們一起走吧，迪克》《草房子》《遙遠(yuǎn)的向日葵地》《昆蟲(chóng)記》……我被書(shū)里的人物、情節(jié)、故事深深吸引。原先認(rèn)為讀書(shū)可有可無(wú)，現(xiàn)在成了每天不讀書(shū)總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。晚上回家，老師還給我們留讀書(shū)的作業(yè)。讀完書(shū)讓我們說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的收獲，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)的感受……漸漸地，在這種充滿(mǎn)書(shū)香環(huán)境的熏陶下，我悄悄發(fā)生了改變。
我從沖動(dòng)變得冷靜，我從難過(guò)變得開(kāi)心，我從年少無(wú)知變得成熟穩(wěn)重，我從寫(xiě)作無(wú)從下筆變得現(xiàn)在得心應(yīng)手，我從開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味變得現(xiàn)在對(duì)書(shū)的愛(ài)不釋手……
是讀書(shū)改變了我，是讀書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界；是讀書(shū)讓我如魚(yú)兒遨游知識(shí)的海洋；是讀書(shū)帶我去了許多沒(méi)去過(guò)的地方……所以“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)，在她看來(lái)是最寶貴的一樣?xùn)|西了。我相信如果學(xué)校讓帶課外書(shū)的話(huà)，她定會(huì)將家里的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)搬去學(xué)校。
她是就我們班的語(yǔ)文課代表，有著一頭很碎的頭發(fā)，還經(jīng)常剪成短短的學(xué)生頭，活像個(gè)刺猬，白凈的臉上充滿(mǎn)著書(shū)卷氣，高高的鼻梁上架著一副學(xué)生氣十足的眼鏡，這自然是老看書(shū)的'“功勞”了。
她常說(shuō)“可一日無(wú)飯，不可一日無(wú)書(shū)”，她會(huì)將很少的零用錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)，而不像別的同學(xué)那樣買(mǎi)各種各樣的零食和玩具。雖然她很乖不過(guò)，令她媽媽最頭疼的就是和她出去買(mǎi)東西，只要路過(guò)書(shū)攤，她就會(huì)兩眼發(fā)光，如猴子見(jiàn)了桃，餓狼見(jiàn)了肉，君主見(jiàn)了賢臣似的，飛一般地沖過(guò)去大挑特選的，可憐她媽媽只好耐心地等著，要是不給買(mǎi)，她就會(huì)小孩子一樣向你撒嬌，軟磨硬泡，三十六計(jì)齊上場(chǎng)，那可真是令人哭笑不得，讓你不得不交錢(qián)投降。然后呢？她會(huì)飛快的拉著媽媽去買(mǎi)完?yáng)|西，回到家將東西一放，她便開(kāi)開(kāi)心心地拿出新買(mǎi)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)，任老媽千呼萬(wàn)喚也不理睬。
讀書(shū)時(shí)，她一會(huì)咯咯地笑，一會(huì)兒又冷下臉來(lái)，臉上的表情變幻莫測(cè)，十分有趣。當(dāng)她入迷時(shí)，進(jìn)入這種入境狀態(tài)后，除非你站在她面前大聲喊叫，否則就會(huì)視你為空氣。愛(ài)讀書(shū)，作文自然寫(xiě)得很好，她寫(xiě)出來(lái)的文章既生動(dòng)又幽默，常常令人噴飯不絕，爆笑連連，要知道“小讀書(shū)迷”不是白叫的。更多的人叫她“小書(shū)蟲(chóng)”，這只“小書(shū)蟲(chóng)”可真是無(wú)孔不入，文學(xué)、幽默搞笑的書(shū)通吃，連她小小的床頭上都放著《故事會(huì)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《紅樓夢(mèng)》等好幾本書(shū)。
我想，這個(gè)小書(shū)迷大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，她就是我——她是一個(gè)讀書(shū)迷.哈哈，你一定會(huì)十分喜歡我這個(gè)可愛(ài)的小書(shū)迷的。
讀書(shū)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在古圣先賢的教誨下，我開(kāi)始讀書(shū)。在讀書(shū)中，我找到了自己，找到了自己的理想。
我是三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始喜歡上讀書(shū)的。每天都在如饑似渴地讀，但全都是一掃而過(guò)，不求甚解地讀。那時(shí)的我只喜歡看故事，一個(gè)故事的結(jié)局常讓我魂?duì)繅?mèng)繞，但幼稚的我卻不懂得那隱藏在文字背后的哲理。
四年級(jí)我才真正知道什么是“書(shū)”。書(shū)就像是一位哲學(xué)家，在故事的講述中告訴我們一個(gè)發(fā)人深省的道理。我開(kāi)始認(rèn)真看一本關(guān)于理想的書(shū)，仔細(xì)地斟酌研究，竟也悟出了一些道理：“理想像是金子，一些不奮斗想得到它的人一輩子也得不到。”看完這本書(shū)，我緩緩將它合攏，深深地吐一口氣，又深深吸一口氣，仿佛要把這段時(shí)間里學(xué)到的知識(shí)全部吃進(jìn)�？粗@本并不厚實(shí)的書(shū)，我一時(shí)間百感交集：這是作家傾盡心血和智慧創(chuàng)作的，與己無(wú)私，與人有用。
五年級(jí)了，老師讓我們積累書(shū)中的名句。特別一句話(huà)令我感同身受，那就是孟子所說(shuō)的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，方為大丈夫�！蔽铱嘈σ宦暋笳煞蛘娌皇呛卯�(dāng)?shù)�。光是“貧賤”這道坎就有人難以逾越。這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)人，他叫比蓋，我認(rèn)真讀過(guò)他的人物傳記。他家境貧寒，但卻為自己的理想奮斗。因?yàn)榧沂啦缓�，所以�?shí)現(xiàn)理想的路十分坎坷，甚至雙目失明。但是最終他堅(jiān)持不懈，邁入成功人士的行列。比蓋的故事總在我的腦海中揮之不去，后來(lái)我再次翻看我真正意義上讀的這本書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊x了第二次，我有了更為深刻的體會(huì)，我把書(shū)中的人物經(jīng)歷和我現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)：我的家境比他要好得多，為什么比蓋能成功而我卻不能呢？人比人不是氣死人，而是添動(dòng)力。別人能做到的，我也能做到�？磥�(lái)我不能每天都行尸走肉，無(wú)所事事了。我應(yīng)該擁有自己的理想，并未自己的理想奮斗。有理想才有希望，有理想才會(huì)成功。有了理想的人生才是真正的人生，沒(méi)有理想的人生是缺鈣的。
從此，我有了自己的理想——當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。我整個(gè)人也脫胎換骨，以希望的心態(tài)迎接每一天那一輪新生的太陽(yáng)。白天，我閱讀數(shù)學(xué)報(bào)刊，沉浸在數(shù)字王國(guó)里。數(shù)學(xué)課上我是最專(zhuān)注的一個(gè)，課下我還陶醉在自己的數(shù)學(xué)世界里。晚上，我嘴角會(huì)露出一絲微笑，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。模糊間，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)家，走上了舞臺(tái)，領(lǐng)取了世界最高數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。這就是書(shū)籍的力量，這就是閱讀帶給我的理想，在閱讀中我堅(jiān)定了自己的人生方向。
讀書(shū)作文 篇5
著名的兒童文學(xué)作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。書(shū)本打開(kāi)了通往世界的大門(mén)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我在人生的跑道上乘風(fēng)破浪。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了書(shū)，我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：類(lèi)人猿是人類(lèi)的祖先，遠(yuǎn)古時(shí)代的人們鉆木取火——原來(lái)，這個(gè)世界是那么奇妙。那時(shí)候，我最期待的時(shí)刻就是到了晚上，媽媽捧著一本《一千零一夜》給我講故事。于是，我就變成了故事中的阿里巴巴，那些神奇的魔法，那些奇妙的幻境，慢慢地進(jìn)入我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
進(jìn)入小學(xué)，我的讀物變得多了起來(lái)，書(shū)的內(nèi)容也深?yuàn)W了許多。我常常不由自主地陷入一個(gè)又一個(gè)的故事中去，我仿佛變成了故事中的主人公。從《格列佛游記》中我看到世界的復(fù)雜，人情世故令我大開(kāi)眼界。在一個(gè)個(gè)幻想出的故事情節(jié)中，時(shí)而大笑不止，時(shí)而靜默沉思。從《西游記》中我看到了唐僧師徒四人的艱辛跋涉，看到了孫悟空的火眼金睛和七十二變。我驚嘆不已，我懂得了只有歷經(jīng)磨難、堅(jiān)持不懈才能取得正果的道理。
邁進(jìn)中學(xué)，我延續(xù)著我的讀書(shū)夢(mèng)。書(shū)桌上的書(shū)本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，新華書(shū)店和圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的地方。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我應(yīng)接不暇，每每翻開(kāi)一本細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)無(wú)窮。我從《魯濱孫漂流記》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、冒險(xiǎn)的精神；從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。
周末的下午，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)書(shū)房。我靜坐在書(shū)桌前，讀一本好書(shū)，品一壺香茗，聞一絲清香，寫(xiě)下一分收獲，我沉醉于閱讀中，盡享閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)助力我成長(zhǎng)，讓我的人生充滿(mǎn)精彩。在今后的人生道路上，愿讀書(shū)伴我遠(yuǎn)行！
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