【實用】《讀書》作文500字錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的《讀書》作文500字5篇,希望對大家有所幫助。

《讀書》作文500字 篇1
喜歡讀書的人看到一本好書,就像饑餓的人看到美味的面包一樣。書籍是讀者快樂的源泉。許多人認為閱讀是一種享受,我也是
我一開口,媽媽就開始給我買彩色的小圖畫書,比如《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》和《大灰狼》...我津津有味地聽,從不厭倦聽。我對這些神奇的故事書非常感興趣。當我終于認出可愛的26個拼音字母時,我迫不及待地打開小圖畫書,進入五彩繽紛的童話世界。
隨著我逐漸長大,我讀了越來越多的書。最初的漫畫書不再能滿足我對知識的渴望。所以我努力尋找更多我更喜歡的書。“十萬個為什么”讓我更多地了解大自然的奧秘;“為中華民族而戰”讓我熱血沸騰。我為在我的國家有如此英勇的兒女而自豪。作者在金銀島的非凡而激動人心的經歷讓我大為吃驚。《紅樓夢》和《西游記》讓我了解了一些我國的名著。甚至一些幽默和漫畫書也讓我更有想象力。我經常趴在桌子上笑得前仰后合。
閱讀現在已經成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡閱讀各種各樣的書。我試著以各種方式從別人那里借書來慢慢讀。我經常在歸還一本好書的時候讀幾個小時。有時,即使在我媽媽睡著后,我也會在深夜悄悄起床讀這本書,因為我仍然懷念那本未完成的書。最后,我媽媽發現我在責罵。然而,每次我讀完一本好書,我心里都有一種難以形容的快樂。課后,我還和同學們聚在一起討論我一起讀的一本好書,并為精彩的描述歡呼。
閱讀給我知識,閱讀給我快樂。
我讀書,所以我很開心!
《讀書》作文500字 篇2
我好朋友的爸爸是一名人民教師,我很羨慕他。因為這不僅可以教給學生很多知識,而且有寒暑假。每次放假,都能在任意時間帶全家人一起出去旅行。而我的爸爸雖然也曾經是大學里的高材生,現在卻連寒暑假都沒有。因此,我一度認為,我的爸爸是個沒有理想的人,我覺得他這么多年的`書都白讀啦。因為我當時認為,讀書的目的就是為了賺很多錢,有充裕的假期,享受生活。那時我一年級。
直到通過一次參觀,我否定了以前狹隘的觀點。通過那次參觀我懂得了,每個人都可以在不同的大好舞臺上展示自己的才能,為國家做出貢獻。
事情是這樣的。暑假,爸爸帶我來到公司的一家客戶廠里。它是大名鼎鼎的銀鷺食品有限公司。進入廠區,好幾排國際化廠房映入我的眼簾,很是氣派。在向導的帶領下我們來到了車間,因為是生產重地,所以閑人不得入內,我們只能通過觀察通道往里看。我大吃一驚!因為車間里只有寥寥無幾的工人。卻到處都是自動化的流水線和機械手臂。一排排飲料在流水線上整齊的移動,像是等待檢閱的士兵。機械手臂揮動自如,準確的抓取著每一瓶,每一箱飲料,把它們放到規定的地方。就連飲料的溫度,濃度,灌內壓力也都是靠自動化控制系統來實現的……正當我看得入神的時候,爸爸的同事說:“這些機器能神奇的運轉,都是你爸爸的功勞。因為這些控制系統的硬件和程序,都是你的爸爸設計的。”我仰望著爸爸微笑的臉龐,心里又是驕傲又是自豪。“原來我的爸爸不是沒有理想的人,他的書沒有白讀,他是在高科技領域里為我們的國家默默地奮斗。”
那一刻,我下決心要為科技騰飛而努力讀書,長大以后做一名出色的工程師!
《讀書》作文500字 篇3
喜歡在清風明月之夜,意韻悠長,點紅燭一支,細品章文。斥馬文才拆散梁祝,傷黛玉孤獨惆悵,慕李白酒入豪胸,喜棄疾堅守自我。
聽聽,或低沉有力,或輕柔明晰,或斷斷續續,或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個字所發出的音樂。“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。”在看書的時候,忘記了自我,忘記了他人,全身心的投入到書中,沉醉其中,聽作者吟唱笑之歌,悲之曲,書帶給我一個個躍動的音符,讓我飄飄然,想聆聽更多的樂章。書,陶冶了我的情操,凈化了我的靈魂。嘗嘗,書中的美味令我垂涎三尺,有酸有甜,五味俱全。但讀書讀出的苦,并不是實質上的累,而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖,粗粗地嚼下去會覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出,越嚼越有一種意味。最后甜味在險乎彌散。書,滋潤了我的心田,給予我真正的享受。在生活中,也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆;也許你看到了“才下眉頭,卻上心頭”的憂傷;也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟;又或許你懂得了“行路難,行路難,多歧路,今安在!”的苦楚。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
書中所讀到,在生活中乃至學習中會遇到,甚至會自己親身體驗到。惜“三上”珍“三余”,只為五車八斗。讀“四書”研“四史”,可擁千戶萬鐘。冰凍三尺,非一日之寒,只要多讀書,讀好書,想必你定會成功的吧。無須華麗的詞藻,無須優美的抒情,便可勾勒出讀書之樂,樂在心頭,樂在言表,極樂無窮!
《讀書》作文500字 篇4
我從小就喜歡看書,七歲就已經讀完了四大名著。我對自己讀了這么多的書而感到自豪,而且讀書也為我帶來許多的快樂。
飽讀詩書令我逐漸養成了愛讀書的習慣。我一捧起書就會全心投入其中,陶醉在書的海洋里,如癡如醉,那感覺真是奇妙無比。
而且讀書了讓我的寫作水平提高起來。以前,我寫的作文讓人看了難以明白,簡直是作文方面的“白癡”。媽媽見我寫得這么差勁,就買來作文書,要求我每天一定要看三篇以上的作文;爸爸更是經常帶我到書店去看書、買書。就這樣,我的作文水平提高得十分快,得到了老師的好評。今年六月,我的文章《讀〈昆蟲記〉有感》還在《現代中小學生報》發表呢。同學們可羨慕我了,我也感到心里樂滋滋的。
讀書還為我的課余生活增添了無限樂趣。平時有空閑時間我都會讀書,在書中,里面的故事,時而令我高興,時而令我興奮,時而又令我深受感動,時而卻令傷感……可以說,讀書是我最大的樂趣!
我的讀書習慣是爸爸媽媽從小培養出來的,我們一家經常一起上書店,一起讀書學習,遇到有意思的地方會一起分享。而隨著上書店次數的增加,家里的書可以開一家小型的圖書館,我們隨手一伸都可以碰到書,這可以使我們“順手拈來”,肆意地讀書。爸爸的書成就了他的事業;媽媽的書增添了她的生活樂趣,以及教導我的資本;我的書——那還用說嗎?一家人都愛讀書,其樂融融!
讀書給我帶來快樂,我愛讀書!
《讀書》作文500字 篇5
“養心莫如靜心,靜心莫如讀書。”讀書同心境有關,這恐怕是讀書人的共識,而同環境有關,則要因人而異了。
假日里,若有雨,不便出門會友,不能上街購物,也不能與家人一起到野外去游玩,便可坐在家里,泡茶品茗,開卷讀書。
雨天讀書,心無旁騖,窗外細雨飄落,晶瑩剔透,清爽亮麗,瀟瀟灑灑地澆下來。這時坐于窗下,摒棄世俗雜念,捧讀一本好書,在茶香與書香的相融交映里,你會感到一種別樣恬靜的人生。
夏日時節的雨,有如田野的綠葉、山間的溪流,清新甘醇,給人一種親切溫馨的感覺。雨飄飄而來,洗濾了浮躁于市的塵埃穢物,輕靈動聽有如音樂,清楚了喧囂紛擾的市井雜音,使讀書有了一種怡然自得的氛圍。這時似乎所讀之書的每一個字都頓時生動鮮活起來。
雨天讀書,有時思緒也如紛紛雨絲隨意浪漫。“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”;“細雨魚兒出,微風燕子斜”;“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”。這一幅幅雨中美景,不斷在腦中顯現,于是不知不覺中,自己仿佛身臨其境,走在鄉村田野盛滿春水的池塘岸邊,頭戴竹笠,身披蓑衣,聽處處蛙叫,看燕子斜飛、魚兒出水,如詩如畫的田園風光鄉村美景使人忘卻塵世,似乎自身已不在高樓林、立車水馬龍的鬧市。這真是雨天讀書讀出的美妙啊!
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