【熱】觀察植物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的觀察植物的作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察植物的作文1
今天我很早就起床了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀察太陽(yáng)花。我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花的花骨朵兒包的緊緊的。
到了中午12：30我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)五顏六色綻開(kāi)了笑臉，真是漂亮極了。到了晚上，我看了一會(huì)兒的電視，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花無(wú)精打采，像要睡覺(jué)了。
哇，這些植物真神奇！是不是很有趣呀！
觀察植物的作文2
今天,媽媽買(mǎi)了一斤蘋(píng)果.我拿了一個(gè)蘋(píng)果,看了看,心想:蘋(píng)果又大又圓有出名,肯定能做出甜品.這時(shí)候,我問(wèn)爸爸:“爸爸,蘋(píng)果能做出什么甜品”爸爸說(shuō):“蘋(píng)果能做蘋(píng)果派和蘋(píng)果沙拉……”后來(lái),我拿起蘋(píng)果,咬了一口.我覺(jué)得蘋(píng)果酸中帶甜.蘋(píng)果的樣子我也很喜歡,又大又圓,紅紅的.
我們吃了蘋(píng)果對(duì)身體健康有利.
觀察植物的作文3
小朋友們非常喜歡觀察植物！一天，小紅指著路旁的一棵小草問(wèn)小明：“小明，小明，你知道這是什么植物嗎？”小明說(shuō)：“知道，知道。這是三葉草。”旁邊的小朋友說(shuō)：“原來(lái)這就是三葉草呀！小明果然是我們班上的觀察大王。我們都要向他學(xué)習(xí)。”他們一邊觀察三葉草，一邊高興地交談著。
觀察植物的作文4
今年我有一天去姥姥家，姥姥送給我們一盆馬蹄蓮，從此，我就每天細(xì)心照顧它。
馬蹄蓮從姥姥家?guī)?lái)的時(shí)候長(zhǎng)著三片很小的嫩綠色葉子，特別可愛(ài)。我每天給它澆水、施肥，而且把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它吸收足夠的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)多久，它就長(zhǎng)大了很多，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，它一直都是三片葉子，長(zhǎng)出來(lái)一片新的，舊的就會(huì)脫落一片。它長(zhǎng)得可真快呀。沒(méi)過(guò)多久，一片葉子中間就冒出了一個(gè)花骨朵兒。我高興得叫起來(lái)，“太好了，太好了！馬蹄蓮要開(kāi)花了！”于是我就更盡心地去照顧它，功夫不負(fù)有心人，馬蹄蓮終于開(kāi)花了，開(kāi)出了一朵白色的小花，還散發(fā)淡淡的清香，它真漂亮呀！
我喜歡馬蹄蓮，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
觀察植物的作文5
鳳仙花是一年生草本植物，顏色有四種：紅、梅紅、紫、白。
我家養(yǎng)了幾株鳳仙花，鳳仙花的葉子上有許多小小的鋸齒，大葉子包著里面的小葉子。如果你想知道你種的鳳仙花是什么顏色的，你就看它的根。如果根是綠的，那么花是白的.，如果根是紅的，那么花就是梅紅或紫的。
鳳仙花在夏天快結(jié)束的時(shí)候長(zhǎng)大，開(kāi)花在秋天開(kāi)。鳳仙花的花瓣是蝶狀的，就像許多蝴蝶來(lái)傳遞花粉，在花叢中嬉戲。
鳳仙花有驅(qū)趕蟲(chóng)子和蛇的作用，農(nóng)民們都很喜歡它。
愛(ài)美麗的女孩子可以用鳳仙花的花瓣染指甲，把鳳仙花的花瓣放進(jìn)容器里加一點(diǎn)水，加一點(diǎn)鹽，攪拌一下，把她的花汁給擠出來(lái)，再把花瓣放到指甲上過(guò)一會(huì)兒就染好了。
觀察植物的作文6
今天，我們小隊(duì)觀察了許多的植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲伊私獾搅嗽S多植物的秘密。
觀察植物的作文7
春天來(lái)了，天氣暖和了。雷雨也多了，奶奶屋后的油茶樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油茶樹(shù)一片翠綠，綠葉叢中點(diǎn)綴著一朵小小的白色小花。走近一看，一大串一大串掛在樹(shù)上。那嬌嫰可愛(ài)、晶亮如玉的東西就是茶片！它們長(zhǎng)得像人的耳朵，我們喜歡叫它“茶耳朵”。它們長(zhǎng)得白嫰厚實(shí)，像喝足了水的白木耳。摘下“茶耳朵”后，一定要小心輕放，如果不小心的話，就會(huì)碎掉。
我把“茶耳朵”帶回家洗干凈，然后用鹽水泡一泡。白色的茶片酸酸甜甜的，紅色的有點(diǎn)苦。
據(jù)說(shuō)油茶樹(shù)新長(zhǎng)出的嫰葉，經(jīng)過(guò)雨水一淋，其中的一片，兩片，甚至整個(gè)葉蕊就產(chǎn)生了變異，長(zhǎng)成了“茶耳朵”。
觀察植物的作文8
那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)帲嗝磮?jiān)強(qiáng)的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)帲覀冃∨笥延衷趺茨鼙焕щy嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
觀察植物的作文9
春天來(lái)了，桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，桃花粉紅粉紅的。那紅色的樣子真是千姿百態(tài)。
你看，這一朵朵桃花像在枝頭沉睡了一樣，那一朵朵桃花像在和她身邊的一只小蝴蝶交談，還有幾朵桃花正在和桃樹(shù)在唱歌。聽(tīng)著，看著，我仿佛成了那一朵美麗的桃花跟蝴蝶一起跳舞，同白云一起打扮
自己，讓燦爛的陽(yáng)光認(rèn)為自己是最美麗的。
觀察植物的作文10
這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問(wèn)：“母親豆子是植物嗎？”母親回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問(wèn)：“怎樣才能弄到豆芽呢？”母親又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了。”我高興地說(shuō)：“我要種豆子！”
我要母親拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
觀察植物的作文11
植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類等植物中，據(jù)估計(jì)現(xiàn)存大約有 350 000個(gè)物種。下面是描寫(xiě)植物的觀察作文，請(qǐng)參考！
觀察植物的作文12
今天是星期天，我在家里和小龜玩，小龜?shù)念^小小的，身體是一個(gè)大硬殼，顏色有點(diǎn)發(fā)黑又有點(diǎn)發(fā)綠。
小龜?shù)钠饪珊昧耍皇丘I的時(shí)候，我把我的一根小手指放在缸外，它還以為是肉呢，就拼命的吃，可是還有一層玻璃呢，哈哈，我的小龜可愛(ài)吧？
觀察植物的作文13
今天，老師給我們布置了一樣作業(yè)。讓我們觀察自己種的植物。
回到家里，我興奮的向媽媽拿黃豆種子。媽媽給了我一袋，我挑出幾粒飽滿的和損壞的拿來(lái)對(duì)比。我把挑出飽滿地豆子放進(jìn)粉色水盆里，把損壞的豆子放進(jìn)藍(lán)色水盆里，開(kāi)始泡。不到20分鐘飽滿的豆子開(kāi)始冒出小泡泡，而損壞地豆子一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，好的豆子長(zhǎng)出了豆芽。壞的皮反而破例了。我把飽滿的豆子拿出來(lái)放在泥土里。把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它享受陽(yáng)光。我怕它不夠水，所以讓媽媽沒(méi)一個(gè)小時(shí)就給它澆水。媽媽告訴我，不要過(guò)分的澆水，不然它會(huì)淹死的。這下我明白了水不是越多越好，要適量地澆水，不要過(guò)度多。
觀察植物的作文14
我和媽媽去樂(lè)高的路上觀察植物。我個(gè)子矮，我負(fù)責(zé)看下面，媽媽個(gè)子高，看上面。我看到下面的白色的小花，媽媽看到樹(shù)上的紅葉，還有絲瓜藤上的黃花。
絲瓜藤的圈圈我說(shuō)像電話線，媽媽說(shuō)像燙過(guò)的頭發(fā)。我說(shuō)還像彈簧，媽媽說(shuō)還像方便面。我還聞到桂花香，桂花是黃色的，小小的。
觀察植物的作文15
當(dāng)我仔細(xì)地想了想，我突然意識(shí)到這是一棵梧桐樹(shù)在某人的房子后面。它的葉子是黃色的，它看起來(lái)像一個(gè)充滿樹(shù)枝的水果。旁邊是一棵矮一些的樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著鮮紅的果實(shí)——真正的果實(shí)，他們惡作劇地把它弄彎了。這是一棵柿子樹(shù)。
又是秋天。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)兩個(gè)月了。每一天，我面對(duì)可愛(ài)的孩子們的笑臉，我的心隨著他們的悲傷、快樂(lè)、憤怒和喜悅而改變。沒(méi)想到，教學(xué)的日子是如此美妙!
“種梧桐樹(shù)，吸引金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢說(shuō)，但為了培養(yǎng)下一代，奉獻(xiàn)我們的努力，“飛出山巢金鳳凰”是我們所希望的，也是我們努力的方向。那時(shí)候，“小鳳凰在老鳳凰的聲音里是清晰的”，這就足夠讓我們開(kāi)心了!
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