五年級(jí)的作文300字集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我最熟悉的人是我的同桌，名叫董程嘉慧。她的個(gè)子比我矮一些，皮膚黑黑的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上那對(duì)小小的眼睛特別有趣，笑起來瞇成一條縫，那張小小的嘴，講起話來卻兇巴巴的。
記得有一次，我不小心摔斷了她的筆，她就喋喋不休地罵起我來，像念緊箍咒一樣。我不耐煩地說：“好了好了！我賠你一枝就是了。”她一聽這才停下來，可我心里卻不是滋味。到了放學(xué)的時(shí)候，她又嘮叨起來了，說：“我的文具盒不見了，是不是你拿走的？”她滿臉懷疑地看著我。我說：“真的不是我拿的！不信你到我的抽屜查一下。”她一看確實(shí)沒有，一臉漠然。我笑著說：“沒有吧！現(xiàn)在你該相信我沒騙你了吧！”“我就再相信你一次。”她淡淡地說。
我雖然不喜歡她冤枉我，但是有時(shí)一起吵吵鬧鬧也是開心的。同桌讓我感到不孤獨(dú)，不寂寞，不無聊。
五年級(jí)的作文300字 篇2
小燕子今年春天，我家的樓道搬來了一戶新居民——燕子一家。它們的窩建得很慢，先是看見兩只大燕子忙碌地飛來飛去，一口一口銜來泥土和樹枝，大約用了三四天，燕子的家終于順利完工了。它們一定很開心！住進(jìn)去之后，它們很安靜，從來不打擾我們，真是個(gè)討人喜歡的鄰居！
突然有一天，我的朋友們發(fā)現(xiàn)有人砸碎了燕子窩，泥土和羽毛散落一地，三只羽毛還未豐滿的小燕子摔了下來，它們粉紅的小身體在瑟瑟發(fā)抖，閉著小眼睛，大張著小嘴嗷嗷地叫著。看著它們那可憐的樣子，我很難過。砸窩的人太不應(yīng)該了！
燕子的家建得很不容易，如果你的家被毀了，你會(huì)怎么想呢？為了不讓小燕子餓死，我們把它放入了另外一個(gè)燕子窩。我想燕子的爸爸媽媽一定很傷心，不會(huì)再回到這里了。一個(gè)月后的一天，我忽然發(fā)現(xiàn)那破損的燕子窩被修好了！我們的老鄰居又回來了！它比我們?nèi)祟惛鼘捜荩?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇3
我家的`小兔那可謂是足智多謀，古靈精怪，身姿那是相當(dāng)?shù)撵`敏矯健，足夠叫你甘拜下風(fēng)了。不信你就看看。
它長(zhǎng)著一身雪白雪白的絨毛，那紅寶石一樣的眼睛在黑夜中散發(fā)出耀眼的光芒。時(shí)刻察覺著身邊的風(fēng)吹草動(dòng)，它與眾不同的是額頭上有一塊紫色的蝴蝶印記我就給他起了一個(gè)名字叫紫蝶。
三十六計(jì)之第一計(jì)：聲東擊西：有一次它裝作在沙發(fā)下睡覺而卻等我不注意它的時(shí)候偷偷溜出去偷吃青菜去了等我一看它已經(jīng)吃完又回去了你說這可不可氣？
第二計(jì)：空城計(jì)：哼這回我把你關(guān)在籠子里看你怎么偷吃？我生氣的說。可是他那想到我小紫蝶那不是眉頭一皺計(jì)上心來嗎咦有了它因?yàn)樯碜有⊥低点@出籠子可是它一想他一出去就會(huì)被我抓住它藏在虎皮蘭下當(dāng)我四處尋找他的時(shí)候他早吃完回去睡覺了我真是拿他沒辦法。這個(gè)小紫蝶呀又可愛又讓我無奈。
五年級(jí)的作文300字 篇4
清晨，我從夢(mèng)中醒來。一陣悅耳的鳥叫聲傳來，我打開窗戶看外面的世界，噢!我發(fā)現(xiàn)，春天來了!
春天來了，春天來了!小草變綠了，像給大地媽媽披上了一層綠色的輕紗;柳樹發(fā)芽了，微風(fēng)吹來，柳枝像小姑娘的長(zhǎng)辮子搖來?yè)u去，柳葉兒像長(zhǎng)辮子上的蝴蝶結(jié)格外美麗;小溪解凍了，它高興地彈奏起“叮咚、叮咚”的樂曲;青蛙蘇醒了，它伸伸懶腰，“咕呱、咕呱”地唱起歌兒來;小燕子從南方飛回來了，“唧唧喳喳”地向桃花、迎春花、杜鵑花、玉蘭花們點(diǎn)頭問好，好像在說：“春天來了，春天來了!”
春天來了，春天來了!馬路上，紅領(lǐng)巾扶著老奶奶輕輕地走過十字路口;小哥哥扶起跌倒的娃娃。校園里，同學(xué)們你追我趕，邁著春天的腳步，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。我們要把知識(shí)變成行動(dòng)，攜起手來共同關(guān)心、體貼我們偉大的地球媽媽!
春天來了，春天來了!在這美麗的春天，我發(fā)現(xiàn)了太多、太多的變化!小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?那就快快告訴大家吧!
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天老師對(duì)我們說準(zhǔn)備好資料中午開辯論會(huì)講的是“開卷有益”還有“開卷未必有益”，我們組在寫資料我寫的是日本有很多的小說，尤其是恐怖小說我們因?yàn)楹苌僖姷侥切┬≌f所以我去網(wǎng)上找，我找到了說的是日本最多但是資料不夠充足所以我就沒去找，辯論會(huì)開始了我們小組一直寫資料，我當(dāng)時(shí)很慌不知道干嘛，我也開始寫說的是“日本有很多的恐怖小說，有一些小孩沒有辯論能力，會(huì)學(xué)書上的那些殺人行為，我覺得開卷未必有益。”
第一場(chǎng)辨論，正方：張xx組，反方：劉xx組，劉xx組一上臺(tái)就開始了講解了“開卷未必有益”的道理，講解結(jié)束，到了張茗集組，他們組也開始辯論，可劉詩(shī)盈組跟弓箭似的一直問問題，張xx組一直接不上來敗在了戰(zhàn)場(chǎng)上。
第二場(chǎng)辨論會(huì)也開始了，正方：許xx組，反方：我們組，許xx一直在那講，我看見詹xx想接話結(jié)果一直給陳昕搶話，當(dāng)時(shí)那就像菜市場(chǎng)一樣吵來吵去，當(dāng)時(shí)我愣住了不知道誰獲勝了。
當(dāng)時(shí)老師很高興說了，“這次辯論會(huì)開的很順利。”
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