老師，我想對你說_1000字
黃老師，您已經帶了我4年了，從二年級起，您就站在講臺上，孜孜不倦地向我們傳授知識。每一次上課，您都是把課文給我們講解得清清楚楚，把中心思想給我們分析得透徹，生怕我們沒有弄懂。原來低年級時，班上只有40個學生，您的教學任務也也輕松許多，但隨著我們升入高年級段，我們的性格也正于叛逆的初期階段，學生也從原來的40人增加到了60多人，學生的管教也越來越難了，不止教學量增大，而且學生的教育會讓您更費心。有時因為作業布置得有些多，對我們要求嚴格，我們還經常會產生抵觸，其實在心中我們都明白，您是為了我們能增加更多的知識，為了我們的成長，美好的未來，才對我們這么嚴格要求的，而往往我們還不理解您，還經常惹您生所，對您付出的太多的心血沒有用好的成績來回報。您也許會知道，若干年后，當我們取得成功后，我們會忘記您，但您仍不遺余力地對我們進行認真的教導，絲毫沒有要求我們能夠回報您，您唯一要求我們回報您的就是我們能夠好好學生，成為一名健康向上的好學生。
黃老師，是您的悉心教導，讓我喜歡上了寫作。二年級時，您常常對我寫的作文進行表揚，受了表揚的我心里喜滋滋的。所以，為了得到您更多的表揚，得到您的關注，我每一次寫作文都要花很大的精力，盡力寫好作文，漸漸地，我對寫作文上了癮。三年級時，有一次科技小論文的比賽，是您決定讓我和黃超前兩個人參加，黃超前很快報地就完成了任務，而我卻因為畏難情緒而一拖再拖，換作別的老師，為了不影響班上的`榮譽，肯定是要臨時換將，讓其他同學參賽，而您卻很是耐心地鼓勵我，回家后，我把事情告訴了爸爸，爸爸和我一起選好了題材，并講解了其中的道理，我很快就完成了作業。當我把小論文交到您的手上時，心里十分的害怕，怕自己寫得不好而影響了班上的形象，結果當比賽結果出來后，我大吃一驚，我居然奪得了年級一等獎！您當時臉上掛滿了笑容，在班上對我進行了表揚，我更高興了。四年級時又一鼓作氣地拿了個三等獎，這一切都是因為您的表揚給了我力量，黃老師，我在心里還是非常的感激您，是您讓我在寫作這條路上起了個好頭。
黃老師，我想告訴你一件事，也許您會覺得我說得不對：其實學生本質都是好的
，是沒有任何差距的，沒有人天生就希望自己成績差，調皮搗蛋的。但往往在他們的成長過程中，老師的一些語言會間接地影響到學生的成長。您發現沒有，經常得到老師鼓勵和表揚的學生進步都很快，而經常被老師言語傷害，或關心很少的學生就會變得自卑，成績下降得也快，所以，黃老師，我能不能對您提了小小的要求呢，就是對我們所有的同學都一樣的關心和愛護，既然您的表揚對我們有那么大的力量，那么您為什么不經常的表揚鼓勵我們呢？為什么要吝嗇您的那個鼓勵我們的語言呢？
黃老師，我感謝您，因為有您的諄諄教誨，有您的鼓勵，您的表揚讓我變成了爸爸媽媽的驕傲，老師心中的好學生。
謝謝您，黃老師。
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