學藝的六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學藝的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
學藝的六年級作文1
我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。
我學習鋼琴到現在已有六個年頭了。這六年中，我每天都要練習，現在我的鋼琴已過了六級，會彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大眾小學上學后不能每天練習了，因此每大周回去還得加緊練習。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點到五點和第三天的九點到十點。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學生許多人都過了十級，個個都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因為他平易近人、和藹可親，還經常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學習之路艱苦而漫長。人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過苦練，我有了收獲，當每次拿到證書時，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的結果。”
鋼琴豐富了我的小學生活，使枯燥乏味的業余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時間發揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時光的樂器之王——鋼琴
學藝的六年級作文2
不知道什么時候我喜歡上了音樂，所以我報了小提琴特色班。現在我們上六年級了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。
記的直到我上了英華以來我都以為藝術就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好。”媽媽說：“我看你呀，在練個幾年再來吧，你們學校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認認真真的學小提琴，記得有一次：老師教了我們一個需要撥弦的曲子，我覺得挺好聽就很認真的練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受著罪呢？當我想找老師商量退班的時候，老師突然來找我，關心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點藥膏。”聽了這話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二凈。從今以后我努力的學小提琴，小提琴也成了我無法割舍的愛好。
雖然我知道小提琴不會好學，但我也要學好它。
學藝的六年級作文3
暑假里，我有幸讀到了《小學生最想要的故事書》。其中一個故事給了我很大的啟發。它的名字是《小獐子學藝》。
這個故事主要講述了從前有一只非常強大的小雄鹿。正因為如此，他想學習更多的技能。他先是去學武術，但練了幾天就哭著跑回來；然后他去學爬樹，摔了幾下就不學了。最后，他致力于學習如何捕捉昆蟲，最終成為捕捉昆蟲的專家。
這個故事告訴我們一個道理，就是做事要認真努力，不要半途而廢，只有努力才能成功。我對滑冰的研究就是一個很好的例子。
我記得那是一個陽光明媚的日子，我帶著必要的東西去學滑冰。來到穗賓廣場后，我先穿上“盔甲”，然后開始練習。我不小心突然站了起來，緊接著是“撲通”一聲，怎么回事？就是因為沒準備好，才摔了一個大跟頭。剛才只是熱身。現在是高潮。我仔細觀察了其他人的樣子。都是先練穩，跟著墻慢慢走。這是我的強項！我加入了他們的團隊并練習。不知怎么的，滑輪又發揮了它幼稚的作用。我想左轉，但是它右轉了，我又摔倒了。讓別人差點哄堂大笑。經過一番努力，我的努力沒有得到回報。我失望極了，準備收拾東西回家。但是，我看到比我小幾歲的人都學會了滑冰，我就不用多學了嗎？還有，怎么跟父母說？于是，我又練了一遍。我用心觀察每個人的滑冰動作，然后從中學習，沒多久我就學會了。
所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而廢，最后才能成功。
學藝的六年級作文4
今天，我和媽媽參觀了達芬奇科學藝術展。
在去之前，我只知道達芬奇是個偉大的畫家。他在科學方面能做什么研究？懷著好奇的心，我開始了今天的藝術之旅。
進入展廳，第一個讓我印象深刻的選擇是酒店。芬奇設計發明了一座橋，可以在沒有任何支撐的情況下立在河上。真的是一座神奇的橋！
我們走進去，看著他的畫和各種科學發明，真的很神奇。
走了一會兒，我看見了達。芬奇舉世聞名的蒙娜麗莎畫像，其奧秘在哪里？我左看右看，什么也沒發現！這時解說員說：“小朋友，你看他有什么玄機嗎？”你可以試著從畫的一邊走到另一邊。當你走路的時候，看著她的眼睛，你會發現無論你走到哪里，你都會覺得她在看著你。我試過一次，沿著墻走了一次，是真的！真的很神奇。她真的在看我。這真是一幅令人欽佩的世界名畫！
在出口附近，我看到了兩個更吸引人的東西。一個是達。芬奇的名畫《維特魯維人》有很多完美的比例。一個是達。芬奇設計了機器人，他的機械原理至今仍在使用。
通過這個展覽，我知道了，da。芬奇不僅在繪畫方面取得了巨大的成就，在天文學、物理學、仿生學和力學方面也取得了巨大的成就。
我想從他的好奇心和學習探索的勇氣中學習。
學藝的六年級作文5
一大早，福克斯小姐就聽到森林遠處傳來陣陣歡快的音樂。哦，原來貓小姐模特公司的招生培訓又開始了。福克斯小姐急切地站在梳妝鏡前，仔細端詳自己。她對自己說：“多美的身材啊！不能當明星當模特真可惜！”她心想：“如果我去參加模特大賽，我一定是第一名！”
于是她打扮起來，沖到貓小姐的模特公司，要求加入貓小姐的模特團隊。就這樣，福克斯小姐的t臺訓練開始了。培訓班第一天，貓小姐要教大家走秀。貓小姐一示范，狐貍就喊：“誰不會！這太簡單了。”每個人都用責備的眼神看著狐貍小姐，但狐貍小姐根本不理她，繼續撫弄她的尾巴，眨著閃亮的眼睛，噘著尖尖的嘴。貓小姐演示完了，強調了要點，就讓大家單獨練習。但是在輪到福克斯小姐之前，她迫不及待地沖到了舞臺上。尾巴甩出去，頭抬起來之后，她興高采烈地在t型平臺上走了一段狐步舞。她剛走了幾步，突然大笑起來。貓小姐急忙走向舞臺，耐心地向她示范，但是狐貍小姐聽不進去，覺得很尷尬。我把目光轉向貓小姐和同學們，說：“你們根本不會欣賞的。這是藝術，我不學。”然后他大搖大擺，狐步舞般地走著。
從那以后，狐貍的藝術學習在動物界傳開了，大家開始嘲笑她，討厭她，但是狐貍小姐不這么認為。快看！到目前為止，狐貍仍然像小偷一樣走路。
學藝的六年級作文6
早上醒來，突然覺得外面比以前更亮了。好奇心促使我打開窗戶。哇！多么銀裝素裹的世界。這不就是我整天想的“雪國”嗎？
我被這美景驚呆了，再也抑制不住內心的激動。我跑出了我的家，來到了這個白雪覆蓋的世界。這時，我不禁嘆了口氣，“多美的雪景啊！”
雪還是下的很慢，而且是白色的。地球母親已經戴上了厚厚的白色外殼。秋天，所有倒下的樹枝的樹干都綻放出“銀花”。草娃娃身上還蓋著雪天使自己織的又大又軟的被子，睡得正香。
雪花像是雪天使撒下的白色小仙女，也像是從她手中飛入人間的白色蝴蝶。每一片雪花都在空中飛舞，慢慢地，慢慢地，才落到地面。有時它們也會調皮地飛進我們的衣角，帶著一絲涼意，讓我們吃吃地笑。我真的很想抓住這些調皮的小家伙。
過了很久，雪停了，雪里的人更多了。
雪落在地上，很軟，踩上去會擠壓。冬天，金色的陽光灑在雪地上，雪讓天空看起來非常明亮作為獎勵。偶爾，麻雀會陶醉在這美麗的景色中，在樹枝上快樂地跳躍，抖落一大片雪花。這時，一陣風吹來，雪花像粉末一樣隨風飄落，更加美麗！
屋檐下也覆蓋著銀色的冰棒，在這片白色的海洋中成為珊瑚。孩子們爭先恐后地拿起這個冰棒，放進嘴里，津津有味地嚼著。比夏天叫冰棍還刺激，還時不時發出清脆的笑聲。
雪帶給人們一個新的美麗的世界；雪帶給孩子更多的是無限的快樂和喜悅！
我愛你，冬雪，飛雪，美麗的雪！
學藝的六年級作文7
我學過很多東西，畫畫，跳舞，古箏……可我現在堅持下來的，只有書法。當我第一次學寫毛筆字的時候，是十分不情愿的。因為我并不想學，所以，我就嘟著嘴，滿臉不爽。
但當我真正去學的時候，我卻發現，書法是一門很有講究的藝術。當毛筆筆尖蘸墨的時候，那原先平靜的墨水就像微風一樣，蕩起漣漪，一層一層漾開。當筆蘸在宣紙上時，一筆一劃慢慢在紙上化開，散發出一股沁人心脾的清香，頓時令人心曠神怡。
我學的是楷書，老師書寫的楷書是端莊的，一筆一劃都是那么流暢，讓人看著十分舒服。我突然發現楷書是那么的賞心悅目，便因此產生了濃厚的興趣。當自己也在紙上寫下某個字，看著墨汁化開的時候，我好喜歡這種感覺啊！不知不覺在潛移默化中，我愛上了書法，覺得它真的非常有趣，意義非凡。
后來，我便深入學習書法。發現書法是一種與古人溝通的藝術；發現書法是一門讓人內心平靜的藝術；發現這是一門提高修養的藝術。我十分努力地學習、練習書法。在寫字的時候，只要用心，注意力集中，進入到這個書法藝術當中，就會覺得手中的筆好像是活的！它書寫出美麗端莊的字體，看著讓人舒爽，可以洗滌掉內心的污垢。像“之”的捺，“深”的三點，都是很有講究的，一筆一劃都蘊含著毛筆書法的運筆精華，入木三分。
毛筆書法是一項很深奧又很有趣的藝術。每一個字都有獨特的意境，每一個字都有很深的含義。你要是真的用心去感受書法藝術，就會發現一片全新的廣闊天地。
學藝的六年級作文8
象棋、五子棋，我在這兩個下棋方面是“王者學徒”，我爸爸是王者我是學徒，這是我跟我爸爸學的。
先說象棋的好處吧，象棋我很喜歡，因為他會鍛煉人的沉著冷靜，會使人變得有想法。
象棋中有馬、象、兵、車、炮、士、最主要的還是帥，帥是領袖，如果他被別人吃了你們整個國家就死了，就是別人的`人了，玩象棋還有一個主要的要背過，那就是：“馬走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，車可以開直路，帥在墻里不能出去，士兵掩護帥”這是每一個下象棋的人所會變得順口溜。
所謂下五子棋，從名詞就可以猜出來時五個白棋或五個黑棋來能在一起成五個棋子就贏了只要你出成四個棋子在一起，你的勝算就很高了，就非常有可能贏了對方，因為，你成了四個棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了，你就贏了。
我跟別人玩五子棋的時候我都會讓別人先出無再去站黑點去，因為黑點是一個有勝算的點，那個點有很多都有勝算，也都有很大的風險，但我就是一個非常豪爽的人，我就先站中間的點讓他們下手，我就從他沒有注意到的地方下手，給他個措手不及。
學藝的六年級作文9
美術是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會說話時，媽媽就握著我的手在本子上寫字畫畫，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫畫。
所以以后經常可以看到我拿著一支筆在本子上瞎寫亂畫，畫一個黑蛋蛋，畫一個小圓圈，再亂畫幾條線，我的藝術品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫紅花，畫星星，媽媽就給我畫，還說：“寶寶真棒！畫的真好！”我聽了這話興奮地不得了，于是又繼續跑回屋里，開始創作我的藝術品了，一個本子不一會兒就被我用完了。
等我上了小學，再把以前畫畫的本子拿出來一看，畫的亂七八雜簡直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學好畫畫。
美術課上，我就拿起畫筆在本子上畫畫，照著老師的樣子畫，老師在黑板上畫，我在本上畫，畫一個火紅的太陽！畫一朵鮮艷的紅花，再畫上一個小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說：“畫的真棒！”我又是興奮地不得了。那時感覺我是班上畫的最好的，于是以后上課便不再認真聽講了。我又大了些，上課畫了一幅畫，拿給老師看老師卻說：“畫的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒有聽錯吧！畫的很幼稚！”于是我回去和同學的畫作比較，畫的果然什么也不是，我便認真的聽老師那么一講，竟然一下子就畫好了。
這時我便明白了，我的技術還差的很，要想成功！路還長著呢！
學藝的六年級作文10
我酷愛寫字，好像我在媽媽的肚子里就和書法有了不解之緣，小時候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫字。爸爸很喜歡我愛寫字，所以非常關注我寫字。在爸爸有空的時候，爸爸還有時帶我出去參觀，我國偉大的書法家寫的作品。
在我小學的時候，爸爸每次出去，回來都會給我買好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規定把這幾張字帖，認認真真的把這些字，一筆一劃的寫完。有一次，我在書桌上練字，因為，爸爸讓我練的字太多，我覺的很累。有時，我真想把練書法這個念頭給打消了，不想練字了。那時候，爸爸認真嚴肅的對我說：“成功=目標+勇氣+努力，沒有艱苦的練習，你要用什么來打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿了練字的信心。
在我來到英華小學上學時候，我報了書法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認認真真的寫這個‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫布上，隨便寫了兩三個‘永’就去找趙老師看我寫的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評。可是，趙老師不說一句話，只是，在我的水寫布上也寫了一個‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫的字簡直就無法和趙老師寫的字比。我拿著水寫布，回到自己的位置，照著老師寫的字練了起來。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風就能到達大洋的彼岸。
學藝的六年級作文11
音樂是一種藝術，我認為它是所有藝術中最美的，因為它能觸動我們的靈魂。當高昂的情緒無法發泄的時候，聽聽音樂，所有的煩惱都會消失，生活又會變得精彩。
如今，人們經常背負著各種問題和壓力。他們終日生活在恥辱中，迷失在城市的海市蜃樓中，不在乎日常的感受。慢慢的，他們都變成了同樣的機器，籠罩在一片愁云慘霧之中。另一方面，音樂是讓他們回到過去的良藥。
不知道是音樂像情緒還是情緒像音樂！又或許音樂和心情融為一體！人與自然也是一體的！音樂本身就是生活，生活就是音樂。
音樂可以凈化人心。沉浸在音樂世界里的人往往更豁達，感情更細膩，情緒更穩定，更能理解別人的心情，所以更容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是個好老師。它會把你的心帶出喧囂，帶到一個安靜的地方，讓你躁動的心平靜下來。開心的時候音樂是你的朋友，失意的時候是你的伴侶。
音樂可以扮演太多真善美的角色，它的作用在生活中是不可或缺的。是人類陶冶情操的好方法，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的內心，領悟最美好的本質，感受人類真情的節奏！
——讓音樂進入靈魂！
學藝的六年級作文12
“哈！嘿！吼！”我聽見了打拳的聲音。走過去定睛一看，原來是一位老師正在教自己的學生練跆拳道。我看了半個多小時，漸漸的喜歡上了跆拳道。
于是，媽媽給我報了一個跆拳道興趣班。第一次去上課，心情很激動，我到了教室里，教練告訴我們他姓李，讓我們叫他李老師。接下來，李老師講述了跆拳道的由來。
第二次上課的時候，李老師教我們打跆拳道。我在下面像模像樣地學了起來。李老師又教我們一招“鯉魚打挺”我們第一次誰都沒有挺起來。李老師又耐心地做了一遍“鯉魚打挺”并給我們講解了學習“鯉魚打挺”的技巧。第二次有幾名天賦異稟的同學挺了起來。但是我還是沒有成功地挺起來。第三次，第四次，第五次，第六次……我都有要放棄的想法了。結果我那不服輸的精神在心里默默地說：“你還沒有成功，不可以放棄，一定要堅持下去！”結果，我求助了李老師，李老師又耐心地教了我一遍并做了示范。
我照著李老師的樣子又做了幾遍。咦，就差一點就可以挺起來了！我又反復地做了幾遍終于挺起來了！我的心情從狂風暴雨瞬間變成陽光明媚了，我心里感慨道：“真是皇天不負有心人呀！”
李老師后來又教了我們幾個跆拳道的基本動作，我都學會了！那一節課使我受益匪淺。李老師課上只認可了三個人，其中就有我。我真的太開心了。
學習跆拳道不僅可以使我們的身體強壯，還能在有危險發生的時候有效地保護自己。學習跆拳道好處真多啊！
學藝的六年級作文13
舞蹈對我有著神奇的吸引力。
一年級時，少年宮的人來學校選舞蹈人才，被選中的女生就會有一張紅色通知單。
當父母得知我被選中時，二話不說地報名讓我學芭蕾——他們早就有讓我學舞蹈的念頭了！
于是，我的學藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴厲極了，稍微不認真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級里同學也逐漸變少。當我們準備要穿足尖鞋立足尖時，老師對我們剩余的七個人說：“將來會學習立足尖，承受的痛苦會更多！堅持不了的現在就可以離開教室！堅持下來的同學將來氣質肯定和別人不一樣！堅持不了的，立！即！離！開！”我們聽了老師說的，更下定決心要學芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們在舞臺上奮力表演，老師對我們的笑容也越來越多，今年，我們六級，老師說，八級就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長大，痛苦磨煉了我的毅力。
學藝的六年級作文14
很生活中藝術無處不在，每個人也都有自己的特長，我的特長是畫畫，畫畫給我帶來了很多歡樂。
媽媽給我報了繪畫班，我每天早上六點起床就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。
還記得我剛開始學畫畫時，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個人物，可以夸張地發揮自己的想象隨便畫。我當時畫到一半時，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續畫了下去。當老師讓我們展示并介紹自己的作品時，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的畫，我畫了一個小妖怪，大家說好看嗎？”我的話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團，扔進了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學們都走了，老師把我叫過來，還把扔進垃圾桶的畫紙撿起來弄平整，安慰著我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啟示，讓我受益匪淺。
從此之后，我更加努力地去學習畫畫，我的作品得到了老師和同學們的一致稱贊。我的學藝之路讓我懂得了一個道理，任何事情只有付出了才會有所收獲。
學藝的六年級作文15
藝術離我們不遠，只要用心去感受，就能感受到它的魅力和吸引力。——銘文
如果一個人有一個愛好讓他說不，那么你一定會為之奮斗到底。因為天才不是一出生就萬能的，我們根本不知道“天才”這個詞背后的艱辛和疲憊。我也有喜歡的戀人，我來跟你說吧！
小時候對藝術有一種說不出的感覺，爸媽好像也看到了，于是找了個時間問我：“寶貝，我們感覺你很喜歡畫畫。附近有藝術培訓班。如果你想學美術，我幫你報名。我想都沒想就答應了媽媽。
本來我以為學這門藝術是一件很簡單的事情，沒想到學好了會很難。有一次，老師讓我們模仿畫畫。第一次看到這張圖，腦子里很快就冒出一個大詞…
這時候我急得滿頭大汗，別人都已經畫了大半了。對于我來說，整張紙可以說是“潔白無瑕”。怎么辦？這一刻我腦子一片空白，不知道老師在我身后。她似乎看出了我為什么著急，于是蹲下來低聲對我說：“你畫畫要小心。看這一行。這里應該更重一點突出主題，這里應該是……”老師溫柔的聲音讓我覺得自己像冬日里的一縷陽光。聽了老師的話，我又開始畫畫了。
通過這次訓練，我明白了劍鋒是磨礪出來的，梅花香來自苦寒。
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