愛(ài)小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的愛(ài)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)小學(xué)作文1
小時(shí)候最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從十萬(wàn)個(gè)為什么，到兒童文學(xué)；從《探索歷史》到文學(xué)名著，我都看得津津有味。有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！蔽以跁?shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，正是這種興趣盎然的閱讀，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)，知識(shí)面也拓寬了許多。在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢！記得是在那個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來(lái)找我，我的作業(yè)還沒(méi)有完成，就讓他自己先玩。
他東摸摸，西摸摸，最后竟然端起了我的墨水瓶，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了，我急忙擺手，說(shuō)：“別玩墨水啊……”話音未落，墨水瓶已被打翻在地，他的淺色襯衣上濺滿了墨漬，他嚇傻了，驚叫著，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙拿著他的襯衫，跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，突然看見(jiàn)了書(shū)架上的那本《知識(shí)雜志》。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！書(shū)上介紹過(guò)，如果衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就OK了。
我何不實(shí)踐一下呢！于是，我抓起襯衫，跑到廚房里，舀了一勺飯，倒在污漬上，用力地搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，我用肥皂水和清水各沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居家的小孩說(shuō)：“回去再曬曬就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪大了眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，能言善辯的晏子，精忠報(bào)國(guó)的岳飛……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)！
愛(ài)小學(xué)作文2
《愛(ài)的教育》讓人深受感動(dòng)，里面的所有日記都體現(xiàn)出對(duì)老師、父母、同學(xué)的愛(ài)。讓人倍加感動(dòng)。
《愛(ài)的教育》全文采取了日記的形式，講述了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
愛(ài)就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫了一群快樂(lè)。可愛(ài)的少年。他們的身份各不相同。有出生于富裕家庭的，有出生于貧窮家庭的，但他們互相尊重，互相關(guān)愛(ài)。這些孩子身上都有著一種共同的東西——對(duì)自己祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。
《愛(ài)的教育》里到處都體現(xiàn)了愛(ài)。最讓我感動(dòng)的就是每月故事——萬(wàn)里尋母記，講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務(wù)，便遠(yuǎn)渡重洋，孤身一人來(lái)到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他的父親提出了一個(gè)人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。于是，馬爾可開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬爾可堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……
掩卷沉思，馬爾可是這樣的愛(ài)媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋，從熱那亞到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯，真令人佩服。并且每當(dāng)他來(lái)到母親曾經(jīng)住過(guò)的地方，見(jiàn)不到母親時(shí)，心是多么難受，但他并沒(méi)有放棄，依舊沒(méi)有拋開(kāi)母親，真叫人感動(dòng)。
書(shū)中敘述了親子之親、師生之情、家鄉(xiāng)之戀、朋友之誼等，透露
愛(ài)小學(xué)作文3
“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”楊臣剛的《老鼠愛(ài)大米》這首歌又再我耳邊響起。對(duì)于戀人來(lái)說(shuō)，對(duì)方是自已的大米，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生是自己的大米，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，病人是自己的大米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽是那只貪吃的老鼠，而我則是那只老鼠最心愛(ài)的大米，世間上哪有一個(gè)父母是不愛(ài)自己的兒女，媽媽愛(ài)我，勝過(guò)老鼠愛(ài)大米。媽媽的愛(ài)是那一杯熱氣騰騰的麥片。那是寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽因?yàn)樯衔缱龌钐哿它c(diǎn)，便早早地睡覺(jué)了，而爸爸卻因?yàn)楣ぷ髯鞣泵Γ�沒(méi)有回家。家里靜悄悄的，黑乎乎的，只有我的房間那臺(tái)燈還閃著微弱的光芒，只有我的那支筆在不停地寫字，這時(shí)，一杯熱氣騰騰的麥片出現(xiàn)在我的眼前，我招頭一看是媽媽，媽媽在微笑，媽媽那憔悴的臉龐，媽媽那疲倦的雙腳，媽媽那干裂的嘴唇，在我眼里是那么刺眼！
突然，媽媽打了一個(gè)哆嗦，我才發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有穿褲子，我正要開(kāi)口說(shuō)什么，媽媽閃了閃大眼睛，摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，趁熱喝了它吧！
好好學(xué)習(xí)！
說(shuō)完，媽媽彎著腰走進(jìn)了自己的房間，剎那間，我的眼淚涌了出來(lái)……第二天早上，媽媽因?yàn)樽蛱鞗](méi)穿褲子而感冒了，一早就掛鹽水去了，我心中無(wú)比得愧疚，媽媽都是為了我，為了我才感冒的！
我飛快地拿好自己的零花錢，飛奔花店，想買一束美麗的花送給媽媽。百合花，我第一個(gè)想到了百合花，百合花是的純潔，純潔的，媽媽對(duì)我的愛(ài)也是純潔的。我回到家，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。皮膚上又有了幾條新的皺紋。我跑到媽媽跟前，把花交給了媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，這花送給你！
這只不過(guò)是短短幾個(gè)字而以，不是什么千言萬(wàn)語(yǔ)，也不是什么甜言蜜語(yǔ)，但這幾個(gè)字里蘊(yùn)藏著我對(duì)媽媽深深的愛(ài)…… “世上只有媽媽好……”年幼時(shí)我總是唱著這首歌，年幼時(shí)我總是圍繞著媽媽親熱地叫她一聲，年幼時(shí)我總是躺在媽媽身邊聽(tīng)她講那一個(gè)個(gè)有趣的故事，年幼時(shí)，我總是睡在媽媽的膝蓋上讓媽媽給我挖癢癢……這就是我特別的愛(ài)！
愛(ài)小學(xué)作文4
高貴優(yōu)雅的百合，幽香典雅的水仙，有著花中皇后之稱的牡丹，無(wú)不受到人們地喜愛(ài)和贊美。但我更愛(ài)純潔的荷花。
荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開(kāi)。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
荷花的別名有許多：蓮花、芙蕖、芬陀利花、水芝、水蕓、澤芝、菡萏古人稱未開(kāi)花的荷花為菡萏，既水旦草、水芙蓉、中國(guó)蓮、六月花神、藕花、靈草、玉芝、水宮仙子、君子花、天仙花、佛座須等。
荷花是澳洲特別行政區(qū)的區(qū)花，也是山東省省會(huì)濟(jì)南和孔孟之鄉(xiāng)濟(jì)寧市的市花，還是埃及的國(guó)花。蘇州的園林比如拙政園里，也有許多婀娜多姿的荷花。像仙女一樣，亭亭玉立。
荷花還是中國(guó)的十大名花之一，他不禁花大色艷，清香遠(yuǎn)溢，凌波翠蓋，而且有著極強(qiáng)的適應(yīng)性，既可廣植湖泊，蔚為壯觀，又能盆栽瓶插，別有情趣；自古以來(lái)，就是宮廷院圃和私家庭院的珍貴水生花卉，在今天的現(xiàn)代風(fēng)景園林中，越發(fā)受到人們的青瞇，應(yīng)用更加廣泛。
都說(shuō)荷花“出淤泥而不染”，這是人們對(duì)荷花人格化品德的贊揚(yáng)。實(shí)際上，荷花的地下莖在淤泥中生長(zhǎng)，哪有不被有毒物質(zhì)侵染的呢？只因藕的特別細(xì)密的表皮組織和含有丹寧的下皮，具有一定的阻擋或吸收有毒物質(zhì)的能力，因而有毒物質(zhì)多黏附在表皮上或滲入表皮中，人的肉眼看不見(jiàn)罷了。故此要記住在食用藕時(shí)削去外皮，不要把有毒物質(zhì)也吃進(jìn)肚中。
以其外形特征命名：荷花：李時(shí)珍《本草綱目》解釋說(shuō)：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花，故名。”芙蓉：亦稱“夫蓉”。漢辭典《爾雅》解釋道：“芙蓉之含敷蒲也。”另有《說(shuō)文解字》云：“未發(fā)為菡萏，已發(fā)為芙蓉。”李時(shí)珍也說(shuō)，芙蓉就是“敷布容艷之意”，難怪漢代文學(xué)家司馬相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。
荷花羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
愛(ài)小學(xué)作文5
我是一位愛(ài)菊之人，每年中山公園的菊展我都會(huì)參加。今年也不例外。11月3日，我和媽媽來(lái)到中山公園賞菊花。
來(lái)到中山公園正門前，我和媽媽停下了腳步。眼前的景象與以往大不相同，出現(xiàn)了我們汕頭的標(biāo)志，出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋，出現(xiàn)了一行醒目的大字：祝汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立30周年。大字下面是一塵不染的清一色的金黃色菊花。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，這一些菊花和彩虹橋，代表著風(fēng)雨過(guò)后，美麗的彩虹來(lái)了，花兒也笑吟吟地開(kāi)了，汕頭發(fā)達(dá)了，我們老百姓的幸福生活就要到來(lái)了……”媽媽繪聲繪色的講著，我心里不禁暗暗稱贊設(shè)計(jì)者的.巧奪天工。
走進(jìn)中山公園，眼前便出現(xiàn)了一抹紅、一抹黃、一抹紫等五彩斑斕的菊花。我和媽媽向左走，頓時(shí)我眼前又出現(xiàn)了一盆一盆的大麗菊、盆景菊……他們個(gè)個(gè)迎著風(fēng)，生氣十足，引來(lái)好幾只蜜蜂在菊花中嬉戲，玩耍。旁邊的一盆大麗菊吸引了我，我情不自禁地走向那盆大麗菊。呀！好多菊花啊！宛如藍(lán)色天空中飄浮的層層白云，又猶如夜空中的無(wú)數(shù)星星，斑斑駁駁，挨挨擠擠，顯得無(wú)比美麗。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵菊花，穿著金黃的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一盆的菊花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，向游客問(wèn)好。“坤彥！”媽媽的一句話把我從菊花的世界中拉了出來(lái)。“聽(tīng)說(shuō)這一盆大麗菊有1982朵呢！”媽媽說(shuō)。我一聽(tīng)，不禁贊嘆園丁們的辛勤以及菊花的生命力。
沿著菊花的足跡，我們又來(lái)到了菊花展的中心，這里的菊花數(shù)不勝數(shù)，品種多樣，姿態(tài)萬(wàn)千。有的迎風(fēng)而立；有的羞羞答答；有的三五成群；有的一枝獨(dú)秀……顯得那么爛漫，那么優(yōu)雅。中山公園里到處彌漫著菊花的清香，令人心曠神怡。
今年是汕頭而立之年，我希望我的家鄉(xiāng)汕頭能更加美麗富饒，同時(shí)也希望汕頭具有菊花那樣堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”
我愛(ài)菊花。
愛(ài)小學(xué)作文6
每天早上，媽媽總是第一個(gè)起床，做好早餐給我吃。十多年如一日，從不間斷過(guò)。
有一天，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽已在做早餐了!我心想：要不我給媽媽個(gè)驚喜，至于這個(gè)驚喜你們待會(huì)兒就知道了。于是，我便輕手輕腳的走到廚房，躲在門后面，同學(xué)們肯定以為我要嚇?gòu)寢專粚?duì)，我是想學(xué)做早餐，然后做給他們吃!這下你們知道了吧。我繼續(xù)看，媽媽把火打開(kāi)，放入鹽，然后打雞蛋，我發(fā)現(xiàn)打雞蛋是手拿筷子，不停的攪拌：“太容易了。”我暗暗自喜。我記住了，媽媽要出來(lái)了，我急忙跑回自己的房間，裝作呼呼大睡。
起床后，我洗漱完畢，坐上餐桌媽媽把各種飯菜拿了出來(lái)。哦，這又是一個(gè)步驟!連續(xù)觀察了好幾天，我終于知道了準(zhǔn)備早餐的全步驟。
第二天，我六點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，爸媽都休息，就睡起了懶覺(jué)。我悄悄地走進(jìn)廚房，從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋后，輕輕地將廚房門關(guān)住，生怕被他們聽(tīng)見(jiàn)。我拿起雞蛋在碗的邊緣上敲了一下，我以為會(huì)像媽媽那樣蛋黃和蛋清都在碗里，殼在外面，沒(méi)想到，殼竟然到碗里去了而蛋清在外面，于是我將碗里的蛋殼扔進(jìn)垃圾桶。隨即，我把蛋清有筷子挑進(jìn)碗里，放了少許鹽，用筷子攪拌。攪勻后，我將火開(kāi)啟，倒入油。等油冒煙，我將雞蛋倒入鍋中煎，過(guò)了一會(huì)兒，再翻個(gè)面煎。過(guò)了幾分鐘，我將荷包蛋放入碗中，雖然有些焦了，但聞起來(lái)很香。我端出飯菜和面包，就等爸媽出來(lái)了。
爸爸媽媽起床了，我連忙躲進(jìn)廚房。洗漱好后，媽媽走進(jìn)了廚房，看見(jiàn)桌上的早餐，大聲叫道：“孩子他爸，快來(lái)看，誰(shuí)做的早飯？”爸爸也過(guò)來(lái)了嚇了一大跳。這是好時(shí)機(jī)，我走出來(lái)說(shuō)：“是我做的!”他們用贊賞的眼神望了望我，又看了看荷包蛋，說(shuō)：“你哪兒學(xué)來(lái)的啊？”“我每天偷看媽媽學(xué)會(huì)的。”爸爸吃了一口蛋以后，說(shuō)：“這蛋怎么有蛋殼，還焦了呢？”媽媽說(shuō)：“女兒一片好意，將就吃吧!”
“哈哈……”笑聲在我家蕩漾!
愛(ài)小學(xué)作文7
在翩翩四季中, 我喜歡熱情奔放的夏, 欣賞傷感動(dòng)人的秋, 向往如夢(mèng)如幻的冬。但是，我更愛(ài)靚麗雅致的春，春天是最美的。
我愛(ài)春天 ,愛(ài)那暖暖的輕風(fēng)。春風(fēng)是裙擺，隨著春姑娘的步伐而微微拂動(dòng)著，喚醒了沉睡在死一般的沉寂里的生靈。霎時(shí)間，殘冬被打破，取而代之的是一點(diǎn)點(diǎn)新綠、一抹抹緋紅、一束束金光!春風(fēng)擁有如此偉大的神力!有時(shí)，春風(fēng)就像母親的手，柔柔地?fù)崦愕哪橗嫞屓烁械胶軠嘏苡H切。就是在這縷縷的春風(fēng)中，才呈現(xiàn)出一番“楊花漫漫攪天飛”的景象。與秋天相比，凄涼的秋風(fēng)只會(huì)摧毀葉子的生命，讓它們零破碎，春風(fēng)卻截然相反，她充滿了生命的活力，她是春的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那蒙蒙的細(xì)雨。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。” 悄悄地，春雨從天而降，密密地斜織著，籠罩著一片如詩(shī)如畫(huà)的土地。春雨籠罩在田野里，埋在泥土之中的種子貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)的甘霖，一股向上的力量迸發(fā)出來(lái)，仿佛就要破土長(zhǎng)成一株茁壯的小苗。春雨籠罩在小河上，唱出叮叮咚咚的樂(lè)曲。一滴春雨便是一圈波紋，密密的雨滴落進(jìn)河里，泛起層層漣漪。有時(shí)，這一圈漣漪還未來(lái)得及歸于平靜，下一滴卻又緊接著掉下來(lái)了，于是它們互相重疊，互相碰撞，互相擁擠，嫻靜的小河頓時(shí)熱鬧非凡。春雨籠罩在柳樹(shù)上，柳枝如同姑娘的手臂，花枝招展地，輕輕地舞著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一群身穿綠衣裳的仙女在為春的到來(lái)載歌載舞。春雨，是那么地嫵媚 ，她是春的化身。
我愛(ài)春天 ——愛(ài)那柔柔的花朵。陽(yáng)光下，噴泉邊，稚嫩的花兒仰起笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)天真的小孩，在贊嘆美麗的春天。小河歡快地唱著歌兒，河水是她透明的連衣裙，在石頭上滑過(guò)，不時(shí)輕輕地卷起裙角，形成一朵朵小浪花，似水晶，如翡翠，在陽(yáng)光下銀光閃閃，成為一個(gè)又一個(gè)令人眩目的亮點(diǎn)。花朵，是春天的精華。
我愛(ài)春天 ——愛(ài)她的一切的一切!……
愛(ài)小學(xué)作文8
我從小和奶奶生活在一起，奶奶給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和百般呵護(hù)，她深深的愛(ài)著我。在她老人家的心中，只有我最重要。可以說(shuō)，她把全部的愛(ài)都給了我。
每天早上早早起床，給我做可口的飯菜吃，讓我有一個(gè)健健康康的身體；辛苦地為我洗衣服，讓我每天穿得干干凈凈去上學(xué)；當(dāng)我生病的時(shí)候，她迅速地帶我去醫(yī)院，并一直陪護(hù)在我身邊；當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，她一邊嚴(yán)厲地批評(píng)我，一邊講道理啟發(fā)我……
記得在我五歲那年的一天，我和奶奶一起去樓下的小廣場(chǎng)玩。當(dāng)我正在開(kāi)心地蕩著秋千時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我衣服的扣子開(kāi)了，我就去扣，結(jié)果秋千一往后蕩，我一下子從秋千上摔了下去。奶奶見(jiàn)狀后，緊忙奔過(guò)來(lái)，焦急萬(wàn)分地對(duì)我說(shuō)：“容榮，你怎么摔了下來(lái)了呢？你哪里疼？快點(diǎn)告訴奶奶！”我流著眼淚說(shuō)：“我……我……左胳膊疼！”奶奶聽(tīng)后緊忙撥打“120”帶我去了醫(yī)院。一路上，奶奶抱著我邊給我講著笑話，邊輕輕地拍著我的右手，安慰著我。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我拍了X光片子，診斷為左手臂輕微型骨折。當(dāng)我的手臂被醫(yī)生纏了一層又一層的紗布，固定好了后，我看到奶奶的雙眼紅紅的，摟著我的肩膀說(shuō)：“對(duì)不起，是奶奶沒(méi)有看好你。”
今年寒假，我和奶奶一起去臺(tái)灣旅游。在去往阿里山的盤山路上，車子下坡時(shí)，一會(huì)兒晃一下，一會(huì)兒停一下，反反復(fù)復(fù)的幾次下來(lái)，車底下的行李箱也跟著湊熱鬧，不停地“砰”“咣當(dāng)”！我心里難受極了，頭暈?zāi)垦＃幌雵I吐。這時(shí)，我看看奶奶，發(fā)現(xiàn)她趴在前面座位的后背上，閉著眼睛，臉色發(fā)黃，看樣子也不舒服，我就沒(méi)有打擾她。可到最后我實(shí)在忍不住了，便急忙向奶奶要了一個(gè)塑料袋，“嘩嘩”地吐了出來(lái)。這時(shí)奶奶不顧自己的身體狀況，十分著急的拍著我的后背，等我吐完以后，感覺(jué)好多了，她給我擦嘴、漱口……然后讓我閉上眼睛靠在她的肩膀上，一只手扶著我，另一只手又趴在椅子背上。我倚在奶奶的肩膀上，心里暖暖的。
想著奶奶不顧自己的身體不適，先照顧我，心里十分感動(dòng)。奶奶您對(duì)我做的一切，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清的……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。奶奶，謝謝您給予我無(wú)私的愛(ài)；謝謝您陪我長(zhǎng)大！我一定懷著一顆感恩的心報(bào)答您！
愛(ài)小學(xué)作文9
事物的顏色無(wú)處不見(jiàn)，那么你能看見(jiàn)愛(ài)的顏色嗎？愛(ài)，無(wú)可替代;愛(ài)，無(wú)處不在，或許在你身邊就有人愛(ài)著你愛(ài)過(guò)你，而天真的你卻發(fā)現(xiàn)不了，所以我認(rèn)為愛(ài)是純白色的。
雖然愛(ài)這個(gè)字只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆，可是卻包含了深深的含意。
愛(ài)是潔白無(wú)瑕的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬為什么呢？我聽(tīng)到有人在問(wèn)了，因?yàn)槿绻莻�(gè)人真真切切的愛(ài)你，不管怎樣，都愛(ài)你（他／她）就會(huì)在你最需要的時(shí)候不求回報(bào)的幫助你，使你幸福，使你快樂(lè)，使你溫暖（他／她）們從一件小事，能給你大大的啟發(fā)，從啟發(fā)給予你面對(duì)生活的力量，（他／她）們默默的在為你的未來(lái)"鋪路”，（他／她）們像海上帶頭的波浪，無(wú)時(shí)無(wú)刻為下一個(gè)波浪開(kāi)路,（他／她）們像一支蠟燭，把自己的青春,把自己的時(shí)間“燃燒了”，把我的前途照亮了。在自己身邊這么愛(ài)自己的人卻寥寥無(wú)幾。
愛(ài)可能是紅色,因?yàn)榧t色是暖色,而（他／她）們就給你過(guò)溫暖;愛(ài)可能是黑色,因?yàn)楹谏抢渖ㄋ﹤冊(cè)?jīng)打過(guò)你，曾經(jīng)訓(xùn)斥過(guò)你，或許是在撒氣，或許是在教育，如果當(dāng)你覺(jué)得不公平時(shí)想想打是親，罵是愛(ài)這句話，我相信你的心情一定會(huì)好一點(diǎn)的，所以（他／們?cè)谠趺创蚰悖际谴蛟诒砻妫丛谛睦铮粣?ài)可能是橙色，因?yàn)橛小俺壬A(yù)警”所以，（他／她）不想罵你時(shí)，就會(huì)亮起橙色的燈來(lái)提醒你。愛(ài)當(dāng)然不止這幾種顏色，還有我說(shuō)的純白色。
愛(ài)是潔白無(wú)瑕的，（他／她們的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊，為你遮風(fēng)擋雨。白色的愛(ài)，是在你身邊不停地為你做事,為你做飯,為你辛苦,讓你幸福。只有你跟（他／她）們吵架的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閭亩г箮拙洌遣皇钦嬲谋г梗喾矗绻ㄋ﹤儽г梗烙?jì)三天三夜都說(shuō)不完，但（他／她）們卻死憋在心里不說(shuō)出來(lái)，這兩個(gè)偉大的人，就是我們的父母，（他／她）們對(duì)我們的愛(ài)有味道，有顏色，有
不論什么愛(ài)，不論誰(shuí)愛(ài)你都要珍惜，人的一生，也只有那么幾年，一眨眼，一轉(zhuǎn)頭，地球轉(zhuǎn)幾圈，你的童年就過(guò)去了，你的青春就過(guò)去了，你的一生都過(guò)去了。珍惜身邊愛(ài)過(guò)你的人，珍惜所有的愛(ài)，珍惜父母給予你的一生吧！！讓我們沉浸在喛暖的愛(ài)里，讓我們?cè)趷?ài)里徘徊……
愛(ài)小學(xué)作文10
我是定海小學(xué)的一名學(xué)生。定海小學(xué)創(chuàng)建于1912年，是一所建校歷史悠久、教育質(zhì)量較高、富有光榮革命歷史傳統(tǒng)，在全省具有較高聲譽(yù)的一所小學(xué)，被省教育委員會(huì)定為全省七所著名小學(xué)之一。
定海小學(xué)環(huán)境清幽開(kāi)曠，一進(jìn)學(xué)校大門，迎面就看見(jiàn)“育才興國(guó)”四個(gè)大字，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花草隨處可見(jiàn)，環(huán)境指數(shù)五顆星。學(xué)校里除了24個(gè)教室外，還有實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、書(shū)畫(huà)室、綜合電教室……等多種多樣專用教室以及新建的海蓮坊。
每星期三有我們的素描課，美術(shù)室有各種各樣供畫(huà)畫(huà)用的物體，還有一塊塊放畫(huà)紙的畫(huà)板，原本我不怎么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是一坐到畫(huà)室里就會(huì)不由自主的認(rèn)真畫(huà)起來(lái)。而星期五的信息科則是我最愛(ài)的課了，因?yàn)槲易钕矚g玩電腦。電腦室里寬敞明亮，放著一排排的電腦，每個(gè)小朋友都能用一臺(tái)。在家里我玩一會(huì)電腦，媽媽就會(huì)叫個(gè)不停。在電腦室用電腦，沒(méi)人來(lái)騷擾我，可以自由自在地用，不過(guò)，我們可不是在玩游戲，而是在學(xué)知識(shí)呢！
我們學(xué)校的操場(chǎng)上還有200米的田徑跑道，還有一座可以進(jìn)行籃球比賽、排練節(jié)目的體藝館。通往體藝館的那條走廊就是我校的海蓮坊，頂上蓋著一塊塊玻璃，下雨天我們就不會(huì)淋著雨了。坊的一側(cè)是我們學(xué)校的宣傳櫥窗，櫥窗內(nèi)整潔有序地布置著校園內(nèi)名人字畫(huà)。
我們的班主任是一位看上去嚴(yán)肅其實(shí)非常和藹可親的老師，還有各科老師都非常得親切。他們每天教給我們豐富的知識(shí)。最近我市舉行了中小學(xué)科技文化節(jié)比賽，我也參加了。給我們排練的是我們學(xué)校的林老師，林老師很認(rèn)真也很敬業(yè)。每次排練她早早就到了，不厭其煩一遍遍地教我們，嘴上總掛著一句話：“你們記牢了，你們記牢了”。我們小朋友個(gè)個(gè)很調(diào)皮，可林老師總是很耐心給我們講解。比賽的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都鼓足了勁，演得比平時(shí)都要認(rèn)真，雖然因?yàn)榫o張，我們的節(jié)奏演得快了點(diǎn)，但我們沒(méi)有因此慌亂，還是很好地完成了整個(gè)節(jié)目，最后得了個(gè)二等獎(jiǎng)。雖然我們沒(méi)有得到期望中的一等獎(jiǎng)，但我們還是很高興。如果以后我還有機(jī)會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光，我一定更加認(rèn)真更加努力，為學(xué)校爭(zhēng)取更高的榮譽(yù)。
在這所百年學(xué)校里，我每天收獲著各種文化知識(shí)和做人的道理，它是我們知識(shí)的寶庫(kù)。我愛(ài)我的學(xué)校——定海小學(xué)！祝愿它更加昌盛！
愛(ài)小學(xué)作文11
眼淚一滴滴的落下，落進(jìn)了我的心里……忘了在何時(shí)，止住了淚水;忘了在何時(shí)，愈合了心的傷。只記得在那時(shí)，我明白了愛(ài)的含義，也明白了什么是愛(ài)。因?yàn)槟鞘俏矣肋h(yuǎn)忘不了的兩天，那個(gè)使我們傷痛相同的日子。
這是第二次競(jìng)選班干部，他毛遂自薦，決心向副班長(zhǎng)的位置沖刺。他對(duì)自己的自信猶如汽車車速開(kāi)爆表，可事實(shí)向把見(jiàn)血封喉的匕首，一刀捅進(jìn)了他的心窩。四選二的副班長(zhǎng)他落選了，在票數(shù)統(tǒng)計(jì)完的那一刻，眼淚滑落了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。慢慢地，爆表的車速冷靜了下來(lái)，可是他還是不能冷靜，眼淚排著長(zhǎng)隊(duì)滴落下來(lái)。他不敢相信也不肯認(rèn)輸，要強(qiáng)的他倒了，仿佛半邊天塌下般不可思議。下課鈴聲的插入，也沒(méi)有使他冷靜下來(lái)。班里的同學(xué)們有的為自己高興，有的為他人喝彩，大家都忽略了他。“他承受的痛苦應(yīng)該不止有失落和冷嘲熱諷吧?”因?yàn)檫@種痛苦我從未體會(huì)過(guò)，我不知道應(yīng)該怎么形容。哎!我走到他的身邊，欲言又止，我將手搭在他的肩上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是在人生的路上跌了一跤，只要你站起來(lái)，神馬都是浮云。”
第二年，同樣的事情發(fā)生在了我的身上，我突然感覺(jué)到了他的堅(jiān)強(qiáng)。我的班長(zhǎng)之位仿佛也要被動(dòng)搖了，施嘉城也進(jìn)了選擇內(nèi)。我的心里比誰(shuí)都清楚，我的地盤，我的地位八成是保不住了。我不但被同學(xué)們對(duì)我的意見(jiàn)涂黑，而且人緣也不過(guò)他。我的心開(kāi)始痛了起來(lái)，好似被一塊一塊地分裂著。眼淚一滴滴的落下，落進(jìn)了我的心里，這同無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，這痛仿佛在傷口上撒鹽。突然，他站了起來(lái)，說(shuō)了一句話，劈開(kāi)了所有對(duì)我的不利：“沒(méi)有人會(huì)是十全十美的，一個(gè)人都有屬于自己的正反面。”大家沉默了。
眼淚模糊了我的雙眼也模糊了我的記憶，也許這種細(xì)微的話語(yǔ)，輕描淡寫的安慰是出自于朋友真摯的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)作文12
提起“愛(ài)心”，使人領(lǐng)略人生真諦。對(duì)于我而言，最深?yuàn)W的了解只是——源自內(nèi)心的韻味，勝似熱淚！而一個(gè)特殊的日子改變了淺顯的看法。“世間固然像大海，可是每一個(gè)應(yīng)該添上自己的一勺水”深深地回憶起這片土地上發(fā)生的事。
2008年5月12日，四川汶川8級(jí)大地震中，原本美好的家園縷遭破壞。頓時(shí)，一片廢墟，一切荒涼。屬最糟糕的莫過(guò)于倒塌的教學(xué)樓，歡聲笑語(yǔ)已變成沙啞的呼喊聲；大街小巷，穿行的人都惶恐逃竄；有些人四處躲避......
把視線移到這里。獻(xiàn)血車上的志愿者排成一條長(zhǎng)龍，鮮紅鮮紅的血從管子里流向震區(qū)的人民。擺在眼前的不僅僅寄托著質(zhì)樸的心愿，而是由衷發(fā)出無(wú)限真愛(ài)。親情，友誼，愛(ài)心裝載的憐憫之情，嘆息物事人非，接受不停地愛(ài)源灌溉......
愛(ài)心傳遞！綠陰下,無(wú)比憾慨的歌曲里，同學(xué)手捧的不是平時(shí)累積的零花錢，就是壓歲錢，將愛(ài)心分享給同齡人。眉宇間閃爍著淚光，就算是鐵石心腸的人也被熱淚融化。邁向捐款箱，硬幣或許紙錢，每一分每一元表達(dá)的都是真摯的心。“靜靜地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”。低沉的旋律，傳遞眾人皆知的愛(ài)心。
武警戰(zhàn)士一起同甘共苦，迂回綿延的努力汗水灌溉著，期待的目光集中于有任何一線生存希望的廢墟。當(dāng)有一位受難者解救，定是陣陣高聲歡呼。處于黑暗的環(huán)境，默默以堅(jiān)強(qiáng)，自我鼓勵(lì)豎起信心，長(zhǎng)達(dá)50多小時(shí)的光陰里，勇敢地活下去......老師的胸膛是生命的港灣，父母親的雙臂把生命給了兒女；素不相識(shí)的陌生人的雙手是生存的精彩開(kāi)始......愛(ài)心傳遞！
我聽(tīng)到了堅(jiān)強(qiáng)千年的中國(guó)在哭泣，但充滿愛(ài)心的人在撫慰著你！愛(ài)心，現(xiàn)在我以嶄新的目光理解——包含內(nèi)心燃燒不熄的火花，能融化冰山的力量！“生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好”。我相信這份愛(ài)心的真情，足以譜寫血濃于水之情。
愛(ài)小學(xué)作文13
我愛(ài)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間，就像一位魔法師，隨時(shí)隨刻施展它神奇的魔法，他的魔法幾乎可以掌控一切。
一粒種子可以長(zhǎng)成一棵大樹(shù)；一片滄海卻可以變成千里桑田，這都是時(shí)間的魔法。人們常說(shuō)，光陰似箭日月如梭，今天你還是個(gè)黃口小兒，但一轉(zhuǎn)眼，你已白發(fā)蒼蒼。時(shí)間的魔法，就是這樣無(wú)情。這一刻過(guò)去了，你再也找不回這一刻，這一天過(guò)去了，你就只有明天可以等待。時(shí)間的魔法師，施展了魔法就再也不能還原，所以，如果你不珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，那么，時(shí)間的魔法就會(huì)讓你后悔莫及。
當(dāng)然，時(shí)間的魔法也會(huì)讓你學(xué)到很多，稚嫩的小苗在和風(fēng)細(xì)雨的春天里成長(zhǎng)；在赤日炎炎的夏天里磨礪；在黃葉紛飛的秋天里思索；在天寒地凍的冬天里等待，到了第二年春天，它已經(jīng)成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，感謝時(shí)間！
時(shí)間魔法師的性格有時(shí)也很殘忍，他從來(lái)不會(huì)同情那些因?yàn)槔速M(fèi)光陰而一事無(wú)成的人；他們的一生因?yàn)槁德禑o(wú)為，不會(huì)留下任何痕跡，沒(méi)有體現(xiàn)任何價(jià)值。同樣，時(shí)間的魔法師也不會(huì)幫助那些總是抓不住機(jī)會(huì)的人們，因?yàn)樗麄儾欢糜眯氖斋@時(shí)光的禮物。
當(dāng)你還小的時(shí)候，時(shí)間魔法師的禮物總是很多，很豐富，很美好，隨著光陰流逝，時(shí)光魔法師的禮物就會(huì)越來(lái)越少，越來(lái)越讓你難以承受，就像曾經(jīng)年輕的媽媽，現(xiàn)在常常會(huì)說(shuō)，時(shí)間真快，你長(zhǎng)大了，我卻老了，再也抱不動(dòng)你了。很平常的一句話，讓你感到時(shí)間魔法的無(wú)情。
不過(guò)，時(shí)間的魔法也很公平，一顆執(zhí)著的水滴，在時(shí)間的魔法下可以穿石，一根不斷被磨的鐵杵，在時(shí)間的魔法下可以成針。而一個(gè)勤奮的人，在時(shí)間的魔法下可以獲得人人羨慕的成功光環(huán)。如果你不小心忽略了時(shí)間的魔法，那么，盡快覺(jué)醒吧，用加倍的努力去追回失去的時(shí)間吧，悲觀失望，只會(huì)失去更多。
我愛(ài)時(shí)間！時(shí)間，這位超級(jí)魔法師，他隨時(shí)隨刻施展他神奇的魔法，他的行蹤捉摸不定，他的性格喜怒無(wú)常，可是，他時(shí)時(shí)刻刻就在你的身邊！
愛(ài)小學(xué)作文14
愛(ài)，是每一個(gè)人都擁有的。愛(ài)也有很多的形式，比如：同學(xué)之間的友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、博愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)……愛(ài)多得數(shù)不勝數(shù)。下面，我就要講一講我對(duì)媽媽的愛(ài)。
還記得那一年的夏天，媽媽生病了，不舒服。到了中午，我做飯。
我打開(kāi)冰箱一看，傻眼了，冰箱里空空如也，只有幾個(gè)雞蛋孤零零地躺在冰箱里。這怎么做飯啊!都沒(méi)有食材，我郁悶地想。家里沒(méi)有什么東西，只能做方便面了，好吧。我拿出雞蛋和一袋方便面，準(zhǔn)備開(kāi)始。媽媽不知什么時(shí)候從臥室走了出來(lái)，站在我身后。
媽媽拖著疲倦的身體，站在廚房門口，看著我。我不想讓媽媽更累，便催促媽媽回臥室，信誓旦旦地保證自己沒(méi)問(wèn)題，讓媽媽放心。最后，媽媽禁不住我的勸說(shuō)，回到了臥室。
眼看著10分鐘過(guò)去了，我在廚房里溜達(dá)了好幾圈。“第一步是什么?”我嘟囔著，“燒開(kāi)水!”我突然驚醒。“開(kāi)大火還是開(kāi)小火啊?怎樣才算燒開(kāi)了啊?放多少水啊?是先放面還是先放底料啊?”我問(wèn)題不斷，一趟趟穿梭于廚房和臥室之間。我這也做不好，那也不知道，把我急得直冒汗。我放完面放蔥花，手一抖，半袋蔥花都被我倒到鍋外面去了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，指導(dǎo)著我完成一道道程序，終于，我手忙腳亂地做好了。我把面倒進(jìn)盤子里，我仔細(xì)一看，這是啥啊?一坨坨的面在盤子里，一點(diǎn)兒湯汁都沒(méi)有，有一種怪怪的顏色。我挑起一筷子面嘗了嘗，天哪!好咸!呃，干干的，真的算不上好吃。我眉毛一皺，嘴角一撇，變成了一張苦瓜臉。我轉(zhuǎn)過(guò)身望向廚房，迷茫的眼睛到處亂轉(zhuǎn)，到底哪一道程序出了問(wèn)題。啊!原來(lái)是水放少了才會(huì)這么咸!我小心地望向媽媽，媽媽卻面不改色心不跳地吃了一口又一口。媽媽還說(shuō)：“你做得真好吃!謝謝!我覺(jué)得不夠，再幫我煮一袋吧!”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑進(jìn)廚房又按照程序做了以碗，誘人的方便面散發(fā)出誘人的香味。我嘗了嘗，這次真的好吃，我由衷地笑了。
這件事情對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我知道了怎樣去愛(ài)父母，去愛(ài)別人，還讓我知道了什么叫“愛(ài)”。真正的愛(ài)不是每天抱一下，說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你!”而是真正的用行動(dòng)去為爸爸媽媽做每一件自己力所能及的小事，讓父母感受到你真正的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)作文15
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，母愛(ài)如影隨行，任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫一篇作文——偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查母愛(ài)，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛(ài)的作文，可是都是寫自己的媽媽。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒(méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃。媽媽又說(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，啊！原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒(méi)查到資料，還是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，是母愛(ài)誒。我心想：“我不用去查母愛(ài)的作文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：“你的作文寫的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
母愛(ài)是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛(ài)是美好的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；
母愛(ài)是溫暖的，它是萬(wàn)道金光里最亮的；
母愛(ài)是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你；
問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。
母愛(ài)是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”
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