有關(guān)重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文300字集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文300字 篇1
今天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節(jié)日快樂！”我心里想沈老師一定會(huì)說“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝吶？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節(jié)日快樂干什么？”到底怎么回事吶？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過告訴了奶奶，問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽到這里，我才恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要互相說“快樂”的呀！卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文300字 篇2
重陽(yáng)節(jié)也叫老人節(jié)，是尊敬老人的節(jié)日，今天我和媽媽來到敬老院，我們走進(jìn)敬老院，來到了4樓，我們?nèi)ヌ诺姆块g，看到太婆正在無聊的看著電視呢！我跑過去叫了一聲太婆，太婆看到了我，高興地說：“呀！你怎么來了呀！你跟誰(shuí)來的？”我回答道：“我和媽媽一起來的。”等我說完媽媽進(jìn)來了。
太婆說：“來吃個(gè)蘋果。”外婆拿了一個(gè)的蘋果遞給我。我說：“我不吃，您留著給自己吃吧！”我剛說完這句話太婆就生氣了。說：“太婆給你的蘋果，你必須要收下，要不然的話太婆就要生氣了。”
我看了看媽媽一眼，媽媽說收下吧，媽媽笑了一下。
我看了看太婆，就把她給我的蘋果拿來了，我跑到wc，把蘋果洗干凈，然后拿了一張餐巾紙擦干蘋果上的，然后就大口大口的吃起蘋果來。外婆看了看，高興的笑了。說：“這才好嘛！這樣太婆就不生氣了。
我也高興的笑了，我感覺太婆給我的蘋果好甜呀！
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文300字 篇3
每年的.九月九日，就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：重陽(yáng)節(jié)！
傳說，從前有一個(gè)村子。人們?cè)谶@里生活得很幸福。有一天，突然來了一個(gè)怪獸，它把村里所有的小孩、糧食都搶走了。它還要村里人每天都要給它送一個(gè)年輕人做祭品。又該送祭品了，這次要把一位老爺爺家的兒子送去了。那個(gè)人不想去，他爸爸告訴他：金娃，那個(gè)怪獸最怕三樣?xùn)|西：一、高處；二、茱萸；三、菊花酒的酒味。你必須拿這把劍把那個(gè)怪獸殺了，我們才能獲得幸福啊！
第二天，怪獸沒拿上祭品，很不高興。它想把村里人全殺了。結(jié)果村里人全都插上了茱萸，飲了菊花酒，還在高處。怪獸一看：不行，我太害怕那些人了，還是先把這個(gè)年輕人殺了吧！那個(gè)年輕人就是金娃。
金娃一看怪獸撲過來了，就拿起劍砍。咔，怪獸的左手?jǐn)嗔恕９肢F不甘心，又年上來，金娃又一砍，咚！怪獸死了，這個(gè)村子又恢復(fù)了原來的那種幸福的生活。
不過……他們的生活里又多了一種習(xí)俗，那就是陰歷的九月九日登高處、插茱萸、飲菊花酒。這樣做是為了紀(jì)念這位打敗怪獸的英雄。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)作文300字 篇4
今天下午，老師給我們講了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)的故事。
重陽(yáng)節(jié)就是每年的九月初九就是我們的重陽(yáng)節(jié)。老師講了一個(gè)故事，是很久很久以前，大海里有一個(gè)鬼，重陽(yáng)節(jié)時(shí)候會(huì)出來把人給毒死。不知道誰(shuí)的媽媽被毒死了，她的兒子也中毒了。然后她兒子決定去找解藥，他爬了好多山才找到，喝菊花酒的話魔鬼就聞到味道不敢靠近，不知道什么的扎到身體上魔鬼不敢靠近了，她的兒子就找到了一個(gè)神劍，把妖怪給戳死了。然后我們讀了讀《九月九日憶山東兄弟》，又欣賞了重陽(yáng)糕，重陽(yáng)糕有好多圖形，看著我就流口水，想吃掉它。我們欣賞完以后，老師讓我們尊重老人，然后我們又看了一個(gè)：有一個(gè)車說：“不讓老人坐我就不開車。”有一個(gè)男孩把書包放在椅子上，有一個(gè)老人想坐，那個(gè)小男孩說：“是書包不讓坐，不是我不讓座。”咦？大家看是誰(shuí)不讓坐呢？答案是那個(gè)男孩不想背書包。
老師給我們說了這個(gè)故事，我知道那個(gè)兒子真的是很勇敢去找解藥，我還知道什么問題都有想辦法解決。就像那個(gè)兒子一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事必須得辦完才能玩耍。尊敬老人的人是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
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