關(guān)于“記憶”的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于“記憶”的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于“記憶”的作文1
正是記憶中的微笑，點(diǎn)燃了愛(ài)的火焰，正如寂靜的夜晚，櫻，紛紛落下。迷茫中泛著恬淡的朦朧，展露出絲絲暇意，宛如清風(fēng)，拂過(guò)悠然沉睡的夜晚。卷著縷縷暗 香，別離了蒼老的枝干。平息了，無(wú)聲的催眠。月，似玉砌而成，撒下皎潔的光輝，映照在綿綿的山脈，照亮了紛紛飄落的櫻。櫻，仿佛在跳著一支離別的舞蹈，好 凄涼的山脈，好輕盈的落櫻別舞，如泣如訴。
也許所有的生靈都注定要長(zhǎng)大，要離開(kāi)溫暖的家，要獨(dú)自走完剩余的`人生道路。正如著落櫻，將告別親愛(ài)的母親那慈愛(ài)的目光，永遠(yuǎn)獨(dú)自闖蕩生涯，苦苦的別離滋味，像沒(méi)有傷痕的絞痛，依順了它吧，順其自然，一切會(huì)好。
櫻依然無(wú)休止地飄落，淡淡的粉中滿是月憐憫的目光，和點(diǎn)點(diǎn)淚痕，是為了擺脫時(shí)刻緊隨的煩惱？還是為了紀(jì)念離別的創(chuàng)傷？
關(guān)于“記憶”的作文2
這天，我家收拾東西，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料盒不由得會(huì)想起我童年時(shí)的一件趣事。
記得小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我準(zhǔn)備從做“藥水“開(kāi)始。我找來(lái)一個(gè)塑料盒，再往里面裝上三分之二的水，就開(kāi)始制作“藥水”了。先放點(diǎn)這個(gè)，再放點(diǎn)那個(gè)，就連花露水也不放過(guò)。“終于做好了啦！”我高興得叫了起來(lái)。
我偷偷地把姥爺?shù)幕ǚN種在花盆里，再澆上我發(fā)明的“速效生長(zhǎng)劑”。一個(gè)星期過(guò)后，不但沒(méi)見(jiàn)發(fā)芽，姥爺還發(fā)現(xiàn)了我動(dòng)了他的花種。老爺不但沒(méi)有說(shuō)我，還給我買(mǎi)來(lái)各種各樣的種子。
經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于成功了！也不知道是種子的生命力強(qiáng)，還是我發(fā)明的.“速效生長(zhǎng)劑”起的作用。
童年的我是那樣的天真，童年的時(shí)代是那樣的愉快。讓我們珍惜美好的童年時(shí)光吧！
關(guān)于“記憶”的作文3
回憶，是時(shí)間長(zhǎng)河里的一個(gè)寶盒，那兒收躲了多如繁星的事情，回看過(guò)往，回憶太多太多……
我擁有回憶，幼兒園的'我還小，一臉的稚氣，所做的事情對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)太幼稚了。記憶最刻骨銘心的是一場(chǎng)雨，雨吧嗒吧嗒地落了下來(lái)，我領(lǐng)著人生中的第一張獎(jiǎng)狀和媽媽一起撐傘回莢冬傘兒小，獎(jiǎng)狀一不小心地就淋濕了一點(diǎn)兒，我便跳起，不爭(zhēng)氣地哭了，哪管是雨是淚，對(duì)著那天就大喊了起來(lái)，“你賠，你賠!”這是個(gè)幼稚無(wú)知的回憶。無(wú)聊時(shí)，會(huì)翻出那張獎(jiǎng)狀，看著那一點(diǎn)一點(diǎn)的痕跡，擦都擦不往的回憶。
我擁有回憶，一樣是很小的臥冬那時(shí)的下雨天，對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是噩夢(mèng)，但我擁有一把小藍(lán)傘和媽媽的熱和懷抱我就什么都不怕，。固然那傘撐不下倆個(gè)人。但媽媽總是帶著那傘，由于她知道我只喜歡這把傘。從那時(shí)起，我再也不怕雨了，媽媽一打開(kāi)那把小藍(lán)傘。
關(guān)于“記憶”的作文4
我的世界里春節(jié)應(yīng)該是豐富多彩的。比如說(shuō)辦年貨、貼窗花、穿新衣、吃團(tuán)圓飯……可我最喜歡的就是放煙花了，因?yàn)樘炜罩屑t的、黃的、藍(lán)的……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。
大年三十的晚上，家家戶戶都在放煙花爆竹，“放煙花了，放煙花了！”堂妹歡蹦亂跳，喜氣洋洋地叫道。爸爸迫不及待的拿起打火機(jī)，“注意，我要放‘威猛先生’了！”爸爸的大嗓門(mén)提醒著我們，大家深吸一口氣，在“唏噓”的導(dǎo)火線聲中，我們一動(dòng)不動(dòng)的盯著“十二生炮響”“嘭轟”一團(tuán)火球，像積蓄了幾百年的力量，“唧”一條火龍騰空而上，以極快的速度，竄上空中幾十米的高度，便向四周炸開(kāi)“砰砰”那錯(cuò)落有致的升騰，被拉得老長(zhǎng)的`焰尾，乍一看，就像一顆在伸展的枝葉的巨人樹(shù)，又像夜光噴泉灑滿了天空的銀輝，那般雄偉，那般讓人神往。
到處都是煙花爆竹聲；到處是喜氣洋洋地歡笑聲；到處是一派快樂(lè)祥和的景象。這就是我的春節(jié)記憶，小朋友們你們的春節(jié)記憶是什么呢？
關(guān)于“記憶”的作文5
我們?cè)诩?xì)碎的流年里低眉凝眸，書(shū)寫(xiě)著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時(shí)光倉(cāng)促的流轉(zhuǎn)在生命的長(zhǎng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會(huì)有結(jié)局的年華里，我們學(xué)會(huì)遺忘，在孤獨(dú)寂寞的日子里，我們學(xué)著孤芳自賞。
流年總是無(wú)法帶走一切的。當(dāng)彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當(dāng)和煦的`春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩的人群遄動(dòng)著，引的一群葉子輕舞飛揚(yáng)。而我們，都在這個(gè)清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。
記得我們分開(kāi)時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì)像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開(kāi)的季節(jié)，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開(kāi)是青春的代名詞。所以我喜歡花開(kāi)，
因?yàn)榛ㄩ_(kāi)可以讓我記起從前的美好。
關(guān)于“記憶”的作文6
時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段就要結(jié)束了，可是，有很多事卻記憶猶新，其中有一件至今仍停留在我腦海深處。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，是陳老師教我語(yǔ)文的，剛?cè)胄W(xué)的幾個(gè)星期，我的心就開(kāi)始浮躁起來(lái)，有一次家庭作業(yè)，由于我只顧著玩，非常馬虎的完成了作業(yè)，第二天老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是走到我的身旁，溫和的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)怎么寫(xiě)的這么不認(rèn)真呢，做作業(yè)時(shí)一定要一心一意的寫(xiě)，不可馬虎。”頓時(shí)，老師的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)了。
說(shuō)著，老師用紅筆把我的.作業(yè)上的幾個(gè)字圈起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你把這幾個(gè)字再重新寫(xiě)一下，一遍寫(xiě)不好寫(xiě)兩遍，兩遍寫(xiě)不好寫(xiě)三遍，寫(xiě)上三十遍，直到把這幾個(gè)字寫(xiě)好為止。”就這樣，我把這幾個(gè)字寫(xiě)了三十遍才算寫(xiě)好，胳膊都有些酸了，我的心里疑問(wèn)重重，不理解老師為什么讓我把字寫(xiě)這么多遍，我以為是老師故意為難我。回到家里后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)老師是為了讓我以后寫(xiě)字時(shí)更加認(rèn)真，因?yàn)楝F(xiàn)在是打基礎(chǔ)的階段，只有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，將來(lái)做其他事也才會(huì)認(rèn)真。聽(tīng)了爸爸的話我才知道，原來(lái)老師是對(duì)我好啊。從此，我寫(xiě)字時(shí)不再馬虎，并且寫(xiě)的字越來(lái)越工整了。
我永遠(yuǎn)都忘不了陳老師對(duì)我的教誨和幫助
關(guān)于“記憶”的作文7
媽媽是一個(gè)很喜歡那種玉手鐲的人，而我小時(shí)候那會(huì)，剛好盛行那種手鐲。所以，小時(shí)候媽媽總是買(mǎi)那種手鐲給我，印象中最深的，就是我那晚剛買(mǎi)了手鐲，當(dāng)晚就摔壞了~
那天，是有京劇，然后媽媽帶我出去，也順帶幫我買(mǎi)了手鐲，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)是晚上了。我媽回家在我手上涂沐浴露，然后就輕輕松松把手鐲戴上了。我很高興地戴著手鐲去表姐家，當(dāng)時(shí)表姐和我們就剛好只是一堵墻的距離。
后來(lái)和表姐玩起了捉迷藏還是什么來(lái)著的要跑的游戲。然后本來(lái)就喜歡弄巧成拙的我，摔倒了，那手鐲也就摔成了兩半。
記得當(dāng)時(shí)自己是沒(méi)有哭的，但是是含淚的。然后表姐就告訴我說(shuō)，沒(méi)事，她有辦法，他可以幫我用502膠水粘起來(lái)。那個(gè)時(shí)候天真的我們都以為那是一種好辦法。
但后來(lái)，是沒(méi)辦法的.。好幾天以后，我去找表姐，表姐從抽屜里面拿出那兩半被摔壞的手鐲，然后說(shuō)粘不起來(lái)，讓我乖，以后她再給我買(mǎi)一個(gè)！
后來(lái)啊，后來(lái)就換了一個(gè)有一個(gè)手鐲，但都沒(méi)有印象他們長(zhǎng)什么樣，也沒(méi)有印象怎么碎掉的，唯獨(dú)記得的就是這么一個(gè)當(dāng)夜買(mǎi)當(dāng)夜碎的手鐲的顏色，是淺青色的。是啊那碎掉的手鐲，終究也圓了一個(gè)童年記憶！
關(guān)于“記憶”的作文8
同學(xué)們，在我們的記憶中，肯定有許多美好的回憶，尤其是童年時(shí)的樂(lè)趣。
那十幾年前的事了，我和哥哥來(lái)到海邊游玩。我們金色的沙灘上，看到這里有五彩繽紛的貝殼，這些貝殼紅的、黃的、綠的，形形色色，非常漂亮。但是，貝殼雖然美麗誘人，但比不上捉螃蟹的樂(lè)趣。
我和哥哥分開(kāi)去找螃蟹，我們從礁石找到沙灘，可是卻一只螃蟹也沒(méi)有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)那邊的礁石邊有東西在動(dòng)，我沒(méi)有告訴哥哥，一個(gè)人跑去了，我用力想把礁石搬開(kāi)，可礁石太重了，怎么也搬不動(dòng)，我使盡了全身力氣，終于把巖石搬開(kāi)了。一看，全部都是螃蟹，小的如指甲，大的如黃豆，這些螃蟹們看到我“打進(jìn)“了他們的“老窩”，四處亂竄。正當(dāng)我想抓那只最大的“將軍”時(shí)，不料，這個(gè)“將軍”來(lái)了個(gè)反攻，把我的手指夾住了，我的眼眶里豆大的淚珠滾了出來(lái)。我大聲地叫哥哥快點(diǎn)過(guò)來(lái)。哥哥聽(tīng)到我的'喊聲馬上跑了過(guò)來(lái)。正好，他的手里拿著一架照相機(jī)，“咔嚓”一聲，把我當(dāng)時(shí)那狼狽樣給拍了下來(lái)。現(xiàn)在當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
童年好比一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了我們的回憶，我們更要好好地珍藏它。
關(guān)于“記憶”的作文9
在生活中，有很多事情會(huì)印在腦海中，其中有一件事，最令我難忘。
那天是臘月初五，是個(gè)重要的日子。早上，我很早就起來(lái)了，并且收拾好了房間，然后又洗好了水果。我為什么要這么呢？因?yàn)槭俏业纳铡?/p>
媽媽去上班了，我干完活以后，靜靜地等待朋友們的'到來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們還沒(méi)有來(lái)。我心想：他們?cè)摬粫?huì)忘了我的生日了吧。可又想：不會(huì)的，他們是我的好朋友啊。正在我左思右想的時(shí)候，門(mén)鈴響了。我急忙打開(kāi)門(mén)，果然是我的好朋友們。“你們?cè)趺床艁?lái)啊？”我有點(diǎn)不滿地說(shuō)。他們神秘地說(shuō)：“我們要帶你去一個(gè)地方。”不一會(huì)到了，滿眼都是氣球彩帶，我興奮極了，激動(dòng)地只想掉眼淚……
我終于體會(huì)到這 “友誼比天高比海深”的魅力了。這是我最難忘的一次生日，也是我記憶中最深刻的一件事。
關(guān)于“記憶”的作文10
在我的記憶深處珍藏著一份特殊的愛(ài)，它把我的心照亮，指引我走向遠(yuǎn)方。
記得那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：你去河邊的小淺灘把腳洗洗吧！我不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了河邊，我跳下去就出來(lái)了，回到家就坐在沙發(fā)上看電視，媽媽見(jiàn)了生氣地說(shuō)：怎么這么臭，去，重新洗！我不僅沒(méi)有順從媽媽的話，還和媽媽頂嘴，最終，我哭著來(lái)到河邊，坐在大石頭上哭了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，寂靜的河邊沒(méi)有一個(gè)人，只有天上的月亮為我照亮前方，我聽(tīng)到了青蛙的叫聲和一些怪聲，真令人毛骨悚然。頓時(shí)，我感到害怕，忽然從遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲又一聲聲嘶力竭的'呼喊，佳寶––我一聽(tīng)，啊！是媽媽，我跑過(guò)去一把抱住媽媽，這時(shí)，我心里便暗自發(fā)誓：以后我一定不會(huì)再讓媽媽為我擔(dān)心了。
愛(ài)是一顆糖，甜甜的；愛(ài)是一個(gè)桔子，酸酸的；愛(ài)是一個(gè)苦瓜，苦苦的。是甜？是酸？是苦？它都包含了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。
關(guān)于“記憶”的作文11
記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊(duì)，在練習(xí)的時(shí)候，我每打一個(gè)球，老師都會(huì)評(píng)論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯(cuò)在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過(guò)了一個(gè)月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊(duì)員的拼搏，終究沒(méi)有白費(fèi)，在全市我們學(xué)校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。
還有一次班級(jí)同學(xué)的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長(zhǎng)決定全班同學(xué)集錢(qián)，為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)。而平時(shí)最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢(qián)。這位同學(xué)的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。
小學(xué)的一點(diǎn)一滴，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的'批評(píng)與表?yè)P(yáng)，都成為我最美好的回憶。
珍藏的記憶，伴隨著我走過(guò)一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會(huì)和你一起走下去，不論天涯海角!
不論我將來(lái)會(huì)變?yōu)槭裁礃幼樱绻欢ㄒ覓仐壱恍〇|西，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟下我珍藏的記憶。
關(guān)于“記憶”的作文12
今天是大年初一，我和妹妹冉冉做了一件令人難忘的事兒…。
一大早，我和妹妹穿好了漂亮的'衣服，便下了樓———送賀片。賀片上寫(xiě)著我對(duì)五個(gè)鄰居的祝福，如：歡天喜地啦、萬(wàn)事如意啦、財(cái)神到來(lái)啦等等。然后發(fā)給他們，賀片里會(huì)有一顆我最愛(ài)的巧克力。
我們先去了305樓5單元1樓東戶，那里住著一位老太太，她和藹可親，我對(duì)她說(shuō)明了目的，送過(guò)了賀片，她非常開(kāi)心，送了我們一個(gè)小禮物，我的是一個(gè)2厘米厚的筆記本，姝姝是一只鋼筆。
接著去了305樓5單元3樓西戶，做完我們的事情，那個(gè)叔叔給了我們二個(gè)袋子，一人一把糖，我們可開(kāi)心了……
我們還去了300樓8單元13樓中戶。我們像前幾次一樣送出了賀片同樣也收到了禮物。
我們又出了…。
今天，我和妹妹非常開(kāi)心，我們帶著所有收到的禮物滿載而歸了！
關(guān)于“記憶”的作文13
在春節(jié)的記憶中四串紅色的鞭炮，甜蜜的蛋糕和親切的問(wèn)候，這是春節(jié)留給我的美好記憶。龍年春節(jié)就要到了。我已經(jīng)過(guò)了11個(gè)春節(jié)。給我留下最難忘記憶的是20xx年貼在家鄉(xiāng)的春聯(lián)。
那年，當(dāng)我們回到家鄉(xiāng)時(shí)，是12月28日。俗話說(shuō)，“28號(hào)，掛在墻上。”這是貼春聯(lián)的`日子。奶奶說(shuō)街上有寫(xiě)對(duì)聯(lián)賣(mài)，所以我和爸爸帶著武器去買(mǎi)對(duì)聯(lián)。
"賣(mài)雙，現(xiàn)在寫(xiě)和賣(mài)，每雙三件！"我看到街上到處都是各式各樣的對(duì)聯(lián)，讓我眼花繚亂，不知所措。還有門(mén)神、木雕和木雕，真的讓我大開(kāi)眼界。我們讓老板寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，上面寫(xiě)著：“春天給地球帶來(lái)好風(fēng)景，給全世界帶來(lái)幸福”。我們還買(mǎi)了兩張門(mén)神的照片。老板寫(xiě)完后，我小心翼翼地拿起對(duì)聯(lián)，高興地滿載而歸。
關(guān)于“記憶”的作文14
又是這條路，兩旁的行道樹(shù)依然郁郁蔥蔥。暮然回首，昔日泥瓦筑成的小屋已不復(fù)存在，紅墻綠瓦的別墅映入眼簾，不由自主，尋著熟悉的味道，想找到一些記憶的碎片。
走進(jìn)房子，兩棵高大的松柏屹立在眼前，如今已很少見(jiàn)了。忽然鼻子酸酸的，我徑直走向它們，這兒摸摸，那兒聞聞，眼前浮現(xiàn)了小時(shí)侯？？
“嘿，黑貓警長(zhǎng)……”伴隨著清脆的童謠，我們?cè)谒砂叵峦孀矫圆兀安灰埽衣?tīng)見(jiàn)你聲音了”“抓到了，抓到了！！”當(dāng)“黑貓警長(zhǎng)”完成任務(wù)時(shí)，大家也都累了，背靠背倚在樹(shù)下，聽(tīng)著風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)葉的聲音，鳥(niǎo)兒棲息在枝椏的'喘息，聞著老屋飄來(lái)的飯菜的香味，談?wù)撚螒颍孟胛磥?lái)……
我追循著兒時(shí)的腳步，來(lái)到后院，芬芳的香氣和青草的氣息，好好聞，走向后院盡頭，一棵與我齊高的樹(shù)在風(fēng)中搖曳，勾起了我無(wú)限的回憶？？
還記得十歲那年生日，許多親朋好友來(lái)祝賀，也送了我許多禮物，爸爸從袋里掏出一株樹(shù)苗說(shuō)“這是萬(wàn)年青的樹(shù)苗，今天我把它當(dāng)作生日禮物送給你，愿你像萬(wàn)年青那樣永不言敗！”
撫摸著這棵樹(shù)苗，我潸然淚下，老屋雖已不復(fù)存在，但它永遠(yuǎn)保存著我兒時(shí)的一份純真美好的回憶。美哉，老屋！
關(guān)于“記憶”的作文15
春節(jié)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，但節(jié)日的氣氛讓我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。今年的春節(jié)我是在洛陽(yáng)奶奶家度過(guò)的，大山里的風(fēng)俗習(xí)慣也給我的節(jié)日增添了不少色彩。
大年三十家家戶戶都貼上了大紅春聯(lián)，讓干凈整潔的院子顯得喜氣洋洋。伴隨著轟轟的炮聲，我們一家人圍在一起吃著難得的團(tuán)圓飯。飯桌上每個(gè)人都面露喜色，相互訴說(shuō)著過(guò)去一年的`喜怒哀樂(lè)。
奶奶說(shuō)今天晚上都不能睡覺(jué)要“守歲”，迎接新年的到來(lái)。據(jù)說(shuō)“守歲’有兩種含義：年長(zhǎng)者守歲為“辭舊歲”，有珍愛(ài)光陰的意思；年輕人守歲是為了延長(zhǎng)父母壽命。還要在大年初一五點(diǎn)開(kāi)始放鞭炮來(lái)驅(qū)走瘟神惡鬼、喝涼粉糊糊、吃餃子。接下來(lái)就該拜年了，所有人都穿上新衣服，挨家挨戶的拜年，晚輩要給長(zhǎng)輩送餃子、磕頭表達(dá)孝心，長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)壓歲錢(qián)，表達(dá)關(guān)愛(ài)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最感興趣的是大人給我發(fā)的壓歲錢(qián)和放鞭炮。這就是我記憶里的春節(jié)。
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